北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析_第1頁
北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析_第2頁
北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析_第3頁
北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析_第4頁
北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北京市中學(xué)關(guān)村中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬精編試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列示意圖與對應(yīng)的敘述正確的是()A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D.兩份等體積的5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳2.將O2、C、CO、CuO、Na2CO3、稀硫酸六種物質(zhì)兩兩混合,在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()A.4個 B.5個 C.6個 D.7個3.下列有關(guān)安全知識的說法,正確的是A.通過降低可燃物的著火點可以滅火B(yǎng).燃氣泄漏時應(yīng)馬上打開排氣扇C.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)乘坐電梯撤離D.用滅火器滅火時,要對準火焰根部噴射4.某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了四種方案,每種方案所用試劑如下,你認為不可行的是A.Fe、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液5.下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.電解水B.向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量C.碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒D.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液6.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.滴水成冰 B.蠟燭燃燒 C.汽油揮發(fā) D.銅絲折彎7.實驗室里,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個實驗設(shè)計方案都合理的是序號ABCD需區(qū)分的物質(zhì)空氣和二氧化碳黃金和18K黃金尿素和硝酸銨蠶絲和滌綸第一方案分別伸入帶火星的木條分別取樣,加入硝酸銀溶液,觀察現(xiàn)象分別取樣加熟石灰研磨,聞氣味分別取樣點燃聞氣味方案二通入澄清石灰水分別取樣,放到石棉網(wǎng)上灼燒,觀察顏色分別取樣加水,觀察是否溶解方案觀察顏色A.A B.B C.C D.D8.下列各組變化中,每一步轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是A. B. C. D.9.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項事實解釋A水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同B在陽光下,濕衣服比較容易曬干分子運動速率隨溫度升高而加快C實驗室中用化學(xué)方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護氣原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)A.A B.B C.C D.D10.“歸納與比較”是學(xué)習化學(xué)的重要方法,下列對CO2和CO的比較,表述錯誤的是()A.結(jié)構(gòu):二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B.性質(zhì):二氧化碳能與石灰水反應(yīng),一氧化碳不能C.用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料D.產(chǎn)生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成11.如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯誤的是A.甲元素屬于金屬元素B.甲和乙兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似C.甲和乙形成化合物的化學(xué)式為MgCl2D.乙元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子12.建立模型是學(xué)習化學(xué)的重要方法。下列模型正確的是A.金屬材料B.鹽類物質(zhì)模型C.飽和溶液和不飽和溶液模型D.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)關(guān)系模型二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.用燒堿中和一定量的硫酸時,溶液的pH與加入的燒堿質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。燒堿與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;當加入燒堿mg時,溶液中的溶質(zhì)為____。若改用ng熟石灰與相同量硫酸反應(yīng),所得溶液的pH____(選填“>”“<”或“=”)7。14.回答下列與金屬有關(guān)的問題。(1)鋁制品表面有一層致密的氧化物薄膜,其化學(xué)式為______________;(2)向Fe(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,得到固體和無色濾液,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______________。15.將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸和AgNO3溶液中,發(fā)生如下實驗現(xiàn)象:金屬abc稀鹽酸a溶解并產(chǎn)生氣泡無明顯變化無明顯變化AgNO3溶液a表面有銀白色固體析出無明顯變化c表面有銀白色固體析出則a、b、c三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____.16.有A、B、C、D四種元素,A的原子核外有3個電子層,且第3電子層上的電子數(shù)比第2電子層的電子數(shù)少1;B元素的某氧化物分子組成為BO3,其中B元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,且B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等(已知:元素的相對原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù));C﹣和D2+的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同.(1)寫出下列微粒的符號:C﹣_____、D2+_____已知①通常電子層數(shù)越多,微粒半徑越大;②核電荷數(shù)越大,對核外電子吸引力越強,微粒半徑越小.試比較以上兩種離子半徑的大小_____(2)B元素形成常見單核離子的化學(xué)符號:_____,寫出BO3與水反應(yīng)的方程式_____(3)已知:活潑的非金屬單質(zhì)能把相對不活潑的非金屬單質(zhì)從它的化合物中置換出來.已知A的單質(zhì)比I2活潑,寫出A的單質(zhì)與KI反應(yīng)的方程式_____.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:(1)圖中標識①儀器的名稱是_____。(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_____。(填字母代號)ANH3BH2CO2DCH4(4)采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體,實驗操作步驟如下:①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_____氣體;②然后,_____(填操作),又可收集到另一種氣體。18.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:寫出裝置圖中標號a儀器的名稱:_____;實驗室中既能制取氧氣,又能制取二氧化碳的裝置組合為_____(填字母),寫出制氧氣的化學(xué)方程式_____。若用C裝置收集氣體,當觀察到氣泡從集氣瓶口向外冒出時,接下來的操作是_____然后將集氣瓶取出正放在桌面上。要檢驗二氧化碳氣體,還需要E裝置,則E裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品的粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:第一次第二次第三次連續(xù)加入稀鹽酸的體積/mL101010生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04(1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣_____g(2)求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_____。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解題分析】

