第一頁第二頁，共41頁。第二頁第三頁，共41頁。蘇教版小學(xué)語文春光染綠我們雙腳澗頭集鎮(zhèn)劉莊小學(xué)張芹第三頁第四頁，共41頁。1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。

2、通過領(lǐng)會詩句內(nèi)容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。

、

3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

教學(xué)目標(biāo)第四頁第五頁，共41頁。我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣，為此，專門設(shè)立這個節(jié)日——植樹節(jié)。

今天，我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊員積極參加植樹活動的詩歌。

第五頁第六頁，共41頁。1.輕聲讀課文，要求讀準(zhǔn)、讀通，畫出不理解的字詞。自主預(yù)習(xí)課文:2.會讀會寫田字格中的生字。3.查字典或聯(lián)系上下文理解詞語意思。锨鎬彩翼荒山野嶺裸露咆哮枝繁葉茂第六頁第七頁，共41頁。叮謠裸寂叮囑民謠裸露寂靜dīnɡyáoluǒjì我會認第七頁第八頁，共41頁。寞嘰蹦咆哮寂寞嘰咕蹦跳咆哮哮喘mòjībènɡpáoxiào我會認第八頁第九頁，共41頁。踏春風(fēng)撒歡笑荒山野嶺叮叮當(dāng)當(dāng)奏響了歌謠嘩嘩流淌裸露的山巖結(jié)束煎熬寂寞枝繁葉茂第九頁第十頁，共41頁。抖動彩翼搭窩筑巢嘰嘰直叫撐起又蹦又跳渾濁咆哮蕩漾輕撫擁抱青山碧嶺第十頁第十一頁，共41頁。詞語提示

锨鎬：锨，鏟土的工具；鎬，刨土的工具。

老雕：又叫鷲，是一種很兇猛的鳥，羽毛褐色，上嘴鉤曲，能捕食山羊、野兔等。

彩翼：彩色的翅膀。第十一頁第十二頁，共41頁。詞語解釋荒山野嶺：沒有人煙的山嶺。枝繁葉茂：指樹木長勢好。裸露：沒有東西遮蓋。

锨鎬：勞動工具。咆哮：形容水奔騰轟鳴。

第十二頁第十三頁，共41頁。第一小節(jié)為第一部分：主要講“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進軍。

第二至七小節(jié)為第二部分：主要寫了“我們”用雙手為荒山披上綠裝，使動物有了家園，讓環(huán)境變得更加美麗。第八小節(jié)為第三部分：主要寫了“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進軍，顯示出了“我們”要綠化祖國山山嶺嶺的決心和情懷。第十三頁第十四頁，共41頁。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍,春光染綠我們雙腳。

1第十四頁第十五頁，共41頁。第十五頁第十六頁，共41頁。

锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，

奏響了植樹歌謠；

清水嘩嘩流淌，

滋潤著棵棵樹苗。

2第十六頁第十七頁，共41頁。第十七頁第十八頁，共41頁。

我們走到哪里，

哪里便披上綠袍；

千年裸露的山巖，

結(jié)束了烈日的煎熬。

3第十八頁第十九頁，共41頁。

寂寞多年的荒山，

如今已枝繁葉茂，

當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，

便涌起陣陣林濤。4第十九頁第二十頁，共41頁。

小鳥抖動彩翼，

來這里搭窩筑巢；

松鼠有了美麗的家園，

快活得嘰嘰直叫。

5第二十頁第二十一頁，共41頁。撐起綠的大傘，

小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，

小猴開心得又蹦又跳。6第二十一頁第二十二頁，共41頁。第二十二頁第二十三頁，共41頁。山下的河水不再渾濁咆哮，

蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。

待到金色的秋天，

我們把豐收的果園擁抱。

7第二十三頁第二十四頁，共41頁。第二十四頁第二十五頁，共41頁。第二十五頁第二十六頁，共41頁。

踏一路春風(fēng)，

撒一路歡笑，

走遍青山碧嶺，

春光染綠我們雙腳。

8第二十六頁第二十七頁，共41頁。

請同學(xué)們齊讀最后一節(jié)，想想，這節(jié)在全文中起什么作用？第二十七頁第二十八頁，共41頁。說一說：植樹造林能給我們帶來什么好處呢？第二十八頁第二十九頁，共41頁。

踏一路春風(fēng)，

撒一路歡笑。

向進軍，

春光染綠我們雙腳?；纳揭皫X1、讀一讀，說說你讀懂了什么。２、同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進行植樹活動的？

第二十九頁第三十頁，共41頁。自學(xué)2—7自然段，思考：1.從中你能知道什么？2.你覺得哪個段落寫得好？為什么？第三十頁第三十一頁，共41頁。锨鎬叮叮當(dāng)當(dāng)，奏響了植樹歌謠；清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。誰能讀出同學(xué)們勞動的干勁？第三十一頁第三十二頁，共41頁。植樹活動給荒山野嶺帶來了什么變化？

荒山披綠袍動物有家園環(huán)境變美麗請同學(xué)們選擇你喜歡的部分讀一讀。第三十二頁第三十三頁，共41頁。我們走到哪里，哪里便披上綠袍；千年裸露的山巖，結(jié)束了烈日的煎熬。

這部分寫出了荒山換新顏的喜人景象。

寂寞多年的荒山，如今以枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，便涌起陣陣林濤。第三十三頁第三十四頁，共41頁。小鳥抖動彩翼，來這里搭窩筑巢；松鼠有了美麗的家園，快活得嘰嘰直叫。撐起綠色的大傘，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的樹叢中，小猴開心得又蹦又跳。

這部分寫出了動物無憂無慮的情景。第三十四頁第三十五頁，共41頁。山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。待到金色的秋天，我們把豐收的果園擁抱。這部分寫出了人們生活的歡樂、安寧。第三十五頁第三十六頁，共41頁。踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。想想，這節(jié)在全文中起什么作用？這一節(jié)呼應(yīng)開頭，點明主題深化中心。第三十六頁第三十七頁，共41頁?！洞汗馊揪G我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。

課文小結(jié)：第三十七頁第三十八頁，共41頁。想一想：植樹造林能給我們帶來哪些