2/2收集整理，僅供參考合肥工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校招聘真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類(lèi)型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究。A.定量研究B.宏觀研究C.基礎(chǔ)研究D.微觀研究【答案】：C2.高等學(xué)校教師在講述過(guò)程中，既要讓學(xué)生獲得知識(shí)，又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)原則B.講述思路為主的原則C.知識(shí)優(yōu)先原則D.學(xué)生主體原則【答案】：B3.目前高等學(xué)?；镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.課堂教學(xué)C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B4.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.調(diào)查法C.講授法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：C5.下列選項(xiàng)中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.言行一致、為人師表C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理【答案】：D6.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.概括性B.穩(wěn)定性C.完整性D.豐富性【答案】：D7.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.教學(xué)時(shí)數(shù)B.教學(xué)方法的運(yùn)用C.課程設(shè)置與開(kāi)設(shè)順序D.專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格【答案】：B8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過(guò)程有別的活動(dòng)D.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過(guò)程【答案】：B9.根據(jù)民法原理中物的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，下列選項(xiàng)中不屬于主物與從物關(guān)系的是（）。A.鎖和鑰匙B.上衣和褲子C.汽車(chē)和備胎D.電視機(jī)和遙控板【答案】：B10.不同的行業(yè)和不同的職業(yè)，有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，這說(shuō)明職業(yè)道德具有（）。A.繼承性B.復(fù)雜性C.可變性D.多樣性【答案】：D11.用來(lái)衡量收入分配不平等程度的指標(biāo)是（）。A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP折算系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)D.基尼系數(shù)【答案】：D12.財(cái)政政策與貨幣政策一樣都是通過(guò)調(diào)節(jié)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)政府宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的。A.總需求B.總供給或總需求C.總供給D.總供給和總需求【答案】：A13.中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。學(xué)習(xí)完中國(guó)古代歷史，探究小組的同學(xué)撰寫(xiě)了多篇?dú)v史小論文，下列論文的題目不準(zhǔn)確的是：（）。A.《坊市制度與城市布局》B.《絲綢之路與文化的傳播》C.《齊民要術(shù)與西學(xué)東漸》D.《內(nèi)閣制度與專(zhuān)制皇權(quán)》【答案】：C14.（）是機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、團(tuán)體或個(gè)人，需要向公眾說(shuō)明某事或希望公眾協(xié)助辦理某事時(shí)使用的一種訴求性文書(shū)。A.報(bào)告B.通知C.啟事D.通報(bào)【答案】：C15.云南歷史上，政治中心由大理移至昆明的朝代是（）。A.三國(guó)B.唐朝C.元朝D.宋朝【答案】：C16.東營(yíng)是山東地方代表戲曲（）的發(fā)源地。A.豫劇B.評(píng)劇C.越劇D.呂劇【答案】：D17.在公文收文辦理流程中，為決策活動(dòng)提供選擇方案的流程是（）。A.批辦B.擬辦C.注辦D.承辦【答案】：B18.我國(guó)古代的很多事物都有自己的雅稱(chēng)，請(qǐng)問(wèn)我們常說(shuō)的“潤(rùn)筆”指的是什么？（）A.為人作序B.文章書(shū)畫(huà)稿費(fèi)C.替人研磨墨汁【答案】：B19.市場(chǎng)機(jī)制作用得以充分發(fā)揮的前提是（）。A.加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控B.完備，統(tǒng)一的市場(chǎng)體系C.放棄國(guó)家宏觀調(diào)控D.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合【答案】：B20.真理的客觀性是指（）A.真理的形式是客觀的B.真理是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的組織形式C.真理對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是客觀的D.真理的內(nèi)容和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的【答案】：D21.彗星是一種繞什么運(yùn)動(dòng)的“大冰球”？（）A.地球B.月球C.火星D.太陽(yáng)【答案】：D22.要使鮮花插得久一些，可以（）。A.在水里加醋B.將花的剪口用膠帶包好C.將花枝的剪口用火燒一下D.在水里加洗衣粉【答案】：C23.在沒(méi)有交通管制車(chē)輛暢行的條件下，各車(chē)道的行車(chē)密度和速度都是差不多的，當(dāng)某一條行車(chē)道車(chē)輛稀少時(shí)，馬上會(huì)有其他車(chē)輛并進(jìn)來(lái)。公交車(chē)專(zhuān)用道是為了保障公共汽車(chē)路權(quán)優(yōu)先，方便公眾而設(shè)置的專(zhuān)用車(chē)道。根據(jù)《道路交通安全法》規(guī)定，“機(jī)動(dòng)車(chē)占用公交車(chē)專(zhuān)用車(chē)道行駛的”，駕駛證記2分，并處以200元罰款。上述兩種交通狀況被某些經(jīng)濟(jì)學(xué)者用來(lái)形象地比喻當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這種比喻正確的有①市場(chǎng)可以自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)資源的流動(dòng)②市場(chǎng)調(diào)節(jié)能夠促進(jìn)社會(huì)公平③對(duì)占用公交車(chē)道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段管理④對(duì)占用公交車(chē)道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用法律手段管理A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】：B24.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛(ài)校教育B.專(zhuān)業(yè)思想教育C.基本理論教育D.理想信念教育【答案】：C25.高等學(xué)校院(系)級(jí)單位黨組織通過(guò)（）,討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.院長(zhǎng)辦公會(huì)議B.黨政聯(lián)席會(huì)議C.教職工代表大會(huì)D.院黨委(支委)會(huì)【答案】：B26.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.受到表?yè)P(yáng)D.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：B27.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定？（）。A.教育部B.省級(jí)教育行政部門(mén)C.學(xué)校D.學(xué)校舉辦者【答案】：B28.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.大公無(wú)私的超功利道德境界C.假公濟(jì)私的功力道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：B29.狹義的課程評(píng)價(jià)是指（）A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制定結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)【答案】：B30.集體是群體發(fā)展的（）。A.最終結(jié)果B.最高階段C.目標(biāo)D.中間環(huán)節(jié)【答案】：B31.中國(guó)高等教育學(xué)科的奠基之作，標(biāo)志著中國(guó)高等教育學(xué)科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學(xué)》B.《比較高等教育學(xué)》C.《高等教育學(xué)新編》D.《高等教育學(xué)》【答案】：D32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個(gè)體道德核心范疇是（）。A.道德良心B.道德價(jià)值目標(biāo)C.