第頁共頁幼兒園安康教案(15篇)作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園安康教案篇一在開展“勞動(dòng)人民真得意”的活動(dòng)中，孩子們理解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路清掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。于是，我們開展了理解“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子們零間隔接觸、理解馬路清潔工。1、理解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況，理解簡單的勞開工具。2、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。王小東、鄭飛〔馬路清潔工人，以下簡稱“鄭”〕大班1、聯(lián)絡(luò)環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。2、幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。(一)認(rèn)識(shí)馬路清潔工。1鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的.衛(wèi)生嗎？幼：是清掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們清掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人2、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……3、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣?，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的平安。我們每天在馬路上掃地，車子來來往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目?！捕城鍧嵐と说墓ぷ鲿r(shí)間。1、幼：阿姨，你們是幾點(diǎn)上班的？鄭：我們5點(diǎn)鐘開場(chǎng)就要清理馬路上的垃圾2、幼：下雨天你們還工作嗎？鄭：當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。3、幼：阿姨，這么長的工作時(shí)間，你們不辛苦嗎？鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，防止引起和傳播疾病。確保大家安康安心地工作、學(xué)習(xí)、生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的?！捕痴J(rèn)識(shí)簡單的清潔工具1、鄭：你們平時(shí)見過哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……2、鄭：看看我們用到的工具和你們平時(shí)見過的有什么不同？(1)出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小，而且要漂亮；這個(gè)掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……鄭：因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必需要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。(2〕出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？鄭：因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾，輕便的垃圾就用畚箕來裝，但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來處理了。(3〕引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，理解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的？鄭：是的，因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃，不能及時(shí)處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來方便，還可以放我們清掃用的小工具?！菜摹忱斫馇鍧嵐ひ惶斓膭趧?dòng)。幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800平方米的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000平方米以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，清運(yùn)垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作。〔五〕幼兒在老師帶著下，認(rèn)真開展勞動(dòng)1、鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作？幼：是的。2、幼兒分組勞動(dòng)?！擦吵醪嚼斫饫奶幚硪灰粎⒂^環(huán)衛(wèi)站。