《學(xué)前教育政策與法規(guī)》判斷題1學(xué)前教育政策是根據(jù)發(fā)展學(xué)前教育的現(xiàn)實(shí)需要制訂出來(lái)的，含有明確的目的性。（√）2學(xué)前教育法律是指黨和政府為完畢一定時(shí)期的學(xué)前教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育目的而作出的規(guī)定，是黨和政府未實(shí)施和發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)而制訂的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則（×）4學(xué)前教育法規(guī)是有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)制訂的，旨在調(diào)節(jié)國(guó)家行政部門(mén)在行使學(xué)前教育行政權(quán)力時(shí)和公民在行使受教育5權(quán)利的教育活動(dòng)中所發(fā)生的多個(gè)社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范（√）5學(xué)前教育政策普通以黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和政府公布的決策、決定、告知等公文中，因此一定是公開(kāi)頒布的（×）6從國(guó)際比較看，我國(guó)學(xué)前教育財(cái)政投入占教育預(yù)算的比率已經(jīng)靠近或超出世界上大部分國(guó)家了。（×）7《教師法》中的中小學(xué)教師不涉及幼兒園教師（×）8由于學(xué)前教育涉及諸多領(lǐng)域，因而必須依靠和動(dòng)員全社會(huì)的關(guān)心、支持和參加（√）9在我國(guó)，公辦幼兒園和民辦幼兒園的法律地位是不同的。（×）10國(guó)家堅(jiān)持對(duì)全部社會(huì)力量辦學(xué)的有效監(jiān)管，最重要的形式是由國(guó)家教育行政部門(mén)任命各民辦幼兒園園長(zhǎng)（×）11在我國(guó)，公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所在地政府能夠通過(guò)“其它多個(gè)渠道”為公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)籌措經(jīng)費(fèi)（√）12現(xiàn)在我國(guó)還沒(méi)有一部全國(guó)層面的專門(mén)針對(duì)學(xué)前教育的部門(mén)法。（√）13幼兒園的法律地位的外在形式基于法律條款（√）14我國(guó)《民法》規(guī)定，“任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校和其它教育機(jī)構(gòu)（×）15幼兒園在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，根據(jù)條件和性質(zhì)的不同，能夠有多重主體資格（√）16在教育行政法律關(guān)系中，教育機(jī)構(gòu)與教育行政部門(mén)處在平等地位。（×）17在教育民事法律關(guān)系中，教育機(jī)構(gòu)與教育行政部門(mén)處在平等地位。（√）18民事法律主體雙方地位上的平等，具體體現(xiàn)在雙方所享有的權(quán)利和推行義務(wù)的對(duì)等。（√）19行政法律關(guān)系中的主體最少一方固定是國(guó)家教育行政機(jī)關(guān)或其授權(quán)單位（√）20幼兒園與教育行政機(jī)關(guān)之間含有明顯的附屬關(guān)系（√）21幼兒園應(yīng)當(dāng)配備必要的安保人員并實(shí)施嚴(yán)格黨的門(mén)禁制度。（√）22園務(wù)委員會(huì)制度是幼兒園貫徹實(shí)施民主集中制原則的重要體現(xiàn)。（√）23教育主管部門(mén)能夠依法剝奪社會(huì)組織及公民個(gè)人違反法律規(guī)定的嚴(yán)禁性條件而開(kāi)辦幼兒園的主體資格（√）24我國(guó)全方面推行教師資格證是考試制度，師范生不再允許免試獲得教師資格證，申請(qǐng)教師資格證書(shū)必須首先報(bào)考并通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試（√）25李某因犯罪被判刑，刑滿釋放后其想申辦幼兒園，因其不含有主體資格，故教育局駁回了其申請(qǐng)，教育局的做法是對(duì)的的？（×）26《教育法》強(qiáng)制規(guī)定章程是申報(bào)設(shè)立幼兒園的重要條件之一（√）27最新的《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園的保育員必須含有高中以上學(xué)歷。（√）28新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》在總則中就明確規(guī)定幼兒園教職工應(yīng)當(dāng)尊重、愛(ài)惜幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為（√）29根據(jù)教育部《幼兒園教職工配備原則（暫行）》的規(guī)定,少于是三餐一點(diǎn)的幼兒園在每40——45名幼兒園配備（）名專職炊事人員的基礎(chǔ)上酌減。（√）30寄宿制幼兒園應(yīng)增設(shè)隔離室、浴室和教職工值班室等（√）31幼兒園的義務(wù)是指在保教活動(dòng)必須做出一定行為（×）32幼兒園與教育行政部門(mén)因教師招聘資格等，能夠根據(jù)地方特色和規(guī)定予以協(xié)商。（×）33在幼兒園分與教育行政機(jī)關(guān)的關(guān)系中，幼兒園始終占據(jù)主動(dòng)地位（×）34教育學(xué)研究范疇內(nèi)的幼兒園權(quán)利，普通多指的是廣義的幼兒園權(quán)利。（×）35幼兒園作為“法人”這個(gè)獨(dú)立的民事主體，其所享有的名譽(yù)權(quán)與自然人不同（×）36幼兒園根據(jù)本身的發(fā)展需要，能夠適宜將所屬自己的財(cái)產(chǎn)用于抵押，獲取發(fā)展基金（×）37為確保教育的公平性及家長(zhǎng)的知情權(quán)，幼兒園必須公布幼兒檔案。