(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是()。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)2.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)()。B.類比或表象C.認(rèn)知策略D.比較3.()是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在課上或課外進(jìn)行實(shí)際操作，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法。B.練習(xí)法4.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。5.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是()。6.課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生()。7.下列觀點(diǎn)符合《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定的是()①教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生②應(yīng)該把學(xué)生的智育工作放在各項(xiàng)工作的首位③要注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展④要促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣8.()是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。9.依據(jù)人類社會(huì)活動(dòng)的六種形態(tài)，()將人劃分為六種性格類型，不同的性格類型有不同的價(jià)值觀。10.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。11.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平()。12.在美國心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師是作為()存在的。D.先知者13.第一個(gè)論證了心理是腦的機(jī)能的人是()。B.布洛卡14.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定15.由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()。C.觀察法16.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是()。D.接受學(xué)習(xí)17.富蘭克林有個(gè)習(xí)慣，即每天晚上都把一天的情形重新回想一遍，發(fā)現(xiàn)自己有C.學(xué)習(xí)榜樣D.堅(jiān)持寫日記E.C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，此選項(xiàng)只是題干的表面解讀，過于簡(jiǎn)單。A.圖窮匕見B.三顧茅廬C.指鹿為馬B.孟光D.孟云卿20.剩余價(jià)值率是()的比率。A.剩余價(jià)值與不變資本B.剩余價(jià)值與預(yù)付總資本C.剩余價(jià)值與可變資本21.1919年()在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說和社會(huì)主義理論。22.下列選項(xiàng)中屬于法定公文的是()。23.重新確定了正確的思想路線，批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針的一次會(huì)議是24.公民王某在出國前委托好友魏某將其一套110平米的房子出售，魏某正欲打廣告，其朋友連某找到他，稱要買王某的房子，并暗示如魏某壓價(jià)出售，其將會(huì)給他好處費(fèi)，于是魏某對(duì)在國外的王某謊稱，其房子出現(xiàn)質(zhì)量問題，只好低于市價(jià)10萬元出售，王某信以為真，只好接受，事后，連某給了魏某好處費(fèi)3萬元，1年后王某回國探親，知道此事，憤而將魏某起訴至人民法院。王某經(jīng)濟(jì)損失的承擔(dān)者應(yīng)該是()。B.魏某和連某承擔(dān)連帶責(zé)任25.在傳統(tǒng)金融體系中，長(zhǎng)期以來對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠，農(nóng)村、農(nóng)B.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展26.自從1958年第一個(gè)永久起搏器被植入人體后，可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中，不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到1027.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃,而目前大部分飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動(dòng)，得以緊急迫降。這段文字主要介紹()。A.火山灰對(duì)飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響B(tài).二氧化硅是火山灰的主要成分C.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故D.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害28.今天中國社會(huì)的公共生活和輿論場(chǎng)，在很多重大問題上，面臨著異常深刻的 ,存在著針鋒相對(duì)的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)對(duì)立并不可怕，但是，如果把觀點(diǎn)的對(duì)A.撕裂敵視B.變化嫌隙C.變革質(zhì)疑29.關(guān)于液體燃料，下列說法錯(cuò)誤的是()A.煤油易揮發(fā)，且揮發(fā)后與空氣混合，會(huì)形成爆炸性的混合氣B.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但廢氣中所含有害成分較多C.生物柴油具有“老化”傾向，宜避光，避免與空氣接觸保存D.汽油具有一定的腐蝕性，在貯運(yùn)過程中容易出現(xiàn)早期氧化變質(zhì)30.對(duì)于如何維持在孩子面前的權(quán)威性有很多不同觀點(diǎn)，這使得父母有點(diǎn)兒 。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是31.子時(shí)的炮竹聲還未遠(yuǎn)去，返程的腳步便了起來。這個(gè)春節(jié)，近30億人次中國人踏上回家又離家的旅程。人們歸心似箭，日夜兼程，了人類歷史上最為壯觀宏大，最為激動(dòng)人心的遷徙。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：32.從表面上看，旅行是一次十足的戶外冒險(xiǎn)，但只要想想，我們是怎樣到達(dá)那些地方的……事情好像就沒那么簡(jiǎn)單：飛機(jī)，輪船，火車……在整個(gè)旅途中，我們幾乎一直待在沉悶的、運(yùn)動(dòng)著的、有時(shí)是飛翔著的小房間里，長(zhǎng)途跋涉--密封窗稀釋掉大部分外景，尤其晚上，面對(duì)只能當(dāng)鏡子用的車窗已足夠讓人生煩；于是，怎樣熬過冗長(zhǎng)而封閉的旅途成了旅行最重要的冒險(xiǎn)。作者接下來最有可能論述的二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.職業(yè)道德存在的主要問題()。34.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有()。35.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點(diǎn)()。36.屬于正確榮辱觀范疇的是()。37.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()D.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著40.職業(yè)倦怠的特征包括()。42.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些()43.下列說法不正確的有()。44.道德是人的精神價(jià)值基礎(chǔ)，其直接作用是調(diào)節(jié)()的倫理關(guān)系。45.下列說法錯(cuò)誤的有()。46.甲公司在床單、被罩等床上用品上注冊(cè)了“梔子花”商標(biāo)。下列未經(jīng)許可的行為中，構(gòu)成侵權(quán)的有()。B.某公司將“梔子花”商標(biāo)用在其生產(chǎn)的床單的外包裝上C.某企業(yè)將“梔子花”注冊(cè)為童裝商標(biāo)并予以使用D.某商場(chǎng)將假冒“梔子花”商標(biāo)的枕套用作促銷活動(dòng)的贈(zèng)品47.。根據(jù)我國《民法典》的規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循什么原則A.誠信B.敬業(yè)C.自愿D.守法48.王大爺與家人初步確定入住養(yǎng)老院并遞交了申請(qǐng)，但他對(duì)去養(yǎng)老院還是有顧王大爺一家介紹了養(yǎng)老院的運(yùn)行情況和入住要求，就入住養(yǎng)老院的利弊進(jìn)行了討論，并安排時(shí)間請(qǐng)他們到養(yǎng)老院參觀，在上述服務(wù)過程中，小唐的角色包括C.輔導(dǎo)者D.支持者A.促進(jìn)和使能的能力B.提供服務(wù)和干預(yù)的能力C.評(píng)估和計(jì)劃的能力D.溝通與建立關(guān)系的能力可分為正式的社會(huì)資源和非正式的社會(huì)資源。下列屬于正式社會(huì)資源的是：()A.失戀后的郭某心情郁悶，閨蜜陪伴她旅游散心B.遭受水災(zāi)的老余一家在鄰居家借住C.受到家庭暴力的王大姐尋求社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的緊急庇護(hù)D.孤寡老人趙大娘在社會(huì)工作者協(xié)助下向政府部門申請(qǐng)醫(yī)療救助51.對(duì)因參加撲救火災(zāi)或者應(yīng)急救援()的人員，按照國家有關(guān)規(guī)定給予醫(yī)療、A.致殘B.生病5