第一課豐富的社會(huì)生活第2課時(shí)在社會(huì)中成長(zhǎng)姓名黃敏學(xué)校聯(lián)系電話重點(diǎn)展示的教學(xué)技能名稱教學(xué)媒介黑板、多媒體授課對(duì)象初二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1.理解個(gè)人和社會(huì)的緊密關(guān)系。2.了解養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑和意義。過(guò)程與方法目標(biāo)：利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)情境體驗(yàn)法、講授法，發(fā)展服務(wù)社會(huì)的能力，養(yǎng)成親社會(huì)行為，承擔(dān)起我們作為社會(huì)成員的責(zé)任。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。2.樹(shù)立關(guān)注社會(huì)的情感和態(tài)度，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.理解我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為。2.掌握如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。難點(diǎn)：在生活和學(xué)習(xí)中為社會(huì)做貢獻(xiàn)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，培養(yǎng)人際交往、合作以及融入社會(huì)的能力。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖5分鐘一、導(dǎo)入新課1.播放感動(dòng)中國(guó)視頻《馱在車轱轆上的豐碑——白方禮》+白方禮事跡分享（詳見(jiàn)后文）。2.我們的時(shí)代需要英雄，何謂英雄，英雄就是那些經(jīng)常做一些利人不利己的，經(jīng)常做些傻事的人。評(píng)判他們是否是真傻的標(biāo)準(zhǔn)，不是你，不是我，是歲月。風(fēng)霜竟上壯士鬢，星月輪回又幾度。若干年后，或許你我早已被浮塵世事黯淡，但英雄，卻如日月浩明，萬(wàn)古長(zhǎng)青。視頻中有利于他人和社會(huì)的行為，我們稱之為親社會(huì)行為。在社會(huì)生活中，社會(huì)給予我們太多，作為社會(huì)的一員，我們理應(yīng)奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。那么我們究竟應(yīng)該怎么做呢？我們今天就來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)在社會(huì)中成長(zhǎng)一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1.認(rèn)真觀看視頻，為老人的付出而心存感動(dòng)與感激。2.理解親社會(huì)行為通過(guò)視頻與老人的事跡，對(duì)親社會(huì)行為產(chǎn)生感性的認(rèn)識(shí)。設(shè)置問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系產(chǎn)生更加深刻的而理解。15分鐘二、講授新課知識(shí)點(diǎn)一1.創(chuàng)設(shè)情境1：假如你一出生就在一個(gè)無(wú)人島上，你能夠活下來(lái)嗎？2.創(chuàng)設(shè)情境2：假如你現(xiàn)在要在無(wú)人島上生活一年，沒(méi)有攜帶任何工具，你能夠活下來(lái)嗎？3.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分享總結(jié)：無(wú)論是場(chǎng)景1，還是場(chǎng)景2，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離不開(kāi)社會(huì)，場(chǎng)景1中，我們可能無(wú)法健康成長(zhǎng)，場(chǎng)景2，我們能夠活下來(lái)，很多都是依靠我們?cè)谏鐣?huì)中學(xué)到的知識(shí)?？梢?jiàn)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐漸成為一個(gè)合格的社會(huì)成員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都離不開(kāi)社會(huì)，就像植物離不開(kāi)需要陽(yáng)光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。板書(shū)：1、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程2、人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)1.想象自己在無(wú)人島上的生活場(chǎng)景。2.上臺(tái)分享：介紹自己的生活情況。3.理解個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系創(chuàng)設(shè)無(wú)人島生存這樣有趣的情境，易激發(fā)學(xué)生的好奇心，引起學(xué)生的思考，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。