A.向稀硫酸溶液中滴加足量的水,酸性變?nèi)?,pH變大,但溶液始終呈酸性,pH始終低于7,選項錯誤;B.向等質(zhì)量的不同金屬中分別滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸,同質(zhì)量的鎂、鋁、鐵,生成氫氣的質(zhì)量:鋁>鎂>鐵,選項錯誤;C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉先和酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,選項正確;D.二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,只改變反應(yīng)速率,不改變生氣氧氣的質(zhì)量。兩份等體積的5%的過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳,最終兩份生成氧氣的質(zhì)量相同,選項錯誤。故選C?!绢}目點撥】圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置,變化趨勢,終點的位置是否正確。2、C【解題分析】試題分析:碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳;一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;碳、一氧化碳均具有還原性,均能與氧化銅反應(yīng),生成銅和二氧化碳;氧化銅屬于金屬氧化物,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水;碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。故在一定條件下能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有6個,選項C正確。考點:考查碳、氧氣、一氧化碳、酸、鹽的化學(xué)性質(zhì)的知識。3、D【解題分析】

A.著火點是可燃物的屬性,不會人為的改變,故錯誤;

B.打開排風扇在開關(guān)時會產(chǎn)生電火花,燃氣泄漏,遇到明火或電火花極易發(fā)生爆炸,故錯誤;

C.高層建筑發(fā)生危險時,樓梯在火災(zāi)中就成為煙的通道,同時可能會停電,所以不能乘坐電梯逃生,故錯誤;

D.用滅火器滅火時,要對準火焰根部噴射而迅速滅火,故正確。

故選:D。4、B【解題分析】

A.Fe與CuSO4溶液反應(yīng),現(xiàn)象是溶液由藍色變成淺綠色,說明鐵的活動性比銅的強,Ag和硫酸銅溶液不反應(yīng),說明銀的活動性比銅的弱,證明活動性為:Fe>Cu>Ag,選項正確;B.Cu、Ag都不與FeSO4溶液反應(yīng),說明銅、銀的活動性都比鐵的活動性弱,不能證明銅和銀的活動性強弱,選項錯誤;C.Fe和稀硫酸反應(yīng),銅不與硫酸反應(yīng),證明鐵的活動性比銅的強,銅和AgNO3溶液反應(yīng)證明銅的活動性比銀的強,證明活動性為:Fe>Cu>Ag,選項正確;D.Cu和FeSO4溶液不反應(yīng)證明銅的活動性比鐵的弱,銅和AgNO3溶液反應(yīng)證明銅的活動性比銀的強,可證明活動性為:Fe>Cu>Ag,選項正確。故選B?!绢}目點撥】在金屬活動順序表中,金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。5、B【解題分析】