1、鄭：我們今天清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過專門的處理，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站，再進(jìn)展分類處理。接下來我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。2．觀察工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)展分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)展分類處理。〔七〕小結(jié)師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子?！榜R路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子理解了馬路清潔工的主要工作，理解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和榮耀，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民，做環(huán)保、文明的小天使。幼兒園安康教案篇二小班兒童雖然知識(shí)和經(jīng)歷不豐富，但對(duì)周圍世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。因此，培養(yǎng)孩子的探究精神可以從自己的身體開場(chǎng)。每個(gè)孩子都有頭、手和腳，但孩子們很少有時(shí)機(jī)觀察它們。創(chuàng)造一個(gè)孩子感興趣的游戲情境，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的腳，并在身體中萌發(fā)最初的興趣，這是非常有意義的。根據(jù)小班兒童直覺動(dòng)作思維的特點(diǎn)，在活動(dòng)形式的安排上，我注重兒童的感性體驗(yàn)，以游戲?yàn)楦净顒?dòng)，讓兒童通過看、說、摸，充分感受到一切都會(huì)發(fā)生變化，這可以從對(duì)話和討論中延伸出來，從而激發(fā)孩子們對(duì)自我成長的熱愛和渴望。1、初步理解您的身體器官以及身體各部位的名稱和功能。2、培養(yǎng)孩子的自信。3、培養(yǎng)孩子最初的發(fā)散思維，以及與手和嘴保持一致的才能。1、大體型掛圖2、音樂我的身體1、播放兒歌。我的身體老師帶孩子們做節(jié)奏——?jiǎng)倓傔@首兒歌唱了什么？2、給我看木偶安——孩子們仔細(xì)地聽著。今天，一個(gè)孩子來到我們班。他的名字叫安。安有一件事。她希望五班的`孩子們幫助他。讓我們聽聽他說的話。3、木偶安播放錄音你剛剛的表演很好，但我還是分不清我身體各個(gè)部位的名字。請(qǐng)幫幫我。1、展示掛圖，老師將引導(dǎo)您理解身體的各個(gè)部位。我們?cè)鯓硬拍軒椭?！有一張人體的掛圖。讓我們和安一起尋找身體的各個(gè)部位。要求：指向圖片中的一個(gè)部位，觸摸身體的相應(yīng)部位，說出完好的句子：“這是他或她的鼻子〔或其他〕，我自己在這里！”！2、游戲“你說我的意思是”——?jiǎng)倓偽覀円呀?jīng)通過掛圖理解了我們身體的各個(gè)部位。如今老師想檢查孩子們是否真正理解了。3、要求兒童快速準(zhǔn)確地指出面部特征和身體部位。噓！安在說話。用你們的小耳朵仔細(xì)聽，孩子們，你們很棒。如今我理解了身體各個(gè)部位的名稱，但它們能做什么呢？誰來幫助安？想想我們的手和腳能做什么4、節(jié)奏“我的身體是最壯麗的”安不記得孩子說了什么。如今讓我們一起跳體操來幫助他。活動(dòng)完畢了我太累了。安累了。孩子們累了嗎？我們帶安去休息一下吧。幼兒園安康教案篇三1、理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。2、懂得要保護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成4個(gè)護(hù)牙好習(xí)慣。ppt。懂得要保護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。理解牙齒安康的標(biāo)準(zhǔn)，知道蛀牙的原因。師：我們班的小朋友是不是非常喜歡猜謎語呀？師：張老師今天請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語，豎起你的小耳朵認(rèn)真的聽，假如你猜出謎底，請(qǐng)你把你的小手舉起來。師：＂小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞＂〔牙齒〕。1.讓幼兒自己說自己認(rèn)為安康的牙齒是什么樣的？師：我們小朋友真棒，答案被你們猜出來了，是牙齒。關(guān)于牙齒的機(jī)密你知道多少呢？我如今來考考你們，好不好？師：你們知道什么樣的牙齒是安康的嗎？〔你認(rèn)為的〕〔請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)?！?.請(qǐng)牙博士為幼兒解答。師：小朋友說的都很有道理，但是你們說的有的地方不全面，今天張老師請(qǐng)來了一位比擬有權(quán)威的牙醫(yī)來到我們幼兒園，我們先來認(rèn)識(shí)一下吧，他就是牙博士，我們來用熱烈的掌聲歡送歡送他，我們一起來聽一聽牙博士他認(rèn)為什么樣的牙齒才是安康的？〔1〕牙齒干凈?！?〕沒有蛀牙。〔3〕不會(huì)疼痛。〔4〕牙齦顏色正常。〔5〕沒有出血。3.