電子教案教材名稱：城市軌道交通車輛構(gòu)造與維護(hù)總學(xué)時數(shù)：72（每周4學(xué)時共18周）其中：講授32學(xué)時實驗32學(xué)時測驗4學(xué)時機動4學(xué)時任課教師（簽名）：教研室負(fù)責(zé)人（簽名）：二級學(xué)院院長（簽名）：

電子教案課題軌道交通車輛概述課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時4授課日期第2周/第1、2次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛總體認(rèn)知，從普速列車到高速列車，城市軌道交通車輛的區(qū)別及相同之處，講授國內(nèi)外軌道交通車輛發(fā)展的概況，通過學(xué)習(xí)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)軌道交通車輛的興趣及信心，為后續(xù)課程內(nèi)容打下良好的基礎(chǔ)。通過從鐵道車輛道城市軌道車輛的概念遷移，使學(xué)生對軌道交通的種類、特點有基本的總體認(rèn)知，主要內(nèi)容：1.世界軌道交通的發(fā)展2.國內(nèi)外軌道交通車輛的發(fā)展3.軌道交通車輛的類型及特點4.城市軌道交通車輛二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《高速鐵路概論》專業(yè)基礎(chǔ)課程，對高速鐵路系統(tǒng)組成有基本的了解，但對于軌道交通車輛的種類，以及每種軌道交通車輛使用、特點等還有一個系統(tǒng)認(rèn)知，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的動機較強，但學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還有待提高，為進(jìn)行后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，本次將為學(xué)生梳理總體知識概念。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.了解軌道交通車輛的種類、特點2．了解國內(nèi)外軌道交通車輛的發(fā)展情況技能目標(biāo)：1．能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分鐵路客車、鐵路貨車、高速鐵路車輛、城市軌道交通車輛的特點，并說出每種車輛的使用范圍2.能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出國內(nèi)鐵路車輛發(fā)展概況素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力2.通過對比國內(nèi)外軌道車輛的發(fā)展樹立強烈的民族自豪感和新時代青年學(xué)生的使命感四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：鐵路貨車、鐵路課車、高速鐵路車輛、城市軌道交通車輛的特點及及使用范圍。教學(xué)難點：鐵路貨車、鐵路課車、高速鐵路車輛、城市軌道交通車輛的特點及及使用范圍。五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、課題引入、講授新課、課堂討論、課堂小結(jié)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、小組討論等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以國內(nèi)外軌道交通車輛發(fā)展歷史對比引入我國軌道交通車輛的技術(shù)革新及技術(shù)攻關(guān)歷史，以我國軌道交通的飛速發(fā)展為契機，引起學(xué)生學(xué)習(xí)軌道交通車輛的興趣，并在學(xué)生中樹立強烈的名族自豪感及新時代青年的責(zé)任感使命感。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1．收集學(xué)生花名冊2．通過布置問答題了解學(xué)生高速鐵路概論學(xué)習(xí)內(nèi)容3.在學(xué)習(xí)通平臺發(fā)布課前咨詢收集任務(wù)，收集軌道交通車輛圖片1.登錄學(xué)習(xí)通平臺，完成學(xué)習(xí)小組分組2.進(jìn)入學(xué)習(xí)通班級學(xué)習(xí)平臺完成教師問答題目3．以小組為單位完成課程任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺、課前問答題設(shè)計意圖：通過課前任務(wù)的完成，教師能夠了解學(xué)生前期專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的掌握情況，為后續(xù)內(nèi)容的教學(xué)做準(zhǔn)備，學(xué)生能夠?qū)⒁v授的新課進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，提高課堂效率知識回顧軌道交通運輸?shù)奶攸c利用多媒體課件、信息搜索平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)利用信息搜平臺完成教室發(fā)布的任務(wù)通過知識回顧，讓學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識為后續(xù)內(nèi)容做準(zhǔn)備軌道交通系統(tǒng)的組成利用多媒體課件進(jìn)行復(fù)習(xí)提問學(xué)生觀看多媒體課件完成提問通過知識回顧，讓學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識為后續(xù)內(nèi)容做準(zhǔn)備講授新課軌道交通車輛的種類及特點展示軌道交通車輛圖片進(jìn)行講授學(xué)生歸納軌道交通車輛的類型及特點通過總結(jié)歸納學(xué)習(xí)法學(xué)生能夠主動獨立在學(xué)習(xí)各類軌道交通車輛的使用范圍多媒體課件的展示及講解觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)通過觀看多媒體課件及信息平臺的信息搜索，對軌道車輛的總體形成框架，區(qū)分各類軌道車輛世界軌道交通的發(fā)展多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)通過學(xué)習(xí)教師展示的多媒體課件，了解世界軌道交通的發(fā)展，特別我國軌道交通的發(fā)展，樹立學(xué)生的自豪感及責(zé)任心城市軌道交通車輛的發(fā)展及特點多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)了解軌道交通的發(fā)展及軌道車輛的類型特點課堂討論教師提出問題：我國軌道交通的發(fā)展歷程學(xué)生通過信息平臺進(jìn)行信息搜索，對我國軌道交通發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并得出結(jié)論，進(jìn)行講解通過小組合作進(jìn)行信息收集，展示收集信息，鍛煉學(xué)生的合作及歸納總結(jié)能力課堂小結(jié)強調(diào)重點內(nèi)容熟記新課內(nèi)容，并消化理解加強