（×）38民辦幼兒園的收費(fèi)普通自己制訂，也不需要向有關(guān)部門(mén)報(bào)備（×）39幼兒園含有法律賦予的對(duì)非法干涉的回絕權(quán)，因此能夠回絕來(lái)自教育行政部門(mén)的檢查、監(jiān)督等（×）40幼兒園作為獨(dú)立民事法人，不需要接受監(jiān)督。（×）41隨著《民辦教育增進(jìn)法》的頒布，意味著我國(guó)全部組織和公民個(gè)人都有資格開(kāi)辦幼兒園（×）42幼兒園教職工代表大會(huì)不屬于幼兒園的組織機(jī)構(gòu)（×）43《教育法》未出臺(tái)前，已經(jīng)正當(dāng)設(shè)立但未制訂章程的幼兒園，根據(jù)法“不溯以往”的原則，就不用再制訂章程了（×）44國(guó)家教育部公布實(shí)施了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為解決方法》幼兒園教師不在其規(guī)范的范疇之內(nèi)（×）45為體現(xiàn)對(duì)教師的培養(yǎng)和重視，有條件的幼兒園應(yīng)當(dāng)優(yōu)先擴(kuò)大教師辦公用房（×）46教育行政部門(mén)對(duì)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立教育機(jī)構(gòu)的報(bào)告進(jìn)行審核，如未發(fā)現(xiàn)有違反法律、法規(guī)規(guī)定的情形，只要擬辦的機(jī)47構(gòu)符合設(shè)立原則，都必須予以登記注冊(cè)（√）48為解決幼兒園用地面積較小，不能滿足日常教學(xué)活動(dòng)的需要，國(guó)家有按關(guān)規(guī)定允許能夠?qū)⒂變荷钣梅吭O(shè)在地下或半地下室（×）49幼兒園玩教具應(yīng)當(dāng)含有教育意義并符合安全、衛(wèi)生規(guī)定。這是一項(xiàng)建議性規(guī)定。（×）50幼兒園玩教具的設(shè)立，應(yīng)遵照區(qū)別看待的原則，民辦幼兒園的玩教具設(shè)立可自行規(guī)定，不用參考同級(jí)同類公辦幼兒園（×）51民辦幼兒園因其舉辦者主體區(qū)別于公辦幼兒園，可根據(jù)辦學(xué)成本合理擬定收費(fèi)原則，但并不需要再向有關(guān)部門(mén)備案公示。（×）52幼兒園能夠開(kāi)辦愛(ài)好班，并適宜收取費(fèi)用。（×）53公辦幼兒園和民辦幼兒園的保教費(fèi)、住宿費(fèi)等都納入行政事業(yè)性收費(fèi)管理。（×）54民辦幼兒園法人的分立、合并或有其它重要事項(xiàng)的變更，應(yīng)當(dāng)向登記機(jī)關(guān)辦理登記并公示。（×）55法人是法律概念，因此法人不會(huì)像自然人同樣死亡。（×）56民辦幼兒園法人的終止，其實(shí)就是法人的解散。（×）57民辦幼兒園只有被強(qiáng)制終止時(shí)，才必須進(jìn)行清算，自行終止的則不需清算。（×）58教育行政部門(mén)對(duì)擬申報(bào)的教育機(jī)構(gòu)認(rèn)為其不符正當(dāng)律規(guī)定或不符合設(shè)立原則的，予以回絕，則須以書(shū)面形式告知申請(qǐng)者。（√）59幼兒園應(yīng)當(dāng)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目。（√）60幼兒園不得以培養(yǎng)幼兒某種專項(xiàng)技能、組織或參加競(jìng)賽等為由另外收取費(fèi)用。（√）61民辦學(xué)校名稱、層次、類別的變更，由學(xué)校理事會(huì)或者董事會(huì)報(bào)審批機(jī)關(guān)同意。（√）62為盤(pán)活資產(chǎn)，有助于資產(chǎn)重組和資源運(yùn)用，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園能夠出售或變相出售。（×）63幼兒園進(jìn)行晨午檢的重要目的是為了應(yīng)付上級(jí)檢查（×）64對(duì)于幼兒園傳染病和食物中毒的防備，重要依靠醫(yī)院及時(shí)來(lái)治療。（×）65為節(jié)省成本，幼兒園教師和幼兒的伙食能夠混灶開(kāi)設(shè)。（×）66為確保幼兒營(yíng)養(yǎng)健康，對(duì)胃口不好的小朋友，應(yīng)激勵(lì)吃甜食。（×）67為確保全國(guó)全部幼兒都有統(tǒng)一的教育報(bào)與原則，全部地區(qū)的幼兒戶外時(shí)間均不得低于每日2小時(shí)。（×）68家長(zhǎng)和幼兒園都要要重視早期教育，也就是早期智力開(kāi)發(fā)工作。（×）69一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)其實(shí)就是幼兒和老師的休息時(shí)間。（×）70由于教師工作的特殊性，在社會(huì)生活方面，教師沒(méi)有宗教信仰的自由。（×）71國(guó)家主動(dòng)激勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)捐資或投資來(lái)參加舉辦幼兒園。（√）72良好的保育工作，能增進(jìn)幼兒生理、心理健康。（√）73良好的保育工作，能增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育工作的理解、重視、并與之協(xié)調(diào)一致。（√）74嬰幼兒在入園（所）之前必須進(jìn)行全身體格檢查。（√）75幼兒園飲食衛(wèi)生方面，必須嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》（√）76幼兒園教育因遵照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒園年紀(jì)特點(diǎn)，重視個(gè)體差別。（√）77教師有依法享有的結(jié)社、游行、示威的權(quán)利。（√）78現(xiàn)在，在職教師需要每五年進(jìn)行一次注冊(cè)考核，不達(dá)標(biāo)者將被退出。（√）79我國(guó)幼兒園教師職務(wù)實(shí)施聘任或任命制。（√）80基于聘任制而形成的幼兒教師與幼兒園的關(guān)系，屬于勞動(dòng)關(guān)系，可根據(jù)《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的有關(guān)規(guī)定調(diào)節(jié)。（√）81享有人事編制的幼兒教師，與幼兒園是一種行政法律關(guān)系。（√）82在試用期間，聘任制幼兒教師和幼兒園能夠隨時(shí)解除勞動(dòng)合同。（√）83教職工能夠通過(guò)園務(wù)委員會(huì)來(lái)參加幼兒園的民主管理，園務(wù)委員會(huì)含有審議作用。