請(qǐng)小朋友想想自己的牙齒是不是安康的師：如今請(qǐng)小朋友根據(jù)牙博士剛剛說的那幾點(diǎn)，想一想你自己的牙齒是不是安康的？我請(qǐng)你來說一說，你的牙齒是安康的嗎？為什么不是安康的？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，引出蛀牙?！硯煟何覀儼嘤性S多的小朋友的`牙齒都不是安康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的嗎？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，說出自己的想法?！硯煟何覀円黄饋砜匆豢粗朗窃鯓有纬傻模俊膊シ胖佬纬梢曨l。〕進(jìn)展總結(jié)：假如口腔不干凈，牙齒外表會(huì)堆積大量的細(xì)菌，細(xì)菌在食物中的糖的幫助下，產(chǎn)生大量的酸，時(shí)間久了，酸對(duì)牙齒進(jìn)展破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。師：你們都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我們一起來想想方法，把這些細(xì)菌消滅掉，你們來討論一下，有哪些好的方法可以幫助我們保護(hù)牙齒？〔請(qǐng)幼兒來說一說?！硯煟何覀円黄饋砺犅犙啦┦渴窃趺锤嬖V我們小朋友的？〔播放護(hù)牙視頻?！硯煟盒∨笥褌?，你們想不想知道為什么吃完喝完嚼無糖口香糖可以保護(hù)牙齒嗎？〔播放唾液護(hù)齒的原理視頻?！硯煟何覀冃∨笥呀裉熘懒四敲炊嗟年P(guān)于牙齒的機(jī)密，還有保護(hù)牙齒的好方法，我希望孩子們以后能養(yǎng)成4個(gè)護(hù)齒的好習(xí)慣。都擁有安康的牙齒，能不能做到？教學(xué)反思：通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，利用了小視頻，讓孩子們可以清楚的知道蛀牙的原因，安康的牙齒直接關(guān)系到全身開展。因此，保護(hù)好幼兒的牙齒具有重要的意義，幼兒要養(yǎng)成好的護(hù)齒習(xí)慣，才能擁有安康的牙齒。孩子們上課時(shí)聽的，學(xué)的都很認(rèn)真，對(duì)孩子的影響應(yīng)該是比擬大的。幼兒園安康教案篇四1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。2、幫助幼兒理解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個(gè)完好的，一個(gè)齲齒的')牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。2、向家長理解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名，其中11名幼兒有不同程度的齲齒，每天刷牙的幼兒有8名，根本刷牙，但不是每天刷的有30名。)1、開場(chǎng)局部：出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼。2、根本局部：(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(2)看圖講故事：《君君的牙齒》。(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(4)請(qǐng)幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的安康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。(5)講解和示范正確的刷牙方法。(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁，以加深印象。3、完畢局部：與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。幼兒園安康教案篇五開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不明白保護(hù)自己的牙齒，老師能不能幫助教育一下。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒安康程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開展一個(gè)關(guān)于牙齒安康的教育教學(xué)。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識(shí)，翻閱了小中大班的安康書籍，又根據(jù)本班幼兒的理解程度確定這一資料，決定從齲齒入手，幫助幼兒樹立保護(hù)牙齒的重要性，這一資料的選取也是新綱要中說的“教育自幼兒生活”的重要表達(dá)。1幫助幼兒樹立保護(hù)身體安康的意識(shí)，明白牙齒安康的重要性。2培養(yǎng)幼兒在觀察教學(xué)中探究學(xué)習(xí)的潛力。3引導(dǎo)幼兒初步理解齲齒構(gòu)成的原因及怎樣預(yù)防。1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個(gè)2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在教學(xué)室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氣氛3、理解本班幼兒得齲齒的狀況1、觀察牙齒，引出課題。每個(gè)幼兒一面小鏡子，請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。