蘇教版四年級上冊第四單元《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（一）》作業(yè)設(shè)計設(shè)計理念：珍愛生命健康生活第一課時統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖第二課時分段整理數(shù)據(jù)第三課時練習(xí)課（一）第四課時平均數(shù)第五課時運(yùn)動與身體變化第六課時單元綜合練習(xí)說明：①本單元共有3個例題，1節(jié)練習(xí)棵，1節(jié)綜合實踐課，1節(jié)單元綜合練習(xí)，共計6課時。②每節(jié)課課時作業(yè)完成時間在20分鐘以內(nèi)。作業(yè)設(shè)計人員：楊海燕朱貴榮紀(jì)開枝楊九榮汪曉紅鞏春英

安徽省中小學(xué)學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計基本信息序號姓名學(xué)校聯(lián)系電話130936865981370566012113856674397189056608541370566082618156652592123456楊海燕朱貴榮紀(jì)開枝楊九榮汪曉紅鞏春英池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)池州市貴池區(qū)實驗小學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)年級四年級學(xué)期第一學(xué)期教材出版社、模塊、蘇教版四年級上冊第四單元單元單元內(nèi)容：《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（一）》教材分析：在第一學(xué)段，學(xué)生已經(jīng)初步了解了常用的收集和整理數(shù)據(jù)的方法，能用畫圖、表格、文字等喜歡的方式表示數(shù)據(jù)，并單元（章）能對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行一些簡單分析和解釋、積累了一些統(tǒng)計活動的經(jīng)內(nèi)容及教驗。不過，這個階段學(xué)生接觸的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖都是非正式的。本材分析單元主要教學(xué)簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，分段整理數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)的方式，進(jìn)一步積累分析和比較簡單數(shù)據(jù)的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念、同時，也為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)較復(fù)雜的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖打下基礎(chǔ)。1、使學(xué)生經(jīng)歷收集、整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，了解它們的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；會分段整理數(shù)據(jù)，能用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)；能結(jié)合統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。2、使學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實情境出發(fā)，探索并發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的過程，初步理解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)），能應(yīng)用平均數(shù)解釋一些簡單生活現(xiàn)象，解決一些簡單實際問題。3、使學(xué)生在參與統(tǒng)計活動的過程中，初步感受運(yùn)用統(tǒng)計方法解決問題的過程，體會統(tǒng)計在日常生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)會有條理地思考和表達(dá)，提高分析問題和解決問題的能力，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。單元（章）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程。2、讓學(xué)生在觀察和操作中認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。3、讓學(xué)生在解決問題的過程中感受分段整理數(shù)據(jù)的方法。4、讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實問題理解平均數(shù)的意義。單元（章）作業(yè)目標(biāo)單元（章）作業(yè)設(shè)計思路通過運(yùn)動、閱讀、睡眠、視力、抗疫等作業(yè)設(shè)計，讓孩子們意識到珍愛生命，健康生活！