A、電解水產(chǎn)生的氣體體積比為:,故A錯誤;B、,,Zn的相對分子質(zhì)量大于Fe的相對分子質(zhì)量,故向等質(zhì)量的金屬鋅和鐵中分別加入濃度相同的稀鹽酸至過量,Zn產(chǎn)生的氣體質(zhì)量小,故B正確;C、碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒,生成二氧化碳,故氣體質(zhì)量先增大,最后不變,故C錯誤;D、向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液,加入過氧化氫溶液越多,產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量越大,故D錯誤;故選B。6、B【解題分析】

A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài),沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,故選項不符合;B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化,故選項符合;C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài),沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,故選項不符合;D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化,沒有生成新物質(zhì)屬物理變化,故選項符合。故選B。7、B【解題分析】

A、空氣和二氧化碳都不能使帶火星的木條復(fù)燃,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故A不正確;B、18K黃金指的是黃金含量75%的合金,會與硝酸銀反應(yīng),加熱后固體顏色也會改變,兩種方法都能鑒別,故B正確;C、尿素和硝酸銨都易溶于水,分別取樣加水,觀察是否溶解的方法不能鑒別,故C不正確;D、蠶絲和滌綸的顏色相同,不能鑒別,故D不正確。故選B。8、D【解題分析】

A、,H2O可以和氧氣在特殊條件下生成H2O2,但是H2O2不能一步生成H2,不符合題意;B、,但是硫酸亞鐵不能一步轉(zhuǎn)化為氧化鐵,不符合題意;C、,,但是一氧化碳不能一步轉(zhuǎn)化為碳,不符合題意;D、,,均能一步轉(zhuǎn)化,符合題意。故選D。9、C【解題分析】A、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為它們是由不同種分子構(gòu)成的,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,正確;B、在陽光下,濕衣服更容易晾干,是因為溫度升高,分子的運動速率加快,即分子的運動速率隨溫度升高而加快,正確;C、在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分。實驗室中用化學(xué)方法可以得到氧氣,說明分子可以再分,錯誤;D、稀有氣體由原子直接構(gòu)成,因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護氣,正確。故選C。點睛:分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。10、A【解題分析】試題分析:CO2和CO的比較中,結(jié)構(gòu):一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A.考點:基本概念和原理11、B【解題分析】

A、X是12號元素,是鎂元素,故是金屬元素,故正確;B、X、Y兩種元素的最外層電子數(shù)不同,故化學(xué)性質(zhì)不相似,故錯誤;C、X是鎂元素,Y是氯元素,二者形成的化合物是MgCl2,正確;D、Y元素的原子最外層的電子數(shù)大于7,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,正確。故選B。12、C【解題分析】

A、金屬材料包括純金屬和合金,故選項錯誤;B、由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子構(gòu)成的化合物叫鹽,氯化氫不屬于鹽,故選項錯誤;C、在一定溫度下,一定量的溶劑里,不能繼續(xù)溶解某中溶質(zhì)的叫該物質(zhì)的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解度,叫該物質(zhì)的不飽和溶液,故選項正確;D、化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)不屬于并列關(guān)系,有的化合反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng),有的氧化反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、硫酸鈉和硫酸>【解題分析】

燒堿與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;由圖可知,當加入燒堿mg時,這時pH<7,說明這時硫酸過量,故溶液中的溶質(zhì)為:硫酸鈉和硫酸;由圖可知,當氫氧化鈉加到ng時,pH=7,說明這時氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),設(shè)硫酸的質(zhì)量為xx=98n/80g設(shè)與相同質(zhì)量硫酸完全反應(yīng)的氫氧化鈣的質(zhì)量為yy=74n/80gy小于n,故氫氧化鈣有剩余,溶液顯堿性,pH>7。14、Al2O3硝酸鎂、硝酸鋅【解題分析】

