五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇1〕安康的成長(zhǎng)，特定打算如下：安康的成長(zhǎng)，特定打算如下：一、培育幼兒的交通安全意識(shí)。一、培育幼兒的交通安全意識(shí)。1、教育幼兒生疏交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。1、教育幼兒生疏交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。2、教育幼兒不要在大路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟生疏的人走。2、教育幼兒不要在大路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟生疏的人走。二、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。二、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱蔽。3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方隱蔽。三、加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)，增加安全意識(shí)三、加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)，增加安全意識(shí)不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。四、其它安全方面。四、其它安全方面。1、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或1、幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或團(tuán)體。團(tuán)體。能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)憂全因素。五一假期安全教育教案〔篇2〕五一假期安全教育教案〔篇2〕活動(dòng)過程：活動(dòng)過程：一、交通安全：一、交通安全：1、自覺遵守交通規(guī)章，不在大路上跑鬧、玩耍。1、自覺遵守交通規(guī)章，不在大路上跑鬧、玩耍。2、橫穿大路要走斑馬線、人行道等，不得隨便橫穿。2、橫穿大路要走斑馬線、人行道等，不得隨便橫穿。3、嚴(yán)禁在大路上騎自行車。3、嚴(yán)禁在大路上騎自行車。4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不擁擠。5、禮貌乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。5、禮貌乘車，乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。二、防溺水、用電、防火安全二、防溺水、用電、防火安全1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不行親自去救人。2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。2、要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。4、不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。4、不要在標(biāo)有“高壓危急”的地方玩耍。5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，覺察火災(zāi)不得逞能上前撲火，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，覺察火災(zāi)不得逞能上前撲火，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。6、細(xì)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。6、細(xì)心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。三、飲食安全三、飲食安全1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購置有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品必需不要購置食用。2、購置有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品必需不要購置食用。喝酒。喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全四、其他方面的安全1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。1、不要輕信生疏人，生疏人敲門不要開防盜門。2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準(zhǔn)時(shí)撥打2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要慌張，要呆在原地等候父母回找或準(zhǔn)時(shí)撥打110，懇求警察叔叔的幫助。3、觀看競(jìng)賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做禮貌觀眾。競(jìng)賽或演出完畢時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不行在退場(chǎng)頂峰時(shí)向外擁擠。3、觀看競(jìng)賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做禮貌觀眾。競(jìng)賽或演出完畢時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不行在退場(chǎng)頂峰時(shí)向外擁擠。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。6、不偷不搶，不拉幫結(jié)伙，打架斗毆。7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐訛詐、攔路準(zhǔn)時(shí)告知父母或打報(bào)7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐訛詐、攔路準(zhǔn)時(shí)告知父母或打報(bào)警。不理解生疏人不被生疏人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。警。不理解生疏人不被生疏人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇3〕設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：223、感受到節(jié)日的歡快。3、感受到節(jié)日的歡快。4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的`來歷，明白其全稱、日期和意義。4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的`來歷，明白其全稱、日期和意義?；顒?dòng)預(yù)備：活動(dòng)預(yù)備：安全教育掛圖。安全教育掛圖?