學(xué)生對知識的理解和掌握課后拓展布置作業(yè)接收作業(yè)要求本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識回顧知識回顧講授新課講授新課課堂討論課堂討論課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后拓展課后拓展八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識軌道交通車輛的種類、特點準(zhǔn)確、完整的說出國內(nèi)外軌道交通車輛的發(fā)展情況歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分鐵路客車、鐵路貨車、高速鐵路車輛、城市軌道交通車輛的特點，并說出每種車輛的使用范圍能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出國內(nèi)鐵路車輛發(fā)展概況能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真通過對比國內(nèi)外軌道車輛的發(fā)展樹立強烈的民族自豪感和新時代青年學(xué)生的使命感嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛總體課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時4授課日期第3周/第3、4次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛總體結(jié)構(gòu)認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)軌道交通車輛的使用范圍能過夠根據(jù)不同的分類形勢了解城市軌道交通的類型。引導(dǎo)學(xué)生了解車輛的編組形式，并根據(jù)列車編組特點列舉重慶地鐵各線路的編組特點，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會舉一反三，獨立思考。引導(dǎo)學(xué)生掌握車輛標(biāo)識的含義，并能分析具體車輛標(biāo)識。引導(dǎo)學(xué)生掌握車輛的主要技術(shù)參數(shù)，包括車輛的性能參數(shù)、尺寸參數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生了解限界的含義，掌握車輛限界、設(shè)備限界的特點及應(yīng)用范圍。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的總體結(jié)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)術(shù)語、技術(shù)參數(shù)有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了軌道交通的總體知識，對軌道交通車輛基本概念有所了解，對于城市軌道交通車輛的學(xué)習(xí)有著較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生進(jìn)入大二階段的學(xué)習(xí)，對專業(yè)課程知識的學(xué)習(xí)有著較為迫切的需求，因此學(xué)習(xí)的主動性較高，在教學(xué)中，將多運用啟發(fā)式、任務(wù)式額教學(xué)方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：城市軌道交通車輛類型城市軌道交通車輛編組城市軌道交通車輛標(biāo)識城市軌道交通車輛結(jié)構(gòu)組成城市軌道交通車輛技術(shù)參數(shù)限界技能目標(biāo)：能夠分辨城市軌道交通車輛的類型能夠說出城市軌道車輛的組成3. 能夠說出城市軌道交通車輛的編組式的含義4. 能夠區(qū)分城市軌道車輛的標(biāo)識5.能夠說出各類限界使用范圍素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：1. 城市軌道交通車輛的編組形式2.城市軌道車輛的標(biāo)識3.城市軌道車輛的組成及技術(shù)參數(shù)教學(xué)難點：城市軌道車輛的組成及技術(shù)參數(shù)五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、任務(wù)分析、制定方案、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、小組討論等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛的類型認(rèn)知，通過講解車輛類型的基本知識，編組、車輛標(biāo)識的基本概念，給學(xué)生引入課堂任務(wù)---查詢青島地鐵、溫州地鐵的列車編組形式，標(biāo)識特點、結(jié)構(gòu)組成、車輛類型并作出解釋。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片“大家來找茬”--找出圖片中車輛的不同，引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識車輛。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛的類型講解城市軌道車輛類型學(xué)生歸納軌道交通車輛的類型及特點資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛的編、標(biāo)識多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛標(biāo)識、車輛編組的基礎(chǔ)知識2. 分組查詢青島地鐵、溫州地鐵、重慶軌道交通的不同線路的列車編組式資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛組成、技術(shù)參數(shù)多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性限界的概念及應(yīng)用多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作頁抽取任務(wù)，填寫工作頁資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：各小組通過抽簽的形式抽取任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)工作頁填寫實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出不同城市地鐵線路的編組式評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對編組的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并談?wù)勛约簩幗M的理解課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)評價任務(wù)評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的類型、編組、標(biāo)識準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛組成、技術(shù)參數(shù)、限界歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分城市軌道車輛類型、編組等知識能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛組成、技術(shù)參數(shù)等知識能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛車體認(rèn)知課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第4周/第5次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛車體總體結(jié)構(gòu)認(rèn)知。