主題名稱：蘋果和橘子實施時間:二周主題目標(biāo)：認(rèn)識常見水果的名稱，感知他們明顯的特征。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、墻面布置：“水果對對碰”-—在與墻面互動中,認(rèn)識、辨別水果剖面圖謝謝閱讀“橘子皮”—-感知橘子在不同的形態(tài)下分別像什么“水果籃”—-貼上幼兒畫的水果,感知水果藍中水果的多少謝謝閱讀“水果娃娃"--幼兒用棉簽、顏料、紙團等裝飾的水果2、教室環(huán)境布置?教室櫥柜上可放置一些親子裝扮的水果娃.娃?教室中可布置一些水果掛飾3、創(chuàng)設(shè)親子平臺?布置新年樹、包裝新年禮物主題活動實施計劃一級

蘋果和橘子二級

《有許多蘋果和一個梨》

《剝橘子》關(guān)鍵 認(rèn)識蘋果和梨，感知它們的不 感知橘子的明顯特征，了解橘子的特點.精品文檔放心下載同。同時認(rèn)識和了解各種不同的經(jīng)驗 水果。大蘋果(科學(xué)）水果飲料（綜合)必秋的水果（語言）剝橘子（科學(xué)）水果沙拉(綜合）漂亮的水果樹（美工）集選買水果（數(shù)學(xué))水果全家福（數(shù)學(xué))體小烏龜看爺爺(語言）秋媽媽和果娃娃（語言）學(xué)自習(xí)水果好又多（科學(xué)）選益智區(qū)水果籃、水果拼圖、水果排排隊、水果棋個美工區(qū)水果娃娃、果子熟了、水果寶寶穿花衣、桔子皮貼畫別音樂區(qū)水果的歌、秋天（見童易軟件)語言區(qū)水果我知道、小烏龜看爺爺生活區(qū)水果穿線生活1、分享水果2、吃完水果漱漱口角色游戲:水果店建構(gòu)游戲：水果籃游戲智力游戲:少了什么、摸水果表演游戲：歌表演“水果湯”水果樹切西瓜情景材料：幼兒圍成圓，一名幼兒做切西瓜的人玩法：邊念兒歌邊切西瓜,兒歌念完,最后切到的兩名幼兒圍西運動瓜跑一圈，先回到隊里為勝。運水果情景材料：塑料水果玩具若干玩法：在一定范圍中運送水果，并對水果進行歸類，練習(xí)自然的奔跑。1、建議家長帶一些常見的水果，供幼兒認(rèn)識、比較、品.嘗2、家長帶幼兒去水果商店觀看各種水果,鼓勵幼兒自己選購不同品種的水果。課程資源3、與幼兒收集各種水果的圖片。4、將水果打扮成一些水果娃娃的造型。5、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗創(chuàng)設(shè)機會,讓幼兒運用感官加強對水果的認(rèn)識，包括對常見水果切面的辨別。集體學(xué)習(xí)活動活動名稱：大蘋果（科學(xué))適宜年齡:小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、在看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等各種感官活動中，讓幼兒初步感知蘋果的明顯謝謝閱讀特征。2、愿意整理活動中自己用過的廢棄物.活動準(zhǔn)備:1、立體式軟件2、幼兒自帶蘋果3、一個口袋中放置蘋果、桔子、西瓜等玩具水果若干?；顒舆^程：一、 摸蘋果（從不同的水果中摸出蘋果)1、【出示水果圖片】：T：從圖片中，找一找蘋果在哪里？精品文檔放心下載2、【出示大口袋】，T:大口袋里藏著許多好吃的水果,有西瓜、蘋果、桔子、香蕉……感謝閱讀請你上來摸一個蘋果。3、請1～2位幼兒上來摸蘋果。二：我?guī)淼奶O果：1、T：今天我們小朋友也帶來了許多蘋果,把你的蘋果和小朋友的蘋果比一比一，謝謝閱讀樣嗎？有什么不一樣？（以一組為單位，鼓勵幼兒從大小、顏色、形狀等來感謝閱讀觀察）2、聞蘋果：T：你聞到的蘋果是什么味道的？（香香的）三：嘗蘋果：1、討論：你吃過蘋果嗎？是什么味道的？2、提問:怎么吃蘋果？（削皮、切開）3、教師切蘋果,讓幼兒觀察蘋果果肉的顏色以及核。引導(dǎo)提問：削了蘋果皮后，蘋果的果肉是什么顏色的？當(dāng)中一粒一粒黑黑的是什么？（核)4、品嘗蘋果。