《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》六年級下冊第6課《北京的春節(jié)》。教材簡析：著名的作家老舍先生，使用了通俗易懂的語言描繪了老北京人過春節(jié)的民風(fēng)民俗習(xí)慣。全文內(nèi)容安排有序，脈絡(luò)清晰，詳略得當(dāng)，反映了老北京人熱愛生活，追求美好生活的心愿，展現(xiàn)了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。教學(xué)目標(biāo)：1、了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2．有感情地朗讀課文，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3．學(xué)習(xí)和揣摩課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒āＵn時(shí)安排第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件；實(shí)物燈籠等。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、出示童謠：小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一、初二滿街走。有節(jié)奏的吟唱歌謠。這首童謠說的是什么內(nèi)容？2、揭示課題。現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京，過一個(gè)京味十足的春節(jié)，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。（板書：6北京的春節(jié)：強(qiáng)調(diào)“北”的筆順。）3、讀課題。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要簡練，目的是通過讓學(xué)生勾起自己對剛過去的春節(jié)的回憶，從而以最快速度進(jìn)入學(xué)習(xí)本文的狀態(tài)。）二、整體感知，理清脈絡(luò)1、快速瀏覽課文。2、思考：（1）作者是以什么為記敘線索的？（明確：時(shí)間）課文在第一自然段開頭寫了“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了”，在最后一段又寫了“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”?？梢姳本┑拇汗?jié)時(shí)間特別長，有一個(gè)多月。（2）本文中的重要日子有哪些？3、交流匯報(bào)，老師相機(jī)板書：臘八－-臘月二十三－-除夕－-正月初一－-正月十五－-正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）4、說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。）三、分清詳略，合作研讀１、引導(dǎo)學(xué)生找出詳寫的部分。（臘八、除夕、正月初一、正月十五）２、分小組自選一個(gè)高潮部分展開研究，研究問題如下：（1）詳細(xì)寫了什么，說給大家聽。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。四、回顧全文，體會詳寫、略寫處理的好處五、小結(jié)練筆1、課件出示表格，小結(jié)全文。時(shí)間風(fēng)俗習(xí)慣臘月初旬至二十三熬臘八粥、泡臘八蒜買雜拌、買爆竹、買各種玩意兒臘月二十三過小年、放鞭炮、吃糖除夕做年菜、穿新衣、貼對聯(lián)、燈火通宵、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、守歲正月初一男人拜年、女人待客、逛廟會元宵張燈結(jié)彩、掛花燈、看花燈、放花炮、吃元宵正月十九殘燈末廟、春節(jié)結(jié)束2、小練筆課件出示：過年就是貼對子，紅紅火火的，把祝福和吉祥帶回家。過年就是吃餃子，白白胖胖的，把溫馨和團(tuán)圓帶回家。過年就是放鞭炮，花花綠綠的，把喜慶和歡樂帶回家。過年就是，的，把帶回家。設(shè)計(jì)意圖：拓展延伸，讀中學(xué)寫。啟發(fā)學(xué)生談?wù)劥汗?jié)怎么過。五、拓展表達(dá)課件出示資料：每年從臨步入春節(jié)前一個(gè)月起，空氣中就開始有了年味，而如今從距離圣誕節(jié)近一個(gè)月的時(shí)候，空氣中就開始彌漫起了“圣誕味”。萬圣節(jié)的重重鬼影剛剛退去，圣誕節(jié)就已經(jīng)拉開架勢早早地迎候著人們。有人說，圣誕節(jié)無疑已經(jīng)成為“第二春節(jié)”。甚至可以取而代之。你同意這種說法嗎？為什么？設(shè)計(jì)意圖：六、布置作業(yè)學(xué)習(xí)老舍先生按時(shí)間順序?qū)懙姆椒ǎ⒁庠斅缘卯?dāng),寫一篇寫一寫自己家鄉(xiāng)的過年習(xí)俗。設(shè)計(jì)意圖：板書設(shè)計(jì)：北京的春節(jié)—獨(dú)特的民俗文化詳詳詳