慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《孤單的小女孩》閱讀答案收拾《孤單的小女孩》閱讀答案

異常的歷史時(shí)期，異常的家庭背景，異常的天然環(huán)境，葵花，這個(gè)小小的女孩流露出她這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的孤單心緒。我收拾了《孤單的小女孩》閱讀答案，巴望能關(guān)心到您。

孤單的小女孩

曹文軒

這是一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字。大麥地的孩子們不能理解：一個(gè)城里的女孩，怎么起了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩才會(huì)起的名字?

這是一個(gè)長得干干凈凈的女孩。這是一個(gè)文雅而瘦弱的女孩。

這個(gè)女孩沒有媽媽。她媽媽兩年前得病死了。爸爸要到干校，只好將她帶在身邊，一同從城市來到大麥地。除了爸爸，她甚至沒有一個(gè)親戚，因?yàn)樗母改付际枪聝?。爸爸無論走到哪，都得將她帶在身邊。

葵花還小，她不會(huì)去想像未來會(huì)有什么命運(yùn)在等待著她、她與對(duì)岸的大麥地又會(huì)發(fā)生什么聯(lián)系。

剛來的那些日子，她對(duì)四面的一切都彌漫了清新感。

好大一個(gè)蘆葦蕩啊!

似乎所有世界就是一個(gè)蘆葦蕩。

她個(gè)子矮，看不到遠(yuǎn)處，就張開雙臂，要求爸爸將她抱起來。爸爸彎腰將她抱起，舉得高高的：“看看，有邊嗎?”

一眼望不到邊。

那是初夏，蘆葦已經(jīng)長出長劍普通的葉子，滿眼的綠。爸爸曾經(jīng)帶她去看過大海。她現(xiàn)在見到了另一片大海，一片翻動(dòng)著綠色波濤的大海。這片大海散發(fā)著好聞的芬芳。她在城里吃過由蘆葦葉裹的粽子，她記得這種芬芳。但那芬芳只是淡淡的，哪里比得上她現(xiàn)在所聞到的。芬芳帶著水的濕氣，包裹著她，她用鼻子使勁嗅著。

“有邊嗎?”

她搖搖頭。

起風(fēng)了，蘆葦蕩似乎驟然變成了戰(zhàn)場，成千上萬的武士，揮舞著綠色的長劍，在天空下有板有眼地劈殺起來，四下里發(fā)出沙拉沙拉的聲音。

一群水鳥驚恐地飛上了天空。

葵花害怕了，雙手摟緊了爸爸的脖子。

大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名的害怕。她總是一步不離地尾隨著爸爸，唯恐自己被蘆葦蕩吃掉似的，異常是大風(fēng)天，四面的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊，又從天邊涌向干校時(shí)，她就會(huì)用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，兩只黝黑的眼睛，滿是緊張。

然而，爸爸不能總陪著她。爸爸到這里，是勞動(dòng)的，并且要從事繁重的體力勞動(dòng)。爸爸要割蘆葦，要與許多人一起，將葦?shù)刈兂闪继?，變成一方方魚塘。天蒙蒙亮，蘆葦蕩里就會(huì)響起起床的號(hào)聲。那時(shí)，葵花還在夢中。爸爸知道，當(dāng)她醒來看不到他時(shí)，她絕對(duì)會(huì)害怕，絕對(duì)會(huì)哭泣。但，爸爸又舍不得將她從睡夢中叫醒。爸爸會(huì)用因勞動(dòng)而變得粗糙的手，輕輕撫摸著她細(xì)嫩而溫暖的面頰，然后嘆息一聲，拿著工具，輕輕將門關(guān)上，在朦朧的曙色中，一邊在心里惦著女兒，一邊與許多人一起，走向工地。晚上收工，常常已是月光灑滿蘆蕩時(shí)。在這整整一天的時(shí)光里，葵花只能獨(dú)自走動(dòng)。她去魚塘邊看魚，去食堂看炊事員燒飯，從這一排房子走到另一排房子。大部分的門都鎖著，偶爾有幾扇門開著興許是有人生病了，興許是有人干活的地點(diǎn)就在干校的院子里。那時(shí)，她就會(huì)走到門口，朝里張望著。興許，屋里會(huì)有一個(gè)無力卻又密切的聲音招呼她：“葵花，進(jìn)來吧。”葵花站在門口，搖搖頭。站了一陣，她又走向另外的地方。

有人看到，葵花常常在與一朵金黃的野菊花說話，在與一只落在樹上的烏鴉說話，在與葉子上幾只優(yōu)美的瓢蟲說話

晚上，昏暗的燈光下，當(dāng)爸爸總算與她會(huì)合時(shí)，爸爸的心里會(huì)感到酸溜溜的。一起吃完晚飯后，爸爸又常常不得不將她一人撇在屋子里他要去開會(huì)，總是開會(huì)?？ǜ悴幻髁耍@些大人白天都累了一天了，晚上為什么還要開會(huì)。倘若不去開會(huì)，爸爸就會(huì)與她睡在一起，讓她枕在他的胳膊上，給她講故事。那時(shí)，屋子外面，要么是安寧無聲，要么就是蘆葦被風(fēng)所吹，沙沙作響。離開爸爸，已經(jīng)一天了，她會(huì)情不自禁地往爸爸身上貼去。爸爸就會(huì)不時(shí)地使勁摟抱一下她，這使她感到異常的愜意。熄了燈，父女倆說著話，這是一天里最溫馨美好的時(shí)光。

(選自《青年文摘綠版》)

◎孤單的心◎

異常的歷史時(shí)期，異常的家庭背景，異常的天然環(huán)境，葵花，這個(gè)小小的女孩流露出她這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該有的孤單心緒。無憂無慮、自由自在不屬于她，在茫茫無邊的蘆葦蕩中她只能獨(dú)自品味孤單、恐慌，還有那份與爸爸在一起的難得愜意。文中的環(huán)境描寫以及對(duì)人物的細(xì)膩心理刻畫是文章的亮點(diǎn)。

◎讀后小品◎

《孤單的小女孩》閱讀題目：

1.對(duì)葵花這個(gè)小女孩來說，“孤單”含義有哪些?

2.為什么說“大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名的害怕”?

3.文末寫葵花與爸爸在一起的愜意時(shí)光與“孤單”是否相矛盾?

4.簡要說說文中劃線的句子的作用。

《孤單的小女孩》參考答案：

《孤單的小女孩》

1.體現(xiàn)在缺乏人與人之間的正常交流;無邊無際蘆葦蕩讓人感到害怕;與父親相依為命，身邊沒有同齡人或小伙伴。

2.“吸引”是指葵花對(duì)蘆葦蕩彌漫了清新感以及蘆葦蕩的優(yōu)美和誘人芬芳;“害怕”是指空茫浩蕩的環(huán)境令葵花感到害怕和孤單。

3.不矛盾。寫惟獨(dú)與爸爸在一起才干體味