引導(dǎo)提問:你吃到什么味道的蘋果?咬上去是什么感覺的？味道一樣嗎？小結(jié)：蘋果脆脆的，有點甜，有點酸。四、延伸：感謝閱讀T：你還吃過哪些水果？是什么味道的？活動名稱：秋的水果（語言）適宜年齡:小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、能感受各種水果的色彩美2、愿意大膽跟念兒歌。活動準(zhǔn)備：童易軟件“秋天來了”-—水果圖片、實物水果若干活動過程：一、水果店1、在桌前、后排陳列著水果籃，請幼兒觀察水果籃里各種水果。精品文檔放心下載T:今天,水果店里來了好多水果朋友，請你看看你認(rèn)識哪些水果？它是什么顏色精品文檔放心下載的?2、幼兒自由參觀，說說自己認(rèn)識的水果。3、請個別幼兒介紹自己認(rèn)識的水果.4、教師豐富幼兒詞匯：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦二、理解兒歌內(nèi)容精品文檔放心下載1、教師朗誦兒歌兩遍2、找一找兒歌中的水果。(梨、蘋果、香蕉、桔子）T:兒歌中講到哪些水果？它們是什么顏色的？3、學(xué)說詞匯;黃澄澄，紅彤彤、金燦燦,香噴噴、再次欣賞配樂朗誦兒歌三、游戲：秋天的水果玩法：幼兒自由選擇一種水果,站著做相應(yīng)的動作。當(dāng)老師扮演的風(fēng)娃娃鉆到果園,飄到哪個水果旁，哪個水果做成熟落下狀。感謝閱讀附 秋的水果黃澄澄的生梨,紅彤彤的蘋果。金燦燦的香蕉，香噴噴的桔子風(fēng)娃娃鉆進果園，水果熟了,水果香了活動名稱：水果沙拉(綜合)感謝閱讀適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉2、體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美活動準(zhǔn)備：1、幼兒有在家做沙拉的經(jīng)驗2、教師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等精品文檔放心下載3、沙拉醬若干，裝在碗中，放上勺子4、幼兒每人一套餐具(碗，勺子）活動過程：一、討論如何制作水果沙拉1、提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果？是什么樣子?的有什么味道?感謝閱讀2、了解一些做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，教師逐一出示所用材料和工具，說明注意謝謝閱讀事項。二、制作水果沙拉1、選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了那些水果2、自己嘗試拌上沙拉醬3、完成后請同伴相互欣賞4、品嘗水果色拉活動名稱:買水果適宜年齡:小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、學(xué)會區(qū)分一和許多的概念，知道許多是由一組成的，可以分成許多個一。感謝閱讀2、嘗試動手操作，可以挑選不同種類的事物，分別作為一和許多有，初步按不同標(biāo)準(zhǔn)分類的概念。精品文檔放心下載活動準(zhǔn)備:1、立體式課件《買水果》2、操作包“水果店”活動過程：一、談話1、教師：今天老師請小朋友們幫我去水果店買水果我。們先來看一看，水果店都感謝閱讀有些什么水果呀?2、展示【圖片欣賞】，請幼兒一一認(rèn)識各種水果。二、【買蘋果】1、教師:今天，老師去了水果店,我看到水果店里有許多蘋果，然后，我買了一個蘋果。（教師操作課件，點擊許多蘋果中的一個放入水果籃）精品文檔放心下載2、請幼兒操作實物，嘗試"買”一個蘋果。（教師點擊課件,出現(xiàn)許多個籃子里分別有一個蘋果.）感謝閱讀教師小結(jié)：水果店里的許多蘋果變成了小朋友每人一個蘋.果精品文檔放心下載3、請幼兒操作實物，把買來的一個蘋果都放到一起（。