引導(dǎo)學(xué)生了解車體的作用及種類。引導(dǎo)學(xué)生掌握車體的材料。引導(dǎo)學(xué)生掌握車體的主要結(jié)構(gòu)特點。引導(dǎo)學(xué)生了解車體的生產(chǎn)制造工藝。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車體結(jié)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)術(shù)語、技術(shù)參數(shù)有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛的編組、標(biāo)識、技術(shù)參數(shù)及總體組成等知識，對軌道交通車輛基本概念組成有所了解，本節(jié)課將正式進(jìn)入到城市軌道車輛各組成部分的深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度及深度將有所加強，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中可能會產(chǎn)生枯燥，畏難情緒，因此在教學(xué)中，將多運用啟發(fā)式、任務(wù)式、及多媒體課件等教學(xué)方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛車體類型、作用2.城市軌道交通車輛車體材料3.城市軌道交通車輛車體結(jié)構(gòu)組成4.城市軌道交通車輛車體生產(chǎn)制造工藝特點技能目標(biāo)：1.能夠分辨城市軌道交通車輛車體的類型2.能夠說出城市軌道車輛車體的組成3.能夠說出城市軌道交通車輛車體的制造工藝特點素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛車體的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)難點：城市軌道交通車輛車體的結(jié)構(gòu)組成五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、小組討論等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛車體的類型認(rèn)知，通過講解車輛車體類型、車體材料的基本知識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車體的認(rèn)知。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——重慶地鐵1、2、3、5、6、環(huán)線車體的外觀特點，并提交300字分析接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片“大家來找茬”--找出圖片中車輛車體的不同，引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識車體。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛車體的作用、類型PPT展示城市軌道車輛車體作用類型學(xué)生歸納軌道交通車輛車體的類型及作用資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛車體的結(jié)構(gòu)組成多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛車體各部分組成的基礎(chǔ)知識2. 分組學(xué)習(xí)車輛車體的各部分組成及其特點資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車體材料多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車體生產(chǎn)制造工藝特點多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作頁明確任務(wù)，分小組完成工作頁資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)工作頁填寫實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車體的基本結(jié)構(gòu)及其材料評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對編組的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車體的基本結(jié)構(gòu)特點課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的車體類型、作用準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車體組成、材料、生產(chǎn)工藝特點歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分城市軌道車輛車體類型作用等知識能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛車體組成、技術(shù)參數(shù)等知識能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛車體客室、司機室課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第4周/第6次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛車體客室、司機室設(shè)備布置進(jìn)行認(rèn)知。引導(dǎo)學(xué)生了解司機室、客室的作用。引導(dǎo)學(xué)生掌握車體的司機室、客室設(shè)備布置。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車體結(jié)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)術(shù)語、技術(shù)參數(shù)有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛的車體結(jié)構(gòu)、車體材料，車體模塊化制造工藝等知識，對軌道交通車輛車體基本概念組成有所了解，本節(jié)課將進(jìn)入到城市軌道車輛車體客室、司機室的結(jié)構(gòu)及設(shè)備布置的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度及深度將有所加強，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中可能會產(chǎn)生枯燥，畏難情緒，因此在教學(xué)中，將多運用啟發(fā)式、任務(wù)式、及多媒體課件等教學(xué)方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛車體司機室、客室的作用2.