第頁(yè)共頁(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(十八篇)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一一、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始根據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)置商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接根據(jù)，在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完好性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。二、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時(shí)，現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇日記帳標(biāo)記，即說(shuō)明該科目要登記日記帳。三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開(kāi)設(shè)帳頁(yè)進(jìn)展明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)那么自動(dòng)登記明細(xì)帳。四、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品本錢。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的本錢。五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期那么計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。七、對(duì)帳(編試算平衡表)。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)展核對(duì)，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)展平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)展對(duì)帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)展。八、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表，它根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的會(huì)計(jì)方程式，說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么和配比原那么把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與本錢、費(fèi)用進(jìn)展配比，從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)詳細(xì)要____作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手才能，增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的間隔，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)場(chǎng);同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處;一、共同點(diǎn)為：1、無(wú)論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目的仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提供會(huì)計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。2、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都是遵守會(huì)計(jì)法規(guī)，會(huì)計(jì)法規(guī)是會(huì)計(jì)工作的重要根據(jù)。3、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)都遵循根本的會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)方法及會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么。4、傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)根本功能一樣，根本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲(chǔ)、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。5、保存會(huì)計(jì)檔案。6、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。二、不同點(diǎn)為：1、運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤(pán)或電子計(jì)算器等，計(jì)算過(guò)程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會(huì)計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動(dòng)及時(shí)的存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會(huì)計(jì)除了必要的會(huì)計(jì)憑證之外，均可用磁盤(pán)、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。薄規(guī)那么不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊(cè)，明細(xì)帳要用活頁(yè)式帳冊(cè);帳薄記錄的錯(cuò)誤要用化線法和紅字法更正;帳頁(yè)中的空行、空頁(yè)要用紅線劃消。電算化會(huì)計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的一套改錯(cuò)方案，但凡登記過(guò)帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯(cuò)，只能采用輸入更改憑證加以改正，以留下改動(dòng)痕跡。對(duì)需要打印的帳頁(yè)的空行、空頁(yè)可以用手工處理。4、帳務(wù)的處理程序(會(huì)計(jì)核算形式)不同傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)處理帳務(wù)的程序有4種，但都防止不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來(lái)的是人員與環(huán)節(jié)的增多和過(guò)失的增多。成熟的電算化會(huì)計(jì)的帳務(wù)處理程序用同一形式來(lái)處理不同企業(yè)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，本錢核算程序以軟件固化形式在計(jì)算機(jī)里，從會(huì)計(jì)憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表的過(guò)程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。5、會(huì)計(jì)工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)的會(huì)計(jì)組織工作以會(huì)計(jì)事物的不同性質(zhì)作為制定的主要根據(jù);電算化會(huì)計(jì)組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要根據(jù)。6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)中的人員均是會(huì)計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會(huì)計(jì)師;電算化會(huì)計(jì)中的人員由會(huì)計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會(huì)計(jì)中級(jí)的會(huì)計(jì)師。7、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)對(duì)會(huì)計(jì)憑證的正確性，一般從【摘要】：^p內(nèi)容、數(shù)量、單價(jià)、金額、會(huì)計(jì)科目等工程來(lái)審核;對(duì)帳戶的正確性一般從三套帳的互相核對(duì)來(lái)驗(yàn)證;還通過(guò)帳證相符、帳帳相符、帳實(shí)相符等內(nèi)部控制方式來(lái)保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞破綻。電算化會(huì)計(jì)由于帳務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的搜集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)展外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門(mén)負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式部分被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。以上種種區(qū)別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)構(gòu)造更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生宏大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。作為自身而言，處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)好財(cái)會(huì)專業(yè)里的專業(yè)知識(shí)，打好理論根底;在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)的時(shí)候按要求認(rèn)真參與每一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，總結(jié)實(shí)際操作中的經(jīng)歷和積累學(xué)習(xí)中自身的缺乏，親密關(guān)注和理解會(huì)計(jì)工作開(kāi)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，當(dāng)自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己可以找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作才能。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參加了學(xué)校為我們提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底知識(shí)、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。如今才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和理論性。分開(kāi)操作和理論，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的理論中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為根底。表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性，這為其三。登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和根本流程。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸!在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)對(duì)身體和毅力的磨練，和內(nèi)訓(xùn)對(duì)理論知識(shí)的加深和穩(wěn)固，我們終于迎來(lái)了車間實(shí)習(xí)階段，這一階段將對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)展實(shí)地考核，也為我們將要從事的崗位工作打下鋪墊。