《征稅與納稅》課程名稱征稅與納稅總計課時：1課時課程類別授新課授課老師：陳宇授課對象高一年級教學目標和要求知識目標：（1）了解稅收的種類（2）了解個人所得稅和增值稅的內容和作用（3）了解違反稅法的四種主要現(xiàn)象（4）理解稅收的本質含義（5）理解稅收的本質及其相互關系（6）懂得依法納稅是公民的基本義務能力目標：準確把握稅收的基本特征及其相互關系的理解能力準確區(qū)分各種違反稅法現(xiàn)象的能力（3）正確看待依法納稅的必要性3.情感態(tài)度價值觀目標：（1）了解我國稅收的性質，擁護社會主義國家關于稅收的法律與政策（2）牢固樹立納稅光榮的信念，自覺遵守稅法，依法誠信納稅（3）以主人翁的態(tài)度監(jiān)督國家對稅收的征收與使用，同偷稅、欠稅、騙稅、抗稅等違反稅法的行為作斗爭教學內容一、稅收1.稅收的含義：國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得的財政收入的基本形式。2.稅收的特征及關系（1）稅收的基本特征①強制性②無償性③固定性（2）三個特征的關系：稅收的無償性要求稅收具有強制性，強制性是無償性的保障，稅收的強制性和無償性決定了稅收的固定性3.稅收的種類（個人所得稅和增值稅）二、依法納稅1.違反稅法的行為：偷稅、欠稅、騙稅、抗稅2.5.依法納稅——取之于民用之于民（1）納稅人的權利與義務：①依法納稅是公民的基本義務②納稅人的權利：要增強監(jiān)督意識，積極關注國家對稅收的征管與使用，對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益（2）依法納稅的必要性：①我國是人民當家作主的社會主義國家，這決定了我國稅收是取之于民用之于民②在我國，國家、集體和個人的利益在根本上是一致的，國家興旺發(fā)達與每個公民都息息相關，國家要實現(xiàn)其各項職能就必須以社會各界繳納的稅款為物質基礎③在我國，權利與義務是相統(tǒng)一的，每個公民在享受社會提供的各種服務的同時，就必須承擔義務，自覺誠信納稅教學重點和難點教學重點：1.稅收的含義及基本特征確立依據(jù)：稅收的含義和基本特征是本課最基本的理論。只有理解稅收的本質，才能理解國家征稅的必然性，進而理解依法誠信納稅是公民的基本義務。教學難點：1.區(qū)分偷稅、欠稅、騙稅、抗稅現(xiàn)象2.增值稅和個人所得稅的確立依據(jù)：目前在我國，增值稅和個人所得稅是影響很大的兩個稅種，課程標準要求學生能夠分析個人所得稅、增值稅等重要稅種。學情分析在生活背景方面，高一學生對稅收有一定的了解，但只停留在簡單認識層面并沒有一二深入的認識和了解，對稅法更加沒有接觸；在認知方面，學生經(jīng)過一段時間的學習，初步掌握了一定的知識，但本節(jié)課內容相對學生的生活實際來說，有一定的抽象性，所以要采取很多貼近生活實際的例子，來調動學生學習的積極性，讓學生深刻理解本節(jié)課知識。因此，結合日常生活、引發(fā)學生興趣、激發(fā)其關注和探究是本課的重要任務之一。在教學中，情境創(chuàng)設需要關注學生的生活經(jīng)驗，將學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯和生活邏輯相統(tǒng)一。教學方法探究教學發(fā)，情境討論法，直觀講授法，情境預設發(fā)，作業(yè)練習法教學過程稅收導入（5分鐘）：回顧上一課財政收入的重要來源是稅收，引出稅收。問：提到稅收，同學們會想到什么呢？拓展：古代的稅收、賦稅。自春秋時期至2006年，延續(xù)2600多年的農業(yè)稅被取消。新中國時期的農業(yè)稅是每年產量的%。問：那么同學們想一想是誰收稅？怎么收？收了做什么？引出：1.