（√）84幼兒作為中國(guó)公民，享有信仰自己民族宗教的權(quán)利。（√）85幼兒無(wú)民事和刑事責(zé)任能力。（√）86根據(jù)《民法通則》幼兒享有名譽(yù)權(quán)。（√）87在學(xué)前教育領(lǐng)域規(guī)定幼兒教師在對(duì)幼兒安全事務(wù)的管理上，含有高于普通人的注意義務(wù)。（√）88產(chǎn)子后將嬰兒遺棄的行為，屬于犯法行為，但不屬于犯罪。（×）89教師資格證書(shū)考試制度針對(duì)于非師范類學(xué)生，師范類學(xué)生將直接獲得資格證書(shū)。（×）90我國(guó)含有獨(dú)立的幼兒園教師職務(wù)制度。（×）91《教師法》規(guī)定，幼兒園教師考核內(nèi)容涉及工作業(yè)績(jī)和思想政治兩方面。（×）92教育部下發(fā)的直屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育實(shí)施方法中規(guī)定了，免費(fèi)師范生政策也涉及幼兒教師。（×）93享有事業(yè)單位編制的幼兒教師其待遇由《勞動(dòng)法》調(diào)節(jié)（×）94幼兒園老師將上學(xué)時(shí)擾亂課堂教學(xué)的幼兒請(qǐng)出教室，這樣做侵犯了幼兒的受教育權(quán)。（×）95教師職業(yè)道德對(duì)規(guī)范教師行為含有重要作用，等同于其法律義務(wù)。（×）96違反教師職業(yè)道德的行為，必將受到法律的嚴(yán)懲。（×）97現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)制訂了合乎學(xué)前教育特點(diǎn)和幼兒的身心特點(diǎn)的幼兒園教師倫理規(guī)范。（×）98民辦幼兒園的創(chuàng)始人就是園長(zhǎng)，園長(zhǎng)就是創(chuàng)始人。（×）99幼兒園園長(zhǎng)在任職年紀(jì)上有一定的法定限制。（×）100我國(guó)于1990年同意了《小朋友權(quán)利公約》。（×）101由于幼兒教師個(gè)人失誤造成幼兒傷害的，幼兒園不承當(dāng)責(zé)任。（×）單選題1學(xué)前教育法規(guī)經(jīng)由（國(guó)家立法機(jī)關(guān)）制訂，含有對(duì)應(yīng)的法律效力，從而含有權(quán)威性。2學(xué)前教育法規(guī)通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力確保明施，這種強(qiáng)制力含有（普遍性）3學(xué)前教育法規(guī)的強(qiáng)制性體現(xiàn)在它是由國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的，含有普遍約束力，這體現(xiàn)了學(xué)前教育法規(guī)的（強(qiáng)制性）。4學(xué)前教育法規(guī)是總結(jié)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，通過(guò)嚴(yán)格的制訂和修改程序擬定下來(lái)的，這體現(xiàn)出學(xué)前教育法規(guī)的（穩(wěn)定性）。5《有關(guān)幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》明確指出教育部門(mén)會(huì)同財(cái)政部門(mén)及價(jià)格部門(mén)以（不以營(yíng)利為目的）為目的的原則，制訂幼兒園（班）收費(fèi)管理方法。6改革現(xiàn)在學(xué)前教育的管理體制、解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的突出問(wèn)題、加緊學(xué)前教育普及和提高學(xué)前教育質(zhì)量、增進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展的核心所在是（明確政府職責(zé)）？7《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展綱要》中指出，要到（）年基本普及學(xué)前教育。81949年10月，在教育部初等教育司中設(shè)立（第二）處，主管幼兒教育。9新中國(guó)第一種學(xué)前教育中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是1950年由原教育部初等教育司“第二處”改名的（“幼教獨(dú)立處”）10新中國(guó)初次將學(xué)前教育列入學(xué)制體系的文獻(xiàn)是（《有關(guān)改革學(xué)制的決定》）11標(biāo)志著確立了我國(guó)學(xué)前教育兼有教育性和福利性雙重性質(zhì)的文獻(xiàn)是（《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》）121956年，內(nèi)務(wù)部、教育部、衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)出《有關(guān)托兒所、幼兒園幾個(gè)問(wèn)題的聯(lián)合告知》，明確了我國(guó)學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)以（統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)管理）為原則。131989年，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，由原國(guó)家教委公布的（《幼兒園管理?xiàng)l例》），中將“幼兒教育事業(yè)必須在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的原則”以法規(guī)的形式擬定了下來(lái)。14我國(guó)公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源重要是（財(cái)政撥付）。15“社會(huì)力量辦學(xué)”的概念是相對(duì)哪個(gè)概念而言的（政府辦學(xué)）161989年中國(guó)少年小朋友基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的公益項(xiàng)目是（春蕾計(jì)劃）。17《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》指出要“大力發(fā)展公辦幼兒園，（主動(dòng)扶持）民辦幼兒園。