我把車間實(shí)習(xí)看的更重要，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:“理論，是檢驗(yàn)理論的真理!”它是對(duì)我門(mén)大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真觀察每一臺(tái)設(shè)備、仔細(xì)查看每一張圖紙、細(xì)心琢磨每一步工藝、虛心聽(tīng)取師傅們的相關(guān)介紹。每遇到一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)聯(lián)想從前學(xué)到的一些根本理論知識(shí)，或者查詢相關(guān)文件，努力去考慮解答。同時(shí)，我也把車間里的每一位工人師傅看作是我的老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的理論經(jīng)歷，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的愛(ài)崗敬業(yè)精神。通過(guò)這次消費(fèi)實(shí)習(xí)以及與其他分公司實(shí)習(xí)生的交流，我對(duì)我們公司的產(chǎn)品有了更全面的理解，對(duì)機(jī)械制造相關(guān)知識(shí)也有了更深化的理解。一、實(shí)習(xí)目的新員工到消費(fèi)一線實(shí)習(xí)時(shí)徐工的榮耀傳統(tǒng)，通過(guò)實(shí)習(xí)，新員工可以熟悉企業(yè)產(chǎn)品制造情況和消費(fèi)管理流程，感受徐工厚重的企業(yè)文化。尤其作為技術(shù)研發(fā)人員，通過(guò)車間實(shí)習(xí)可以深化理解產(chǎn)品的工藝流程，理解相關(guān)技術(shù)在消費(fèi)制造上的應(yīng)用，為今后的技術(shù)研發(fā)工作提供思路，為以后的工作不脫離實(shí)際奠定根底。二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年9月3日至20xx年11月3日三、實(shí)習(xí)單位及其簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位是履帶吊事業(yè)部，是上市公司股份最核心企業(yè)之一，公司創(chuàng)立于20xx年1月份，前身是*履帶起重機(jī)產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已形成以35~3000噸級(jí)履帶起重機(jī)為核心的起重機(jī)械產(chǎn)業(yè)群，是中國(guó)最早從事履帶起重機(jī)產(chǎn)品研發(fā)、制造和銷售的專業(yè)化企業(yè)。20xx年，x____16000、x____28000履帶起重機(jī)成功研制并實(shí)現(xiàn)銷售，三千噸級(jí)履帶起重機(jī)產(chǎn)用結(jié)合開(kāi)發(fā)工程啟動(dòng)，被公司內(nèi)部人員稱為“兄弟連”。如今公司共有“鋼構(gòu)造分廠”、“裝配分廠”、“涂裝分廠”、“成品分廠”四個(gè)分廠，而我們此次實(shí)習(xí)場(chǎng)所就主要是鋼構(gòu)造分廠和裝配分廠，各實(shí)習(xí)一個(gè)月。四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷4、1平安知識(shí)培訓(xùn)(20xx。9、3——20xx。9、4)剛來(lái)到履帶吊事業(yè)部，公司首先安排了專門(mén)人員為我們介紹了該公司的概況并為我們準(zhǔn)備了兩天的平安知識(shí)培訓(xùn)，平安教育主要是以講解和錄像的形式進(jìn)展的。平安教育人員給我們看平安消費(fèi)記錄還有事故案例，一些考前須知和血淋淋的案例，這些案例真實(shí)的描繪了一條條年輕的生命被剝奪，導(dǎo)致血淋淋事件的原因多數(shù)是由于員工的不標(biāo)準(zhǔn)操作引起的，還有部分原因是員工工作中放松了警覺(jué)，這些讓我們頭皮發(fā)麻的血淋淋的案件給人們敲響了警鐘。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們對(duì)平安有了全新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)有了進(jìn)一步的理解。比方，我第一次知道了“三級(jí)平安教育”就是指廠級(jí)、車間級(jí)、班組級(jí);“三違”行為是指違章指揮、違章操作、違背勞動(dòng)紀(jì)律;“四不傷害”是指我不傷害自己、我不傷害別人、我不被別人傷害、我保護(hù)別人不被傷害。此外，還有平安標(biāo)志，員工的權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家平安消費(fèi)方針、“三同時(shí)”……。這些知識(shí)真的很必要，它在之后的實(shí)習(xí)日子里時(shí)刻提醒著我們注意平安。4、2鋼構(gòu)造分廠實(shí)習(xí)階段(20xx。9、5——20xx。10、7)鋼構(gòu)造分廠下設(shè)六個(gè)工段，主要承當(dāng)公司履帶起重機(jī)系列產(chǎn)品的下料成型、構(gòu)造件焊接、構(gòu)造件機(jī)加工等任務(wù)，俺工藝特性分為三個(gè)主要消費(fèi)單元，其中構(gòu)造件拼焊消費(fèi)單元又分為三個(gè)消費(fèi)單元:履帶梁及中型件消費(fèi)單元、轉(zhuǎn)臺(tái)和井字架消費(fèi)單元、桁架臂消費(fèi)單元。鋼構(gòu)造分廠承當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)是:履帶起重機(jī)所有板材下料成型以及主弦桿、腹桿的切割成型;構(gòu)造件的拼焊工序;構(gòu)造件的鉆、銑、鏜等機(jī)加工工序。4、2、1下料成型工段(20xx。9、6——20xx。9、10)上學(xué)時(shí)也曾屢次去車間實(shí)習(xí)過(guò)，不過(guò)看到這么多很特別的設(shè)備還是第一次，就只是在下料成形階段，其設(shè)備也很讓我驚訝，在這個(gè)工段實(shí)習(xí)幾天之后，總結(jié)一下，氣成型階段根本會(huì)包括四個(gè)步驟:第一步是氣割成型。對(duì)于板材，主要是用“數(shù)控等離子切割機(jī)”和“數(shù)控火焰切割機(jī)”，對(duì)于管材，主要是用兩臺(tái)“相貫線等離子切割機(jī)”進(jìn)展切割，當(dāng)然，對(duì)于小件，有時(shí)也會(huì)使用手動(dòng)氣割機(jī)。由于切割的精度并不是很高，所以這一步根本都是預(yù)割。第二步是整形。所謂整形就是由于上一工序中氣割成型時(shí)切割下來(lái)的工件外表會(huì)存在各種各樣的缺陷，比方切割斷面的不光滑、凹槽、突起、還有上下外表的漏砂、溶滯等。這些都必須經(jīng)過(guò)進(jìn)一步整形才能為下一道工序所使用。整形的通用方法就是打磨，我看到工人師傅們用各種打磨工具對(duì)工件外表進(jìn)展打磨。經(jīng)過(guò)打磨之后的工件外表質(zhì)量就進(jìn)步了很多。第三步是調(diào)平。經(jīng)過(guò)打磨后，會(huì)有檢查員進(jìn)展逐個(gè)檢查，看打磨后的工件能否合格，是否平整，如假設(shè)不平整，即平面度達(dá)不到要求，此時(shí)就必須進(jìn)展調(diào)平。第四步是檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)調(diào)平后的工件會(huì)有專門(mén)的檢驗(yàn)員進(jìn)展檢驗(yàn)、驗(yàn)收，如假設(shè)不合格，那么此工件即為次品，如假設(shè)合格，那么有天車將其吊到工件存放處，入庫(kù)。4、2、2鉚焊一工段(20xx。9、11——20xx。9、14)鉚焊工段對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常具有挑戰(zhàn)性的工段，因?yàn)閷?duì)于鉚焊，首先是不能看，因?yàn)槠洚a(chǎn)生的強(qiáng)烈電弧光對(duì)眼睛有很大的傷害，所以工人師傅們都是使用面具才能操作的，而我們作為實(shí)習(xí)生，不可能拿著面具去觀察，況且，戴上了面具更是什么東西都看不到了;其次，不容易靠近，當(dāng)然，為了能觀察的更清楚一些，為了可以更深化地理解一下，我還是盡量看上去看，但這不能看太長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)楹附舆^(guò)程中會(huì)冒出大量的煙霧，實(shí)際上這正是焊接時(shí)產(chǎn)生的大量煙塵以及有毒氣體，工人師傅們必須戴上口罩才能進(jìn)展。實(shí)際上，另一個(gè)原因是其焊接過(guò)程除了產(chǎn)生大量的光和煙，還有刺耳的聲音。想到這兒，我真的由衷地佩服那些一直處在消費(fèi)一線的工人師傅們，他們不怕苦、累、臟，甚至不怕自己的工作對(duì)自己造成的傷害，他們的敬業(yè)精神真是讓人佩服，這或許正是徐工員工守那么中“敬業(yè)守紀(jì)”的真實(shí)寫(xiě)照。我也在內(nèi)心里一次次地告訴自己:在以后的工作中一定要想師傅們看齊，不怕吃苦，不怕累，要有敬業(yè)精神。鉚焊一工段給我留下最深印象的是驅(qū)動(dòng)焊接工作站和履帶梁高效焊接系統(tǒng)。它們都是真正的焊接機(jī)器人，雙工位并列式布局，一側(cè)準(zhǔn)備，另一側(cè)作業(yè)，中間有擋弧光裝置;并且機(jī)器人有六軸和x、z、i、j六軸共十二軸可以聯(lián)動(dòng);每套變位機(jī)的兩軸既可以參與機(jī)器人控制系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，又可與控制系統(tǒng)脫離單獨(dú)控制。焊接系統(tǒng)有焊接電、送絲機(jī)構(gòu)(同時(shí)滿足盤(pán)裝和筒裝焊絲的使用)、焊qiāng、清qiāng剪絲裝置，設(shè)備周邊有平安防護(hù)裝置。4、2、3鉚焊二工段(20xx。9、17——20xx。9、20)該工段加工的主要零部件是桁架臂，而其最根本的拼焊單元就是各種大大小小的管材，通過(guò)這幾天的觀察總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)其焊接的主要步驟就是拼點(diǎn)——焊接——整形。剛開(kāi)場(chǎng)來(lái)到鉚焊工段時(shí)，感覺(jué)鉚焊實(shí)在是沒(méi)什么可看的，覺(jué)得無(wú)非就是將兩鋼板或是兩鋼管拼在一起，然后焊接結(jié)實(shí)就可以了，但經(jīng)過(guò)近兩周的實(shí)習(xí)觀察，我覺(jué)得自己想的太簡(jiǎn)單了，實(shí)際上遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真地看過(guò)一位檢測(cè)師傅檢查焊接件的過(guò)程，他認(rèn)真地檢查每一條焊縫，也沒(méi)有什么儀器，單靠一雙眼就能看出焊接的有無(wú)問(wèn)題，然后在有問(wèn)題的地方用粉筆做下標(biāo)記、問(wèn)題原因和需改良的位置。我仔細(xì)地檢查打量過(guò)他標(biāo)記的地方，實(shí)在是看不出有什么地方不對(duì)這時(shí)我才明白，原來(lái)要求是這么嚴(yán)格啊。最后我在車間里的相關(guān)文件里發(fā)現(xiàn)了許多對(duì)焊接過(guò)程的要求，比方說(shuō):焊前要預(yù)熱;要有打底焊;保溫處理;兩相鄰焊縫接頭處不要連續(xù)施焊;焊道不許有夾渣、咬肉、弧坑和裂紋等焊接缺陷;材料外表無(wú)剝落、氧化皮、麻點(diǎn)、銹蝕和毛刺……以上這些只眾多需要注意的工程中的幾項(xiàng)，由此看來(lái)，要想得到一件完美的焊件是多么的不容易。而我們都知道焊接過(guò)程的環(huán)境是那么的惡劣，刺眼的弧光只是我們不能直接去觀察，刺鼻的氣味致使人們時(shí)時(shí)刻刻都得戴一個(gè)大口罩，這一切都又使得這一過(guò)程倍加困難，所以，我真的想說(shuō):焊接，真的很不容易!4、2、4機(jī)加工工段(20xx。9、21——20xx。9、29)該工段主要承當(dāng)履帶起重機(jī)主臂、副臂、轉(zhuǎn)臺(tái)、履帶梁和車架等部件的鉆、銑、鏜等機(jī)加工工序。在這一工段，最值得看的莫過(guò)于一大批各種各樣的機(jī)加工設(shè)備。以前上大學(xué)時(shí)，也曾去過(guò)類似的地方實(shí)習(xí)，但如此密集的各種各樣的鉆、銑、鏜加工設(shè)備同時(shí)呈如今眼前還是第一次。由于公司消費(fèi)的產(chǎn)品比擬大，其各個(gè)零部件也是非常龐大，所以其大部分加工過(guò)程都是通過(guò)火焰切割完成，真正通過(guò)機(jī)加工完成的工序很少，無(wú)非是一些精度要求較高且僅用火焰切割機(jī)無(wú)法保證的的配合面才會(huì)采用機(jī)加工的方式，同樣，其機(jī)加工的方式也是非常的集中的，根本上百分九十以上是鉆、銑、鏜過(guò)程。但是，雖然過(guò)程簡(jiǎn)單，由于工件大，所以設(shè)備都是加工中心。比方說(shuō)，大型雙面落地銑鏜加工中心、臥式銑鏜加工中、動(dòng)梁龍門(mén)五面體加工中、定量龍門(mén)鉆銑加工中……。