另附：分課時作業(yè)設(shè)計及單元質(zhì)量檢測作業(yè)設(shè)計。第1課時統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社四年級上冊第四單元第1課時。課時內(nèi)容：統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖教材分析：在學(xué)生已經(jīng)初步了解常用的數(shù)據(jù)收集和整理數(shù)據(jù)的方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，掌握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表和單式條形統(tǒng)計圖，了解相應(yīng)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和表達(dá)數(shù)據(jù)的方法.2.根據(jù)收集的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析。設(shè)計思路：在學(xué)生掌握統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，了解相關(guān)信息，并分析問題和解決問題。滲透保護(hù)視力意識，倡導(dǎo)孩子好讀書，讀好書！一、填空1.統(tǒng)計表用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，條形統(tǒng)計圖用（）呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。2.（）能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：1分鐘來源：引用設(shè)計意圖：能準(zhǔn)確描述統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)。答案：1.表格直條2.條形統(tǒng)計圖二、下面是實驗小學(xué)三至六年級戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)情況統(tǒng)計。三至六年級戴眼鏡的男生人數(shù)統(tǒng)計圖三至六年級戴眼鏡的女生人數(shù)統(tǒng)計圖數(shù)量/人數(shù)量/人2021年12月2021年12月4540354540354236302520151030252015102825201614115050三四五六年級三四五六年級1、圖中的每一格代表（）人，三至六年級戴眼鏡的男生共有（）人，女生共有（）人。2.隨著年級的升高，男、女生戴眼鏡的學(xué)生人數(shù)有什么變化趨勢？3.對于預(yù)防近視，你有什么好的建議？題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：6分鐘來源：改編設(shè)計意圖：讀懂條形統(tǒng)計圖。滲透保護(hù)視力，預(yù)防近視！104答案：1.5882.隨著年級的升高，男女生戴眼鏡的人數(shù)逐漸增多。3.建議同學(xué)們看書、寫作業(yè)要端正姿勢，保持一定的距離，避免長時間用眼，每天堅持做眼保健操。三、想知道你們班同學(xué)課外閱讀的興趣怎樣嗎？先在全班調(diào)查，再完成下面的統(tǒng)計表。班同學(xué)課外閱讀情況統(tǒng)計表月日類別人數(shù)合計科普書文藝書童話書漫畫書根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的統(tǒng)計圖。班同學(xué)課外閱讀情況統(tǒng)計圖年月數(shù)量/人科普書文藝書童話書漫畫書類別1.你們班同學(xué)中，喜歡哪類課外書的人數(shù)最多？喜歡哪類課外書的人數(shù)最少？2.通過統(tǒng)計，你還知道了什么？你對本班同學(xué)課外閱讀有哪些建議？題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：10分鐘來源：引用設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教育學(xué)生要好讀書，讀好書！答案：答案不唯一。作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生自評。用自己喜歡的方式，可以逐題評價，也可整體評價。2.師評：（1）用ABCD四個等級評價作業(yè)質(zhì)量。（2）用學(xué)生普遍喜歡的五角星評價學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用激勵的評語評價修正后的作業(yè)。