18使用方法律語(yǔ)言確立在法律文本上的正當(dāng)?shù)匚?，?jīng)常也被稱為“正當(dāng)身份”的概念是（法律地位）。19幼兒園的法律地位是指作為（法律主體）在多個(gè)法律關(guān)系中所處的位置，重要體現(xiàn)為法律上的權(quán)利和義務(wù)。20真正明確了公立幼兒園事業(yè)單位法人地位的是哪部法律或法規(guī)（《教育法》）21明確了民辦幼兒園的民辦非公司單位法人地位的是哪部法律或法規(guī)（《民辦教育增進(jìn)法》）。22幼兒園以“行政相對(duì)人”的身份與上級(jí)教育行政部門(mén)發(fā)生的是（行政）關(guān)系？23根據(jù)《民法通則》我國(guó)民法上的法人依法人創(chuàng)立的目的和活動(dòng)內(nèi)容的不同能夠分為公司法人和（事業(yè)法人）？24幼兒園與教育行政機(jī)構(gòu)所屬的公司訂立了一份校園信息化系統(tǒng)工程安裝合同，那么幼兒園與該公司形成了（民事）法律關(guān)系？25民法原則中最基本最核心的原則是（意思自治）。26幼兒園與教育行政部門(mén)就管理問(wèn)題發(fā)生的關(guān)系是（行政法律關(guān)系）。27狹義的幼兒園權(quán)利，指幼兒園在教育活動(dòng)中依法享有的權(quán)利，又被稱為（辦學(xué)自主權(quán)）28從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，以擴(kuò)大社會(huì)積累、發(fā)明物質(zhì)財(cái)富為目的的各類經(jīng)濟(jì)組織，在民法上被稱為（公司）法人。29從事社會(huì)公益事業(yè)，滿足人民群眾文化、教育、衛(wèi)生等需要為目的的各類社會(huì)組織，在民法上被稱為（事業(yè)）法人。30行為人違反法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定作出不利于幼兒園保教活動(dòng)正常開(kāi)展的行為是（非法干涉）。31幼兒園擁有的以自我保護(hù)為目的、帶有防御性的被動(dòng)權(quán)利是（排除非法干涉權(quán)）。32《教育法》（第二十八條）條規(guī)定了幼兒園在內(nèi)的學(xué)校的基本權(quán)利。33《教育法》（第二十九條）條規(guī)定了幼兒園在內(nèi)的學(xué)校的基本義務(wù)。34根據(jù)《教育法》有關(guān)條款的規(guī)定，幼兒園必須承當(dāng)?shù)牧x務(wù)有幾項(xiàng)（6）？35“教育必須為社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)服務(wù)”，這是我國(guó)教育工作的（總方向）。36我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教育總的培養(yǎng)目的是（社會(huì)主義建設(shè)者和接班人）。37國(guó)家保教的具體原則重要體現(xiàn)在（《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》）38從法律上講，幼兒及家庭的隱私權(quán)屬于（名譽(yù)權(quán)）。39幼兒園必須按照有關(guān)部門(mén)指定的收費(fèi)項(xiàng)目和原則，從公益性角度出發(fā)，按照（成本分擔(dān)）原則，公平合理地?cái)M定收費(fèi)原則并向社會(huì)和家長(zhǎng)公布。40開(kāi)辦幼兒園的主體資格是指哪些組織和公民能夠興辦幼兒園的（能力）限定。41企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、其它社會(huì)組織依法開(kāi)辦幼兒園的限制性條件是（不得以營(yíng)利為目的）42舉辦幼兒園的個(gè)人應(yīng)當(dāng)含有政治權(quán)利和（完全）民事行為能力。43新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》特別強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立起（園務(wù)委員會(huì)）委員會(huì)。44被稱為一種幼兒園進(jìn)行保教活動(dòng)的“憲法”的是（幼兒園章程）。45幼兒園的辦園宗旨、保教工作重要任務(wù)等內(nèi)容應(yīng)當(dāng)載明在（幼兒園章程#幼兒園管理方法）。46《幼兒園管理?xiàng)l例》對(duì)幼兒園園長(zhǎng)、教師的任職規(guī)定的具體規(guī)定是（幼兒師范學(xué)校畢業(yè)）47《幼兒園管理?xiàng)l例》中規(guī)定的保健員必須含有的學(xué)歷規(guī)定是（高中畢業(yè)）48《教師法》第十一條第一項(xiàng)規(guī)定：“獲得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)含有（幼兒園師范學(xué)校）畢業(yè)及其以上學(xué)歷明確提出“完善教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。國(guó)家制訂教師資格原則，提高教師任職學(xué)歷原則和品行規(guī)定。49建立教師資格證書(shū)定時(shí)登記制度”的文獻(xiàn)是（《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》）。50確立幼兒園教師資格考試實(shí)施全國(guó)統(tǒng)考的是（《中小學(xué)教師資格考試暫行方法》期）。51在我國(guó)正式全方面推行教師資格證書(shū)考試改革，師范生不再允許免試獲得教師資格證，而必須進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)一考試是在哪一年（）。52全方面推行教師資格證考試改革后，規(guī)定報(bào)考幼兒園教師資格的應(yīng)當(dāng)含有（大學(xué)?？疲┘耙陨蠈W(xué)歷，由此大大提高了幼兒教師資格的門(mén)檻。53根據(jù)教育部《幼兒園教職工配備原則（暫行）》的規(guī)定，全園教工與幼兒比須在（1:5——1:7）之間54根據(jù)教育部《幼兒園教職工配備原則（暫行）》的規(guī)定，含有10個(gè)班的幼兒園能夠設(shè)立幾名園長(zhǎng)（3）？55幼兒園園舍和設(shè)施必須符合國(guó)家的衛(wèi)生原則和（安全）原則，這是底線性的規(guī)定。