對(duì)于每一臺(tái)設(shè)備，我都仔細(xì)地查看它們的工作臺(tái)尺寸、x、t、z軸行程、立柱行程、主軸箱行程等參數(shù)，它們的參數(shù)決定了它們的加工范圍。同時(shí)，我也認(rèn)真地觀看師傅們加工的過(guò)程，通過(guò)觀察他們的加工步驟可以理解該工件的加工工序和方法，通過(guò)觀察操作機(jī)器的過(guò)程可以理解加工中心的操作方法。此外，經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)里學(xué)習(xí)的加工余量、背吃刀量、加工轉(zhuǎn)速等有了直觀的理解。4、3裝配分廠實(shí)習(xí)階段(20xx。10、8——20xx。11、2)在裝配分廠我主要是在大噸位工段進(jìn)展實(shí)習(xí)。裝配分廠和鋼構(gòu)造分廠給人的感覺(jué)截然不同，其中最直觀的感覺(jué)就是:與鋼構(gòu)造分廠相比，這里沒(méi)有刺眼的光輝，沒(méi)有切割、鍛壓、電焊等刺耳的聲音，也沒(méi)有在到處彌漫的刺鼻的煙塵。相反，這里相對(duì)非常整潔、干凈、安靜，以致于我剛進(jìn)車間內(nèi)時(shí)，我竟然產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，讓我疑心這里是不是在消費(fèi)。之后好長(zhǎng)一段時(shí)間我才緩過(guò)來(lái)。兩廠進(jìn)展工作的內(nèi)容和性質(zhì)存在著很大的差異，鋼構(gòu)造分廠主要從事鋼板、鋼管等鋼材的切割，板-板、板-管、管-管之間的焊接，以及各種大、中、小構(gòu)造件上面的鉆、銑、鏜等機(jī)加工工序。而裝配分廠中從事的卻是履帶、履帶梁、驅(qū)動(dòng)輪、導(dǎo)向輪、支重輪、轉(zhuǎn)臺(tái)、車架等的裝配過(guò)程。在這兒，我看到的最多的就是油缸、液壓鎖、換向閥、接頭、制動(dòng)閥、轉(zhuǎn)向閥、油管、電線、發(fā)動(dòng)機(jī)等單個(gè)的東西以及履帶梁、臂架、轉(zhuǎn)臺(tái)等成型的龐然大物。五實(shí)習(xí)收獲5、1知識(shí)兩個(gè)月，時(shí)間并不長(zhǎng)，但我確實(shí)學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到了東西。比方說(shuō)，我第一次對(duì)履帶起重機(jī)有了比擬全面的認(rèn)識(shí)。履帶起重機(jī)總體上可以分為四部分:上車、下車、作業(yè)裝置和平安裝置。其中，上車部分是由發(fā)動(dòng)機(jī)、控制系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、起升機(jī)構(gòu)、變幅系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)、回轉(zhuǎn)支撐、上車配重、操縱室和轉(zhuǎn)臺(tái)等部分組成?？刂葡到y(tǒng)、液壓系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)是整個(gè)起重機(jī)的靈魂組成部分。下車部分是由車架、履帶架、行走機(jī)構(gòu)和行走速度等部分組成，其中，履帶架和“四輪一帶”又組成了履帶梁，所謂“四輪一帶”即是指驅(qū)動(dòng)輪、導(dǎo)向輪、支重輪和拖鏈輪。作業(yè)裝置是由主臂、固定副臂、人字架、吊鉤等部分組成。而平安裝置是由力矩限制器、主副提升過(guò)卷裝置、棘爪鎖止裝置等組成。5、2知人經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的理論知識(shí)，也相識(shí)了很多好朋友。首先，一同實(shí)習(xí)的同事們之間已經(jīng)建立起了深沉的感情，每天一同去實(shí)習(xí)、一同去吃飯、一同下班……每天都有那么多歡聲笑語(yǔ)，與他們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_(kāi)心。其次，通過(guò)與車間師傅們的交流，我也交了好幾個(gè)工人朋友們，他們樸實(shí)、勤勞、經(jīng)歷豐富，他們既是我的朋友，也是我的老師，從他們身上我能學(xué)到很多做事的和做人的知識(shí)和道理。5、3知己“理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，其實(shí)，理論也是自我認(rèn)知的過(guò)程。在大學(xué)校園里，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己還缺少什么，該做什么。通過(guò)這段時(shí)間的理論，我進(jìn)一步認(rèn)清了自己，徹底明白了自己理論知識(shí)的匱乏，所以我還有很多東西需要在以后的工作中努力學(xué)習(xí)。同時(shí)我也懂得了做事的態(tài)度，那些師傅們就是我的典范——敬業(yè)、踏實(shí)、奉獻(xiàn)。六心得體會(huì)實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是經(jīng)歷與體驗(yàn)。在我分開(kāi)學(xué)校進(jìn)入之后，以后要更加發(fā)揮主觀能動(dòng)性主動(dòng)去觀察、學(xué)習(xí)與交流。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開(kāi)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有好多領(lǐng)域是我們未成接觸過(guò)的，只要敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我理解了現(xiàn)代企業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過(guò)程。熟悉產(chǎn)品主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造。我學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和理解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知識(shí)的形成和協(xié)調(diào)的開(kāi)展。也為自己以后能在徐工研究院更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三轉(zhuǎn)眼間，三年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于理論成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，2023年10月15日我有幸來(lái)到合肥華勝泡沫包裝行政辦公室實(shí)習(xí)。合肥華勝包裝始建于1994年，注冊(cè)資金到達(dá)500萬(wàn)，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達(dá)3000萬(wàn)。是消費(fèi)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)消費(fèi)廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采用先進(jìn)的大規(guī)模消費(fèi)設(shè)備，這家公司自成立以來(lái)始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿足不同客戶的要求。這家公司主要消費(fèi)各種電動(dòng)車電池，酒水食品，海鮮類保險(xiǎn)箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還消費(fèi)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以根據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)場(chǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個(gè)師父，讓他對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)展全程指導(dǎo)。剛上班時(shí)讓我熟悉公司消費(fèi)已經(jīng)銷售的流程，暫時(shí)沒(méi)有分配什么工作給我。而我身為一個(gè)文員實(shí)習(xí)者，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作，該公司處理根本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個(gè)有需要潛力的公司進(jìn)展業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂消費(fèi)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位根據(jù)自己的日期需要提早對(duì)產(chǎn)品下訂單，然后交由倉(cāng)庫(kù)進(jìn)展已有貨物和差額的統(tǒng)計(jì)，再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)展消費(fèi)，倉(cāng)庫(kù)再按照指定日期安排貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計(jì)這塊兒，并每天寫(xiě)工作總結(jié)。平時(shí)也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專業(yè)有些出入。剛開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺(jué)和專業(yè)不怎么對(duì)口，所以對(duì)于培訓(xùn)便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種急躁的態(tài)度讓我無(wú)視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以致于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平時(shí)與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫和地指導(dǎo)，我覺(jué)察和各位長(zhǎng)輩們相處也并不是很難，他們擅長(zhǎng)處事，有很大的包容心，我也漸漸融入這個(gè)大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，在華勝包裝的實(shí)習(xí)馬上要接近尾聲了。通過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親手進(jìn)展了簡(jiǎn)業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地理解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，認(rèn)真觀摩了專家們針對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對(duì)一個(gè)公司的運(yùn)行形式的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到理論，從理論中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深化的理性認(rèn)識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多都能代入工作過(guò)程中。譬如如何與人相處、真誠(chéng)對(duì)人，譬如不管干什么都需要本著踏實(shí)的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作才能是書(shū)本上沒(méi)有方法教授給我們的，必需要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。三個(gè)月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識(shí)分開(kāi)了合肥華勝包裝。從那里，我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升才能，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。二、努力理論，自覺(jué)進(jìn)展角色轉(zhuǎn)化。只有將理論付諸于理論才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于理論才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)理論活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)理論才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)展這種角色的轉(zhuǎn)換。