第2課時分段整理數(shù)據(jù)教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社四年級上冊第四單元第2課時。課時內(nèi)容：分段整理數(shù)據(jù)教材分析：在學(xué)生已經(jīng)初步了解常用的數(shù)據(jù)收集和整理數(shù)據(jù)的方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，掌握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：運(yùn)用畫“正”字的方法將一組數(shù)據(jù)在不同數(shù)據(jù)段的分布情況對數(shù)據(jù)進(jìn)行分段整理，制成統(tǒng)計表，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。設(shè)計思路：過對學(xué)生睡眠時間的調(diào)查和對游泳比賽獎項的確定，學(xué)會根據(jù)需要分段整理數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的策略意識以及用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。同時讓學(xué)生明白擁有良好的睡眠和健康體質(zhì)的重要性。一、選擇題。1.條形統(tǒng)計圖可以通過條形的（）看出數(shù)量多少。A.長短B.寬窄C.顏色2.在一個條形統(tǒng)計圖里，用3厘米的直條表示60人，用（條表示400人。）厘米的直A.10B.15C.203.四（1）班同學(xué)身高情況如下表：身高/厘米120~1297130~139140~14912150及以上人數(shù)168蘭蘭的身高是142厘米，按由高到低的順序，她可能排第（C.25）名。A.8B.18題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：2分鐘來源：改編設(shè)計意圖：鞏固統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的特征，培養(yǎng)分析數(shù)據(jù)的能力。解析：1.B2.C3.B（140cm以上是20人400÷（60÷3）＝20二、四(2)班同學(xué)每天的睡眠情況記錄如下(單位:小時)129891110101210111077910101012111110131189109912111081089111.請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，用畫“正”字的方法進(jìn)行分段整理。8小時以下8~9小時10~11小時12小時以上2.根據(jù)上面整理的結(jié)果，完成統(tǒng)計表。四(2)班同學(xué)每天的睡眠情況統(tǒng)計表年月時間/小時合計8以下8~910~1112以上人數(shù)3.國家規(guī)定小學(xué)生的睡眠時間要達(dá)到10小時,四(2)班有（）名同學(xué)未能達(dá)到國家規(guī)定的睡眠時間，你想對他們說（）。4.你每天的睡眠時間大約有多長？睡眠時間達(dá)到了國家規(guī)定的小學(xué)生睡眠時間了嗎？5.從上面的統(tǒng)計表中，你還知道了什么？談?wù)勀愕捏w會。題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：13分鐘來源：改編設(shè)計意圖：練習(xí)用畫“正”字的方法分段整理數(shù)據(jù)。了解孩子們每天的睡眠時間，并教育他們要合理安排作息時間）解析：1.用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)2.統(tǒng)計表中的答案依次是2111853.13合理安排作息時間，早睡早起，保證充足睡眠。（答案不唯一）4.每個孩子寫出他們的睡眠時間，并回答是否達(dá)到國家規(guī)定的小學(xué)生睡眠時間。5.四（2）班有23位同學(xué)的睡眠時間達(dá)到了國家規(guī)定的小學(xué)生睡眠時間?，F(xiàn)在有課后服務(wù)，我們每天的作業(yè)基本上都在學(xué)校完成了，每天晚上都睡得很早。（答案不唯一）三.在少年宮舉行的游泳比賽中，各運(yùn)動員的得分如下。（單位：分）807481797668989365899473908567798496（1）現(xiàn)準(zhǔn)備設(shè)定特等獎2名，一等獎3名，二等獎5名，其余為三等獎，請你設(shè)定一下分?jǐn)?shù)檔。獎項特等獎一等獎二等獎三等獎分?jǐn)?shù)檔/分（2）在這次比賽中，李芳的成績排在第6名，她獲得了（）等獎。題目類型：拓展題難度：☆☆☆完成時間：5分鐘來源：改編設(shè)計意圖：運(yùn)用分段整理數(shù)據(jù)的方法解決實際問題，同時鼓勵學(xué)生積極參加體育活動。答案及解析：（1）特等獎：95以上，一等獎：90～94，二等獎：80～89，三等獎：80以下（2）李芳獲得了二等獎。作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生自評?？梢灾痤}評價，也可整體評價。2.師評：（1）用ABCD四個等級評價作業(yè)質(zhì)量。（2）用學(xué)生喜歡的星星評價學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用激勵的語言評價修正后的作業(yè)。