稅收的含義：國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權力，依法取得的財政收入的基本形式。（簡要分析）授新：情景探究一：“小張的爸爸的火鍋店”之交稅風波（10分鐘）問：小張的爸爸要交什么稅？你了解該稅種嗎？學生看課本回答個人所得稅歸納：用表格的形式簡要分析個人所得稅的征稅對象、納稅人、稅率、作用用計算習題輔助講解超額累進稅率的計算方式同時用小張和小王的個人所得稅的數(shù)額不同讓學生簡單了解個人所得稅的超額累進稅率的特點。過渡：除了個人所得稅外，我們再講一下增值稅——營轉增播放視頻：用視頻輔助講解增值稅（以作用為主），突破教學難點教師：在我國，個人所得稅和增值稅是影響最大的兩個稅種。我們國家根據(jù)征稅對象一共劃分了五種稅款種類，分別是流轉稅、所得稅、資源稅、財產稅、行為稅。情景探究二：“小張的爸爸的火鍋店”之家庭會議（8分鐘）問：你認為小張爸爸不肯交稅的原因是什么？他最終能逃脫納稅嗎？（學生討論2分鐘）學生回答從第二個問題得出我國稅收的強制性問：那交了稅國家還會再直接還給你嗎？會拿東西來跟你換嗎？答：不會（無償性）問：既然我們無條件的、沒有回報的給國家交錢上稅，那要是國家一天收的跟一天不一樣行不行？所以，正是因為稅收的強制性和無償性特點決定了我們國家稅收的第三個特點：固定性2.稅收的特征及關系（1）稅收的基本特征①強制性②無償性③固定性過渡：所以，這就是稅收三個特征之間的關系、聯(lián)系（2）三個特征的關系：稅收的無償性要求稅收具有強制性，強制性是無償性的保障，稅收的強制性和無償性決定了稅收的固定性問：經(jīng)過家庭會議討論之后，小張的爸爸還是舍不得交稅，小張爸爸的決定屬于什么行為？你還能列舉生活中其它涉稅違法現(xiàn)象嗎？播放視頻：梅西偷稅被起訴表格的形式講解：4.違反稅法行為（含義和共同后果）四個判斷題幫助學生鞏固知識、加深印象問：你贊同小張的觀點嗎？請說說你的理由？（5分鐘）引導學生回答，教師記錄關鍵詞（取之于民用之于民）（1）依法納稅的必要性：①我國是人民當家作主的社會主義國家，這決定了我國稅收是取之于民用之于民②在我國，國家、集體和個人的利益在根本上是一致的，國家興旺發(fā)達與每個公民都息息相關，國家要實現(xiàn)其各項職能就必須以社會各界繳納的稅款為物質基礎（都是為了實現(xiàn)偉大復興中國夢）③在我國，權利與義務是相統(tǒng)一的，每個公民在享受社會提供的各種服務的同時，就必須承擔義務，自覺誠信納稅（結合前面知識——依法維護勞動者合法權益，基礎是勞動者要自覺履行勞動者義務）情景探究三：“小張的爸爸的火鍋店”之轉變觀念（5分鐘）問：我們給小張的爸爸出出主意？引導的出納稅人的權利和義務（2）納稅人的權利與義務：①依法納稅是公民的基本義務②納稅人的權利：要增強監(jiān)督意識，積極關注國家對稅收的征管與使用，對貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益情感升華（2分鐘）：我國的稅收是取之于民,用之于民；公民必須承擔義務,自覺誠信納稅。只有自覺誠信納稅，國家才有能力、才能更好的在交通、醫(yī)療、教育、環(huán)境、國防、通訊、賑災等各個方面為我們中國人民提供更好更到位的服務。就像2008年汶川大地震之后，國家大力支持幫助災區(qū)進行家園重建，云南三年干旱的時候國家才能給予我們最大限度的援助與支持，幫助我們共渡難關，最終實現(xiàn)我們對美好生活的需求！依法誠信納稅是我們每個公民的基本義務！課堂小結：（1分鐘）板書設計征稅與納稅課堂練習（4分鐘）1.國家稅務總局發(fā)布的《個人所得稅自行納稅申報辦法(試行)》明確提出，個人年收入所得12萬元以上的納稅人必須向稅務機關自行申報納稅。該文件的發(fā)布體現(xiàn)的稅收特征是()A．無償性B．固定性C．強制性 D．自覺