三、進(jìn)步工作積極性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是完畢。展如今自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深化理論，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場(chǎng)選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)____結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，可以主動(dòng)和其人力資部門(mén)聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)爭(zhēng)取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到適宜的員工的情況下，很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)乩斫夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自己的競(jìng)爭(zhēng)力，自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠(chéng)懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于進(jìn)步實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對(duì)方說(shuō)我不要錢來(lái)干活是很糟糕的開(kāi)場(chǎng)，說(shuō)明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào)，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，可以為雇主創(chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉時(shí)機(jī)。5、忌盲目實(shí)習(xí)：將來(lái)求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，比方端盤(pán)子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在將來(lái)求職競(jìng)爭(zhēng)時(shí)含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過(guò)程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的開(kāi)展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)歷，然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，我希望用自己一開(kāi)場(chǎng)的學(xué)習(xí)熱情來(lái)對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂(lè)，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)完畢，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時(shí)間雖然只有三個(gè)月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合才能的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識(shí)功底深沉外，還需有一定的理論動(dòng)手才能，操作才能，應(yīng)付突發(fā)故障的才能，還要對(duì)辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)才能，同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)自己考慮、調(diào)節(jié)與人相處的氣氛等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變才能、組織管理才能和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感觸。以往覺(jué)得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感覺(jué)和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到宏大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒(méi)有多大聯(lián)絡(luò)，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是考察我們的綜合知識(shí)程度。再次，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí)。如今，我們能做的就是多汲取知識(shí)，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)。這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想,再次合肥華勝包裝以及學(xué)校老師對(duì)我們?nèi)松飞系膸椭?。?jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四實(shí)習(xí)真的很快，如今回想起來(lái)好似昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的道路，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報(bào)社，又好不容易得找到了老師，不過(guò)一切都是順利的。這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯(cuò)了。一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶然老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺(jué)自己完全是多余的，沒(méi)有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒劊侨问菦](méi)有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。但是所謂絕處逢生，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去。第二個(gè)星期因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)較多，漸漸得和老師們熟絡(luò)起來(lái)，但是一般來(lái)說(shuō)我還是大氣不敢出的那種。說(shuō)到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們?nèi)齻€(gè)就組成了太太理財(cái)團(tuán)，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng)。在這么強(qiáng)大的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開(kāi)口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫(xiě)基金的文章。聽(tīng)到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽(tīng)到理解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫(xiě)文章可以，那必須理解基金的根本常識(shí)啊。我這個(gè)人沒(méi)有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。如今我懂了以后看，我覺(jué)得它們講的很多都是廢話，明明很簡(jiǎn)單的意思被他們解釋得像愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。那幾天那個(gè)痛苦不是用語(yǔ)言可以說(shuō)明的，天天我看得是云里霧里啊。突然有一天，老師問(wèn)我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了，說(shuō)：看懂了。結(jié)果老師就說(shuō)：今天要寫(xiě)重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒(méi)有?像我這種對(duì)概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽(tīng)到老師的問(wèn)題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說(shuō)：我們可以寫(xiě)寫(xiě)投資者的后市的操作。如今想起來(lái)我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒(méi)有多說(shuō)我，只是笑了笑說(shuō)：你跟我來(lái)的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂。你如今還是要多看看，不要急。那時(shí)候我就覺(jué)得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。因?yàn)槟翘炱渌蠋熞膊辉?，我就和樓老師聊了起?lái)。聊天后我才知道原來(lái)樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過(guò)自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過(guò)那個(gè)下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來(lái)。我也暗暗下決心一定要把基金的知識(shí)學(xué)好，至少不能給城院的人丟臉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，還有一些講座，對(duì)基金的大概有了一個(gè)把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。后面幾個(gè)星期，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫(xiě)封底報(bào)道這種重大任務(wù)交給我。說(shuō)你漸漸寫(xiě)寫(xiě)看，寫(xiě)得好寫(xiě)不好都沒(méi)事，我會(huì)幫你修改的。第一次寫(xiě)的時(shí)候當(dāng)然是力不從心，非常想寫(xiě)好但是知識(shí)面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫(xiě)得我累死但是出來(lái)的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過(guò)以后沒(méi)有批評(píng)我，只是說(shuō)這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞構(gòu)造和欣慰措辭還有很大的缺乏，總體來(lái)說(shuō)寫(xiě)得不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開(kāi)心啊!沒(méi)想到我這個(gè)沒(méi)有什么文采的人也受到了表?yè)P(yáng)。以后的每個(gè)周五我都會(huì)寫(xiě)封底報(bào)道，而且越寫(xiě)到后面我越駕輕就熟。收盤(pán)后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評(píng)，然后打給各大證券機(jī)構(gòu)采訪相關(guān)人士關(guān)于大盤(pán)走勢(shì)的分析^p，還有對(duì)后世的預(yù)測(cè)和操作建議。老師也是一次比一次滿意。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫(xiě)作上的經(jīng)歷，還有如何與人溝通的才能上，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫(xiě)作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)真的過(guò)的很有意義。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月3日～3月30日實(shí)習(xí)內(nèi)容：協(xié)同辦公平臺(tái)(officeautomation)即辦公自動(dòng)化平臺(tái)、辦公無(wú)紙化平臺(tái)，是為現(xiàn)代企業(yè)開(kāi)發(fā)的適應(yīng)當(dāng)代信息化的辦公環(huán)境。