；顒?dòng)過程：活動(dòng)過程：節(jié)的興趣。節(jié)的興趣。兒動(dòng)腦筋想問題。兒動(dòng)腦筋想問題。2、教師表達(dá)“五一“國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。2、教師表達(dá)“五一“國際勞動(dòng)節(jié)的來歷，讓幼兒了解。二、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。二、組織幼兒爭(zhēng)論怎樣安全、開心的過好這三天的假期。1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？“1、教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？“2、有哪些事情是不能夠做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的資料。2、有哪些事情是不能夠做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的資料。3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：能夠這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、教師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)。三、教師總結(jié)假期里要留意的安全事項(xiàng)?！惨弧嘲踩逃惨弧嘲踩逃?、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、鋒利或易吞服的物品。2、留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。2、留意交通安全，不單獨(dú)走出家門。假設(shè)外出游玩時(shí)，不離開要牽著大人的手，不任憑與生疏人說話，不要生疏人的東西。3、獨(dú)拘束家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。3、獨(dú)拘束家時(shí)，不爬陽臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。5、不能在危急地帶玩耍，不做危急玩耍；5、不能在危急地帶玩耍，不做危急玩耍；6、生疏三個(gè)特別號(hào)碼的用法。6、生疏三個(gè)特別號(hào)碼的用法。〔二〕衛(wèi)生保健〔二〕衛(wèi)生保健1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自我進(jìn)餐的好習(xí)慣。1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自我進(jìn)餐的好習(xí)慣。2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：四、活動(dòng)延長(zhǎng)：豐富孩子的生活資料。豐富孩子的生活資料。五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇4〕【活動(dòng)目標(biāo)】【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡快的事2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡快的事3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望【活動(dòng)預(yù)備】【活動(dòng)預(yù)備】1、假日里布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)到超市購物等了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張1、假日里布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)到超市購物等了解人民的勞動(dòng)掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷【活動(dòng)過程】【活動(dòng)過程】1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)〔1〕教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀〔1〕教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日提示幼兒想一想為什么字是紅色的節(jié)日誰的節(jié)日〔2〕講解“五·一”節(jié)的來歷告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的〔2〕講解“五·一”節(jié)的來歷告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日一個(gè)節(jié)日知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日2、生疏誰是勞動(dòng)的人他們都做些工作2、生疏誰是勞動(dòng)的人他們都做些工作〔1〕觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的〔1〕觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們覺察他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒敬重他們們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們覺察他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒敬重他們3、請(qǐng)幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦3、請(qǐng)幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的5、幼兒爭(zhēng)論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡快的事5、幼兒爭(zhēng)論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡快的事站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)〔撿石子、撿樹葉、掃地〕并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡快6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)〔撿石子、撿樹葉、掃地〕并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡快7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面日日活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、了解使用文具的擔(dān)憂全行為以及產(chǎn)生的危急2、會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)章2、會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)章3、通過爭(zhēng)論初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)章3、通過爭(zhēng)論初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)章活動(dòng)預(yù)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們常常使用的些文具？