千字文讀書(shū)心得1000字【5篇】千字文讀書(shū)心得1000字精選篇1

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。開(kāi)天辟地的初期，天是深青色的，地是黃色的，廣闊的宇宙一片混沌、蒙昧的景象。日出日落，月圓月缺，星辰遍布在天空中?！肚ё治摹吩陂_(kāi)篇之初就以廣闊的視野為讀者描述了一幅宏大的畫(huà)面。雖然用字不多，但剛看到開(kāi)篇時(shí)，我就受益匪淺。它涉及了很多傳統(tǒng)典籍的內(nèi)容，更有話說(shuō)《千字文》的周興嗣，更是為了編寫(xiě)出《千字文》這千古名作，而用腦過(guò)度，一夜之間白了頭發(fā)。

這部《千字文》每句四字，一共有250句，竟是剛好1000字。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我又增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了許多道理。讀完這部千古名作，我覺(jué)得我們祖國(guó)里有人能明白這樣的大道理，而且并傳授給后人，這樣的人如何不值得我們尊敬？他寫(xiě)出的文章又如何不能千古流芳？

《千字文》中的每一個(gè)故事甚至于每一句話，都帶給了我恍然大悟的感覺(jué)，從前浪費(fèi)時(shí)間，總覺(jué)得這時(shí)間這么多，永遠(yuǎn)花不完，但在讀了《千字文》之后，我才明白。每一分每一秒的時(shí)間都值得我們?nèi)ズ侠淼睦?。就像鑿壁偷光的匡衡，他又何嘗不是珍惜時(shí)間勤奮讀書(shū)而名傳后人呢？就像《千字文》中所說(shuō)：尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。直徑為一尺的碧玉并非真正的珍寶，短暫的光陰則不可虛度，要珍惜。真是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?。?/p>

當(dāng)你學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，并且勤奮學(xué)習(xí)之后。是否覺(jué)得自己已經(jīng)足夠了呢？不、不、不，這種想法是極其錯(cuò)誤的?，F(xiàn)實(shí)中就有許多這樣的人，學(xué)習(xí)了一些小知識(shí)之后，就覺(jué)得自己已經(jīng)足夠厲害，不用再繼續(xù)上進(jìn)了。但讀過(guò)《千字文》之后，我現(xiàn)在就可以給那些人予以合理的批評(píng)?？鬃樱覈?guó)無(wú)人不曉的偉人。他已經(jīng)取得了如此之多的成就，卻還虛心向老子請(qǐng)教，這就是《千字文》中的一則故事。孔子說(shuō)過(guò)，自從向老子請(qǐng)教完之后，自己的事業(yè)又有進(jìn)一步的上升?？?，這就是精神，時(shí)時(shí)刻刻保持虛心的精神。我能領(lǐng)悟到這些，自然都是《千字文》教會(huì)我的。只是一則故事，其中包含的道理，竟然如此精彩。

孝心是什么？是對(duì)給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報(bào)過(guò)他們多少呢？我相信沒(méi)有人能準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢？正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負(fù)了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì)再討厭我長(zhǎng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報(bào)答父母的事了。

書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國(guó)事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報(bào)說(shuō)有客人來(lái)訪，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國(guó)事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國(guó)，還能是什么！

千字文讀書(shū)心得1000字精選篇2

在學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)中，我拿到了一本書(shū)――《千字文》。

這本書(shū)不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫(xiě)了許多歷史傳說(shuō)，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤(pán)古開(kāi)天，讓我大開(kāi)眼界。

同學(xué)們，你們知道《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事嗎?它講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的將軍廉頗因?yàn)樽约簯?zhàn)績(jī)卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國(guó)家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。

廉頗得知實(shí)情后非常后悔，自負(fù)荊條，上門(mén)請(qǐng)罪，從而流傳了這段將相和的歷史故事!它告訴我們有錯(cuò)要及時(shí)改正，才能取得他人的原諒。