第3課時統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖練習(xí)教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社四年級上冊第四單元第3課時。課時內(nèi)容：統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖練習(xí)。教材分析：在教學(xué)在教學(xué)統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖時，教材充分利用學(xué)生已經(jīng)積累起來的經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生通過自主活動認(rèn)識簡單統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。既落實了相關(guān)的知識和技能目標(biāo)，又突出了描述數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)分析過程中的作用。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，根據(jù)需要調(diào)查、收集數(shù)據(jù)并分段整理、統(tǒng)計，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行簡單分析。2、掌握簡單的數(shù)據(jù)處理技能，體會數(shù)據(jù)蘊(yùn)含信息，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。3、感受統(tǒng)計在實際應(yīng)用中的意義和價值，進(jìn)一步體會統(tǒng)計是了解問題、解決問題的重要方法之一，培養(yǎng)尊重數(shù)據(jù)，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。設(shè)計思路：1、讓學(xué)生通過練習(xí)能進(jìn)一步填寫統(tǒng)計表和完成條形統(tǒng)計圖，學(xué)會分段整理數(shù)據(jù)，能用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，并結(jié)合統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖對簡單數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。2、選擇學(xué)生生活中熟悉的踢毽子運(yùn)動，讓學(xué)生在參與統(tǒng)計活動的過程中，學(xué)會有條理的思考和表達(dá)，提高分析和解決問題的能力，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，滲透生命在于運(yùn)動！一、選擇填空。1.如圖的統(tǒng)計圖中，1格表示（）。第一箱第二箱051015202530354045質(zhì)量/千克A.5千克B.10千克C.5箱設(shè)計意圖：本題旨在認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，知道一格表示的數(shù)量是多少。答案：A2.四(6)班投票選舉班委，10名同學(xué)參加競選(以編號代替姓名)，全班46名同學(xué)參加了投票選舉，得票情況如下。編號票數(shù)1234567891035334221371628221944得票數(shù)過半的同學(xué)才能當(dāng)選本屆班委，那么本次投票選舉中共有（）名同學(xué)競選成功。A.6B.7C.8D.10設(shè)計意圖：本題旨在根據(jù)統(tǒng)計表解決簡單的實際問題，積累數(shù)據(jù)分析的經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，感受教室里身邊的數(shù)學(xué)。答案：A3、四年級同學(xué)參加興趣小組情況統(tǒng)計圖如下。人數(shù)相差3的是（A.趣味數(shù)學(xué)小組和美術(shù)小組）。項目B.美術(shù)小組和科技小組C.趣味數(shù)學(xué)小組和科技小組趣味數(shù)學(xué)D.足球小組和美術(shù)小組美術(shù)科技足球人數(shù)0123456789101112設(shè)計意圖：本題旨在認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，知道條形的長短表示數(shù)量的多少，發(fā)現(xiàn)條形圖所蘊(yùn)含的信息。答案：C題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：3分鐘來源：引用、改編二、判斷1、所有的條形統(tǒng)計圖中，每格表示的單位數(shù)量是一定的。（）設(shè)計意圖：本題旨在強(qiáng)調(diào)認(rèn)識條形統(tǒng)計圖時，必須知道每格表示的意義。解析：（×）在條形統(tǒng)計圖中，每格可以表示一個或多個單位數(shù)量，每格表示幾個單位數(shù)量還要視具體情況而定。2、分段整理數(shù)據(jù)，只能用畫正字的方法。（）設(shè)計意圖：本題旨在強(qiáng)調(diào)收集整理數(shù)據(jù)的方法是多樣的。解析：（×）分段整理數(shù)據(jù)時，除了用畫“正”字的方法外。還可以用數(shù)數(shù)法、畫“√”法、用不同符號記錄法等。3、繪制條形統(tǒng)計圖時，標(biāo)題和制圖時間都可以不寫。（）設(shè)計意圖：本題旨在明確繪制條形統(tǒng)計圖時各個組成部分需要完整的表現(xiàn)出來。解析：（×）繪制條形統(tǒng)計圖時，其組成部分一個都不能少，如標(biāo)題、制圖時間、單位、直條、數(shù)據(jù)、統(tǒng)計對象等。設(shè)計意圖：掌握分段整理數(shù)據(jù)的方法，了解條形統(tǒng)計圖的規(guī)格。