56浙江省《普通幼兒園建設(shè)原則》中規(guī)定，6個(gè)班級(jí)規(guī)模的幼兒園用地面積基本指標(biāo)不適宜低于（2287）平方米？57教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源中的“費(fèi)”特指（學(xué)費(fèi)）58根據(jù)有關(guān)法律下列屬于正當(dāng)?shù)挠變簣@教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源的是（教育費(fèi)附加）59公辦幼兒園的教育經(jīng)費(fèi)重要來(lái)自于（財(cái)政撥款）60幼兒園接受社會(huì)捐資助學(xué)首先要堅(jiān)持捐贈(zèng)者（主動(dòng)自愿）的原則。61《幼兒園管理?xiàng)l例》第十一條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)施幼兒園（登記注冊(cè)）制度，未經(jīng)登記注冊(cè)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。62根據(jù)《民辦教育增進(jìn)法》民辦幼兒園的設(shè)立需要（2）個(gè)環(huán)節(jié)。63現(xiàn)在我國(guó)大部分幼兒園在教師人事制度上實(shí)施的是（聘任制）64（招聘）是指用人單位向社會(huì)公開(kāi)、擇優(yōu)選拔含有教師資格的所需人員。65（續(xù)聘）是指招聘時(shí)訂立的合同所擬定的聘任期滿后，聘任單位與教師繼續(xù)訂立聘任合同。66（辭退）是指用人單位因某種因素不在繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系。67（辭聘）教師主動(dòng)請(qǐng)求與幼兒園解除聘任合同的行為。68以合理理由提出辭聘任求的，普通應(yīng)當(dāng)提早（1個(gè)月）個(gè)月向幼兒園負(fù)責(zé)任提交書(shū)面辭職報(bào)告？69后來(lái)，越來(lái)越多的地方采用（人事代理制）制度來(lái)聘任教師。70公辦幼兒園收費(fèi)原則的制訂權(quán)在（省級(jí)）71A幼兒園、B幼兒園、C幼兒園合并成D幼兒園，這種幼兒園法人的合并在法律上被稱為（新設(shè)合并）72A幼兒園、B幼兒園、C幼兒園與D幼兒園合并，這種幼兒園法人的合并在法律上被稱為（吸取合并）73民辦幼兒園在現(xiàn)實(shí)中成為民法上的哪類法人（以上均不是）公司法人事業(yè)法人社會(huì)團(tuán)體法人74民辦幼兒園法人主體資格的完全消亡，在法律上被稱為（終止）75民辦學(xué)校被審批機(jī)關(guān)依法撤銷(xiāo)的，由（審批機(jī)關(guān)）組織清算？76民辦學(xué)校自己規(guī)定終止的，由（民辦學(xué)校自己）組織清算？77民辦學(xué)校因資不抵債無(wú)法辦學(xué)而被終止的，由（人民法院）組織清算？78對(duì)民辦學(xué)校的資產(chǎn)進(jìn)行清償時(shí)，首先需要清償?shù)氖牵☉?yīng)退受教育者學(xué)費(fèi)及其它費(fèi)用）79幼兒園應(yīng)當(dāng)開(kāi)放多個(gè)渠道接受家長(zhǎng)的建議與批評(píng)，其中最核心的是（成立家長(zhǎng)委員會(huì)）80完整的幼兒園教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)涉及幼兒園、家庭和（社區(qū)）81公辦幼兒園的轉(zhuǎn)制必須報(bào)經(jīng)（省級(jí)）主管部門(mén)的審批。82《民辦教育增進(jìn)法》第六章規(guī)定了政府主管部門(mén)對(duì)民辦學(xué)校的管理和監(jiān)督責(zé)任，目的是要建立一種對(duì)民辦學(xué)校的（外部約束機(jī)制）？83民辦幼兒園在管理上相較于公辦幼兒園，最突出的特點(diǎn)就是有（董事會(huì)（或理事會(huì)））84各類幼兒園教職工民主參加管理制度的核心是（教職工大會(huì)制）85民辦幼兒園的行政管理權(quán)歸（園長(zhǎng)）86《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每年體檢（1）次？87《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定,每（六個(gè)月）時(shí)間，測(cè)身高一次？88《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，每隔多長(zhǎng)時(shí)間量體重一次（季度）？89《托兒所衛(wèi)生保健工作規(guī)范》規(guī)定，衛(wèi)生保健員每日進(jìn)一步班級(jí)巡視（2次）次？90在幼兒園周邊設(shè)立有危險(xiǎn)、有污染或者影響幼兒采光的建筑和設(shè)施的，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的將被追究（刑事）責(zé)任。91《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園正餐間隔為（3.5到4小時(shí)）92《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定在正常狀況下幼兒戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間不得少于（2小時(shí)）93《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定在正常狀況下寄宿制幼兒戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間不得少于（3小時(shí)）94《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》規(guī)定，幼兒園必須樹(shù)立對(duì)的的教育觀念，在重視幼兒身體健康的同時(shí)，高度重視幼兒的（心理健康）。95《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出“小朋友的發(fā)展是一種整體，要重視（領(lǐng)域）之間、目的之間的互相滲入和整合。