教師點擊課件，每個籃子感謝閱讀里的一個蘋果放在一起,變成了許多蘋果。）4、幼兒操作:《水果店》鼓勵幼兒嘗試動手操作，挑選不同種類的事物，分別作為一和許多，謝謝閱讀5、教師小結(jié):每個小朋友的一個蘋果放在一起變成了許多蘋果。感謝閱讀活動名稱：小烏龜去看爺爺(語言)適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、了解水果的簡單生長過程.2、鼓勵幼兒大膽想象，并表達自己的想法。活動準(zhǔn)備：flash《小烏龜看爺爺》、童易軟件“好吃的水果”感謝閱讀活動過程:一、提出問題，引起興趣：T：小烏龜走路是什么樣的?快嗎？我今天請來的小烏龜，可聰明呢?它要送爺爺一個禮物,聽聽，它送的是什么？感謝閱讀二、講述故事：1、教師講述故事一遍。引導(dǎo)提問：故事叫什么名字?故事里有誰？小烏龜送給爺爺什么禮物？感謝閱讀2、邊講故事邊出示圖片。引導(dǎo)提問：故事的名字叫什么?小烏龜給爺爺送的是什么禮物?感謝閱讀走啊，走啊，蘋果樹怎么樣了？(開花了）后來誰來了?(蜜蜂和蝴蝶)它們來干什么？（采花釀蜜)精品文檔放心下載走啊，走啊，蘋果樹又怎么樣了？(結(jié)出小蘋果）誰又飛來了？（小鳥）它們是來做什么的?（捉蟲)三、出示蘋果樹生長的步驟圖,讓幼兒排序.1、【出示四張圖片】,請幼兒聽著故事將其排序.2、糾錯，教師出示大圖片。附故事：小烏龜去看爺爺小烏龜想爺爺了,它說“：我要去看爺爺,順便給他送一棵樹去."小烏龜把蘋果樹綁在背上，出發(fā)了。感謝閱讀走啊，走啊，蘋果樹開花了.蜜蜂來了，蝴蝶也來了。走啊，走啊，蘋果樹結(jié)謝謝閱讀出小蘋果了。小鳥來了，大鳥也來了。走啊，走啊，蘋果成熟了，爺爺?shù)募业嚼?！小烏龜和爺爺真開心.謝謝閱讀活動名稱：水果好又多（科學(xué)）適宜年齡:小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、感知水果的色彩、形狀、味道的多樣性。2、喜歡吃水果?；顒訙?zhǔn)備:1、幼兒自帶一個自己愛吃的水果2、另買一些水果洗凈切成塊狀，上面插上牙,簽用盤子裝好感謝閱讀活動過程：一、自由交談自己帶來的水果1、提問：你帶的是什么水果？它是什么顏色?什么形狀?什么味道？請講給小朋友謝謝閱讀聽聽？2、幼兒拿出帶來的水果與同伴自由交談3、教師參與談話,引導(dǎo)幼兒圍繞水果與同伴交談，并傾聽幼兒的談話謝謝閱讀4、請個別幼兒介紹水果,教師加以語言提升。如：蘋果紅紅的、圓圓的、香香的.香蕉長長的、黃黃的……精品文檔放心下載二、拓展談話內(nèi)容1、提問：大家還見過什么水果？是什么顏色？什么樣子的？謝謝閱讀2、小結(jié):水果種類可多了，它們形狀不同、顏色不同、味道也不一樣，多吃水果謝謝閱讀身體好。三、吃水果請幼兒品嘗水果，說說自己的感覺?；顒用Q：水果飲料（綜合）適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo):1、體驗自己動手調(diào)制飲料的樂趣.2、感受不同的氣味?；顒訙?zhǔn)備：1、各種口味的果珍（橘子味、荔枝味、水蜜桃味、等）裝在透明的容器,并中放謝謝閱讀上勺子2、教師調(diào)制好各種口味的果珍飲品3、每位幼兒一只透明杯子(一次性口杯）和一把攪拌用的勺子）謝謝閱讀活動過程:一、游戲:“捉迷藏”1、今天有許多水果來和我們做“捉迷藏”的游戲，你們能把它們找出來嗎？感謝閱讀2、鼓勵幼兒在活動室四周尋找這些水果藏在哪杯水里面，說說為什么？謝謝閱讀3、如果幼兒找不到，可以進一步提醒幼兒：會不會藏在瓶子里了？謝謝閱讀二、尋找答案1、幼兒觀察被子中的飲料：猜一猜到底是那種水?果2、請幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，找一找共有幾種水果？藏在哪杯水里了？感謝閱讀4、出示粉末狀的果珍,請幼兒猜猜她們分別是什么口味的？