滬粵版九年級物理下冊教學設計 17.2　探究電動機轉動的原理_第1頁
滬粵版九年級物理下冊教學設計 17.2　探究電動機轉動的原理_第2頁
滬粵版九年級物理下冊教學設計 17.2　探究電動機轉動的原理_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

滬粵版九年級物理下冊教學設計17.2探究電動機轉動的原理一、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應能夠：1.理解電動機的構造和工作原理；2.掌握電動機轉動的原理；3.運用所學知識設計電動機實驗。二、教學重難點掌握電動機的構造和工作原理；理解電動機轉動的原理。三、教學資源教材；電動機實驗裝置（模型）；電動機實驗器材（勵磁電源、電荷計、導線等）。四、教學過程1.導入（10分鐘）通過提問和回答的方式，復習上節(jié)課學習的內容，引出本節(jié)課的主題：電動機的工作原理。2.新知講解（20分鐘）講解電動機的構造和工作原理；介紹電動機的分類及應用領域；通過圖示和實物模型，展示電動機內部的構造和工作原理。3.實驗探究（50分鐘）分組進行電動機實驗，每組配備一個電動機實驗裝置和相應的器材；操作步驟：將勵磁電源和電荷計連接到電動機裝置上；調整勵磁電源的電流強度；打開電源，觀察電動機的轉動情況；記錄實驗結果，并討論。結論總結：電動機轉動的原理是由于電流通過線圈產(chǎn)生的磁場與永磁場相互作用產(chǎn)生力矩；動力的大小取決于電流的大小與方向。4.小結（10分鐘）通過提問和討論，總結電動機的工作原理和轉動原理，并強調其在現(xiàn)代社會中的重要作用。5.作業(yè)布置（5分鐘）布置作業(yè)：假設你是一名電工，需要設計一個用于驅動機械設備的電動機，要求：根據(jù)電動機的工作原理和轉動原理，設計一個可行的電動機模型，并繪制設計圖紙。五、教學反思本節(jié)課通過講解、實驗和討論的方式，讓學生深入了解了電動機的構造和工作原理，掌握了電動機轉動的原理。通過實驗探究，學生能夠親自操作電動機裝置，觀察電動機的轉動情況，并得出電動機轉動的原理。教學過程中，學生的積極性較高，能夠主動參與到實驗探究和討論中。然而，部分學生在實驗操作和數(shù)據(jù)記錄方面還存在一些問題，需要進一步加強指導和訓練。在今后的教學中，我將結合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論