《當(dāng)惜分陰》這個(gè)故事我也很喜歡。

它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書(shū)，從舉孝廉進(jìn)入仕途，先后做過(guò)長(zhǎng)史，刺史，曾被封為長(zhǎng)沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。

無(wú)論政務(wù)多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間讀書(shū)習(xí)武。

取得了卓越的軍功和政績(jī)。

我讀后得到了很大的啟發(fā)：時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人云百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。

我們一定要抓緊時(shí)間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用人才。

我愛(ài)讀這本書(shū)，它使我了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)。

千字文讀書(shū)心得1000字精選篇3

之前，對(duì)于啟蒙教育的經(jīng)典《千字文》，一直是有所耳聞，但自己并沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)有教孩子讀過(guò)。還是在好幾年前在書(shū)攤上看到有一本智永寫(xiě)的《千字文》的字帖，買(mǎi)來(lái)以后，大概翻了幾頁(yè)，感覺(jué)上面的字很是生澀難懂，好多字不認(rèn)識(shí)，意思也不懂，以為只是教小孩子識(shí)字的。也只記得“天地玄黃，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列張；寒來(lái)暑往，秋收冬藏”這三句，其它內(nèi)容基本上沒(méi)有印象。

在上課之前，自己也在網(wǎng)上查閱了相關(guān)的資料，再加上今晚聆聽(tīng)講師的輔導(dǎo)才知道這部經(jīng)典確實(shí)不一般。

這篇經(jīng)典是在南北朝時(shí)期，梁武帝蕭衍希望自己的后代能在太平時(shí)期多讀些書(shū)。由于當(dāng)時(shí)尚沒(méi)有一本適合的啟蒙讀物，令一位名叫殷鐵石的文學(xué)侍從從晉代大書(shū)法家王羲之的手跡中拓下一千個(gè)各不相干的字，每個(gè)字一張紙。然后一字一字地教學(xué)，但雜亂難記。

梁武帝尋思，若是將這一千字編撰成一篇文章，豈不妙哉。于是，他召來(lái)自己最信賴(lài)的文學(xué)侍從員外散騎侍郎周興嗣，講了自己的想法，卿家才思敏捷，為朕將這一千字編撰成一篇通俗易懂的啟蒙讀物。周興嗣接受任務(wù)回到家后，他苦思冥想了一整夜，方文思如泉涌，他樂(lè)不可支，邊吟邊書(shū)，終將這一千字聯(lián)串成一篇內(nèi)涵豐富的四言韻書(shū)。

梁武帝讀后，拍案叫絕。即令送去刻印，刊之于世。周興嗣因出色地編撰了《千字文》深得梁武帝的贊賞，將他提拔為佐撰國(guó)史。周興嗣因一夜成書(shū)，用腦過(guò)度，次日，已鬢發(fā)皆白。

因?yàn)槭怯梢磺€(gè)不重復(fù)的文字組成的，這樣就比其他的啟蒙的經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》寫(xiě)作的難度大得多。并且是一夜之間完成的，可以看出周興嗣老前輩真是奇人，他的才思令人感佩！應(yīng)該說(shuō)他不僅聰明過(guò)人，一定有很高慧性，也就是慧智型的人才。

《千字文》作為我國(guó)早期的蒙學(xué)課本，句句押韻，前后貫通，內(nèi)容介紹了天文、自然、修身養(yǎng)性、人倫道德、地理、歷史、農(nóng)耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個(gè)方面的知識(shí)，是啟蒙和教育兒童的最佳讀物，也是一部生動(dòng)優(yōu)秀的小百科。《千字文》流傳了1400多年表明，它既是一部流傳廣泛的童蒙讀物，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分。《千字文》對(duì)我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)道德文化很有幫助。

千字文讀書(shū)心得1000字精選篇4

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之悟，無(wú)愧是我們的.精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)，我們正在嘗試著按照它的行為準(zhǔn)則去做。

四字涵蓋了一句哲理，寓意深?yuàn)W，但理解起來(lái)并不令人發(fā)憂(yōu)，畢竟它是取源于生活。

小文章大寓意，取其精華，傳之美德。

字里行間無(wú)不透露出它濃厚的文化底蘊(yùn)，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂(lè)趣!