此平臺(tái)主要功能分為三個(gè)模塊：一是員工模塊，二是經(jīng)理模塊，三是管理員模塊。員工模塊實(shí)現(xiàn)了個(gè)人信息管理、別人信息閱讀、通訊錄管理、文件夾管理、表單管理、待辦事項(xiàng)、在線交流、郵件管理功能;經(jīng)理模塊實(shí)現(xiàn)了人事管理、日程安排、會(huì)議管理功能;管理員模塊實(shí)現(xiàn)了登陸角色管理、部門(mén)管理、公共信息管理、登陸口令管理功能。主要功能的作用如下：1、郵件管理郵件管理主要功能是發(fā)送與承受內(nèi)部郵件,發(fā)送與承受外部郵件(外部郵件效勞器必須支持pop3),郵件需要存入數(shù)據(jù)庫(kù),以便今后閱讀查詢2、表單管理表單管理是一個(gè)輔助性模塊,根本上在其他所有模塊都有可能用大它的功能,它主要是實(shí)現(xiàn)表單模板的定制,表單的存儲(chǔ),打印等功能.在一個(gè)企業(yè),表單是很重要的一個(gè)東西,它在辦公過(guò)程中出現(xiàn)的頻率緊次于公文,所以這個(gè)模塊也非常重要,并且表單的定制與打印是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)3、檔案管理檔案管理功能是對(duì)準(zhǔn)備歸檔的公文或者企業(yè)各類合同,協(xié)議,文件,指示,資料等的一個(gè)合理存儲(chǔ)與查閱功能,針對(duì)于復(fù)雜的分類和查閱權(quán)限,實(shí)現(xiàn)合理存取,管理得根本功能4、人事管理人事管理功能主要包括:員工資料管理,員工薪資管理,員工考勤管理,員工權(quán)限管理,部門(mén)機(jī)構(gòu)管理,部門(mén)任命管理等等公司內(nèi)部人事管理的所有功能,本子模塊將以底層視角反響員工得管理,包括職務(wù)和所屬性質(zhì)都將按統(tǒng)一形式規(guī)劃,便于應(yīng)用層定制模塊5、日程安排日程安排是辦公系統(tǒng)的一個(gè)必不可少的輔助功能,可分為個(gè)人日程,部門(mén)日程,主要需要解決的是日程的根本存儲(chǔ)和信息提示6、公共信息管理公共信息包含:公司新聞,文檔,員工論壇,資料下載等功能,主要是針對(duì)所有部門(mén)的一個(gè)共用系統(tǒng),該系統(tǒng)可以采用傳統(tǒng)形式,如論壇可以采用bbs系統(tǒng)等,底層主要是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),提供根本功能7會(huì)議管理會(huì)議對(duì)于任何一個(gè)公司都是重要的,而會(huì)議的形式隨著網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)展也變得多樣化起來(lái),除了傳統(tǒng)的會(huì)議,還有網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,視頻會(huì)議等新型會(huì)議方式,使得相隔甚遠(yuǎn)的人之間也可以有了當(dāng)面交流的環(huán)境.對(duì)于相隔較遠(yuǎn)的部門(mén),如總公司與子公司之間的交流建議采用非視頻的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議,因?yàn)檫@個(gè)即可以滿足網(wǎng)速,也可以滿足交流得需求.對(duì)于處于同一個(gè)大廈的各部門(mén),建議使用視頻會(huì)議,因?yàn)閰⒓佣嗝襟w的功能,可以使得會(huì)議氣氛跟貼近傳統(tǒng)會(huì)議的效果,而且交流也更人性化,同時(shí)也可以得到局域網(wǎng)網(wǎng)速得支持.本系統(tǒng)采用的是典型的b/s構(gòu)造開(kāi)發(fā)，應(yīng)用了三層架構(gòu)：表現(xiàn)層，數(shù)據(jù)訪問(wèn)層，業(yè)務(wù)邏輯層。詳細(xì)的開(kāi)發(fā)環(huán)境為vs20xx,sqlserver20xx。采用三層架構(gòu)實(shí)現(xiàn)了代碼的別離，有利于系統(tǒng)的維護(hù)。在過(guò)去應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，client/server體系構(gòu)造得到了廣泛的應(yīng)用。其特點(diǎn)是，應(yīng)用程序邏輯通常分布在客戶和效勞器兩端，客戶端發(fā)出數(shù)據(jù)資訪問(wèn)懇求，效勞器端將結(jié)果返回客戶端。但client/server構(gòu)造存在著很多體系構(gòu)造上的問(wèn)題，比方：當(dāng)客戶端數(shù)目激增時(shí)，效勞器端的性能會(huì)因?yàn)樨?fù)載過(guò)重而大大衰減;一旦應(yīng)用的需求發(fā)生變化，客戶端和效勞器端的應(yīng)用程序都需要進(jìn)展修改，給應(yīng)用維護(hù)和晉級(jí)帶來(lái)了極大的不便;大量的數(shù)據(jù)傳輸增加了網(wǎng)絡(luò)的負(fù)載等等。三層體系構(gòu)造，是在客戶端與數(shù)據(jù)庫(kù)之間參加了一個(gè)中間層，也叫組件層。這里所說(shuō)的三層體系，不是指物理上的三層，不是簡(jiǎn)單地放置三臺(tái)機(jī)器就是三層體系構(gòu)造，也不僅僅有b/s應(yīng)用才是三層體系構(gòu)造，三層是指邏輯上的三層，#即使這三個(gè)層放置到一臺(tái)機(jī)器上。三層體系的應(yīng)用程序?qū)I(yè)務(wù)規(guī)那么、數(shù)據(jù)訪問(wèn)、合法性校驗(yàn)等工作放到了中間層進(jìn)展處理。通常情況下，客戶端不直接與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展交互，而是通過(guò)/d通訊與中間層建立連接，再經(jīng)由中間層與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)展交互。系統(tǒng)按照msf流程完成，三個(gè)里程碑分別是usercase,usagescenarios,數(shù)據(jù)庫(kù)物理模型設(shè)計(jì)和類圖的設(shè)計(jì)。msf過(guò)程模型包含四個(gè)主要的里程碑，每個(gè)里程碑都是一個(gè)階段的終結(jié)點(diǎn)。料想和構(gòu)思階段在前景/范圍核準(zhǔn)里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。一旦oa吸引了大家的興趣并得到了允許構(gòu)建的批準(zhǔn)后，工程組開(kāi)場(chǎng)集中起來(lái)定義產(chǎn)品。前景描繪文檔明晰地說(shuō)明了產(chǎn)品或效勞的最終目的，并提供了明確的方向。設(shè)計(jì)階段在工程設(shè)計(jì)核準(zhǔn)里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。工程設(shè)計(jì)包含功能規(guī)定文檔、每種角色職能組的方案組合(如在msf組隊(duì)模型中定義的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、用戶教育、系統(tǒng)施行、程序管理和產(chǎn)品管理)和時(shí)間進(jìn)度安排。功能規(guī)定提供給工程組足夠的細(xì)節(jié)情況確定需要的資并作出承諾。在工程設(shè)計(jì)核準(zhǔn)里程碑上，客戶和工程組在要交付的內(nèi)容上及如何進(jìn)展構(gòu)建達(dá)成一致。這是一個(gè)重新評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、建立優(yōu)先級(jí)和對(duì)時(shí)間進(jìn)度和資調(diào)配情況做最終估計(jì)的非常重要的時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段評(píng)估此oa系統(tǒng)的實(shí)用性。開(kāi)發(fā)階段在范圍完成/第一次使用里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)核準(zhǔn)的功能規(guī)定和相關(guān)的工程方案提供了開(kāi)場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基準(zhǔn)線。開(kāi)發(fā)組設(shè)置了一系列內(nèi)部交付的里程碑，每個(gè)內(nèi)部里程碑都要經(jīng)過(guò)全部的測(cè)試/診斷/排錯(cuò)的過(guò)程。在這個(gè)里程碑上客戶和工程組評(píng)估產(chǎn)品的功能，驗(yàn)證產(chǎn)品過(guò)渡和支持方案。同樣在這個(gè)里程碑上，所有新功能的開(kāi)發(fā)都已經(jīng)完畢，推延開(kāi)發(fā)的功能記錄下來(lái)作為下一個(gè)版本功能的參考。穩(wěn)定階段在產(chǎn)品發(fā)布里程碑上到達(dá)了終結(jié)點(diǎn)。測(cè)試工作是伴隨著代碼開(kāi)發(fā)工作進(jìn)展的，在穩(wěn)定階段因?yàn)榧凶⒁饬τ趯ふ义e(cuò)誤和修改錯(cuò)誤，所以測(cè)試活動(dòng)成為主要的工作。在產(chǎn)品發(fā)布里程碑，產(chǎn)品正式轉(zhuǎn)交給操作和支持組。工程組或者開(kāi)場(chǎng)下一個(gè)版本的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。系統(tǒng)運(yùn)行如下所示：一、主界面二、右側(cè)新聞公告欄，____新聞標(biāo)題可在網(wǎng)頁(yè)中間部分顯示對(duì)應(yīng)的新聞內(nèi)容，以下圖為_(kāi)___了weleback后的效果三、左側(cè)功能欄：用戶根本信息，別人信息，名片夾，工作方案，日程安排，文件夾，待辦事項(xiàng)，通訊錄，在線交流;以下圖為用戶根本信息中的個(gè)人信息，可____modify按鈕修改個(gè)人根本信息，也可____changepassword修改個(gè)人密碼。實(shí)習(xí)體會(huì)：實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月，是我知識(shí)、技術(shù)、人生閱歷積累最為豐富的幾個(gè)月，在期間學(xué)習(xí)到的新技術(shù)有：2.0中數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)和新參加的幾種數(shù)據(jù)綁定控件，以及新增的數(shù)據(jù)控件如xmldatasource、sitemapdatasource和objectdatasource，層次化處理數(shù)據(jù)的解決方案;企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序的體系架構(gòu)，學(xué)習(xí)了petshop的三層架構(gòu)，簡(jiǎn)單工廠形式，工廠方法形式，抽象工廠形式，享元形式，模板方法形式等設(shè)計(jì)形式。來(lái)到實(shí)訓(xùn)基地以后，我學(xué)習(xí)了winform編程，強(qiáng)類型dataset，errorprovider控件、backgroundworker控件以及各種容器控件、winform的多線程、mdi窗體等;學(xué)習(xí)了msf的流程、熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的幾個(gè)里程碑，進(jìn)一步明確了嚴(yán)格按照里程碑來(lái)做工程，學(xué)習(xí)了必修課程軟件測(cè)試，明確了產(chǎn)品要有良好的用戶體驗(yàn);完成了幾個(gè)文檔：codeanalysis、usecase、usagescenario，類圖、順序圖的設(shè)計(jì)。嚴(yán)格按照微軟解決方案完成各個(gè)里程碑，最后完成了oa系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六我的實(shí)習(xí)單位是xx市附中，在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與學(xué)生們也很好得相處了兩個(gè)月，這是我人生中的一段美妙光陰，也是我在人生歷程中踩下的一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步。xx小學(xué)坐落在天津教育文化氣氛濃重的xx區(qū)，它是由著名教育家張伯苓先生在1928年創(chuàng)辦的。多年來(lái)，xx小學(xué)在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以德育為核心，以課堂為主渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)，積極探究具有特色的辦學(xué)形式，創(chuàng)始出xx小學(xué)素質(zhì)教育的新場(chǎng)面。德為師之本，無(wú)德無(wú)以為師。xx小學(xué)狠抓老師的職業(yè)道德教育，并根據(jù)學(xué)校青年老師多的特點(diǎn)，建立青年思想教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)立精神文明崗，評(píng)選文明年級(jí)學(xué)科組。