題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：3分鐘來源：改編、原創(chuàng)三、下面是四（5）班20名男生踢毽子的成績記錄表。編號成績/個48編號成績/個59編號9成績/個45編號13成績/個77編號17成績/個66123456785742101112601446185452615515781969705875164420571.整理上面的數(shù)據(jù)，填寫統(tǒng)計表。四年級（5）班20名男生踢毽子成績統(tǒng)計表月日成績/個合計40~4950~5960~6970~79人數(shù)2.根據(jù)統(tǒng)計表里的數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖。四年級（5）班20名男生踢毽子成績統(tǒng)計圖月日人數(shù)108642040~4950~5960~6970~79成績/個3.某位男生成績是59個，他的成績在這個班能進(jìn)入前8名嗎？為什么？4.這個班一位男生的成績排在第6名，他的成績是（）個。題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：12分鐘來源：引用設(shè)計意圖：本題旨在運(yùn)用所學(xué)方法分段整理數(shù)據(jù)，繪制簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，運(yùn)用統(tǒng)計知識解決身邊的實際問題，從中體驗數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，提高統(tǒng)計意識，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。答案：1.2.作圖略2057443.不能，因為踢毽子數(shù)在59個以上的意見有8個人。4.66作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生自評?？梢灾痤}評價，也可整體評價。2.師評：（1）用ABCD四個等級評價作業(yè)質(zhì)量。（2）用學(xué)生喜歡的星星評價學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用激勵的語言評價修正后的作業(yè)。

第4課時平均數(shù)教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社四年級上冊第四單元第4課時。課時內(nèi)容：平均數(shù)教材分析：平均數(shù)是十分重要的統(tǒng)計量，常用于表示一組數(shù)據(jù)的總體水平。這部分內(nèi)容主要是平均數(shù)的認(rèn)識喝求平均數(shù)的方法。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步學(xué)會利用圖形直觀或具體數(shù)據(jù)估計一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.了解平均數(shù)在統(tǒng)計活動的價值和作用，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念，積累數(shù)學(xué)活動的基本經(jīng)驗。3.體會平均數(shù)在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。設(shè)計思路：了解平均數(shù)的范圍，理解平均數(shù)的含義，會求平均數(shù)。從生活中來，回到生活中去。一、填空題1、四（1）班第一小組6名同學(xué)的身高分別是：140厘米、135厘米、142厘米、137厘米、152厘米、146厘米。這些同學(xué)的平均身高在（）厘米和（）厘米之間。設(shè)計意圖：理解平均數(shù)的范圍在最小數(shù)和最大數(shù)之間。2、學(xué)校要進(jìn)行踢鍵子達(dá)標(biāo)測試，每名同學(xué)踢4次，取平均成績作為最后成績，小明第1次踢了32個，第2次踢了35個，第3次踢了43個，第4次踢了50個，小明最后的成績是（）。設(shè)計意圖：了解生活中的平均數(shù)。答案：1、1352、40152題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：7分鐘來源：引用、改編二、根據(jù)實驗小學(xué)三、四年級學(xué)生植樹情況的統(tǒng)計圖，完成下面各題。三年學(xué)生植樹情況統(tǒng)計圖四年級學(xué)生植樹情況統(tǒng)計圖數(shù)量/人數(shù)量/人2021年3月2021年3月1414121081210811988766665442020一班二班三班四班一班二班三班四班（1）三年級平均每班植樹（）棵；四年級平均植樹（）棵。（2）三年級哪幾個班植樹棵數(shù)低于平均數(shù)？四年級呢？（3）在這兩個年級的8個班中，（）班植樹的棵樹最多，（）班植樹最少。題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：4分鐘來源：引用設(shè)計意圖：學(xué)會看統(tǒng)計圖解決平均數(shù)問題。答案：（1）7（2）一班8三班；二班三班（3）四（四）班三（三）班三、下面的說法合理嗎？（合理的畫“√”，不合理的畫“×”）1、小優(yōu)9分鐘走了378米，那么她每分鐘都走42米。