你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危急下面我們看看書上的小朋友在做什么2、活動(dòng)開放：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖2、活動(dòng)開放：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖〔1〕〔1〕23朋友在做什么他們?cè)谑褂眯┪木咚麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)〔2〕幼兒依據(jù)教師的提問自由閱讀和表達(dá)畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)〔2〕幼兒依據(jù)教師的提問自由閱讀和表達(dá)畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo)〔3〕教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒表達(dá)和爭(zhēng)論畫面內(nèi)容〔3〕教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒表達(dá)和爭(zhēng)論畫面內(nèi)容都講了些什么都講了些什么〔鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒〔鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜〕③爭(zhēng)論其他內(nèi)容③爭(zhēng)論其他內(nèi)容造成危害嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命安全造成危害嚴(yán)峻的還會(huì)威逼生命安全3、活動(dòng)開放：分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具3、活動(dòng)開放：分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具〔1〕教師引導(dǎo)幼兒觀看并表達(dá)最終一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的安康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么〔1〕教師引導(dǎo)幼兒觀看并表達(dá)最終一幅小圖：現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的安康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么〔2〕教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位力量較強(qiáng)的〔2〕教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆每組推選一位力量較強(qiáng)的幼兒請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容幼兒請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容〔3〕幼兒分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具〔3〕幼兒分組爭(zhēng)論該怎樣安全使用文具〔4〕教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來〔4〕教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來〔5〕共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容〔5〕共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)章4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)章教師引導(dǎo)幼兒回憶集體制定的具體的行為規(guī)章進(jìn)展總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒回憶集體制定的具體的行為規(guī)章進(jìn)展總結(jié)5、活動(dòng)延長(zhǎng)：張貼安全使用文具規(guī)章5、活動(dòng)延長(zhǎng)：張貼安全使用文具規(guī)章安全使用文具規(guī)章的參考范例：安全使用文具規(guī)章的參考范例：〔1〕使用文具時(shí)保持坐姿端正正確用筆〔1〕使用文具時(shí)保持坐姿端正正確用筆〔2〕不玩弄文具不吃或咬文具〔2〕不玩弄文具不吃或咬文具〔3〕不用筆尖對(duì)著自己和他人〔3〕不用筆尖對(duì)著自己和他人〔4〕不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫〔4〕不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫〔5〕用完文具要整理整齊〔5〕用完文具要整理整齊〔6〕寫完字或畫完畫要把手洗干凈〔6〕寫完字或畫完畫要把手洗干凈〔7〕使用剪刀要留神不要使用箭頭銳利的剪刀使用見導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方〔7〕使用剪刀要留神不要使用箭頭銳利的剪刀使用見導(dǎo)師咬集中將身不能一邊說笑一邊使用剪刀不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃剪刀用完放到安全的地方活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、知道些地方存在危急不能去玩耍2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患3、增加安全意識(shí)抑制自己的古怪心不去危急的地方玩耍3、增加安全意識(shí)抑制自己的古怪心不去危急的地方玩?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1、教學(xué)掛圖和幼兒用書2、一張對(duì)開大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆2、一張對(duì)開大白紙〔固定在黑板上〕和一盒水彩筆活動(dòng)過程活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)〔1〕教師：假期的時(shí)候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危急是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危急不能去玩?！?〕教師：假期的時(shí)候小朋友可以到很多地方玩但是生活中有很多地方十分危急是小朋友不能去玩耍的你知道些地方存在危急不能去玩?！?