在進(jìn)展師德建立的同時(shí)，學(xué)校也把加強(qiáng)師能培訓(xùn)放到了突出位置。學(xué)校采取課題研究、教學(xué)培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步進(jìn)步老師的科研才能。由于學(xué)校的科研活動(dòng)始終植根于老師理論的沃土之中，教育科研工作年年有收獲、年年有開(kāi)展。同時(shí)，蓬勃開(kāi)展的教育科研工作又成為了學(xué)校開(kāi)展、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的動(dòng)力和先導(dǎo)。xx小學(xué)在創(chuàng)辦之始，張伯苓先生便提出“德育為萬(wàn)事之本”。學(xué)校把握愛(ài)國(guó)教育主線，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、集體和社會(huì)的教育，利用現(xiàn)有的圖書(shū)、音像資，開(kāi)展了歌詠比賽、藝術(shù)匯演、愛(ài)子影院、主題班隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校還堅(jiān)持寓教于樂(lè)的原那么，積極構(gòu)建藝術(shù)教育特色和重視科學(xué)普及活動(dòng)。幾年來(lái)，xx小學(xué)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外、市、區(qū)的美術(shù)、書(shū)法、器樂(lè)、舞蹈等比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，科技活動(dòng)也獲得了令人矚目的好成績(jī)。課堂教學(xué)是施行素質(zhì)教育的主渠道，xx小學(xué)緊緊抓住課堂教學(xué)這一陣地，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到每一堂課的教學(xué)之中。學(xué)校確立了“小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)讀形式研究”這一重點(diǎn)科研課題，由全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)老師靳家彥老師擔(dān)任課題總負(fù)責(zé)人，在語(yǔ)文教育中探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能。在日常教學(xué)改革中，xx小學(xué)將“生動(dòng)教學(xué)六要素”作為衡量老師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。老師教學(xué)才能和教學(xué)程度的進(jìn)步，使得學(xué)校各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步進(jìn)步。近年來(lái)，xx小學(xué)的畢業(yè)生合格率一直保持100%，優(yōu)秀率也逐年上升。“全體開(kāi)展、全面開(kāi)展打根底，個(gè)性培養(yǎng)、特色培養(yǎng)出人才”。xx小學(xué)積極繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)精神，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的征途上，努力塑造出xx小學(xué)的教育品牌。我在實(shí)習(xí)期間主要做的事是聽(tīng)課以為上課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，聽(tīng)了不同老師的課，會(huì)有不同的收獲。但他們上課有一個(gè)共同點(diǎn)就是都讓學(xué)生參與進(jìn)了課堂，很好的表達(dá)了“以學(xué)生為中心、以活動(dòng)為中心、以經(jīng)歷為中心”的教學(xué)思想。學(xué)生能很好的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮他們的想象力，更好的理解課堂上的所講的知識(shí)，學(xué)生也對(duì)不懂的地方主動(dòng)向老師提出，其他同學(xué)也紛紛參與進(jìn)來(lái)，活潑了課堂氣氛。學(xué)校在對(duì)學(xué)生的管理方面做的很嚴(yán)格，對(duì)學(xué)生實(shí)行嚴(yán)格的管理，要求班主任充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生做好各方面思想工作。班主任經(jīng)常關(guān)注著學(xué)生的日常生活，發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不同尋常就會(huì)馬上把該同學(xué)找來(lái)辦公室進(jìn)展單獨(dú)溝通，理解清楚學(xué)生在想些什么，并積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，實(shí)行學(xué)校和家長(zhǎng)共同監(jiān)視，使處于青春期的學(xué)生不走錯(cuò)自己的道路。學(xué)校還采取德育積分的方法來(lái)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)展約束。每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)屬于自己的德育積分，為班級(jí)做了事就會(huì)相應(yīng)的得到德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)，相反，違背了學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度就會(huì)被扣去德育積分，當(dāng)扣到一定程度后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)找到該同學(xué)進(jìn)展教育。要做到“學(xué)高為師，身高為范”。小學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，而老師在其中起了非常重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中，實(shí)習(xí)生要注重自己的言行舉止和著裝等各方面的細(xì)節(jié)，重視自己的人品修養(yǎng)和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我碰到了一些問(wèn)題。比方如今的學(xué)生普遍比擬淘氣，很難管，他們有時(shí)候甚至?xí)尚膩?lái)刁難你。面對(duì)這種情況，你需要有足夠的耐心和承受才能。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會(huì)喜歡上你、信任你。許多在一些老牌的省重點(diǎn)小學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)反映說(shuō)，那里的老師不會(huì)給實(shí)習(xí)生太多的教學(xué)時(shí)機(jī)和自由發(fā)揮的空間。一來(lái)他們怕實(shí)習(xí)生新穎、活力的教學(xué)風(fēng)格會(huì)導(dǎo)致同學(xué)們本來(lái)緊繃的心變得松散;二來(lái)他們害怕影響原來(lái)的教學(xué)進(jìn)度。因此很多實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間只是幫任課老師打打下手，這對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成和實(shí)習(xí)生自身才能的進(jìn)步是很不利的。這就要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)生能把握住一切能鍛煉自己的時(shí)機(jī)，進(jìn)步工作效率，讓任課老師相信你的實(shí)力。最后是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的建議：1、要珍惜一切，把握時(shí)機(jī)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要拓寬自己的知識(shí)面，政治、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)方面的知識(shí)都要有所理解。我建議學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)要多跑跑圖書(shū)館，閱讀大量有意義的圖書(shū)，開(kāi)拓視野，力求全面開(kāi)展。2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的時(shí)機(jī)，這樣在自己以后的實(shí)習(xí)中不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)許多老師和同學(xué)而過(guò)分緊張。學(xué)生可以利用寒暑假的時(shí)間去一些學(xué)校先進(jìn)展見(jiàn)習(xí)，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助。3、在大學(xué)里除了要打好扎實(shí)的專業(yè)根底外，還要注重各方面才能的培養(yǎng)和鍛煉。學(xué)校對(duì)你的考評(píng)不單單看你的學(xué)習(xí)排名，綜合才能也是一個(gè)很重要的內(nèi)容。4、正確處理好隊(duì)友之間的關(guān)系，在出現(xiàn)小摩擦?xí)r，要互相諒解，從整體利益出發(fā)，做好相應(yīng)的調(diào)解工作。5、在生活方面，要注意培養(yǎng)自己的人際交往才能。在實(shí)習(xí)中要正確處理自己和學(xué)生以及老師的關(guān)系。對(duì)學(xué)生要亦師亦友，對(duì)學(xué)生既要樹(shù)立一個(gè)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也要有朋友般的友情，這就需要把握其中度的問(wèn)題。(8)鳳山組：本組分布與崮山組、長(zhǎng)山組一樣，出露較好的揣莊北288高地可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性為黃灰色泥灰?guī)r夾礫屑泥灰?guī)r。黃綠色鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層狀泥質(zhì)條帶狀灰?guī)r。泥質(zhì)成分增多，容易被風(fēng)化，風(fēng)化往往形成黃色土狀物?；S富三葉蟲(chóng)化石垂直分帶明顯。礫屑形成小團(tuán)塊，本組與下伏長(zhǎng)山組為整合接觸，分界是以底部的青灰色礫屑泥灰?guī)r為標(biāo)志層。厚92m?！?》奧陶系冶里組分布于區(qū)內(nèi)東、西部，主要分布在東部地區(qū)。出露較好的是在潮水峪至揣莊一帶。下部為灰色微晶質(zhì)純灰?guī)r夾少量礫屑灰?guī)r及蟲(chóng)孔狀灰?guī)r；上部為灰色礫屑灰?guī)r夾黃綠色頁(yè)巖。所產(chǎn)化石有三葉蟲(chóng)、筆石、腕足類等。與下伏的鳳山組為整合接觸，其分層標(biāo)志是以灰色礫屑灰?guī)r作為底界，此礫屑灰?guī)r很薄，厚度不到0.5m，其上是純灰?guī)r。厚125m。亮甲山組位于石門(mén)寨亮甲山。屬淺海沉積。主要巖性是中厚層狀豹皮灰?guī)r，下部夾少量礫屑灰?guī)r和鈣質(zhì)頁(yè)巖。含有頭足類、腹足類和蛇卷螺未定種等化石。與下伏冶里組為整合接觸，分界以亮甲山底部的中厚層狀豹皮灰?guī)r為標(biāo)志，風(fēng)化后呈泥質(zhì)條帶狀，部分含泥質(zhì)結(jié)核。層厚118m。馬家溝組本組分部與亮甲山組一致，以亮甲山及北部茶莊北山發(fā)育較好。屬淺海相沉積，較深水環(huán)境。本組巖性以白云巖和白云質(zhì)灰?guī)r為主，底部具微層理、含角礫、含燧石結(jié)核黃灰色白云質(zhì)灰?guī)r。化石有：頭足類和腹足類。與下伏亮甲山組為整合接觸，界限十清楚顯。白云巖具"刀坎痕"。層厚m?！?》石炭系本溪組中石炭本溪組在本區(qū)的東、西部分布都很廣，發(fā)育和出露最好的是半壁店191高地、小王莊一帶發(fā)育較好，小王莊剖面可作為本區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)剖面。有2—3個(gè)由陸相到海相的完好沉積韻律。本組巖性特征與華北地區(qū)一致，是一套海陸交互相沉積。陸相粉砂巖中含植物化石：鱗木、科達(dá)、蘆木等。下部為鐵質(zhì)砂巖、褐鐵礦和粘土巖，平行不整合與馬家溝組之上；上部為細(xì)砂巖、粉砂巖及頁(yè)巖，夾3—5層泥灰?guī)r透鏡體。石門(mén)寨西門(mén)—瓦家山剖面地層厚度為70.7m。太原組在半壁店、小王山一帶發(fā)育較好。本組巖性比擬穩(wěn)定以灰黑色砂巖含鐵質(zhì)結(jié)核為主要特征，夾少量煤線及灰?guī)r透鏡體，由兩個(gè)韻律組成，是海陸交互相沉積。