96《幼兒園工作規(guī)程》（)第26條規(guī)定“幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)當(dāng)（動(dòng)靜）交替，重視幼兒的直接感知和親身體驗(yàn)。97對(duì)使用假的教師資格證書(shū)的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格解決，（5）年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。某人是某幼兒園園長(zhǎng)，在這里“幼兒園園長(zhǎng)”是其（職業(yè)）角色98犯遺棄罪者可能面臨（5）年下列有期徒刑、拘役或管制的刑事處分。99《教師資格條例》實(shí)施方法規(guī)定，幼兒園教師普通話水平應(yīng)當(dāng)最少達(dá)成（二級(jí)乙等）100承當(dāng)涉及幼兒園教師在內(nèi)的中小學(xué)教師任務(wù)的是（各級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校）101享有事業(yè)單位編制的幼兒教師其待遇由（教師法）調(diào)節(jié)。102公辦幼兒園與事業(yè)編制幼兒園教師的勞動(dòng)糾紛適應(yīng)于（人事仲裁）程序解決。103聘任制教師與幼兒園建立的勞動(dòng)關(guān)系，如產(chǎn)生糾紛適應(yīng)于（勞動(dòng)仲裁）程序解決。104根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，幼兒教師應(yīng)當(dāng)提前（30）天向幼兒園提出解除勞動(dòng)合同的申請(qǐng)105與幼兒園園長(zhǎng)聘任問(wèn)題有關(guān)的首部法規(guī)是（《幼兒園管理?xiàng)l例》）106幼兒園園長(zhǎng)的法定任職年紀(jì)限制是（沒(méi)有限制）107現(xiàn)在我國(guó)大部分幼兒園在領(lǐng)導(dǎo)體制上實(shí)施的是（園長(zhǎng)負(fù)責(zé)任）108園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的核心是（最高行政管理權(quán)）109幼兒園園長(zhǎng)不是（教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)）110民辦幼兒園園長(zhǎng)的角色首先是（教育者）111西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)于保育員職業(yè)最看重的是（正規(guī)系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)）112新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》正式將保育員的學(xué)歷規(guī)定提高到（高中）畢業(yè)。113第一次世界大戰(zhàn)后，鑒于小朋友在戰(zhàn)亂中遭受的苦難，（英國(guó)）發(fā)起成立了“拯救小朋友國(guó)際聯(lián)盟”。1141924年在國(guó)際聯(lián)盟主動(dòng)推動(dòng)下，通過(guò)了（《小朋友權(quán)利宣言》）115初次在國(guó)際范疇內(nèi)宣布了小朋友最大利益原則是在（1969）年？116根據(jù)《小朋友權(quán)利公約》，小朋友是指（18歲）歲下列的任何人。117我國(guó)于（1992）年同意《小朋友權(quán)利公約》。118幼兒園工作中應(yīng)當(dāng)將幼兒的（生命安全）工作放在首位？119無(wú)人為因素而造成幼兒身心傷害的情形被稱為（意外傷害）120防止侵害幼兒身心健康事件的發(fā)生，根本途徑是（大力推動(dòng)制度建設(shè)）多選題1從縱向看，學(xué)前教育政策的系統(tǒng)性體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（中央和地方學(xué)前教育整的互相聯(lián)系性,學(xué)前教育政策的歷史繼承性）。2學(xué)前教育政策含有以下特性（明確目的性,鮮明的系統(tǒng)性,相對(duì)的靈活性）。3下列屬于學(xué)前教育政策與學(xué)前教育法規(guī)的區(qū)別的是（制訂者不同,約束力不同,執(zhí)行方式不同,穩(wěn)定程度不同）？4學(xué)前教育的功效重要體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面（對(duì)幼兒實(shí)施全方面發(fā)展的教育,為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),減輕家長(zhǎng)教養(yǎng)孩子負(fù)擔(dān),向處在困難條件下的小朋友提供賠償教育）5我國(guó)有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)、政策明確了學(xué)前教育的基本性質(zhì)涉及（教育性,公益性,福利性）。6從全國(guó)總體看，政府對(duì)學(xué)前教育的責(zé)任不貫徹不力突出體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（政府管理機(jī)構(gòu)和人員設(shè)立不健全,政府舉辦的公辦園發(fā)展局限性,政府經(jīng)濟(jì)投入仍顯局限性）7現(xiàn)在和將來(lái)一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)政府發(fā)展學(xué)前教育的重要職責(zé)涉及（制訂適應(yīng)各地實(shí)際的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,加大財(cái)政投入，擴(kuò)大普惠性資源,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立科學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制）8我們國(guó)家舉辦幼兒園的體制能夠總結(jié)為（政府主導(dǎo),社會(huì)參加,公辦民辦并舉）？9建立科學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制重要要做好下列幾點(diǎn)（制訂辦園原則，把好入口關(guān),規(guī)范收費(fèi)，科學(xué)核定成本,健全評(píng)定和監(jiān)管體系，提高保教質(zhì)量）？