上臺(tái)分享，促進(jìn)學(xué)生間思想的碰撞，產(chǎn)生創(chuàng)意的火花。此外，在學(xué)生分享后，自然過(guò)渡到總結(jié)部分，水到渠成，有利于促進(jìn)學(xué)生的對(duì)知識(shí)的吸收。15分鐘知識(shí)點(diǎn)二1.分享鮑爾海斯德的故事（詳見(jiàn)后文）。2.問(wèn)題1：鮑爾海斯德研究抗蛇毒藥的決心來(lái)自哪里？總結(jié)：鮑爾·海斯德的初心是幫助人們免受蛇毒的痛苦。而諸如謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展這樣的親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。問(wèn)題2：我們應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)，養(yǎng)成這種親社會(huì)行為？總結(jié)：親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。問(wèn)題3：參與社會(huì)生活有什么意義呢？總結(jié)：參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。板書(shū)：二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為2、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為3、參與社會(huì)生活的意義1.認(rèn)真聆聽(tīng)鮑爾海斯德的故事，對(duì)老師布置的問(wèn)題，產(chǎn)生思考。2.回答問(wèn)題：回答1：鮑爾·海斯德小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬(wàn)人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥?；卮?：積極投身社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)了解和接納社會(huì)，主動(dòng)幫助他人，關(guān)心他人……回答3：有利于自己的健康成長(zhǎng)，有利于學(xué)會(huì)與人溝通，有利于認(rèn)識(shí)社會(huì)，有利于找到好朋友，得到關(guān)心和幫助。帶著問(wèn)題聽(tīng)故事，更能夠讓學(xué)生深入理解故事的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，產(chǎn)生自己的看法與觀點(diǎn)。問(wèn)題的創(chuàng)設(shè)是對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的呼應(yīng)，促使學(xué)生在解答問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)心的知識(shí)點(diǎn)，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也會(huì)更加透徹。5分鐘三、鞏固新課做題并復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)回答問(wèn)題，一起回顧知識(shí)點(diǎn)溫故而知新5分鐘四、結(jié)束新課就像白芳禮所說(shuō)：“以前的74年都算白活，我的生命從74歲開(kāi)始，從我知道幫助別人開(kāi)始?！痹趲椭说耐瑫r(shí)，也是我們每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候。但是，在幫助他人的之前，我們也要思考這樣一個(gè)問(wèn)題：什么樣的人才是真正需要我們幫助的人呢？同時(shí)，幫助他人，萬(wàn)萬(wàn)不能以一種施舍的姿態(tài)來(lái)幫助他人，這是非常傷害人的行為。布置作業(yè)：學(xué)會(huì)如何幫助他人，親近社會(huì)。有利于學(xué)生學(xué)會(huì)如何積極融入社會(huì)。板書(shū)設(shè)計(jì)主板書(shū)在社會(huì)中成長(zhǎng)一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)1、人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程2、人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為2、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為3、參與社會(huì)生活的意義副板書(shū)白方禮事跡這是一位普普通通的老人，但他的名字在天津，河北滄州卻家喻戶曉。他從74歲開(kāi)始，蹬著三輪車攢錢資助貧困學(xué)生，18年間，他先后捐款35萬(wàn)元，如果按每蹬一公里5毛錢算，35萬(wàn)元是相當(dāng)于沿著赤道繞地球18周勞累。１９８６年，７４歲的白芳禮從天津回到家鄉(xiāng)河北省滄縣白賈村。這是一個(gè)讓他悲傷而又牽掛的地方。小時(shí)候，他很渴望讀書(shū)，可因家境貧寒，１３歲便逃難到天津，做了一名賣苦力的三輪車車夫。新中國(guó)成立后，他靠蹬三輪成了勞動(dòng)模范，并拉扯大了自己的３個(gè)孩子。當(dāng)他看著他們中的兩個(gè)成了大學(xué)生時(shí)，高興得落了淚。眼下，人老了，又有政府每月發(fā)的退休金，他計(jì)劃回家鄉(xiāng)安度晚年。

