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文檔簡(jiǎn)介
如何打造高效課堂弄清楚什么是“高效課堂”?重點(diǎn)淡淡怎樣打造“高效課堂”?1、要有充分的課前準(zhǔn)備;2、要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力;3、要有真摯的情感。如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性營(yíng)造具有人文氣息的情感氛圍,有效誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,有效激發(fā)學(xué)生的探究欲望面向全體因材施教,有效促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展把握好課堂教學(xué)的深度,有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力4123小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂教師與教材的關(guān)系學(xué)生和教材的關(guān)系
教師與學(xué)生的關(guān)系
高效課堂教學(xué)的特點(diǎn)學(xué)生時(shí)時(shí)有事做
師生互動(dòng)有成效
M1M2M4M3學(xué)生人人有事做
學(xué)生節(jié)節(jié)都開(kāi)心淺談教師如何打造高效課堂教師要處理好角色、觀念的轉(zhuǎn)變高效課堂需要充分的準(zhǔn)備
教師課堂結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的重新構(gòu)建
高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)
1234重視學(xué)生主體參與創(chuàng)和諧課堂主體性教學(xué)角色建構(gòu)教學(xué)21一、導(dǎo)入要新,以興趣引發(fā)思維二、應(yīng)用現(xiàn)代教育手段,點(diǎn)燃課堂趣味亮點(diǎn)三、新授要實(shí),以聯(lián)系促進(jìn)思維四、練習(xí)要精,
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