老師：“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎樣回事幼兒：是被蟲子咬壞的。幼兒：是吃糖吃壞的。老師：變黑變壞的牙齒叫什么―齲齒老師：齲齒是蟲子咬得嗎還是其他什么原因2、引導(dǎo)幼兒理解齲齒構(gòu)成的原因。(1)帶著問題看光盤。老師：齲齒是怎樣得的是蟲子咬得嗎還是其他什么原因幼兒：不是蟲子咬得。老師：“那是什么原因”(2)帶著問題重點(diǎn)看光盤邊理解引起齲齒的原因。老師：是什么原因得齲齒的幼兒：留在牙齒上的殘?jiān)茄例X變成齲齒的。(3)理解齲齒的危害。老師請(qǐng)得了齲齒的小朋友說一說，得了齲齒有什么不舒適的地方幼兒：有時(shí)很疼。幼兒：吃東西很容易塞牙。幼兒：我的牙齒不好看，有的小朋友笑話我。老師：怎樣保護(hù)好牙齒不得齲齒呢3、引導(dǎo)幼兒利用下面各種方式自由選取學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。a.小朋友看保護(hù)牙齒的圖書、討論防止齲齒的方法，并作記錄。b.觀察教學(xué)室里預(yù)防齲齒的各種圖片自己學(xué)習(xí)。c.請(qǐng)教保健醫(yī)生。向保健醫(yī)生提出自己對(duì)牙齒的各種疑問。老師總結(jié):不想得齲齒，必需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持早晚正確刷牙;安康飲食少吃糖;飯后漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你必須會(huì)有一口安康美麗的牙齒。4、老師表演自編的快板詩?！额A(yù)防齲齒》預(yù)防齲齒牙齒安康人人夸，安康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒必需要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，安康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅(jiān)持能做到，牙齒肯定會(huì)安康。牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒!五、教學(xué)延伸：繼續(xù)在教學(xué)區(qū)中投放材料，把雞蛋殼放入醋的溶液里，觀察蛋殼的變化，進(jìn)一步加深理解齲齒的危害。根據(jù)幼兒興趣繼續(xù)進(jìn)展與保護(hù)牙齒有關(guān)的各種教學(xué)，如：正確刷牙的方法。六、教學(xué)自評(píng)：1、齲齒的構(gòu)成，對(duì)于中班幼兒理解有必須的'難度，而且這一資料假如不精心設(shè)計(jì)，容易上的呆板、枯燥，易上成說教的形式。因此我在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上動(dòng)了很多腦筋，首先確定從三方面引導(dǎo)幼兒一、發(fā)現(xiàn)齲齒二、理解齲齒的構(gòu)成三、預(yù)防齲齒2、重難點(diǎn)的打破這個(gè)教學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)的打破我采用的是看光盤理解齲齒的構(gòu)成，雖然透過看光盤這一形式，但在理解上還會(huì)有很大的難度，因此我利用光盤回放和定格畫面來打破重難點(diǎn)。3、本次教學(xué)教學(xué)根本完成老師所預(yù)設(shè)的教學(xué)資料，課堂效果較活潑，幼兒對(duì)本次教學(xué)也很感興趣，開場(chǎng)重視牙齒的保護(hù)?；谶@些效果，我想要?dú)w結(jié)于一點(diǎn)，就是老師在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，把孩子放在心中，注重整個(gè)教學(xué)的細(xì)節(jié)的設(shè)想，所以教學(xué)連接流暢。一個(gè)成功的教學(xué)教學(xué)，細(xì)節(jié)的預(yù)設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)為幼兒創(chuàng)設(shè)自主的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，老師巧妙的運(yùn)用了多種方法，孩子們構(gòu)成了熱烈的探究學(xué)習(xí)氣氛。最后，老師幽默詼諧的快板詩更把本次教學(xué)推向高潮。幼兒園安康教案篇六1.理解早睡早起和午睡對(duì)身體安康的重要性。2.學(xué)習(xí)制訂起居方案，養(yǎng)成按時(shí)起居的好習(xí)慣。1.自制故事動(dòng)畫《淘氣的小黃鴦》。2.圖片兩幅，內(nèi)容為。(1)一個(gè)長得白白胖胖、健安康康的女孩;(2)一個(gè)長得瘦弱矮小的男孩。3.投影儀一臺(tái)，自制鐘表。4.“我的作息表”，上有姓名、睡覺時(shí)間和起床時(shí)間三欄。一、幼兒觀看動(dòng)畫故事《淘氣的'小黃鶯》，理解故事內(nèi)涵師：小黃鶯的歌唱得怎么樣?可它為什么沒有得到大獎(jiǎng)?(引導(dǎo)幼兒明白小黃鶯沒有得到歌唱比賽的大獎(jiǎng)是因?yàn)樗t到了)師：小黃鶯心里怎么樣?第二次小黃鶯參加比賽沒有得到大獎(jiǎng)?為什么?二、幼兒比照觀察圖片，感受按時(shí)起居和不按時(shí)起居對(duì)身體安康的不同影響師(出示圖片一)：這個(gè)男孩長得怎么樣?為什么會(huì)長得又矮又瘦?師(出示圖片二)：這個(gè)小女孩長得怎么樣?為什么小女孩長得白白胖胖、健安康康?師：你喜歡哪個(gè)小朋友?