〕幼兒自由發(fā)言并爭(zhēng)論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)〔2〕幼兒自由發(fā)言并爭(zhēng)論教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)〔3〕教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛剛小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看〔3〕教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容教師：剛剛小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方還有些地方不能去玩耍呢讓我們一起來看一看2、活動(dòng)開放：觀看教學(xué)掛圖2、活動(dòng)開放：觀看教學(xué)掛圖〔1〕教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危急不能去玩耍〔1〕教師出示教學(xué)掛圖引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容即建筑工地危急不能去玩耍①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？①教師：小倒霉去里了發(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢？②幼兒觀看描述并答復(fù)以下問題②幼兒觀看描述并答復(fù)以下問題生從高處跌落的危急因此建筑工地格外危急不能去玩耍。生從高處跌落的危急因此建筑工地格外危急不能去玩耍?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解其次幅圖的內(nèi)容即停車場(chǎng)危急不能去玩?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解其次幅圖的內(nèi)容即停車場(chǎng)危急不能去玩耍里玩兒里玩兒②幼兒觀看描述爭(zhēng)論后答復(fù)②幼兒觀看描述爭(zhēng)論后答復(fù)撞傷而且停車場(chǎng)里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面含有鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體安康和智力進(jìn)展因此不行以去玩耍撞傷而且停車場(chǎng)里汽車很多駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣里面含有鉛會(huì)引起小朋友鉛中毒影響身體安康和智力進(jìn)展因此不行以去玩?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉庫危急不能去玩?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容即倉庫危急不能去玩耍那里玩兒那里玩兒②幼兒觀看描述爭(zhēng)論后答復(fù)②幼兒觀看描述爭(zhēng)論后答復(fù)比較高簡(jiǎn)潔滑落小朋友可能會(huì)被砸傷還有些倉庫可能堆放了危急物品比方有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病因此不能去倉庫玩耍比較高簡(jiǎn)潔滑落小朋友可能會(huì)被砸傷還有些倉庫可能堆放了危急物品比方有毒的化工材料會(huì)釋放出毒氣導(dǎo)致人過敏或生病因此不能去倉庫玩?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場(chǎng)所危急不能去玩?！?〕教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容即廢棄的場(chǎng)所危急不能去玩耍兒兒②幼兒觀看描述并答復(fù)以下問題②幼兒觀看描述并答復(fù)以下問題會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面格外危急所以被廢棄的場(chǎng)所千萬不行以去玩耍會(huì)發(fā)生坍塌人會(huì)被掩埋在里面格外危急所以被廢棄的場(chǎng)所千萬不行以去玩?！?〕請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容引導(dǎo)幼兒抑制古怪心不去危〔5〕請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容引導(dǎo)幼兒抑制古怪心不去危遇到蛇等危急動(dòng)物或者有很深的積水小朋友不能由于古怪盲目進(jìn)入不然會(huì)發(fā)生危急3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒爭(zhēng)論的留意事項(xiàng)和幼兒用書的留意事項(xiàng)3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒爭(zhēng)論的留意事項(xiàng)和幼兒用書的留意事項(xiàng)〔1〕教師：剛剛我們了解了書上所講的一些存在危急不能去玩耍的地方他〔1〕教師：剛剛我們了解了書上所講的一些存在危急不能去玩耍的地方他有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧有的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧〔2〕引導(dǎo)幼兒比照一開頭爭(zhēng)論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)章圖可用于區(qū)角張貼〔2〕引導(dǎo)幼兒比照一開頭爭(zhēng)論的內(nèi)容將缺少的內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上的白紙上形成的安全規(guī)章圖可用于區(qū)角張貼五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇5〕一，時(shí)間：班會(huì)課一，時(shí)間：班會(huì)課二，地點(diǎn)：學(xué)校二，地點(diǎn)：學(xué)校三，參與學(xué)習(xí)：全體師生三，參與學(xué)習(xí)：全體師生四，主講：四，主講：五，資料：五一長(zhǎng)假安全五，資料：五一長(zhǎng)假安全授課資料授課資料一，交通安全一，交通安全1，遵守交通規(guī)章，留意乘車安全，不乘“病車“和超載車輛；不在大路上學(xué)騎自行車。1，遵守交通規(guī)章，留意乘車安全，不乘“病車“和超載車輛；不在大路上學(xué)騎自行車。2，在大路上行走要留意來往車輛。做到“一停二看三經(jīng)過“。2，在大路上行走要留意來往車輛。做到“一停二看三經(jīng)過“。3，不爬車，追車，不強(qiáng)行攔車，不在大路上設(shè)置障礙。3，不爬車，追車，不強(qiáng)行攔車，不在大路上設(shè)置障礙。4，不在汽車的左面招呼車輛或行人。4，不在汽車的左面招呼車輛或行人。二，飲食衛(wèi)生安全二，飲食衛(wèi)生安全1，講究團(tuán)體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。1，講究團(tuán)體衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。