（2、學(xué)校排球隊員的平均身高是166厘米，小力是排球隊的一員，他的身高可能是178厘米。（3、四（2）班男生平均體重是35千克，女生平均體重是32千克，每個男生））一定比女生重。（）題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：3分鐘來源：改編設(shè)計意圖：理解平均數(shù)實際上就是“移多補(bǔ)少”，并不是唯一數(shù)。3、錯答案：1、×2、√四、李華和王敏競選班上的體育委員，同學(xué)們決定投票表決，全班46人都參加了投票活動（每人只能投1票）。通過對前面34張票的統(tǒng)計，李華得票18張，王敏得票16張。問：李華至少再得多少張票才能保證當(dāng)選？題目類型：拓展題難度：☆☆☆完成時間：3分鐘來源：改編設(shè)計意圖：理解平均數(shù)在生活常識中的意義，票數(shù)過半才能當(dāng)選。答案：6張作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生自評。可以逐題評價，也可整體評價。2.師評：（1）用ABCD四個等級評價作業(yè)質(zhì)量。（2）用學(xué)生喜歡的星星評價學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用激勵的語言評價修正后的作業(yè)。

第5課時運(yùn)動與身體變化教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社四年級上冊第四單元第5課時。課時內(nèi)容：綜合與實踐運(yùn)運(yùn)動與身體變化教材分析：這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)據(jù)的收集、整理，以及平均數(shù)等有關(guān)知識和方法。探索和發(fā)現(xiàn)運(yùn)動前后脈搏跳動的變化規(guī)律，感受探索數(shù)學(xué)規(guī)律的一般過程，積累一些數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)據(jù)分析觀念。運(yùn)動后身體會發(fā)生哪些變化”這一問題來源于學(xué)生日常生活，是學(xué)生熟悉且感興趣的話題。要了解運(yùn)動后身體會發(fā)生怎樣的變化，其中是否存在一定的規(guī)律，就需要收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并從數(shù)學(xué)的角度對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生經(jīng)歷探索運(yùn)動前后脈搏跳動變化規(guī)律的過程，感受通過實驗收集數(shù)據(jù)的一般方法，進(jìn)一步理解平均數(shù)的意義，增強(qiáng)用平均數(shù)分析數(shù)據(jù)的意識和能力。2.學(xué)生經(jīng)歷受集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程體會平均數(shù)在數(shù)據(jù)分析過程中的作用。培養(yǎng)初步的數(shù)據(jù)分析觀念。3.學(xué)生在參與實活動的程中培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的意識，體驗參與數(shù)學(xué)活動的樂趣。增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。設(shè)計思路：根據(jù)今年奧運(yùn)會各項運(yùn)動項目獲得獎牌數(shù)量，激發(fā)孩子的運(yùn)動意識；然后從生活實際出發(fā)，引發(fā)思考：運(yùn)動與身體變化。一、下面是2021年東京奧運(yùn)會我國在乒乓球等五個項目上獲得獎牌統(tǒng)計圖。2021年東京奧運(yùn)會我國在五個項目上獲得獎牌統(tǒng)計圖2021年8月數(shù)量/枚121412118108766420乒乓球游泳射擊跳水體操項目1、獲獎牌最多的項目是（），獲得了（）獎牌。2、從統(tǒng)計圖中，你想到了什么？題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆完成時間：4分鐘來源：原創(chuàng)設(shè)計意圖：激發(fā)孩子愛國情懷，培養(yǎng)運(yùn)動意識。答案：1、跳水2、言之有理即可。12枚二、四（1）班要推薦一名同學(xué)參加全年級跳繩比賽，貝貝和佳佳的實力最強(qiáng)。在選拔時，貝貝跳了4次，成績分別是141次、148次、130次、133次；佳佳跳了5次，成績分別是140次、138次、142次、142次、133次。你認(rèn)為派誰去比較合適？題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：6分鐘來源：改編設(shè)計意圖：理解平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。答案：貝貝：（141+148+130+133）÷4=138（次）佳佳：（140+138+142+142+133）÷5=139（次）派佳佳去比較合適。三、下面是四名同學(xué)運(yùn)動前后每分鐘脈搏跳動次數(shù)的記錄。（單位：次）姓名王麗短跑前74短跑后132長跑后157張航73137150李曉雨平均數(shù)72133158（1）在表每填上平均數(shù)。