為什么?師(小結(jié))：按時(shí)起居的好習(xí)慣有利于身體安康。三、討論入睡和起床的適宜時(shí)間師(出示自制鐘表)：你們覺得晚上什么時(shí)間睡覺、早上什么時(shí)間起床適宜呢?師(小結(jié))：晚上大約8點(diǎn)上床睡覺，早上大約7點(diǎn)起床，這樣比擬適宜。四、幼兒學(xué)習(xí)制定自己的起居時(shí)間表師：以后你打算什么時(shí)間睡覺、什么時(shí)間起床呢?請(qǐng)?jiān)诒砀裰械溺姳韴D上畫上指針表示時(shí)間。(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，理解幼兒的制訂情況。)五、延伸活動(dòng)要求幼兒將制訂好的作息表帶回家貼在床邊。請(qǐng)家長催促幼兒按作息表睡覺和起床，用笑臉圖譜和哭臉圖譜對(duì)幼兒能否按時(shí)睡覺和起床進(jìn)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒做按時(shí)起居的孩子。進(jìn)入大班后，我發(fā)現(xiàn)班上局部孩子有遲到現(xiàn)象，還有局部中午回家吃飯的孩子下午游戲時(shí)常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡覺。經(jīng)過理解得知，這些孩子遲到是因?yàn)榍耙惶焱砩纤锰恚瑢?dǎo)致第二天早上醒得太遲;而一些孩子下午游戲時(shí)打瞌睡那么是由于沒有午睡，大腦沒有得到充分休息。為了使孩子養(yǎng)成早睡早起和午睡的習(xí)慣，我設(shè)計(jì)并開展了這一活動(dòng)。幼兒園安康教案篇七1、通過活動(dòng)，讓幼兒理解牙齒和牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動(dòng)的興趣。經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒每天都會(huì)進(jìn)展刷牙牙刷、牙杯各每人一個(gè)〔幼兒自備牙刷〕、牙齒模型一個(gè)、“刷牙歌‘的磁帶。一、猜謎引題。1、猜謎語。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。提問：大家猜猜看是什么？小結(jié)：都猜對(duì)了，是牙齒，今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要開認(rèn)識(shí)下我們的牙齒和牙齒的'衛(wèi)生知識(shí)。二、認(rèn)識(shí)牙齒。老師播放ppt，介紹牙齒，讓孩子認(rèn)識(shí)牙齒的樣子。三、認(rèn)識(shí)牙齒的作用。提問：我們每個(gè)人都有牙齒，那么牙齒有什么作用呢？提問：對(duì)，牙齒使用來咬東西的，怎么咬呢？提問：你是怎么將蘋果咬下一塊的？請(qǐng)幼兒嘗試。小結(jié)：牙齒有許多用處，我們要保護(hù)它。四、學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。1、教小朋友用正確的方法刷牙2、請(qǐng)個(gè)別孩子示范刷牙。五、律動(dòng)：《刷牙歌》活動(dòng)延伸：孩子們?cè)诩铱梢栽缤碛谜_的方法刷牙幼兒園安康教案篇八天氣越來越熱，每到下午放學(xué)時(shí)都會(huì)有陣陣的汗酸味，身上也有時(shí)會(huì)沾到臟臟的東西，在問到個(gè)別幼兒該怎么辦的時(shí)候，其他孩子們也會(huì)非常起勁的湊過來一起參與討論，他們會(huì)說到：“我媽媽幫我洗澡時(shí)……”、“我用的是xxx的沐浴露”、“我洗澡的時(shí)候是用小青蛙的海綿洗的”等等，他們非常熱衷于這個(gè)話題的討論，有的.孩子還會(huì)做做洗澡的動(dòng)作，說起來沒完沒了，興趣濃重?；谛“嘤變旱哪挲g特征和開展程度，他們應(yīng)該對(duì)洗澡這一內(nèi)容需要有比擬深化的理解，并且能運(yùn)用到他們實(shí)際生活中去，拓展生活和認(rèn)知經(jīng)歷。本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過談話的形式，知道洗澡的好處；第二環(huán)節(jié)在歡快的音樂激發(fā)幼兒嘗試自己洗澡的愿望，在老師有節(jié)奏性、朗朗上口的語言引導(dǎo)下知道洗澡的正確方法；第三環(huán)節(jié)在對(duì)洗浴用品的討論中理解洗浴用品的名稱和用處，并將這些內(nèi)容豐富到肢體表現(xiàn)中，積累孩子們的生活經(jīng)歷。1、欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼爽又干凈。2、逐步積累洗澡的經(jīng)歷，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習(xí)慣。歌曲磁帶、各種沐浴用品〔沐浴液、香皂、浴巾等〕1、師：天氣越來越熱了，你們每天洗澡嗎？為什么要洗澡？你們會(huì)不會(huì)自己洗澡？洗澡有哪些好處？2、師：洗澡時(shí)，需要用哪些東西？3、小結(jié)：洗澡時(shí)，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈，還會(huì)變成香寶寶呢。1、師播放歌曲，幼兒欣賞。2、再次播放，請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動(dòng)作。3、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉，洗洗身體洗洗腳，做個(gè)干凈的香寶寶。