2，不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品。2，不吃零食，不喝生水，不吃超保質(zhì)期的食品。3，少吃生冷食品。3，少吃生冷食品。三，其他三，其他1，牢記自我是一名榮耀的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生自我的行為，不放縱自我。1，牢記自我是一名榮耀的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生自我的行為，不放縱自我。2，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。了解交通，飲食，財(cái)物，用電，用水，用火等方面〔無生產(chǎn)日`財(cái)物，在家中要在家長(zhǎng)的監(jiān)視下使用電，使用煤氣，還要留意防電，防煤氣。2，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。了解交通，飲食，財(cái)物，用電，用水，用火等方面〔無生產(chǎn)日`財(cái)物，在家中要在家長(zhǎng)的監(jiān)視下使用電，使用煤氣，還要留意防電，防煤氣。不允許單獨(dú)一人去水塘或游泳池游泳，假設(shè)去玩，必需有家長(zhǎng)帶著。3，特別強(qiáng)調(diào)：由于天氣轉(zhuǎn)暖，要留意防雷電，防地震。還要留意冷暖的調(diào)話：火警3，特別強(qiáng)調(diào)：由于天氣轉(zhuǎn)暖，要留意防雷電，防地震。還要留意冷暖的調(diào)話：火警119，匪警110，急救120。5，在假期之中，沒有家長(zhǎng)的帶著，不允許私自外出，單獨(dú)一人外出，如確全防范意識(shí)。5，在假期之中，沒有家長(zhǎng)的帶著，不允許私自外出，單獨(dú)一人外出，如確全防范意識(shí)。6，同學(xué)們與家長(zhǎng)外出時(shí)，假設(shè)遇到與家長(zhǎng)走散的情景，要首先堅(jiān)持冷靜，6，同學(xué)們與家長(zhǎng)外出時(shí)，假設(shè)遇到與家長(zhǎng)走散的情景，要首先堅(jiān)持冷靜，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。7，出門在外，不與生疏人說話，不理解不生疏的人給的食物或禮物，要提高區(qū)分是非的本領(lǐng)，不任憑跟生疏人走。7，出門在外，不與生疏人說話，不理解不生疏的人給的食物或禮物，要提高區(qū)分是非的本領(lǐng)，不任憑跟生疏人走。8，假期期間，不去網(wǎng)吧，玩耍廳，臺(tái)球室，錄像廳等，不利于青少年安康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。8，假期期間，不去網(wǎng)吧，玩耍廳，臺(tái)球室，錄像廳等，不利于青少年安康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良的社會(huì)中的閑雜人員。9，利用”五一”長(zhǎng)假，多看一些課外讀物，多參與有益的活動(dòng)，豐富自我參與到學(xué)校組織的手抄報(bào)活動(dòng)中，讓我們的五一假期過的充實(shí)而有意義。9，利用”五一”長(zhǎng)假，多看一些課外讀物，多參與有益的活動(dòng)，豐富自我參與到學(xué)校組織的手抄報(bào)活動(dòng)中，讓我們的五一假期過的充實(shí)而有意義。一”，快歡快活返校來。一”，快歡快活返校來?？傊痪湓挘涸黾討n患意識(shí)，牢記生命安全?？傊痪湓挘涸黾討n患意識(shí)，牢記生命安全。五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇6〕教學(xué)目的：教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)假日安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)假日安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。教育過程：教育過程：一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入4x5xx天，5天，5x〔x〕正常上課。望同學(xué)們認(rèn)真聽，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。望同學(xué)們認(rèn)真聽，并請(qǐng)各位同學(xué)務(wù)必遵守。二、明白重要性二、明白重要性1.61.640見的自然災(zāi)難和人力不行抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通過預(yù)防和應(yīng)急處理加以避開。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣防范安全事故的發(fā)生呢？〔一〕時(shí)刻要牢記交通安全〔一〕時(shí)刻要牢記交通安全1、過大路，要做到一停二看三通過。1、過大路，要做到一停二看三通過。2、不得在大路上相互追趕、嬉鬧。2、不得在大路上相互追趕、嬉鬧。3、乘坐公交車，要留意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。3、乘坐公交車，要留意做到有序乘車，文明禮讓，不要把身體任何部位伸出窗外，不要向窗外吐痰和扔雜物等。44125、不坐無保障的車〔無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等。5、不坐無保障的車〔無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等。〔二〕防止溺水事故發(fā)生〔二〕防止溺水事故發(fā)生1、在沒有家長(zhǎng)看護(hù)的狀況下，不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水游泳；1、在沒有家長(zhǎng)看護(hù)的狀況下，不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水游泳；2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等。2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍等?！踩沉粢馐称钒踩?，防止傳染病的發(fā)生〔三〕留意食品安全，防止傳染病的發(fā)生1、不買、不食貪腐變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全或“三無”的食1、不買、不食貪腐變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全或“三無”的食品。品。2、不光臨流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預(yù)防食物中毒，盡量削減在外就餐。2、不光臨流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。預(yù)防食物中毒，盡量削減在外就餐。3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進(jìn)入皂洗手。3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，為了防止各種傳染性疾病，故盡量不要進(jìn)入皂洗手。