10我國(guó)學(xué)前教育行政體制有哪些特點(diǎn)（政府負(fù)責(zé)，學(xué)前教育管理地方化,分級(jí)管理，教育部門(mén)發(fā)揮主管主導(dǎo)作用,分工負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理社會(huì)化）。11教育行政部門(mén)扮演著有關(guān)的學(xué)前教育決策的參謀者及貫徹執(zhí)行的組織者的重要角色，其重要職能（綜合管理,社會(huì)協(xié)調(diào),業(yè)務(wù)指導(dǎo)）。12現(xiàn)在我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦園主體有（公辦園,民辦園,集體辦園,其它部門(mén)辦園）13我國(guó)公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的哪些經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥付？（建設(shè)經(jīng)費(fèi),辦公經(jīng)費(fèi),教師工資,保育員工資）14從外延上來(lái)說(shuō)社會(huì)力量辦園涉及下列哪些機(jī)構(gòu)（民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu),私立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)）。15在學(xué)前教育財(cái)政投入和增加學(xué)前教育專項(xiàng)基金方面，我國(guó)重要采用了哪些舉措？（增加“春蕾計(jì)劃”的資助對(duì)象，資助對(duì)象向?qū)W前教育拓展,將學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入到各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算,國(guó)家財(cái)政與教育部門(mén)應(yīng)盡快設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)資金,強(qiáng)化對(duì)學(xué)前教育財(cái)政的管理）16除了加緊立法和加大資金投入外，學(xué)前教育運(yùn)行機(jī)制改革還應(yīng)向哪些方面發(fā)展？（關(guān)注弱勢(shì)小朋友，增進(jìn)教育公平,理順政府和專業(yè)組織關(guān)系，確保學(xué)前教育質(zhì)量,提高幼兒教師的專業(yè)水平和社會(huì)地位）17根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，能夠成為法律主體的是（（公民）自然人,機(jī)構(gòu)和組織（法人））18幼兒園法律地位的特點(diǎn)有（公共性,公益性,多重性）。19幼兒園的法律地位公共性體現(xiàn)在下列哪些方面（幼兒園法律地位是《教育法》確立的,幼兒園的教育活動(dòng)需要受到國(guó)家和社會(huì)的監(jiān)督,幼兒園實(shí)施的教育權(quán)實(shí)質(zhì)上屬于國(guó)家教育權(quán)的一部分）。20幼兒園與其它民事主體的法律關(guān)系特性體現(xiàn)為？（主體的多樣性與平等性,權(quán)利義務(wù)的對(duì)等性,相對(duì)意定性）21幼兒園與教育行政機(jī)關(guān)的法律關(guān)系特性有？（主體的固定性與附屬性,權(quán)利義務(wù)的不對(duì)等性）22在教育行政法律關(guān)系中，教育行政機(jī)關(guān)扮演的角色有（法律關(guān)系主體,裁判,法律執(zhí)行人）23作為法人，幼兒園享有下列哪些權(quán)利？（名譽(yù)權(quán),名稱權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),榮譽(yù)權(quán)）24幼兒園作為法人擁有財(cái)產(chǎn)權(quán)，下列屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)的是（政府與非政府組織相結(jié)合,專業(yè)性與群眾性相結(jié)合）。25總體而言，幼兒園擁有哪些權(quán)利（民事權(quán)利,教育權(quán)利）。26幼兒園的法定義務(wù)涉及（民事義務(wù),教育義務(wù)）。27幼兒園有以“適宜方式”為受教育者及其監(jiān)護(hù)人提供受教育者的學(xué)業(yè)成績(jī)及其它方面狀況的義務(wù)，“適宜方式”能夠涉及（家長(zhǎng)開(kāi)放日,親子活動(dòng),教師家訪）28下列屬于幼兒園園務(wù)委員會(huì)的組員的是（園長(zhǎng),副園長(zhǎng),黨組織負(fù)責(zé)人,家長(zhǎng)代表）29園務(wù)委員會(huì)制度兼顧了哪些方面的規(guī)定（擁戴黨組織的政治核心地位,保護(hù)家長(zhǎng)的知情權(quán)和參加權(quán),提高內(nèi)部管理效率）。30下列屬于開(kāi)辦幼兒園的程序要件的是（登記注冊(cè)制度,登記注冊(cè)程序）31下列屬于開(kāi)辦幼兒園的實(shí)體要件的是（有組織機(jī)構(gòu)和章程,有合格的師資）32下列屬于幼兒園章程應(yīng)載明的內(nèi)容的是（幼兒園名稱,辦園宗旨,幼兒園內(nèi)部管理體制）33中小學(xué)教師資格考試改革和定時(shí)注冊(cè)試點(diǎn)于首先在哪些省份率先啟動(dòng)（浙江,湖北）34下六個(gè)月開(kāi)始，新增進(jìn)行教師資格考試改革和定時(shí)注冊(cè)的省是（山西,安徽,山東,貴州）。35根據(jù)《都市幼兒園建筑面積定額（試行）》的規(guī)定，屬于幼兒園建筑總面積的選項(xiàng)是（園舍建筑面積#用地面積,生活用房面積）36下列屬于園舍建筑面積的是（活動(dòng)及輔助用房,辦公及輔助用房,生活用房）37社會(huì)工作的特點(diǎn)涉及下列哪些選項(xiàng)？（助人自助,以平等的態(tài)度看待人,重視運(yùn)用社會(huì)環(huán)境資源）38下列屬于幼兒園用地面積的是（建筑占地,室外活動(dòng)場(chǎng)地,綠化占地,道路用地）39根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，下列屬于幼兒園生活用房的是？