1、出示各種沐浴用品，請(qǐng)幼兒說說它們的名稱和用處。2、我們一起聽著音樂來洗澡吧。3、小結(jié)：有了這些物品的幫助，我們就能洗得香噴噴，每天洗澡，我們來做個(gè)香寶寶。幼兒園安康教案篇九教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗矍鍧嵵v衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜歡的好孩子。1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、理解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體安康的重要性。做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒。課件、圖片、模型、兒歌、卡片。1、講故事課件展示故事邊看邊想，他是一個(gè)怎樣的孩子?2、分析^p原因3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的'動(dòng)作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。6、如何才能做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词帧?、師小結(jié)完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園安康教案篇十目的：1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。2、練習(xí)團(tuán)的技能。準(zhǔn)備：湯圓粉子，電飯鍋一個(gè)，盤子假設(shè)干，涼的白糖開水。過程：1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的.小客人；2、團(tuán)湯圓〔1〕兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，〔2〕老師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓〔3〕老師示范團(tuán)一次〔4〕幼兒洗手后團(tuán)湯圓。3、請(qǐng)幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。4、共同分享吃湯圓。5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。幼兒園安康教案篇十一1.理解洗手的重要性。2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。3.初步培養(yǎng)良好的的衛(wèi)生習(xí)慣。4.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5.可以將自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的人。：掌握正確的洗手的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。棉簽、洗手圖片、七步洗手法步驟圖。一、開場(chǎng)局部談話導(dǎo)入：今天，老師給小朋友介紹一位新朋友。請(qǐng)看(出示棉簽寶寶)(它頭上有白白的棉花，身體呢是一根小棍，他是誰呢?沒錯(cuò)，它就是棉簽寶寶，如今，棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈，我們來用棉簽擦擦小手，看看，會(huì)發(fā)生什么事情?)師：你的小棉簽還是白白的嗎?變成什么顏色了?沒錯(cuò)，它變黑了，為什么會(huì)發(fā)生變化呢?(因?yàn)槊藓灢亮诵∈?，就變黑?小結(jié)：我們每天都要用手摸很多東西，小手就會(huì)沾上很多細(xì)菌，這些細(xì)菌會(huì)趁小朋友吃東西的時(shí)候溜進(jìn)嘴里，那樣的話小朋友就會(huì)生病。所以我們要經(jīng)常洗手，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣，把臟東西洗下去。二、根本局部1.老師引導(dǎo)幼兒自由討論如何洗手。師：棉簽寶寶想知道小朋友會(huì)不會(huì)洗手，那你們知道怎么洗手嗎?如今，小朋友們跟老師怎么正確的洗手。2.觀看幻燈片，洗手順序圖：開龍頭淋濕水——擦肥皂——搓小手——沖小手關(guān)龍頭——擦小手。3.觀看圖片，老師示范七步洗手法。棉簽寶寶希望小朋友們做一位愛干凈，講衛(wèi)生的寶貝。最后小朋友們和老師七步洗手法的正確步驟吧!(老師播放七步洗手法步驟圖，幼兒欣賞)。三、完畢局部師：小朋友，如今我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的'小手洗的最干凈!教學(xué)反思：幼兒在聽故事時(shí)很感興趣，并能結(jié)合自己說洗手的重要性，但在實(shí)際練習(xí)洗手時(shí)出現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、互相彭水，孩子完全沉浸在歡樂的氣氛里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最后播放，效果會(huì)更好，這就要求我在今后的教學(xué)中多學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，是自己的專業(yè)素養(yǎng)得到盡快的提升。