游鯤獨(dú)運(yùn)，凌摩絳霄，鯤鵬獨(dú)自高飛，直沖布滿(mǎn)彩霞的云霄。

學(xué)做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，并不需要事事依偎父母，獨(dú)立意識(shí)帶給我們勇氣，心中已有一個(gè)高志向，為它去奮斗，堅(jiān)定的信念帶給我們動(dòng)力，振開(kāi)雙翅，昂起頭，面對(duì)湛藍(lán)的天空，怎么不心生欲望呢!

年矢每催，曦暉朗曜，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照青春期是我們的黃金時(shí)期，在青春期中，我們可以更快地進(jìn)步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價(jià)值，是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

命運(yùn)把握在自己手中，我們?cè)跄茌p易的放棄，不為此一搏呢?

光陰似箭，日月如梭，和時(shí)間賽跑才能抓住青春期的手，時(shí)間總是不善待每一個(gè)人，悄然流逝無(wú)聲無(wú)息，你不吝嗇時(shí)間，它就會(huì)對(duì)你吝嗇經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必能成就一番事業(yè)。

要做時(shí)間的主任，做一個(gè)青春無(wú)悔的人。

不要為那過(guò)去的失敗而懊悔，不要為那錯(cuò)誤而譴責(zé)自己，不要為過(guò)去的事情而憂(yōu)郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的過(guò)去將不會(huì)再有，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時(shí)間吧!不要向它臣服，爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切!

我們是初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，普照大地我們的生命力以運(yùn)動(dòng)做載體，越活躍越強(qiáng)勁有力。

未來(lái)距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽(yáng)光輝永遠(yuǎn)朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過(guò)于疏懶了我們應(yīng)懂得年矢每催，去學(xué)習(xí)曦暉朗曜的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無(wú)論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它沒(méi)有付出就不會(huì)有收獲，一分耕耘一分收獲!

千字文讀書(shū)心得1000字精選篇5

我從中《千字文》中感受到中國(guó)的文化和內(nèi)涵，它是古代歷史文明送給我們每個(gè)中國(guó)人的禮物，它有1000個(gè)不同的生字組成，四字一句，讀起來(lái)朗朗上口。

它蘊(yùn)含著許多深刻的道理。那天地玄黃，宇宙洪荒就是對(duì)人類(lèi)最好的詮釋。

它以獨(dú)特的魅力深深地吸引我，學(xué)生在朗讀學(xué)習(xí)中，無(wú)論思想、行為、習(xí)慣都在潛移默化的受其影響。明白了，人世間的萬(wàn)物是從哪來(lái)，隨什么而失去。讓我明白，一個(gè)人不光要靠書(shū)本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。比如讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)背罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。信使可覆，器欲難量。

這四句千字文和這四句千字文包含的道理(我們對(duì)待別人要心胸寬廣，不要拿自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，我們要守信用，要注意我們的一言一行)。

在教學(xué)中我采用快樂(lè)互助教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生先自由讀課文內(nèi)容，我在給出一些要求。

讀完后師友交流這篇千字文的意識(shí)，匯報(bào)交流結(jié)果，學(xué)生通過(guò)師友合作交流弄明白這篇千字文的意識(shí)，了解了它是寓意。我緊接著就讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)今后怎樣與身邊的小伙伴相處。

這樣讓學(xué)生把課本的東西運(yùn)用到生活中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這篇千字文道理的了解。

通過(guò)千字文的教學(xué)，讓我體會(huì)詩(shī)詞的韻律美，明白了