（2）你能發(fā)現(xiàn)運(yùn)動和脈搏的關(guān)系嗎？題目類型：提高題難度：☆☆完成時間：6分鐘來源：改編設(shè)計意圖：初步感知運(yùn)動與身體的變化。155答案：（1）73134（2）運(yùn)動后，脈搏跳動次數(shù)增加，運(yùn)動量越大，脈搏跳動次數(shù)越多。三、不同的運(yùn)動方式對心跳會有不同的影響，請你分別測出自己完成以下三項運(yùn)動后1分鐘內(nèi)的心跳次數(shù)。（每完成一項運(yùn)動休息20分鐘后再完成下一項運(yùn)動）運(yùn)動方式做廣播操1節(jié)爬樓梯1層50米賽跑運(yùn)動后1分鐘心跳/次不同的運(yùn)動方式對你的心跳有什么不同的影響？題目類型：拓展題難度：☆☆☆完成時間：4鐘（備注：數(shù)據(jù)提前收集）來源：引用設(shè)計意圖：體會不同運(yùn)動的脈搏跳動的次數(shù)，感知運(yùn)動對于身體變化的意義。答案：運(yùn)動強(qiáng)度越大，心跳越快。建議同學(xué)們選擇適合自己強(qiáng)度的運(yùn)動。作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生自評?？梢灾痤}評價，也可整體評價。2.師評：（1）用ABCD四個等級評價作業(yè)質(zhì)量。（2）用學(xué)生喜歡的星星評價學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）用激勵的語言評價修正后的作業(yè)。

第四單元綜合練習(xí)教材出版社、單元、課時：江蘇鳳凰教育出版社第四單元綜合練習(xí)課時內(nèi)容：第四單元綜合練習(xí)教材分析：本單元作業(yè)教學(xué)是在數(shù)據(jù)分段統(tǒng)計和條形統(tǒng)計圖（一格表示多少單位）基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，了解更多數(shù)據(jù)表達(dá)方法，增強(qiáng)統(tǒng)計觀念和統(tǒng)計能力，以及作業(yè)教學(xué)中學(xué)生逐漸理解平均數(shù)的含義和求平均數(shù)的方法，能用平均數(shù)解釋一些簡單的生活現(xiàn)象，解決些簡單的實際問題。課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能用它們描述數(shù)據(jù)，能結(jié)合統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。2.理解平均數(shù)的意義，會求平均數(shù)，會判斷一組數(shù)據(jù)平均數(shù)的范圍。3.體驗用統(tǒng)計知識解決實際問題的樂趣，從而樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。設(shè)計思路：（1）使學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，會繪制條刑統(tǒng)計圖，會根據(jù)問題分析數(shù)據(jù)，解決問題。滲透生命價值觀。（2）使學(xué)生加深認(rèn)識平均數(shù)，理解平均數(shù)意義上掌握求平均數(shù)的方法，體會平均數(shù)的實際價值，平均數(shù)作為一種計算技能更全面，更本質(zhì)，更準(zhǔn)確。一、選擇1.在一個條形統(tǒng)計圖里，用3格長的直條表示60人，用（條表示300人。）格長的直A.10B.15C.202.盛曉龍的遙控飛機(jī)在航模比賽中飛行5次，飛行時間最短的一次是53秒，）秒，不多于（）最長一次是58秒，這5次平均飛行時間不少于（秒。A.53B.56C.55D.583.池塘平均水深110厘米，小華身高是145厘米，她下去玩水（）。A.一定有危險題目類型：基礎(chǔ)題難度：☆B.不會有危險C.可能有危險完成時間：3分鐘來源：改編設(shè)計意圖:1.讓學(xué)生知道條形統(tǒng)計圖中一格的大小，能通過直條長短直接看出數(shù)量的多。2.使學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)的意義解釋簡單的生活現(xiàn)象，學(xué)會判斷解決簡單的平均數(shù)實際問題，體會學(xué)習(xí)平均數(shù)在日常生活中的作用。同時加強(qiáng)孩子防溺水教育，增強(qiáng)孩子防溺水意識。答案：1.B二、判斷題2.A、D3.C1.學(xué)校舞蹈隊隊員的平均身高是135厘米，說明舞蹈隊隊員的身高沒有高干135厘米的。（）

2.求多個數(shù)的平均數(shù)時，只要找出最大數(shù)和最小數(shù)，然后求二者的平均數(shù)即可。（）3.四位同學(xué)1分鐘跳繩的次數(shù)分別是112、120、102、123，這四位同學(xué)1分鐘跳繩次數(shù)的平均數(shù)一定大于102。（）4.某公司員工的平均工資是3000元，王林是這個公司的員工，他的月工資不可能低于3000元。（題目類型：提高題難度：☆☆）完成時間：2分鐘來源：改編設(shè)計意圖:本次作業(yè)設(shè)計主要讓學(xué)生通過思考理解平均數(shù)的意義是能刻畫一組數(shù)據(jù)的特征，明白平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)總體情況的反映，是介于最大數(shù)與最小數(shù)