附件1：中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程信息化教學設(shè)計參考模板作者信息姓名吳金華電科學前教育年級中班郵箱Woxiaowu121@單位福州市蒼霞街道中心幼兒園教學設(shè)計教學主題數(shù)學——學習6一、教材分析本次活動選自中班上期《領(lǐng)域活動》書本中數(shù)學領(lǐng)域數(shù)概念中的第一節(jié)課。本次活動內(nèi)容貼近幼兒生活和實際情況，幼兒能遷移、運用已有5以內(nèi)數(shù)的經(jīng)驗進行活動?；顒觾?nèi)容取材方便，易于制作課件，能很好地幫助幼兒感知和體驗6以內(nèi)的物體數(shù)量并說出總數(shù)。本次活動的重點是感知和理解6以內(nèi)的物體數(shù)量，難點是能確點數(shù)數(shù)量為6以內(nèi)的物體并說出總數(shù)?！毒V要》中指出：“引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。”因此，本次活動我利用西沃白板多媒體創(chuàng)設(shè)“果園”情境，在情境中實現(xiàn)數(shù)果子、摘果子的游戲，實現(xiàn)幼兒與課件中的材料積極互動，激發(fā)幼兒的動手參與的興趣，并樂于感知理解6以內(nèi)的數(shù)。二、學生分析中班幼兒還保留小班幼兒的特點，在點數(shù)時經(jīng)常會出現(xiàn)重數(shù)、漏數(shù)、亂數(shù)等手口不一致的現(xiàn)象，這都是由于他們對數(shù)量的感知還必須借助于具體的事物和形象來幫助。西沃一體機的安裝和投放使用，幼兒對一體機的互動教學模式及西沃白板的使用產(chǎn)生了濃厚的興趣，都想自己動手上臺碰一碰、畫一畫、動一動。本節(jié)課我的設(shè)計力求滿足幼兒動手操作的渴望，充分利用西沃白板功能，創(chuàng)設(shè)生動的形象和逼真的果園情境，從而來激發(fā)孩子學習6以內(nèi)數(shù)量的興趣，留給幼兒充足的時間和機會，放手讓他們觀察、操作、與西沃白板互動，使幼兒在果園情境中積極參與數(shù)水果、摘水果游戲，真正實現(xiàn)孩子在情境游戲感知和理解6以內(nèi)的數(shù)量，滿足其動手操作和游戲的需求。三、教學目標說教學目標活動目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際情況，確立了以下目標：1.感知6以內(nèi)的物體數(shù)量，正確認識6以內(nèi)數(shù)的實際意義。2.能正確點數(shù)數(shù)量為6以內(nèi)的物體并說出總數(shù)，并能夠用6的物體數(shù)量進行活動操作。四、教學環(huán)境囗簡易多媒體教學環(huán)境 囗√交互式多媒體教學環(huán)境 囗網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學環(huán)境囗移動學習囗其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字1、在導入環(huán)節(jié)，使用西沃白板導入果園情境圖片和音樂，在情景下引導幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)物體的數(shù)量，幼兒興趣立刻被激發(fā)。2、在多感官感知6以內(nèi)的數(shù)量環(huán)節(jié)中，使用西沃白板克隆、拖拉、蒙層功能，實現(xiàn)幼兒在情景中完成數(shù)果子、摘果子、運果子操作，極大激發(fā)幼兒多感官感知6的數(shù)量，幼兒積極參與的熱情瞬間被激發(fā)。3、活動分組操作和結(jié)束環(huán)節(jié)，導入背景音樂，營造溫馨、快樂的班級氛圍，幼兒在音樂中愉悅操作、游戲，感受活動的快樂。六、教學流程設(shè)計（可加行）教學環(huán)節(jié)（如：導入、講授、復(fù)習、訓練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）一、創(chuàng)設(shè)“果園”情景導入活動，觀察和發(fā)現(xiàn)情境中物品的名稱和數(shù)量。播放設(shè)計好的西沃白板課件，引導觀察和發(fā)現(xiàn)果園情境中物體的數(shù)量。觀察、點數(shù)果園中物體的數(shù)量并說出總數(shù)。利用設(shè)計好的西沃白板果園情境圖片，激發(fā)幼兒觀察、點數(shù)的興趣，初步了解幼兒點數(shù)5以內(nèi)數(shù)的情況。二、通過各種感官感知和點數(shù)6以內(nèi)的實物數(shù)量。播放課件中的聲音、選中并拖動課件中的圖片，引導幼兒正確認識和點數(shù)6以內(nèi)的實物數(shù)量。1.部分幼兒在西沃白板中選中、拖動水果圖片，進行6以內(nèi)的點數(shù)。2.觀察他人操作和點數(shù)情況。利用西沃白板中導入、選中、拖動、復(fù)制功能，操作課件中的物體圖片，在操作中感知和發(fā)現(xiàn)6以內(nèi)的數(shù)，了解幼兒點數(shù)情況。三、分組操作，整理水果。播放操作材料圖片，提出操作要求。操作材料，包裝水果進行點數(shù)。1.利用西沃白板的圖片隱藏、拖動功能，出示操作材料的圖片，鼓勵幼兒自主選擇材料進行操作。2.利用西沃白板的導入音樂功能，導入背景音樂，讓幼兒在音樂中安靜操作。四、游戲送禮物，結(jié)束活動。播放音樂品嘗水果。利用西沃白板的導入音樂功能，導入背景音樂，溫馨、快樂的班級氛圍。七、教學特色（如為個性化教學所做的調(diào)整，為自主學習所做的支持、對學生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學方式的創(chuàng)新等）200字左右在西沃白板課件中設(shè)計生動形象的果園情境和可操作的水果、刺猬等卡通圖片，能給孩子帶來視覺上的沖擊，立刻吸引幼兒的注意力。幼兒還能根據(jù)自己的興趣自主選擇摘什么