（活動(dòng)室,寢室,衛(wèi)生間,配乳室）40根據(jù)我國(guó)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定，幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列哪些條件（遠(yuǎn)離多個(gè)污染源,交通方便,日照充足）41從縱向看，學(xué)前教育政策的系統(tǒng)性體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（中央和地方學(xué)前教育整的互相聯(lián)系性,學(xué)前教育政策的歷史繼承性）。42學(xué)前教育政策含有以下特性（明確目的性,鮮明的系統(tǒng)性,相對(duì)的靈活性）。43下列屬于學(xué)前教育政策與學(xué)前教育法規(guī)的區(qū)別的是（制訂者不同,約束力不同,執(zhí)行方式不同,穩(wěn)定程度不同）？44學(xué)前教育的功效重要體現(xiàn)在下列幾個(gè)方面（對(duì)幼兒實(shí)施全方面發(fā)展的教育,為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),減輕家長(zhǎng)教養(yǎng)孩子負(fù)擔(dān),向處在困難條件下的小朋友提供賠償教育）45我國(guó)有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)、政策明確了學(xué)前教育的基本性質(zhì)涉及（教育性,公益性,福利性）。46從全國(guó)總體看，政府對(duì)學(xué)前教育的責(zé)任不貫徹不力突出體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（政府管理機(jī)構(gòu)和人員設(shè)立不健全,政府舉辦的公辦園發(fā)展局限性,政府經(jīng)濟(jì)投入仍顯局限性）47現(xiàn)在和將來(lái)一段時(shí)期內(nèi)我國(guó)政府發(fā)展學(xué)前教育的重要職責(zé)涉及（制訂適應(yīng)各地實(shí)際的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,加大財(cái)政投入，擴(kuò)大普惠性資源,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立科學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制）48建立科學(xué)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制重要要做好下列幾點(diǎn)（制訂辦園原則，把好入口關(guān),規(guī)范收費(fèi)，科學(xué)核定成本,健全評(píng)定和監(jiān)管體系，提高保教質(zhì)量）？49我國(guó)學(xué)前教育行政體制有哪些特點(diǎn)（政府負(fù)責(zé)，學(xué)前教育管理地方化,分級(jí)管理，教育部門(mén)發(fā)揮主管主導(dǎo)作用,分工負(fù)責(zé)，幼教事業(yè)管理社會(huì)化）。50教育行政部門(mén)扮演著有關(guān)的學(xué)前教育決策的參謀者及貫徹執(zhí)行的組織者的重要角色，其重要職能（綜合管理,社會(huì)協(xié)調(diào),業(yè)務(wù)指導(dǎo)）。51現(xiàn)在我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦園主體有（公辦園,民辦園,集體辦園,其它部門(mén)辦園）52我國(guó)公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的哪些經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥付？（建設(shè)經(jīng)費(fèi),辦公經(jīng)費(fèi),教師工資,保育員工資）53從外延上來(lái)說(shuō)社會(huì)力量辦園涉及下列哪些機(jī)構(gòu)（民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu),私立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)）。54現(xiàn)在我國(guó)幼兒園教育經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源涉及（財(cái)政撥款,教育費(fèi)附加及其它附加費(fèi)用,學(xué)費(fèi)及其它費(fèi)用）55我國(guó)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立有哪些制度（審批,登記注冊(cè)）56下列屬于籌設(shè)幼兒園階段要提交的材料的是（申辦報(bào)告,舉辦者姓名、住址等材料）57申請(qǐng)正式設(shè)立幼兒園階段，應(yīng)當(dāng)提交的材料涉及下列哪些（籌設(shè)同意書(shū),幼兒園章程,學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文獻(xiàn)）58《有關(guān)現(xiàn)在發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》的規(guī)定中提出，要嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，那么準(zhǔn)入制度具體涉及了（登記注冊(cè)制度,年檢制度）59幼兒園法人變更的兩種形式是（分立,合并）60幼兒園分立的方式有(創(chuàng)設(shè)式分立,存續(xù)式分立)61幼兒園合并的方式有（新設(shè)合并,吸取合并）62下列屬于家園合作形式的是（親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)開(kāi)放日）63根據(jù)主辦者主體資格的不同，現(xiàn)在我國(guó)幼兒園最重要的有（公辦園,民辦園）64《國(guó)務(wù)院有關(guān)現(xiàn)在發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》提出加大政府投入，通過(guò)哪些方式擴(kuò)大公辦資源（新建,改建,擴(kuò)建）？65政府通過(guò)下列哪些方式引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供普惠型幼教服務(wù)。（