呼吸困難意識(shí)障礙教案_第1頁(yè)
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～2課程名稱院（部）教研室(實(shí)驗(yàn)室 內(nèi)科教研 級(jí)七年制 主任醫(yī) 《臨床診療學(xué)》第2 案（首頁(yè)課名程稱總計(jì) 學(xué)課類程別授課：2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)：0學(xué)時(shí)上機(jī)：0任教課師授對(duì)課象專業(yè)班級(jí)：級(jí)七年制 個(gè)料2《內(nèi)科學(xué) 第2版人民衛(wèi)生出版社王吉耀教學(xué)難點(diǎn)重2. 呼吸困難與意識(shí)障 課程教（請(qǐng)打2教學(xué)目的、規(guī)定（分掌握、熟悉、理解三個(gè)層次12、循環(huán)系統(tǒng)疾?。憾鄠€(gè)因素所致心力衰竭、心包壓（填）塞、彌散。452、心源性呼吸困難：左心衰竭引發(fā)的呼吸困難（肺淤血右心衰竭引發(fā)的呼吸困難（體循環(huán)淤血

3、中毒性呼吸困難：酸中毒大呼吸（Kussmaul間停呼吸（Biots）4

3Adams-Stokes

671234、昏迷是嚴(yán)重的意識(shí)障礙，按其程度可分辨為三個(gè)階段：

發(fā) 呼吸緩?fù)咨?瞳孔縮心動(dòng)過(guò) 高血低血 皮膚黏膜變填表闡明：1.1、2、3……

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