道德義務(wù)D.道德權(quán)利【答案】：B33.當(dāng)代高校學(xué)生的價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價(jià)值觀反映在（）。A.學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)時(shí)間分配上B.飲食習(xí)慣上C.遵紀(jì)守法上D.待人接物上【答案】：A34.專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的分析與綜合屬于知識(shí)學(xué)習(xí)的（）過(guò)程。A.知識(shí)的應(yīng)用B.知識(shí)的感知C.知識(shí)的鞏固D.知識(shí)的理解【答案】：D35.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實(shí)體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.促進(jìn)大學(xué)生有效理解知識(shí)的條件包括（）A.提供豐富的變式B.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)概括C.運(yùn)用正例和反例D.科學(xué)地進(jìn)行比較【答案】：ABCD37.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎(jiǎng)罰分明B.平等對(duì)待每一名學(xué)生C.堅(jiān)持真理D.尊重學(xué)生的人格E.秉公辦事【答案】：ACE38.下列說(shuō)法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.患難與共B.另辟蹊徑C.見(jiàn)利思義D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：BD39.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)【答案】：ABCD40.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個(gè)方面的工作?（）。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.大量開(kāi)設(shè)選修課C.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境D.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)E.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神【答案】：ACE41.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系B.同事關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD42.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點(diǎn)包括（）。A.內(nèi)隱性B.廣泛性C.綜合性D.穩(wěn)定性E.公正性【答案】：ABCDE43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策B.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)【答案】：ABD44.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德知識(shí)B.職業(yè)道德品質(zhì)C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD45.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制B.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人C.應(yīng)加強(qiáng)行政管理D.科研管理部門(mén)要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)E.解放思想、更新觀念【答案】：ABDE46.近五百年來(lái)，真正意義上擁有過(guò)世界霸權(quán)的國(guó)家有（）。A.荷蘭B.美國(guó)C.德國(guó)D.英國(guó)【答案】：ABD47.下列人物與名言匹配正確的是（）。A.天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！f子B.冰，水為之，而寒于水。——荀子C.逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃覦.得道多助，失道寡助。一一孟子【答案】：BCD48.關(guān)于古代文化，下列說(shuō)法正確的有（）A.“歲寒三友”指梅、松、菊B.《三字經(jīng)》屬于古代兒童啟蒙讀物C.“春秋三傳”指《公羊傳》、《谷梁傳》、《左傳》D.儒家“三達(dá)德”是指“仁、智、勇”【答案】：BCD49.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專(zhuān)題講座。會(huì)場(chǎng)里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢(shì)提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場(chǎng)秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場(chǎng)秩序井然，聽(tīng)講座的每個(gè)人都自覺(jué)地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)了解到，乙機(jī)關(guān)專(zhuān)門(mén)制定過(guò)一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒(méi)關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場(chǎng)響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來(lái)沒(méi)有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺(tái)后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺(tái)之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L(zhǎng)因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義等腐朽沒(méi)落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”以上材料告訴我們（）。A.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程B.職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系到每一個(gè)機(jī)關(guān)工作人員C.機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)要建立健全一整套約束機(jī)制D.加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)的重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部【答案】：ABCD50.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書(shū)信代稱(chēng)詞。下列選項(xiàng)是書(shū)信代稱(chēng)詞的有（）。A.青鳥(niǎo)B.尺素C.鯉魚(yú)D.雁足【答案】：BCD51.在資源管理器中，如果誤操作將C盤(pán)文件刪除，可以（）。A.立即執(zhí)行“撤銷(xiāo)”命令B.在回收站對(duì)此文件執(zhí)行“還原”操作C.從回收站將此文件拖回原位置D.以上三個(gè)選項(xiàng)均錯(cuò)【答案】：ABC52.中國(guó)“五岳”是中國(guó)漢文化中五大名山的總稱(chēng)，下列關(guān)于“五岳”說(shuō)法正確的是（）。A.華山素有“奇險(xiǎn)天下第一山”之稱(chēng)B.嵩山與龍門(mén)石窟同屬于一個(gè)省份C.黃山景色最為秀美D.最北端的是恒山【答案】：ABD53.社會(huì)主義集體主義的道德要求具體分為（）三個(gè)層次。A.公私兼顧，不損公肥私B.無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為公C.先公后私，先人后己D.先己后人，自私自利【答案】：ABC54.歷史上先后在南京建都的有（）。A.東吳B.北漢C.東晉D.南唐【答案】：ACD55.馬克斯韋伯提出的“官僚制”的特征有（）。A.組織管理的非人格化B.合理的分工C.專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.合理合法的人事行政制度【答案】：ABD56.長(zhǎng)三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為（）。A.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化B.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化C.醫(yī)療服務(wù)的共性化D.醫(yī)院管理的信息化【答案】：BD57.中共十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)是（）。A.健全就業(yè)、收入分配和社會(huì)保障制度，建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制B.完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度C.建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，完善宏觀調(diào)控體系、行政管理體制和經(jīng)濟(jì)法律制度D.建立有利于逐步改變城鄉(xiāng)二