城市軌道交通車輛車體司機室、客室的設(shè)備布置素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛車體的司機室、客室設(shè)備布置教學(xué)難點：城市軌道交通車輛車體的司機室、客室設(shè)備布置五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、小組討論等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛車體的類型認(rèn)知，通過講解車輛車體司機室、客室的基本知識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車體的司機室、客室認(rèn)知。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——重慶地鐵1、2、3、5、6、環(huán)線車體的外觀特點，并提交300字分析接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片“大家來找茬”--找出圖片中車輛車體的不同，引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識車體。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛車體司機室、客室的作用PPT展示城市軌道車輛車體司機室、客室的作用學(xué)生歸納軌道交通車輛車體司機室、客室的作用資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛車體司機室、客室的結(jié)構(gòu)組成多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛車體司機室、客室各部分組成的基礎(chǔ)知識2. 分組學(xué)習(xí)車輛車體司機室、客室的各部分組成及其特點資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車體司機室、客室設(shè)備布置多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作頁明確任務(wù)，分小組完成工作頁資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)工作頁填寫實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車體的基本結(jié)構(gòu)及其材料評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對司機室、客室設(shè)備布置的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車體的基本結(jié)構(gòu)特點課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的車體司機室、客室作用準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車體司機室、客室設(shè)備布置歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分城市軌道車輛車體司機室、客室作用、設(shè)備布置等知識能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛車體組成、技術(shù)參數(shù)等知識能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛車體檢修課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第4周/第7次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛車體故障類型的分析及車體檢修的方法。引導(dǎo)學(xué)生了解車體的常見故障類型。引導(dǎo)學(xué)生掌握車體的檢修方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握車體的車內(nèi)設(shè)備的主要檢修過程。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車體的故障類型，檢修方法及檢修規(guī)程有了全面的掌握，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛的車體的組成、結(jié)構(gòu)、車體客室、司機室的設(shè)備布置等知識，對軌道交通車輛基本概念組成有所了解，本節(jié)課將正式進(jìn)入到城市軌道車輛檢修的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度及深度將有所加強，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中可能會產(chǎn)生枯燥，畏難情緒，因此在教學(xué)中，將多運用啟發(fā)式、任務(wù)式、及多媒體課件等教學(xué)方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛車體故障類型2.城市軌道交通車輛車體檢修方法3.城市軌道交通車輛車體檢修過程技能目標(biāo)：1.能夠分辨城市軌道交通車輛車體的故障類型2.能夠說出城市軌道車輛車體的檢修方法3.能夠說出城市軌道交通車輛車體的檢修規(guī)程素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛車體的檢修方法教學(xué)難點：城市軌道交通車輛車體的檢修規(guī)程五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、小組討論等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛車體的故障類型，通過講解車輛車體檢修方法識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車體的檢修。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——重慶地鐵1、2、3、5、6、環(huán)線車體的外觀特點，并提交300字分析接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識車體檢修。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛車體的故障類型PPT展示城市軌道車輛車體故障類型學(xué)生歸納軌道交通車輛車體故障的類型資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛車體的檢修方法多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛車體各部分的檢修方法2. 