高中語(yǔ)文選必中冊(cè)《錦瑟》文本句句練班級(jí)考號(hào)姓名總分（2022·全國(guó)乙卷·高考真題）李商隱《錦瑟》“__________，_________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。1.《錦瑟》中，“

，

”以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事追憶。2.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中借物發(fā)端，以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_____________，_________”。3.李商隱《錦瑟》“_______________，_____________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。4.《錦瑟》中以“____________，_____________”起興，且興中含比，引出詩(shī)人韶華已逝的慨嘆。5.古典詩(shī)詞善以杜鵑表達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“

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”。6.李商隱《錦瑟》中，“________________，________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國(guó)君主的典故。7.《錦瑟》中“__________，_____”運(yùn)用典故，描繪了美好的情境、虛渺的夢(mèng)境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來(lái)。8.李商隱《錦瑟》中“___________，____________”兩句，分別運(yùn)用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。9.李商隱《錦瑟》中的“

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”兩句，用陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思。10.《錦瑟》中“______，_______”兩句，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的傳說(shuō)寫(xiě)出了自己理想的最終幻滅。11李商隱《錦瑟》中，“____________，____________”兩句以“海中鮫人”“藍(lán)田美玉”兩個(gè)典故，含蓄地傳達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感。12.《錦瑟》一詩(shī)中“___________，___________”，它表現(xiàn)了一種可望不可即的理想境界，表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的情感。13.古代文人擅長(zhǎng)借典故寄托情思。李商隱《錦瑟》中借“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故抒寫(xiě)世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是“__________，__________”。14.李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。15.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，回環(huán)曲折地表達(dá)自己的無(wú)限悵惘的句子是：“________？________?！?6.“曾經(jīng)，有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此……”《大話(huà)西游》中這段臺(tái)詞已成為經(jīng)典，然而早在唐時(shí)，李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中就用“________,_________?！北磉_(dá)了這種追悔莫及的心情。17.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，自問(wèn)自答，追憶往昔，表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“_________________，_________________”。18往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類(lèi)共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達(dá)這種感受的句子是：“____________？____________?！?9.用典是詩(shī)歌中常用到的寫(xiě)作手法，通過(guò)它可以更含蓄、更藝術(shù)地表達(dá)詩(shī)人想表達(dá)的內(nèi)容，如：《錦瑟》中“____________”一句表達(dá)出了詩(shī)人困惑、迷惘的情感，《李憑箜篌引》中“_____________”一句表現(xiàn)出了李憑彈奏的音樂(lè)哀婉悲切，讓人心生愁緒。20.古典詩(shī)詞常以杜鵑表達(dá)悲切凄涼之情或思念之意，如李商隱《錦瑟》中的“______________”和白居易《琵琶行》中的“_____________”。21.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉把賈母送給她的原喚鸚哥的丫鬢改名為紫鵑，紅學(xué)界普遍認(rèn)為這暗示了黛玉的悲劇命運(yùn)。杜鵑又名子規(guī)、杜字，這個(gè)意象在中國(guó)古典詩(shī)詞中常寓意悲苦。比如李白《蜀道難》中的“______________________”，李商隱《錦瑟》中的“______________________”。附：參考答案（教師版）（2022·全國(guó)乙卷·高考真題）李商隱《錦瑟》“__________，_________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。（錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年

）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年1.《錦瑟》中，“

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”以錦瑟起興，引起對(duì)華年往事追憶。2.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中借物發(fā)端，以埋怨的口吻抒發(fā)華年之思的兩句是“_____________，_________”。3.李商隱《錦瑟》“_______________，_____________”兩句中的數(shù)目字，引發(fā)了后世讀者的多種解讀。4.《錦瑟》中以“____________，_____________”起興，且興中含比，引出詩(shī)人韶華已逝的慨嘆。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑5.古典詩(shī)詞善以杜鵑表達(dá)悲切之意，如李商隱《錦瑟》中的“

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”。6.李商隱《錦瑟》中，“________________，________________”兩句使用了莊子和周朝末年蜀國(guó)君主的典故。7.《錦瑟》中“__________，_____”運(yùn)用典故，描繪了美好的情境、虛渺的夢(mèng)境，把人生的恍惚以及苦苦追尋的執(zhí)著表現(xiàn)了出來(lái)。8.李商隱《錦瑟》中“___________，____________”兩句，分別運(yùn)用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙9.李商隱《錦瑟》中的“

，

”兩句，用陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思。10.《錦瑟》中“______，_______”兩句，借南海鮫人和藍(lán)田美玉的傳說(shuō)寫(xiě)出了自己理想的最終幻滅。11李商隱《錦瑟》中，“____________，____________”兩句以“海中鮫人”“藍(lán)田美玉”兩個(gè)典故，含蓄地傳達(dá)了內(nèi)心復(fù)雜的情感。12.《錦瑟》一詩(shī)中“___________，___________”，它表現(xiàn)了一種可望不可即的理想境界，表達(dá)了詩(shī)人悵然若失的情感。13.古代文人擅長(zhǎng)借典故寄托情思。李商隱《錦瑟》中借“鮫人泣珠”和“良玉生煙”的典故抒寫(xiě)世間風(fēng)情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是“__________，__________”。此情可待成追憶

只是當(dāng)時(shí)已惘然

14.李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“________________，________________”。15.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，回環(huán)曲折地表達(dá)自己的無(wú)限悵惘的句子是：“________？________?！?6.“曾經(jīng)，有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前，我沒(méi)有珍惜，等到我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此……”《大話(huà)西游》中這段臺(tái)詞已成為經(jīng)典，然而早在唐時(shí)，李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中就用“________,_________。”表達(dá)了這種追悔莫及的心情。17.李商隱在《錦瑟》一詩(shī)中，自問(wèn)自答，追憶往昔，表現(xiàn)其悵惘痛苦之情的句子是“_________________，_________________”。18往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類(lèi)共同的情感。李商隱在《錦瑟》中表達(dá)這種感受的句子是：“____________？____________。”莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶

江娥啼竹素女愁19.用典是詩(shī)歌中常用到的寫(xiě)作手法，通過(guò)它可以更含蓄、更藝術(shù)地表達(dá)詩(shī)人想表達(dá)的內(nèi)容，如：《錦瑟》中“____________”一句表達(dá)出了詩(shī)人困惑、迷惘的情感，《李憑箜篌引》中“_____________”一句表現(xiàn)出了李憑彈奏的音樂(lè)哀婉悲切，讓人心生愁緒。望帝春心托杜鵑

杜鵑啼血猿哀鳴20.古典詩(shī)詞常以杜鵑表達(dá)悲切凄涼之情或思念之意，如李商隱《錦瑟》中的“______________”和白居易《琵琶行》中的“________