精品文檔放心下載三、調(diào)制水果飲料幼兒自己調(diào)制果汁并品嘗，體驗自制飲料的樂趣活動名稱：剝橘子（科學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)初步運用多種感官來初步感知橘子的明顯特征。2、愿意學(xué)做簡單的事情?；顒訙?zhǔn)備：提供不同的橘子（黃，橘黃,綠）的橘子活動過程：一、引起興趣：出示各類水果，讓幼兒在各種水果中找出桔子。二、觀察感知：看一看（桔子的外形特征）:1、幼兒拿起一只橘子，啟發(fā)幼兒用看一看，摸一摸，捏一捏等方法觀察橘子的形狀，顏色等。（顏色—-桔黃色、青色；表皮—-有些粗糙，不光滑；形狀—感謝閱讀—扁扁的，圓圓的）2、小結(jié)：橘子的形狀是園園的，扁扁的，顏色有的綠，有的黃感謝閱讀三、剝桔子:觀察橘子的內(nèi)部特征1、討論：你們吃過桔子嗎?怎么吃的?(剝皮，說說與蘋果的區(qū)別）感謝閱讀2、鼓勵幼兒自己剝橘子,品嘗桔子的味道引導(dǎo)提問:剝開皮的橘子是什么顏色的？剝開皮的橘子是什么樣子的？一瓣一瓣象什么？你的桔子什么味道的？和好朋友交換嘗，是什么味道的？四、小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣象月亮，象小,船水分多,有點酸，有的甜，有的橘子有種子,種子象一顆顆白色的珠子。我們大家都喜歡吃。精品文檔放心下載活動名稱：漂亮的水果樹（美術(shù)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)撕貼水果2、能體驗和同伴共同貼水果樹的快樂活動準(zhǔn)備：范例、幼兒操作包、固體膠、小抹布等活動過程：一、觀察圖片引起興趣提問：1、誰知道這是什么樹？2、樹上有哪些水果？3、這些水果娃娃沒有衣服太冷了，你想怎么幫助它們呢？感謝閱讀二、幼兒撕貼1、提問:(1)、水果娃娃也想穿和你們一樣漂亮的衣服，怎么辦？感謝閱讀（2）、你打算給他們穿上怎樣的漂亮衣服？2、老師示范：長紙條先撕下一小塊，涂上固體膠后貼在水果樹上。精品文檔放心下載3、幼兒嘗試用長紙條撕成小碎塊4、幼兒嘗試用撕碎的紙粘貼在果樹上5、引導(dǎo)幼兒說一說：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服三、共同欣賞作品精品文檔放心下載活動名稱：水果全家福（數(shù)學(xué)）適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)。2、能區(qū)分明顯的大小差異，有大小的概念。活動準(zhǔn)備:水果圖片、畫有大小不同的水果紙（見電腦教具)包、記號筆、皺紙、膠水、蠟筆感謝閱讀活動過程：1、認(rèn)識水果的一家.看看有什么水果？水果一家有幾口？（鼓勵幼兒手口一致點數(shù)，并說出總數(shù))他們分別是誰？為什么？（鼓勵幼兒大膽地表達）2、裝扮水果的一家。(1）|、請幼兒說說自己拿的水果紙中是爸爸、是媽媽還是孩子？（2）、引導(dǎo)幼兒說說自己準(zhǔn)備如何裝扮水果.(3）、教師根據(jù)幼兒的講述裝扮水果.謝謝閱讀用記號筆畫出眼睛、鼻子和嘴巴，或者粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后用皺紙等給水果娃娃扎上一個蝴蝶結(jié).感謝閱讀（4)|幼兒選擇自己想要裝扮的材料。鼓勵能力弱的幼兒完成作品.3、引導(dǎo)幼兒互相介紹：自己裝扮的水果。4、將裝扮好的水果置于墻面?；顒用Q：秋媽媽與果娃娃（語言)適宜年齡：小班上學(xué)期活動目標(biāo)：1、知道秋天是許多水果成熟的季節(jié)。2、學(xué)念兒歌，并用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備:1、立體式課件《秋媽媽與果娃娃?！?、操作包“美麗的秋天”活動過程：一、討論1、教師播放課件【歌曲欣賞，】用幼兒熟悉的歌曲《秋天》導(dǎo)入活動，吸引幼兒興趣交代出兒