分組學(xué)習(xí)車輛車體的各種故障的檢修方法資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車體設(shè)備檢修多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車體設(shè)備檢修規(guī)程多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作頁明確任務(wù)，分小組完成工作頁資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)工作頁填寫實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車體的基本結(jié)構(gòu)及其材料評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對車體故障檢修的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車體的基本結(jié)構(gòu)特點課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的車體故障類型準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車體檢修方法歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下說出城市軌道車輛車體每種故障對應(yīng)的檢修方法能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛車體設(shè)備檢修規(guī)程能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛車門認(rèn)知課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第6周/第1次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛車門總體結(jié)構(gòu)認(rèn)知。引導(dǎo)學(xué)生了解車門的作用及種類。引導(dǎo)學(xué)生掌握車門的主要結(jié)構(gòu)特點。引導(dǎo)學(xué)生了解車門的工作原理及操作方法。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車門結(jié)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)術(shù)語、技術(shù)參數(shù)有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛車體的結(jié)構(gòu)、作用、分類、技術(shù)參數(shù)及總體組成等知識，對軌道交通車輛車體基本概念組成有所了解，本節(jié)課將學(xué)習(xí)車體上重要的組成部分車門，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度及深度將有所加強，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中可能會產(chǎn)生枯燥，畏難情緒，因此在教學(xué)中，將多運用啟發(fā)式、任務(wù)式、及多媒體課件等教學(xué)方法使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛車門類型、作用2城市軌道交通車輛車門結(jié)構(gòu)組成3.城市軌道交通車輛車門的工作原理技能目標(biāo)：1.能夠分辨城市軌道交通車輛車門的類型2.能夠說出城市軌道車輛車門的組成3.能夠說出城市軌道交通車輛車門的工作原理素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛車門的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)難點：城市軌道交通車輛車門的結(jié)構(gòu)組成五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、實物結(jié)構(gòu)認(rèn)知等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛車門的類型認(rèn)知，通過講解車輛車門類型、車門的工作原理的基本知識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車門的認(rèn)知。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——城市軌道車輛車門的特點接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛車門利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片“大家來找茬”--找出圖片中車輛車門的不同，引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識車門。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛車門的作用、類型PPT展示城市軌道車輛車門作用類型學(xué)生歸納軌道交通車輛車門的類型及作用資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛各類車門的技術(shù)參數(shù)多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛各類車門的技術(shù)參數(shù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車門的操作方法及特點多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車門的工作原理多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作任務(wù)明確任務(wù)，分小組完成工作任務(wù)資源準(zhǔn)備：工作任務(wù)設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車門的種類及其基本結(jié)構(gòu)評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對車門工作原理的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車門的基本結(jié)構(gòu)特點及其工作原理課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的車門類型、作用準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車門組成、技術(shù)參數(shù)、工作原理等歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分城市軌道車輛車門類型作用等知識能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛車門組成、技術(shù)參數(shù)、工作原理等知識能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