4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，保證充分睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，保證充分睡眠，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！菜摹沉粢馔嫠０踩菜摹沉粢馔嫠０踩嫠Ｊ峭瑢W(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在玩耍中也要樹立安全觀念：玩耍是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容，在玩耍中也要樹立安全觀念：1、要留意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離大路、建筑工地的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入無就會(huì)造成傷亡事故。1、要留意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離大路、建筑工地的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)入無就會(huì)造成傷亡事故。2、要選擇安全的玩耍來做。不要做危急性強(qiáng)的玩耍，不要仿照電影、電視2、要選擇安全的玩耍來做。不要做危急性強(qiáng)的玩耍，不要仿照電影、電視3、玩耍時(shí)要選擇適宜的時(shí)間。玩耍的時(shí)間不能太久。這樣簡(jiǎn)潔過度疲乏，應(yīng)力量也降低了。簡(jiǎn)潔發(fā)生危急。3、玩耍時(shí)要選擇適宜的時(shí)間。玩耍的時(shí)間不能太久。這樣簡(jiǎn)潔過度疲乏，應(yīng)力量也降低了。簡(jiǎn)潔發(fā)生危急?！参濉吃黾臃ㄖ埔庾R(shí)：〔五〕增加法制意識(shí)：行為。節(jié)假日中，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，做到：行為。節(jié)假日中，同學(xué)們要遵紀(jì)守法，做到：1〕不看不安康的書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等；1〕不看不安康的書刊、漫畫、錄像、電腦軟件等；2〕不去違規(guī)經(jīng)營的玩耍機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所；2〕不去違規(guī)經(jīng)營的玩耍機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳等場(chǎng)所；3〕不參與賭博等各種違法犯罪活動(dòng)；3〕不參與賭博等各種違法犯罪活動(dòng)；4〕不吸煙、不酗酒。4〕不吸煙、不酗酒?！擦称渌粢馐马?xiàng)〔六〕其它留意事項(xiàng)1、時(shí)刻牢記教師的諄諄教育，放假期間，仍舊要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為。1、時(shí)刻牢記教師的諄諄教育，放假期間，仍舊要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為。2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參與有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，熬煉自己各方面的力量。2、利用“五一”假期，多看一些課外讀物，多參與有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，熬煉自己各方面的力量。3、留意保護(hù)眼睛，看書、看電視時(shí)間四格外鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。3、留意保護(hù)眼睛，看書、看電視時(shí)間四格外鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒?；蛘呓?jīng)家長(zhǎng)同意前方可外出，必留意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系?；蛘呓?jīng)家長(zhǎng)同意前方可外出，必留意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、玩耍廳、等不利于青少年安康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良社會(huì)人員。5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、玩耍廳、等不利于青少年安康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良社會(huì)人員。三、課堂總結(jié)三、課堂總結(jié)`義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛！愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛！五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇7〕班會(huì)班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)二班班會(huì)班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)二班班會(huì)地點(diǎn)：教室班會(huì)地點(diǎn)：教室班會(huì)時(shí)間：4班會(huì)時(shí)間：429識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和本領(lǐng)。活動(dòng)形式：PPT、小品、安全學(xué)問競(jìng)答、拍手玩耍?；顒?dòng)形式：PPT、小品、安全學(xué)問競(jìng)答、拍手玩耍?；顒?dòng)過程：活動(dòng)過程：一、用一、用PPT事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。是不是珍惜自我的生命呢是不是珍惜自我的生命呢二、小品展現(xiàn)，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。二、小品展現(xiàn)，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人法動(dòng)彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么1：我們不能在大路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危急。3：急救要撥打“120”報(bào)警。也害了別人。既讓自我苦痛，也讓別人患病經(jīng)濟(jì)上的損失。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自我的保護(hù)意識(shí)呢那你們應(yīng)從哪些方面來提高自我的保護(hù)意識(shí)呢三、經(jīng)過三、經(jīng)過PPT讓學(xué)生了解一些安全學(xué)問。1、學(xué)校安全1、學(xué)校安全2、交通安全2、交通安全3、消防安全3、消防安全4、人身安全4、人身安全四、全班分三組進(jìn)展安全學(xué)問競(jìng)答。四、全班分三組進(jìn)展安全學(xué)問競(jìng)答。