含植物化石：脈羊齒、鱗木，動(dòng)物化石:網(wǎng)格長(zhǎng)身貝、古尼羅蛤。與本溪組呈整合接觸，分界明顯，本組底部青灰色鐵質(zhì)中細(xì)粒長(zhǎng)石巖屑雜砂巖，具小型球狀風(fēng)化。瓦家山剖面厚48m?！?》二疊系下統(tǒng)山西組主要分布于東部黑山窯至曹山一帶，西部也有出露。有兩個(gè)韻律，個(gè)韻律含煤層，第二個(gè)韻律的頂部含鋁土礦。本組是區(qū)內(nèi)重要的含煤地層，屬近海沼澤沉積。主要巖性為灰色、灰黑色中細(xì)粒長(zhǎng)石巖屑雜砂巖，粉砂巖炭質(zhì)頁(yè)巖及粘土巖。含植物化石：蘆木未定種、帶科達(dá)、纖細(xì)輪葉。與下伏太原組呈整合接觸關(guān)系。厚度變化較大，約在35m至60m。下石盒子組分布于黑山窯至石嶺一帶，西部有零星分布。由三個(gè)韻律組成。屬湖泊相沉積。主要巖性為灰色中粗粒長(zhǎng)石巖屑雜砂巖。含植物化石:多脈帶羊齒、山西帶羊齒、帶科達(dá)。層厚115m。上統(tǒng)上石盒子組主要在黑山窯、歡喜嶺至大石河西側(cè)有出露。發(fā)育較好的剖面是歡喜嶺，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。巖性特征以河流相的灰白色中厚層狀含礫粗粒長(zhǎng)石凈砂巖為主，夾極度少量紫色細(xì)粒砂巖及粉砂巖。本組未獲得化石資料。與下伏下石盒子組為整合接觸關(guān)系。層厚72m。石千峰組最初的命名地點(diǎn)在山西省太原市西25km的石千峰。本組是二疊系最上一個(gè)組。出露較好的剖面是歡喜嶺至瓦家山一帶，可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。主要巖性是一套河流相的紫色巖層，包括粉砂巖、泥巖、夾少量礫巖、粗至中細(xì)粒凈砂巖和雜砂巖。含植物化石：太原帶羊齒、尖頭輪葉、朝鮮羽羊齒。與下伏上石盒子組為整合接觸關(guān)系，兩者可以從顏色上區(qū)分。厚150m以上。巖漿巖柳江想寫(xiě)內(nèi)部與邊緣存在規(guī)模不等時(shí)代不同的火成巖巖體。盆地西側(cè)有大面積出露的燕山期花崗巖，形成高聳陡峭的地勢(shì)；侵入向斜西翼的巖脈巖墻一般偏酸性，向斜動(dòng)?xùn)|翼為規(guī)模不大的中性巖脈，巖墻等，中生代的火山噴出巖分布于向斜盆地的核部，形成盆地內(nèi)的高山。(1)花崗巖所見(jiàn)出露于東部張崖子村附近，巖石為肉紅或灰白色，巖體分布很不均勻，構(gòu)造構(gòu)造變化大。其中有很多混合巖化跡象和老變質(zhì)巖的殘留體或捕虜體。西部花廠峪一帶的花崗巖，屬于中生代晚期侵入的花崗巖。巖體大，呈肉紅色，由正長(zhǎng)石、斜長(zhǎng)石、石英和少量黑云母組成，具中細(xì)粒顯基斑狀構(gòu)造。2.花崗斑巖潮水峪村和沙鍋店等地出露花崗斑巖巖墻。3.灰綠瑸巖比擬集中于亮甲山采石場(chǎng)，巖石呈暗綠色，部分輝石已綠泥石化和硅酸鹽化。分布于潮水峪村西北，砂鍋店?yáng)|等地，呈巖墻狀產(chǎn)出噴出巖：安山巖安山巖分布于柳江向斜核部的中侏羅統(tǒng)地層中，類型豐富，顏色以灰綠色為主，少數(shù)為暗紫紅色，呈塊狀構(gòu)造，少數(shù)有氣孔構(gòu)造和杏仁構(gòu)造。構(gòu)造本區(qū)位于燕山沉降帶東段，山海關(guān)隆起的東南邊緣，又因現(xiàn)代燕山隆起與渤海拗陷的過(guò)渡帶以及燕山山脈由東西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向北東向的肘狀部位，應(yīng)力比擬集中，故新、老構(gòu)造均比擬發(fā)育。據(jù)地礦部天津地質(zhì)礦產(chǎn)研究所資料，本區(qū)斷裂構(gòu)造發(fā)育，其中以nne向斷裂最為發(fā)育，其次為nw向斷裂、ne--nee向斷裂和ew向斷裂，此外，在山海關(guān)之北尚發(fā)育有環(huán)狀斷裂。柳江盆地地處秦皇島市北，其地質(zhì)構(gòu)造以斷裂為主，褶皺不發(fā)育。褶皺：柳江向斜位于華北地臺(tái)。。。。斷層地質(zhì)構(gòu)造開(kāi)展簡(jiǎn)史分析^p地貌礦產(chǎn)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七不知不覺(jué)已經(jīng)工作快三個(gè)月了.在這三個(gè)月里，我和公司的職工以及領(lǐng)導(dǎo)都相處得很是融洽，大家對(duì)我也關(guān)心備至，時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助。下面，我將實(shí)習(xí)三個(gè)月的工作總結(jié)如下：工作是要什么事都認(rèn)真去做.去對(duì)待.一絲不茍.尤其是在餐飲行業(yè).不容出一點(diǎn)小過(guò)失.剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)間總會(huì)弄錯(cuò)些事,不過(guò)到后來(lái)漸漸的純熟了很多.理解了公司的企業(yè)文化、消費(fèi)形式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)歷，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的。工作中經(jīng)常會(huì)遇到頂峰時(shí)期.那時(shí)客人很多.出產(chǎn)品要快.不能讓客人等太久.不然會(huì)激怒客人,引來(lái)不必要的投訴.所以要便于考慮.就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設(shè)法改良自己的工作方法，進(jìn)步工作效率，減少工作所需時(shí)間.人一輩子都是在學(xué)習(xí).不同的事會(huì)讓我們學(xué)到不同的知識(shí)與技巧.在工作要經(jīng)常聽(tīng)取同事的心得和管理組的建議這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要純熟掌握，這樣才算是一位工作人員。在這三個(gè)月的工作時(shí)間里.學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí).也懂了很多不懂的事.同事們的熱情讓我覺(jué)得大家是一家人.在工作中我們互相幫助.去解決問(wèn)題.一間公司好似一只籃球隊(duì)伍.單單靠一個(gè)人的單打獨(dú)斗是不行的.要大家團(tuán)結(jié),同心協(xié)力.我將在將來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。接下來(lái)的路還會(huì)很長(zhǎng)...我會(huì)努力去奮斗、好好工作。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字一、理論目的：今年暑假在燕礦物纖維銷售進(jìn)展了階段性的實(shí)習(xí)。淶縣燕礦物纖維銷售有限職責(zé)公司主要從事石棉、海泡石、玻璃纖維等礦物纖維加工和銷售的工作，其中包括貨物管理、定價(jià)、營(yíng)銷籌劃、售后效勞等。公司員工100余人，主要工作是加工、出售礦物纖維原料和制品。公司設(shè)有總經(jīng)理室、財(cái)務(wù)部、人力資部、銷售部、加工車間和倉(cāng)庫(kù)。該公司是一家比擬正規(guī)的民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)雖然不大，但是有很好的團(tuán)隊(duì)精神，工作環(huán)境良好，員工不會(huì)有太大的壓迫感，也沒(méi)有那么緊張的工作氣氛，我感覺(jué)在這個(gè)公司的人們每一天都很開(kāi)心。這次實(shí)習(xí)就是在這個(gè)公司。第二校園社會(huì)理論給我們帶給了一個(gè)平臺(tái)，讓我們首次邁出校園，在真正的公司里面學(xué)習(xí)、工作，旨在讓我們可以提早接觸到社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們?cè)谡鎸?shí)的社會(huì)工作中理論自我學(xué)到的理論知識(shí)，把知識(shí)融入理論，在理論中檢驗(yàn)真理。今年的暑假實(shí)習(xí)，讓我們真正的理解到一個(gè)營(yíng)銷職工的點(diǎn)滴辛苦，一個(gè)公司整體運(yùn)行的規(guī)律，也讓我們感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷，工作并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。理論就是一面鏡子，用來(lái)照清我們的知識(shí)欠缺，我們的人際交往潛力，我們與社會(huì)的交融程度，我們就應(yīng)努力的方向。理論就是讓我們更好的看清自我。二、理論資料：在公司里，我被分配到銷售部進(jìn)展業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在銷售部，我?guī)煾钢笇?dǎo)我完成各種工作。在工作中，主要是先讓我們觀察工作的完成方法，讓我們先從中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，然后再實(shí)際操作。按照這個(gè)原那么，我在銷售部的七周光陰里，首先，進(jìn)入了倉(cāng)庫(kù)，熟悉了產(chǎn)品的規(guī)格、性能、用處等。比方石棉種類中按等級(jí)劃分，分為三級(jí)、四級(jí)、五級(jí)，每一級(jí)又有不一樣的規(guī)格，比方5-65、5-70等。不一樣種產(chǎn)品有細(xì)小的差異，用在不一樣的方面，性能也是不一樣的。同種產(chǎn)品，根據(jù)商家的不一樣要求，又有很多不一樣的規(guī)格，規(guī)格不一樣包裝自然不一樣，透過(guò)包裝上方的標(biāo)識(shí)就可以比擬明晰的分辨出來(lái)產(chǎn)品的種類和規(guī)格。熟悉公司的產(chǎn)品是每個(gè)業(yè)務(wù)員的根底。然后，我在銷售部做了咨詢業(yè)務(wù)。主要是透過(guò)接打，來(lái)向有意向的公司來(lái)解答產(chǎn)品的問(wèn)題，報(bào)價(jià)的問(wèn)題，還有就是搜集公司的信息，這個(gè)工作是在根底工作上展開(kāi)的。工作要做好一點(diǎn)之后，才能繼續(xù)做下一個(gè)工作。最后，我和我?guī)煾敢积R外出跑業(yè)務(wù)，也是照顧我?guī)煾?，業(yè)務(wù)員外出跑業(yè)務(wù)是家常便飯，一連出差好幾天都不見(jiàn)面。跑業(yè)務(wù)的工作主要有開(kāi)展新客戶、穩(wěn)固老客戶和做自我的渠道。公司里的業(yè)務(wù)員最看重的就是做自我的渠道，渠道的利潤(rùn)要比直接的客戶的利潤(rùn)來(lái)的要多。以前明白，穩(wěn)固一個(gè)老客戶的本錢要比開(kāi)展一個(gè)新客戶的本錢要低得多，所以銷售人員先要穩(wěn)固自我的老客戶。但是，每個(gè)公司的策略不一樣，所產(chǎn)生的結(jié)果也不一樣，這個(gè)公司的業(yè)務(wù)員更看重自我所做的渠道，因?yàn)榍览锩娴匿N售工作是分環(huán)節(jié)進(jìn)展的，下方的代理人員會(huì)主動(dòng)處理客戶關(guān)系，甚至有的和客戶有很嚴(yán)密的多重關(guān)系，使得老客戶可以很穩(wěn)固，當(dāng)然大多利潤(rùn)也是從這些老客戶中來(lái)的，公司業(yè)務(wù)員主要負(fù)責(zé)貨物的配給，回款和監(jiān)視檢查渠道工作，可以比擬簡(jiǎn)單的完成工作。渠道的作用真的很強(qiáng)大。三、理論結(jié)果：這次短暫的企業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)校之外，透過(guò)自我的身體力行的運(yùn)用自我的知識(shí)，在真正的崗位上觀察各種事情，對(duì)待各種狀況。正如所說(shuō)的實(shí)習(xí)就是一面鏡子，可以讓我們真正的審視自我，讓我們更加全面的理解自我的潛力。這次實(shí)習(xí)圓滿的劃上了一個(gè)句號(hào)。我?guī)煾负娃k公室的同事們對(duì)我的工作也都真誠(chéng)的給出了推薦，他們都認(rèn)為我挺年輕，潛力很大，頭腦機(jī)靈，待人親和力強(qiáng)，這一點(diǎn)合適做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現(xiàn)出來(lái)的親和力可以較快的拉近人與人的間隔，可以更快的接近，可以更高效的溝通，對(duì)工作的完成也有很大的幫助。銷售潛力是知識(shí)和理論相結(jié)合的產(chǎn)物，所以在以后的工作中，同事們都告誡我，要在不落下學(xué)習(xí)的狀況下，多參加企業(yè)社會(huì)活動(dòng)，試著用自我的思維，解答生活和工作中的問(wèn)題，理論和理論相結(jié)合才能做好銷售，才能積累經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)中，我主要是協(xié)助我?guī)煾负屯聜兺瓿筛黜?xiàng)工作，在這段實(shí)習(xí)當(dāng)中，我感覺(jué)工作環(huán)境可以變得很好，工作可以變得既認(rèn)真又有樂(lè)趣，我的實(shí)習(xí)讓我看清了自我的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，給了我有一個(gè)目的，讓我可以更加完善自我，這就是理論給我的的收獲。