幼兒園安康教案篇十二《夏天少喝飲料》1、明白飲料中有些成分不利于人體安康，多喝飲料是對(duì)人體有害。2、透過傾聽兒歌以及理解飲料中配料的方式，明白多喝白開水的好。3、有初步的保健意識(shí)。多種飲料的成分表〔或飲料的包裝盒〕1、透過談話，理解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。老師：你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對(duì)身體有好處嗎？2、理解飲料中的多種成分。在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？老師分別向幼兒說明多種飲料的.配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料。與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用，有什么好處？飲料中含糖份較多，喝多了對(duì)人體有什么害處？3、老師朗讀兒歌，使幼兒明白喝白開水好處多。提問：兒歌中說了些什么？你覺得喝飲料能解渴嗎？讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法，老師在過程中注意傾聽，啟發(fā)幼兒對(duì)假如自己不理解的問題可以問老師也可以問同伴，還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)展討論。4、師生討論：假如飲料喝多了，會(huì)怎樣樣？老師提問：飲料解渴嗎？假如飲料喝多了，人會(huì)變得怎樣樣？對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響？使幼兒明白：飲料不能解渴，假如飲料喝多了，人會(huì)變得胖，不利于身體運(yùn)動(dòng)和安康。附兒歌：咕咕太陽大，天氣熱，小胖胖，買汽水，喝可樂，咕嚕咕嚕喝一杯。咕嚕咕嚕喝一杯，一杯，兩杯、三杯咕嚕咕嚕咕嚕喝了好多杯。小胖胖一樣渴，小胖胖一樣熱，還把地上弄了一堆的垃圾。幼兒園安康教案篇十三小朋友在成長的過程中會(huì)需要很多的營養(yǎng)補(bǔ)充，安康的體魄可以增加孩子們的抵抗力，為孩子們以后的人生創(chuàng)造更多個(gè)第一次。1.理解合理的營養(yǎng)構(gòu)造。2.為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)食譜。準(zhǔn)備制作營養(yǎng)食譜的紙筆人手一份自制安康印章一枚，圖案為太陽或燈泡(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨意吃，您能吃多少幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎(二)營養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃2.老師出示掛圖。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃。3.吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個(gè)多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的`就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)(三)我的營養(yǎng)食譜1.看了營養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分安康食譜好嗎3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾那么比擬典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于安康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后老師在食譜封面加蓋安康印章。6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的安康加油站，歡送大家經(jīng)常光臨，使自己永遠(yuǎn)安康。幼兒園安康教案篇十四1.在辨“對(duì)”與“錯(cuò)”的游戲中初步理解有關(guān)眼睛的科學(xué)知識(shí)，萌發(fā)保護(hù)眼睛的意識(shí)。2.理解并能遵守游戲規(guī)那么。3.喜歡并樂意參與規(guī)那么性游戲。4.初步理解預(yù)防疾病的方法。5.引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。課件、對(duì)錯(cuò)盒、數(shù)字卡片、紙和筆：重點(diǎn)是理解有關(guān)眼睛的知識(shí)并懂得保護(hù)眼睛;難點(diǎn)是理解并遵守游戲規(guī)那么。一、引發(fā)游戲，理解規(guī)那么1.根據(jù)已有經(jīng)歷回憶眼睛的組成局部。眼睛里面有什么?(眼珠、眼白)外面有什么?(眼皮、眼睫毛)師：接下來玩的游戲有點(diǎn)難，今天玩什么游戲呢請(qǐng)看大屏幕。(出示眼睛圖片)玩什么游戲呀，玩的是跟眼睛有關(guān)的游戲，你們知不知道眼睛里面有什么?有的小朋友把機(jī)密藏在藏在心里。你說(有眼球)眼睛是什么顏色的?(黑黑的)黑黑的是眼球，那白的呢?你說。(白白的是眼白)我聽到了有人說眼皮，眼皮在哪里?我們摸一摸。那你還知不知道眼睛里的.其他的機(jī)密?眉毛，眼睛上面有他的毛，這個(gè)地方叫做眉毛，那這個(gè)的地方叫什么?眼睫毛，你們知不知道眼睫毛有什么用?防止水流到眼睛里面去。就像雨傘