當(dāng)白禮芳回老家探親時(shí)路過(guò)田地看見(jiàn)有小孩子在田里哭著干活，白禮芳問(wèn)他們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)，孩子們哭的更厲害了，其中一個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子說(shuō)，家里沒(méi)有錢供他們上學(xué)，學(xué)校也沒(méi)有錢給老師發(fā)工資……白芳禮又問(wèn)他們：“你們喜歡讀書(shū)嗎?”一雙雙亮亮的眼睛齊聲說(shuō)：“喜歡！”白芳禮受到了很大觸動(dòng)。

從老家回去后，白芳禮一連幾個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。小時(shí)候家里窮，上不起學(xué)，沒(méi)有文化一直是他心中雖大的遺憾，難道他的遺憾還要在下一代身上延續(xù)嗎?經(jīng)過(guò)一番慎重的思考，他向家里人宣布，要把自己攢下的5000元養(yǎng)老錢捐給老家的這所小學(xué)。那一年，白芳禮74歲。當(dāng)時(shí)，5000元算得上挺大一筆錢。兒女們不理解他，反對(duì)他的做法。白芳禮當(dāng)時(shí)就發(fā)了脾氣，“誰(shuí)要是不同意，我就和他斷絕關(guān)系！”很快白禮芳將錢捐給了學(xué)校，孩子們重返課堂。村里面為了感謝他，給他送了一塊“德高望重”的牌匾。白芳禮說(shuō)：“以前的74年都算白活，我的生命從74歲開(kāi)始，從我知道幫助別人開(kāi)始?！?/p>

白芳禮每天最快樂(lè)的事，就是晚飯后抱著他那個(gè)小木盒子往里數(shù)錢，一元、一角都要把它們展平、碼好。他每個(gè)月最快樂(lè)的日子，就是蹬著三輪車去學(xué)校捐錢。兒女們的印象中，這樣的日子老爺子總是像過(guò)年似的歡喜。為了在車站前拉活方便，他搭了個(gè)３平方米的小鐵皮棚子住在里面，夏天，棚里的溫度高達(dá)４０攝氏度；冬天，放杯水可以凍成冰坨子。白芳禮就在這里面住了整整５年。每一個(gè)見(jiàn)過(guò)白芳禮的人，都會(huì)心酸。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來(lái)的。他每天的午飯總是兩個(gè)饅頭一碗白開(kāi)水，有時(shí)往開(kāi)水里倒一點(diǎn)醬油，那已是“美味”了。饞得厲害了，就在晚上睡覺(jué)時(shí)往嘴里放一星肉，含著品品滋味。最困難的時(shí)候，他手里一分錢也沒(méi)有，只靠吃糖塊充饑。將自己的物質(zhì)生活壓到最低點(diǎn)的老人，卻把能量釋放到最高度。一年３６５天，他沒(méi)歇過(guò)一天。他曾在夏季烈日的炙烤下，從三輪車上昏倒過(guò)去；他曾在冬天大雪滿地的路途中，摔到溝里；他曾因過(guò)度疲勞，在車上睡著了；他曾多次在感冒高燒到３９攝氏度時(shí)，一邊吞著退燒藥，一邊蹬車……老人常說(shuō)：“我咋就不知道享受？可我哪舍得花錢！孩子們等著我的錢念書(shū)，我就只能拼命掙才是！”年紀(jì)太大蹬不動(dòng)三輪車，他就在自行車棚看車一角一角地掙錢。一年冬天一個(gè)飄著雪花的冬日，他來(lái)到天津耀華中學(xué)，遞上飯盒里的５００元錢，“我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最后的一筆錢……”老師們?nèi)蘖恕?022年5月，白芳禮被確認(rèn)為肺癌晚期，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的住院治療，病情有所好轉(zhuǎn)。此后，回家休養(yǎng)。8月下旬，白芳禮開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)燒、腿腫等癥狀，并伴有痰阻、嘔吐和胃出血。9月23日早8時(shí)10分，白芳禮開(kāi)始出現(xiàn)氣短和脈搏微弱的現(xiàn)象，幾名子女圍在父親身邊，輕輕呼喚著他，昏迷的老人艱難地抬起頭，久久地注視著床頭的照片，那是他和學(xué)生們的一張合影，照片中，他面容慈祥，孩子們笑顏如花。這是老人眷戀的最后一眼，而后他靜靜地離開(kāi)了人世。一顆火熱的心停止了跳動(dòng)，白芳禮老人帶給這個(gè)社會(huì)的溫暖和真情將被人們永遠(yuǎn)銘記，他的支教經(jīng)歷更會(huì)讓全人類對(duì)奉獻(xiàn)的定義為之顛覆：不要因?yàn)槊煨《凸雷约簬椭说哪芰Γ词故窃賳伪〉牧α?，只要善念不死，?ài)就不會(huì)泯滅。我們的時(shí)代需要英雄，何謂英雄，英雄就是那些經(jīng)常做一些利人不利己的，經(jīng)常做些傻事的人。評(píng)判他們是否是真傻的標(biāo)準(zhǔn)，不是你，不是我，是歲月。風(fēng)霜竟上壯士鬢，星月輪回又幾度。若干年后，或許你我早已被浮塵世事黯淡，但英雄，卻如日月浩明，萬(wàn)古長(zhǎng)青。致白方禮?！碧K鮑爾海斯德的故事鮑爾·海斯德小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬(wàn)人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自