四、理論總結(jié)和體會(huì)：第二校園暑期實(shí)習(xí)，讓我們可以真正的走到企業(yè)中去，讓我們從想象走到現(xiàn)實(shí)，真切的體會(huì)工作的繁重和復(fù)雜，也讓我們重新認(rèn)知了價(jià)值觀和努力的方向，這次實(shí)習(xí)給我的體會(huì)很大。第一，理論是根底，理論是潛力。我們上大學(xué)所學(xué)的知識(shí)大部分都是工作中實(shí)在需要的，我們沒(méi)有這樣的理論就不能理解工作中的原因，就沒(méi)有實(shí)在可行的方法，就不能高效的處理問(wèn)題，理論是我們工作中的根底支撐，沒(méi)有他們就沒(méi)法往前走，它就相當(dāng)于走路中的鞋。但是，單單有鞋是不行的，只有理論也是紙上談兵?？梢赃\(yùn)用自我的理論知識(shí)，真正的處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，用自我的方法解決問(wèn)題，是我們從理論中的到的潛力，潛力才是我們?cè)谝院蟮木蜆I(yè)、工作中真正需要，真正重要的東西。我們的潛力要在理論中不斷積累，正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，可以得到不一樣的知識(shí)，互相補(bǔ)充，到達(dá)完好。做銷售更是這樣。銷售中的變數(shù)個(gè)性大，所以要有靈敏的頭腦，和理智的分析^p，在真正的工作中應(yīng)變自如。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，要多多參加這樣的活動(dòng)，逐漸走出校門(mén)，在理論中看到自我的缺乏，在理論中鍛煉自我的潛力。第二，思維也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我們?cè)谛@中的時(shí)候，我們的一些想法，一些看法，一些議論的東西讓人聽(tīng)起來(lái)是很天真的，年輕的我們總是把問(wèn)題想象的很簡(jiǎn)單，我們可以透過(guò)自我的一些努力就可以得到同等的回報(bào)，然后我們畢業(yè)后的生活可以如何紅紅火火，自我的工作可以如何蒸蒸日上，等等。但是，當(dāng)我親身接觸到這些在奮斗的人們的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，我們的思維也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我的心理年齡是很年輕的，我們不明白世界的紛繁復(fù)雜，我們不懂的人情世故，我們不能猜透人心，我們的思維也在和經(jīng)歷一同成長(zhǎng)，當(dāng)我們經(jīng)歷了以后，才發(fā)現(xiàn)事情原先是這樣的，社會(huì)原先是這樣的，世界原先并不平靜，天空不是一成不變的。在經(jīng)歷之后，我們重新認(rèn)識(shí)了世界，重新調(diào)整自我，讓我們以后的工作和生活可以很好的進(jìn)展下去。第三，經(jīng)歷就是一種財(cái)富。想起這句話，人們?cè)絹?lái)越看重幸福感，議論幸福也很多，我一向認(rèn)為幸福是一個(gè)過(guò)程，不是結(jié)果。英勇的往前走，不忘欣賞道旁的風(fēng)景。我們看到的，我們聽(tīng)到的，我們體會(huì)到的，我們回憶的，都是我們的財(cái)富人生財(cái)富。人生要活的精彩，公司里面的工作氣氛很好，我感覺(jué)人們的工作態(tài)度都很熱情，工作也不忘快樂(lè)。我們的生活就應(yīng)是這樣。痛苦一分鐘，就失去六十秒的幸福。以后，我們的工作也就應(yīng)有快樂(lè)，不需要太繁忙，不需要太過(guò)緊張，不需要一向向前奔跑，我們不忘向前走，然后欣賞道旁的風(fēng)景。和辦公室的同事們交談，這是他們告訴我的。我們的幸福掌握在我們手中，我們想要什么樣的幸福，就就應(yīng)想方設(shè)法去追求這樣的幸福。最后，在適宜的年齡做適宜的事情。我?guī)煾父嬖V我的，也像畢淑敏說(shuō)過(guò)的話，人生在二十歲的時(shí)候就要體會(huì)二十歲的光陰，四十歲就四十歲的事情，等到八十歲了也不會(huì)羨慕年輕的你們，因?yàn)橐郧拔乙材贻p過(guò)。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應(yīng)給自我一個(gè)明晰的定位，盡管我們走進(jìn)了企業(yè)，我們掙錢了，但是我們還是要走進(jìn)校園來(lái)完成接下來(lái)的學(xué)業(yè)，要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)知識(shí)，努力理論，不要為了錢而活，事情做好了，自然有回報(bào)。為錢太累，青年人有無(wú)限的熱情和闖勁，但是要在適宜的年齡做適宜的事情。大學(xué)很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的大學(xué)只有一次，好好享受這樣的大學(xué)光陰，等我們走出校園了，在社會(huì)上開(kāi)場(chǎng)經(jīng)歷真正的社會(huì)人的生活，又是不一樣的風(fēng)景和感悟。這次的實(shí)習(xí)，我很感謝我身邊的人，他們讓我不僅僅僅理論，不僅僅僅學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)我們的生活，我的方向。這次實(shí)習(xí)有好多意外的收獲，我以后找時(shí)機(jī)還會(huì)參加這樣的理論活動(dòng)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九【摘要】：^p：恰逢一年一度的元宵節(jié)，在20xx年2月14日，完美邂逅西方情人節(jié)，一方面，為了理解和豐富人們的文化生活;另一方面，也為了鍛煉自己的社會(huì)理論才能，我結(jié)合了一些同樣為大學(xué)生的朋友和同學(xué)，組織籌辦了一場(chǎng)“玫瑰彩燈”的售賣和贈(zèng)送活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我們一邊向行人們講述著玫瑰情緣，一邊感受著小城“鬧元宵”的熱鬧氣氛，我們問(wèn)候了一張張熱情洋溢的笑臉，也目睹了這座小城的滄桑巨變，如今，人們的生活程度進(jìn)步了，文化生活也越來(lái)越豐富精彩，此間，我們切身體會(huì)到了中西方多元文化的碰撞與交融的精妙之處，這是一次非常有意義的理論活動(dòng)?；顒?dòng)目的：1.理解和豐富人們的文化生活2.鍛煉自己的社會(huì)理論才能3.為家鄉(xiāng)的文化建立和開(kāi)展作出理論上的探究活動(dòng)背景：中方元宵節(jié)與西方情人節(jié)于20xx年2月14日重合，隨著時(shí)代的開(kāi)展，中西文化的互相浸透，人們也漸漸地對(duì)某些西方節(jié)日表現(xiàn)出極大的熱情，同時(shí)也賦予了古老中國(guó)文化新的意義和向往，在這種背景下，積極理解群眾的思想動(dòng)態(tài)，宣揚(yáng)不同文化的不同理念，并嘗試著促進(jìn)多遠(yuǎn)文化的和諧交流，無(wú)疑是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極探究的事情?；顒?dòng)籌劃：3000字實(shí)習(xí)報(bào)告三篇1.購(gòu)進(jìn)商品。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)元宵節(jié)的燈會(huì)和西方情人節(jié)的玫瑰兩大象征性事物的有機(jī)交融，我們專門(mén)挑選了極具特色的“玫瑰彩燈”，既熱鬧又浪漫，購(gòu)貨渠道來(lái)于網(wǎng)上批發(fā)商城。2.選擇場(chǎng)地。在向有關(guān)部門(mén)咨詢之后得知我們的“玫瑰彩燈”可以在街上進(jìn)展售賣和贈(zèng)送，只是需要給行人留出道路，在指定的地方展開(kāi)活動(dòng)。3.召集“人馬”。貨物回來(lái)之后，需要盡快聯(lián)絡(luò)更多的人參與進(jìn)活動(dòng)中來(lái)，好在朋友們聽(tīng)說(shuō)我的設(shè)想后表現(xiàn)出了極大的熱情，我獲得了很多朋友和同學(xué)們的支持。4.開(kāi)展活動(dòng)。初步預(yù)測(cè)后，我決定在人流量較大的幾個(gè)場(chǎng)所，譬如街心公園，唐河公園等人群聚集地，分別安排3到5人開(kāi)展活動(dòng)，由于彩燈的特殊性，活動(dòng)在夜晚進(jìn)展更有效果，故我們把時(shí)間定在元宵節(jié)下午5點(diǎn)到11點(diǎn)的區(qū)間之內(nèi)，讓人們?cè)谙硎茉?jié)喜慶熱鬧的同時(shí)也領(lǐng)略到來(lái)自西方玫瑰的浪漫氣息。此外，活動(dòng)完畢后售賣玫瑰彩燈所賺得的資金，除去活動(dòng)本身的開(kāi)銷以后，我們將拿出一部分捐獻(xiàn)給縣城里由百度____吧友組織的“為白血病患者捐贈(zèng)愛(ài)心”欄目，其余資金作為下一次理論活動(dòng)的儲(chǔ)藏資金?；顒?dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，我粗淺地理解了家鄉(xiāng)人民的文化生活理念和程度，對(duì)小城人們的文化生活發(fā)現(xiàn)也有著自己的一些拙見(jiàn)，同時(shí)活動(dòng)中的很多細(xì)節(jié)也使我受益匪淺，現(xiàn)從以下兩方面作出闡述：1.人們不再是只求溫飽的理念，而是追求更好的心靈體驗(yàn)和享受，并且這種趨勢(shì)已經(jīng)潛移默化的改變著人們的生活，由容易承受新興事物的青年團(tuán)體逐步向中老年和兒童擴(kuò)散。以這種“玫瑰彩燈”為例，青年團(tuán)體對(duì)于中西方文化較為熟知，也愿意去購(gòu)置這種創(chuàng)意產(chǎn)品為元宵節(jié)和情人節(jié)的相遇而賀喜，相對(duì)青年團(tuán)體而言，中老年團(tuán)體對(duì)西方文化理解有限，但受到青年團(tuán)體的影響，對(duì)這一新興事物也充滿了好奇，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的講解，他們更喜歡有一次這樣別樣的浪漫蘊(yùn)藏在元宵佳節(jié)的喜慶之中;兒童們經(jīng)由父母的言傳身教，對(duì)本該當(dāng)做玩具的玫瑰彩燈也有了新的認(rèn)識(shí)：這其中所蘊(yùn)藏著的，更是一種文化。由此可見(jiàn)，人們已經(jīng)有了追求文化生活的的才能和欲望，只是有限的文化生活方式不能滿足群眾多樣化的需求罷了，文化生活將是又一個(gè)有著宏大生命力的市場(chǎng)，在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中，文化生活顯然是一個(gè)很好的紐帶，城市有著農(nóng)村難以追趕的便利，而農(nóng)村有著城市不敢想象的安逸，這一點(diǎn)，或答應(yīng)以成為聯(lián)結(jié)城市和農(nóng)村互動(dòng)的又一個(gè)契機(jī)吧。2.活動(dòng)過(guò)程中，也有一些做的不到位的地方，比方訂貨時(shí)間安排，在統(tǒng)籌的過(guò)程中漏算了春節(jié)期間快遞業(yè)的歇業(yè)問(wèn)題，致使貨物差點(diǎn)沒(méi)有在元宵節(jié)當(dāng)天回來(lái)，好在經(jīng)多方協(xié)商和催促，才及時(shí)取到貨物;此外，在人員安排上出現(xiàn)了冗雜的為難情況，多人扎堆在一個(gè)地方進(jìn)展售賣宣傳活動(dòng)，導(dǎo)致很多人無(wú)事可做，而很多人又忙不過(guò)來(lái)，好在朋友們不辭勞苦的幫助，在此特別感謝那些支持和陪伴我的同學(xué)朋友們。今后再做此類活動(dòng)時(shí)一定要多加留意這幾方面的問(wèn)題，爭(zhēng)取一次比一次更完美。特別鳴謝：等同學(xué)。也感謝xx縣有關(guān)部門(mén)的幫助以及學(xué)校老師所給予的時(shí)機(jī)。計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十在一個(gè)多月的暑假生活中，為了更好的理解社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召;也為了給個(gè)人今后開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛(ài)心輔導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。如今活動(dòng)已經(jīng)圓滿完畢，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑假的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告?；顒?dòng)的動(dòng)機(jī)在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份實(shí)在、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備為了可以增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組