(1)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成證明的氧化鋁薄膜,化學(xué)式為Al2O3;(2)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以向Fe(NO3)2、AgNO3和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅會先與硝酸銀反應(yīng),再與硝酸亞鐵反應(yīng),不會與硝酸鎂反應(yīng),反應(yīng)停止后過濾,得到固體和無色濾液,溶液中一定不含硝酸亞鐵,所以濾液中一定含有的溶質(zhì)是:硝酸鎂、硝酸鋅。15、a>c>b【解題分析】

根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用分析判斷.通過金屬與酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣泡或者產(chǎn)生氣泡的快慢來判斷;也可以利用金屬與鹽溶液是否會發(fā)生置換反應(yīng)生成新的金屬來判斷金屬活動性的強弱?!绢}目詳解】解:由題意可知,a能與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,說明了a在金屬活動性順序表中位于氫的前邊,b、c不能與稀鹽酸反應(yīng),說明了b、c在金屬活動性順序表中位于氫的后面;由a能置換出硝酸銀溶液的中銀,說明了a的活動性大于銀;由b不能置換出硝酸銀溶液的中銀,說明了b的活動性小于銀;由c能置換出硝酸銀溶液的中銀,說明了c的活動性大于銀.綜合以上分析可知,a、b、c三種金屬的活動性由強到弱的順序是a>c>b.故答為:a>c>b.【題目點撥】本題是判斷金屬活動性強弱的,解題的時候是利用了金屬活動性的2個應(yīng)用,一是金屬是否與酸反應(yīng),二是金屬與鹽溶液的反應(yīng),通過實驗現(xiàn)象來判斷。16、F﹣Mg2+F﹣>Mg2+S2﹣【解題分析】

A元素的原子有三個電子層,第三層電子數(shù)比第二層少1,由于第二層容納8個電子,故A元素的原子最外層有7個電子,核電荷數(shù)=2+8+7=17,所以A為氯元素;根據(jù)B元素與氧元素的質(zhì)量比=B的相對原子質(zhì)量:O的相對原子質(zhì)量×3=2:3,B元素的相對原子質(zhì)量=48×2÷3=32,B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,則B元素的質(zhì)子數(shù)為32÷2=16,所以B為硫元素;C﹣和D2+的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同,氖的原子序數(shù)為10,C得到一個電子核外電子數(shù)為10,C的質(zhì)子數(shù)為9,則C為氟元素,D失去兩個電子核外電子數(shù)為10,D的質(zhì)子數(shù)為12,則D為鎂元素;【題目詳解】(1)C為氟元素,D為鎂元素,故C﹣:F-;D2+:Mg2+;F-和Mg2+的電子層數(shù)都是2,F(xiàn)-的核電荷數(shù)為9,Mg2+的核電荷數(shù)為12,核電荷數(shù)越大,微粒半徑越小,故兩種離子的半徑大小為:F﹣>Mg2+;(2)硫元素最外層電子數(shù)為6,易得到兩個電子,從而帶上兩個單位負電荷,故B元素形成常見單核離子的化學(xué)符號為S2﹣;BO3為SO3,SO3與水反應(yīng)生成硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(3)A為氯元素,A的單質(zhì)為氯氣,已知活潑的非金屬單質(zhì)能把相對不活潑的非金屬單質(zhì)從它的化合物中置換出來,故氯氣和碘化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碘,化學(xué)方程式為:。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CCO關(guān)閉活塞甲,打開活塞乙【解題分析】

(1)標識①儀器的名稱是:錐形瓶;(2)在A裝置中有酒精燈,試管口有棉花團,適合用高錳酸鉀作原料制取氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)根據(jù)F裝置的特點可知,能用F裝置收集的氣體必須是不能和濃硫酸反應(yīng),密度比空氣大,故選C;(4)分離CO、CO2的混合氣體可采用先用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳收集一氧化碳,然后再住氫氧化鈉溶液中加入硫酸得到二氧化碳。采用裝置G分離CO、CO2的混合氣體,實驗操作步驟如下:①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到一氧化碳;②然后,關(guān)閉活塞甲,打開活塞乙,又可收集到另一種氣體。18、長頸漏斗BD

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論