電子教案課題軌道交通車輛塞拉門分解組裝課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第7周/第1次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛塞拉門的結(jié)構(gòu)認(rèn)知，完成實訓(xùn)報告。引導(dǎo)學(xué)生了解車輛塞拉門的結(jié)構(gòu)組成。引導(dǎo)學(xué)生掌握車輛塞拉門的工作原理。引導(dǎo)學(xué)生了解塞拉門的分解組裝步驟。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車門結(jié)構(gòu)及相關(guān)專業(yè)術(shù)語、技術(shù)參數(shù)有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛車門的結(jié)構(gòu)、作用、分類、技術(shù)參數(shù)及總體組成等知識，對軌道交通車輛車門基本概念組成有所了解，本節(jié)課將學(xué)習(xí)典型車門——塞拉門，學(xué)習(xí)工程中將會使用工具對塞拉門結(jié)構(gòu)進(jìn)行基本的分解及組裝，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中可能會產(chǎn)生一定的安全隱患，因此在教學(xué)中，將多強調(diào)安全注意事項，樹立學(xué)生一定的安全觀念。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛塞拉門的組成2城市軌道交通車輛塞拉門的工作原理技能目標(biāo)：1.能夠分辨城市軌道交通車輛塞拉門的組成2.能夠說出城市軌道車輛車門的工作原理3.能夠使用工具對塞拉門進(jìn)行簡單零部件的分解組裝素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛塞拉門的結(jié)構(gòu)組成教學(xué)難點：城市軌道交通車輛塞拉門的結(jié)構(gòu)組成五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、實物結(jié)構(gòu)認(rèn)知等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛的引入軌道交通車輛車門的類型認(rèn)知，通過講解車輛車門類型、車門的工作原理的基本知識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車門的認(rèn)知。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——城市軌道車輛車門的種類接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片“大家來找茬”--找出圖片中車輛車門的不同，引入今天的內(nèi)容，認(rèn)識塞拉門。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛塞拉門的作用及其特點PPT展示城市軌道車輛車門作用類型學(xué)生歸納軌道交通車輛車門的類型及作用資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛車門的塞拉門的結(jié)構(gòu)組成多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛塞拉門各部分組成的基礎(chǔ)知識2. 分組學(xué)習(xí)車輛塞拉門的各部分組成及其特點資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛塞拉門的技術(shù)參數(shù)多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛塞拉門的工作原理多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作任務(wù)明確任務(wù)，分小組完成工作任務(wù)資源準(zhǔn)備：工作任務(wù)設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車門的種類及其基本結(jié)構(gòu)評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對車門工作原理的理解3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車門的基本結(jié)構(gòu)特點及其工作原理課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛的塞拉門的作用及特點準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛塞拉門組成、技術(shù)參數(shù)、工作原理等歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下區(qū)分城市軌道車輛塞拉門的作用及特點能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下分析出城市軌道車輛塞拉門組成、技術(shù)參數(shù)、工作原理等知識能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

重慶工信職業(yè)學(xué)院課堂教學(xué)設(shè)計課題軌道交通車輛車門的檢修課程名稱城市軌道交通車輛授課班級學(xué)時2授課日期第7周/第2次課一、教學(xué)內(nèi)容分析與處理主要描述：本次課主要引導(dǎo)學(xué)生對軌道交通車輛車門的檢修。引導(dǎo)學(xué)生掌握車輛車門的主要故障分析。引導(dǎo)學(xué)生掌握車輛車門檢修內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生掌握車門檢修規(guī)程。通過本次課程讓學(xué)生城市軌道車輛的車門的主要故障類型及其檢修方法，并對其不同檢修規(guī)程中的檢修內(nèi)容有全面的了解，并在學(xué)習(xí)過程中樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析主要描述：在學(xué)習(xí)本次課程之前，學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)了車輛車門的結(jié)構(gòu)、作用、分類、技術(shù)參數(shù)及總體組成等知識，對軌道交通車輛車門基本概念組成有所了解，本節(jié)課將學(xué)習(xí)車門的檢修維護(hù)，需要學(xué)生保持高度的學(xué)習(xí)熱情及注意力，因此在學(xué)習(xí)中能夠理論聯(lián)系實際，并結(jié)合現(xiàn)場崗位要求進(jìn)行教學(xué)，因此在教學(xué)中，將現(xiàn)場工作內(nèi)容與理論教學(xué)實際結(jié)合，樹立學(xué)生一定的安全觀念。三、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.城市軌道交通車輛車門的主要故障類型2城市軌道交通車輛車門的檢修維護(hù)方法技能目標(biāo)：1.能夠分析車門的主要故障2.