形式：前15形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對(duì)一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對(duì)一題給相應(yīng)小組加10分。分組為獲勝小組，賜予貼貼紙嘉獎(jiǎng)。五、教師總結(jié)，以拍手玩耍完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。五、教師總結(jié)，以拍手玩耍完畢，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚型戤吔袢盏倪@堂安全教育課吧。這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚型戤吔袢盏倪@堂安全教育課吧。安全教育拍手歌安全教育拍手歌你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿大路會(huì)出事。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，亂穿大路會(huì)出事。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇8〕活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、明白五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。1、明白五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡快的事。2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡快的事。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。3、激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一齊慶祝節(jié)日。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一齊慶祝節(jié)日。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)預(yù)備1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片斷?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。〔1〕教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀〔1〕教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日?！?〕講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。明白是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日?！?〕講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。明白是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。2、生疏誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。2、生疏誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作?！?〕觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自我的勞動(dòng)為大家效勞的?！?〕觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自我的勞動(dòng)為大家效勞的?！?〕談?wù)勛晕疑磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說幼兒敬重他們?！?〕談?wù)勛晕疑磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說幼兒敬重他們。3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的。教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的。4、讓幼兒相互介紹自我的爸爸媽媽是做什么工作的。4、讓幼兒相互介紹自我的爸爸媽媽是做什么工作的。5、幼兒爭(zhēng)論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡快的事。5、幼兒爭(zhēng)論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡快的事。天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心境怎樣為什么天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心境怎樣為什么6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡快。6、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡快。7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上頭。7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最榮耀”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上頭。節(jié)日。節(jié)日。五一假期安全教育教案〔五一假期安全教育教案〔篇9〕假期安全教育，百分網(wǎng)為大家整理最五一安全教育教案如下：假期安全教育，百分網(wǎng)為大家整理最五一安全教育教案如下：430430—52353〔周一〕子的安康，請(qǐng)您親熱協(xié)作：1、外出游玩留意安全：1、外出游玩留意安全：拐騙等大事的發(fā)生。拐騙等大事的發(fā)生。2、留意交通安全：2、留意交通安全：自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。未滿自覺遵守交通規(guī)章，留意交通安全。未滿12周歲不得騎自行車上路；不在〕和超載車輛等；過大路時(shí)必需遵守交通規(guī)章，看清兩頭有無車輛，不突然橫穿大路?？辞鍍深^有無車輛，不突然橫穿大路。3、留意食品衛(wèi)生安全：3、留意食品衛(wèi)生安全：不要購置過期或變質(zhì)的食物。不要購置過期或變質(zhì)的食物。4、留意用電、用火安全：4、留意用電、用火安全：家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子留意用電用火安全，遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子留意用電用火安全，遠(yuǎn)離存在安全隱患的地方。5、留意生命安全與身體安康：5、留意生命安全與身體安康：子閱讀等有益的活動(dòng)，把握好孩子看電視和玩電腦的時(shí)間，留意用眼衛(wèi)生。子閱讀等有益的活動(dòng)，把握好孩子看電視和玩電腦的時(shí)間，留意用眼衛(wèi)生。6、留意疾病預(yù)防：6、留意疾病預(yù)防：7、留意合理安排時(shí)間：7、留意合理安排時(shí)間：作業(yè)，不沉迷于電視或網(wǎng)絡(luò)。作業(yè)，不沉