能夠說出城市軌道車輛車門的檢修維護(hù)方法3.能夠說出車門檢修規(guī)程的主要內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)：1．培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力。2.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的理工科學(xué)習(xí)態(tài)度。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：城市軌道交通車輛塞拉門的檢修維護(hù)教學(xué)難點：城市軌道交通車輛塞拉門的主要故障類型五、教學(xué)策略與方法主要描述：在以學(xué)生為中心、以教師為主導(dǎo)的理實一體化教學(xué)理念下，將課堂教學(xué)設(shè)計成課前準(zhǔn)備、任務(wù)引入、分析任務(wù)、方案制定、實施任務(wù)、評價任務(wù)、課后拓展等幾個環(huán)節(jié)，運用案例教學(xué)法、講練結(jié)合的教學(xué)方法，采用微課視頻、圖片展示、實物結(jié)構(gòu)認(rèn)知等方式來突破重難點，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果、完成教學(xué)目標(biāo)。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備采用多媒體教室，利用多媒體課件，視頻資源、信息化教學(xué)平臺引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，將教學(xué)任務(wù)分解成若干個任務(wù)，學(xué)生在教師引導(dǎo)下主動學(xué)習(xí)，完成課堂任務(wù)工單。七、教學(xué)過程以不同城市軌道車輛車門故障案例的引入軌道交通車輛車門的故障類型，并分析故障原因，通過講解車輛車門檢修維護(hù)的基本知識給學(xué)生引入課堂任務(wù)---城市軌道車輛車門檢修維護(hù)。教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)——搜集城市軌道車輛車門的故障案例接收并完成任務(wù)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引入任務(wù)認(rèn)識軌道交通車輛車門故障利用多媒體課件準(zhǔn)備、播放圖片通過觀看車門故障案例視頻，引入今天的內(nèi)容，車門檢修維護(hù)。資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分析任務(wù)城市軌道交通車輛車門主要故障及原因分析PPT展示城市軌道車輛車門故障案例學(xué)生歸納軌道交通車輛車門故障的類型及其原因資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道交通車輛車門的檢修維護(hù)多媒體課件的展示及講解1. 學(xué)習(xí)車輛塞拉門各部分零部件檢修維護(hù)方法資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性城市軌道車輛車門檢修規(guī)程多媒體課件展示及講授觀察學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)資源準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)通、書本設(shè)計意圖：通過學(xué)習(xí)歸納總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性方案制定準(zhǔn)備好任務(wù)，發(fā)放工作任務(wù)明確任務(wù)，分小組完成工作任務(wù)資源準(zhǔn)備：工作任務(wù)設(shè)計意圖：各小組通明確任務(wù)內(nèi)容，完成任務(wù)實施任務(wù)監(jiān)督、提出建議、答疑上網(wǎng)查詢資料，整合素材，形成展示文本資源準(zhǔn)備：工作頁設(shè)計意圖：通過網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)資源查詢，整理出車門的種類及其基本結(jié)構(gòu)評價任務(wù)綜合評價每個小組的任務(wù)完成情況，包括時間、質(zhì)量、配合、準(zhǔn)確性等方面。給每個小組的表現(xiàn)積分。1. 上臺展示自己的任務(wù)成果2. 談自己對車門主要故障種類及其原因的分析3. 談組內(nèi)分工與合作的情況資源準(zhǔn)備：各類評價表設(shè)計意圖：各小組上臺展示自己的任務(wù)完成情況，并說出車門的基本結(jié)構(gòu)特點及其工作原理課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛車門主要故障及原因準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車門檢修維護(hù)及其檢修規(guī)程內(nèi)容等歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下分析城市軌道車輛車門主要故障及其原因能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行車門的檢修維護(hù)能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——4分；一般——3分；差——0~2分九、教學(xué)總結(jié)與反思

課后拓展作業(yè)布置完成作業(yè)，鞏固知識本堂課教學(xué)總體流程圖課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備課中實施課后拓展課前準(zhǔn)備備德育教育德育教育知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動知識鞏固發(fā)布任務(wù)師生互動引入任務(wù)引入任務(wù)分析任務(wù)分析任務(wù)方案制定方案制定實施任務(wù)實施任務(wù)課后拓展評價任務(wù)課后拓展評價任務(wù)八、教學(xué)評價設(shè)計附：學(xué)生評價表學(xué)習(xí)目標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)自我評價小組評價教師評價知識城市軌道交通車輛車門主要故障及原因準(zhǔn)確、完整的說出城市軌道車輛車門檢修維護(hù)及其檢修規(guī)程內(nèi)容等歸納總結(jié)有條理的說出技能能夠通過小組合作在教師指導(dǎo)下分析城市軌道車輛車門主要故障及其原因能夠利用表格或思維導(dǎo)圖等形式對知識進(jìn)行歸納總結(jié)能夠通過收集各種信息資源在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行車門的檢修維護(hù)能夠有條理完成的歸納總結(jié)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊合作能力積極、主動、認(rèn)真信息收集整理歸納嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)總得分評分標(biāo)準(zhǔn)較好——5分；好——