2024屆高三語(yǔ)文寫(xiě)作練《分析問(wèn)題與解決問(wèn)題》引語(yǔ)類(lèi)材料作文題解及例文精選【作文題】閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人說(shuō)，從各種角度分析問(wèn)題很重要。也有人說(shuō)，重要的是解決問(wèn)題。對(duì)此，請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字?！緦忣}】這是一道引語(yǔ)類(lèi)材料作文題。材料呈現(xiàn)了生活中面對(duì)問(wèn)題的兩種不同態(tài)度，“從各種角度分析問(wèn)題”或是“解決問(wèn)題”，題目要求寫(xiě)一篇文章表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和思考，即回答“從各種角度分析問(wèn)題”與“解決問(wèn)題”哪一個(gè)更重要，思考兩者之間的關(guān)系以及提出處理好兩者關(guān)系的主張。如果主張“從各種角度分析問(wèn)題”比“解決問(wèn)題”更重要，可以從“從各種角度分析問(wèn)題”的特點(diǎn)、必要性、重要性等方面分析原因。先明確“各種角度”有哪些角度，分析“從各種角度分析問(wèn)題”的特點(diǎn)，再?gòu)膯?wèn)題解決的過(guò)程闡述“從各種角度分析問(wèn)題”對(duì)“解決問(wèn)題”的必要性、重要性。從生活實(shí)際來(lái)看，人們一般會(huì)從問(wèn)題產(chǎn)生的各種原因、問(wèn)題的走向、問(wèn)題的結(jié)果、解決問(wèn)題的辦法等角度分析某一問(wèn)題。人們思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源，尋求解決問(wèn)題的方向、方法，一方面使解決問(wèn)題有針對(duì)性，能為解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)，一方面也提升了人們的思維水平與認(rèn)知能力，利于在實(shí)踐中去解決問(wèn)題。從問(wèn)題解決的過(guò)程來(lái)看，出現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，這是一個(gè)問(wèn)題解決必經(jīng)的過(guò)程；如果片面強(qiáng)調(diào)“更重要的是解決問(wèn)題”，不對(duì)問(wèn)題從各種角度進(jìn)行分析，可能解決問(wèn)題時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴，找不到問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，難以真正解決問(wèn)題。也就是說(shuō)，如果贊成“從各種角度分析問(wèn)題”更重要的立場(chǎng)，除了正面闡述，還可以從“過(guò)分強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的重要性”之弊端而突出“從各種角度分析問(wèn)題”更重要，從而從正反兩方面突出“人們總是樂(lè)于從各種角度分析問(wèn)題”的原因。如果贊成“更重要的是解決問(wèn)題”，可以從“人們總是樂(lè)于從各種角度分析問(wèn)題”的特點(diǎn)、隱憂(yōu)引入自己的立場(chǎng)?！熬W(wǎng)絡(luò)時(shí)代每個(gè)人都有麥克風(fēng)”，“人們從各種角度分析問(wèn)題”不需要承擔(dān)解決問(wèn)題的重任,一些人面對(duì)社會(huì)問(wèn)題停留在各種分析、探秘甚至是娛樂(lè)消遣上，看熱鬧的心態(tài)對(duì)問(wèn)題的真正解決意義不太,或者分析角度過(guò)多、過(guò)雜會(huì)模糊問(wèn)題的本質(zhì),影響問(wèn)題更好地解決。一些人面對(duì)自己的問(wèn)題，樂(lè)于從各種角度分析問(wèn)題可能是為解決問(wèn)題無(wú)能為力或懶惰而不行動(dòng)找借口，結(jié)果問(wèn)題仍然是問(wèn)題，妨礙自己的生活。當(dāng)然，重點(diǎn)還是從問(wèn)題解決的過(guò)程、解決問(wèn)題的意義以及“從各種角度分析問(wèn)題”和“解決問(wèn)題”的關(guān)系來(lái)闡述“更重要的是解決問(wèn)題”。出現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，雖然是一個(gè)問(wèn)題解決必經(jīng)的過(guò)程,但落腳點(diǎn)還是解決問(wèn)題，再多樣的分析，都是在為解決問(wèn)題打基礎(chǔ)，如果不去解決問(wèn)題，分析也將失去其價(jià)值，唯有解決問(wèn)題才能賦予各種分析以意義。需要注意的是，即使是主張某一方面更重要，也要客觀(guān)分析另一方面的必要性和重要性，而不是一味否定。行文構(gòu)思上，由材料引出觀(guān)點(diǎn)，如：理性分析，付諸行動(dòng)，解決問(wèn)題。接下來(lái)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人都容易發(fā)聲的現(xiàn)實(shí)，指出當(dāng)今時(shí)代人們需要多角度分析問(wèn)題的熱情以引起問(wèn)題解決者的注意，在分析問(wèn)題中，我們明白何以發(fā)生問(wèn)題，也就離解決更近一步。在論述一味分析問(wèn)題而不追求解決也是于事無(wú)補(bǔ)的，需要對(duì)自己有能力去解決的問(wèn)題付出努力與實(shí)踐，從而真正地把問(wèn)題解決好。立意：.少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)實(shí)干。.分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)。.理性分析，付諸行動(dòng)，解決問(wèn)題。.不能解決問(wèn)題的分析徒勞無(wú)益?！纠摹糠治鰹榍疤?，解決是關(guān)鍵面對(duì)問(wèn)題，力倡各角度分析者，有之；力倡解決問(wèn)題者，有之。私以為，分析乃解決之前提，解決乃是分析之落腳，將二者結(jié)合，才能有的放矢，事半功倍解決問(wèn)題。分析為先，在全面分析、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)性上，作出正確的判斷和恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑@樣才能避免行動(dòng)的低效性、盲目性。分析，即將整體問(wèn)題分為各個(gè)部分、方面、因素和層次，并分別地加以考察的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。分析對(duì)于問(wèn)題的解決意義非凡，客觀(guān)事物構(gòu)成的復(fù)雜性決定者思維分析的必要性，沒(méi)有分析，人們對(duì)事物只能有個(gè)渾沌的認(rèn)識(shí)，又如何能針對(duì)性地解決問(wèn)題呢。鄧小平總設(shè)計(jì)師對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)作出了周密分析，并據(jù)此調(diào)整國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，提出改革開(kāi)放的偉大創(chuàng)舉，中國(guó)人民沿著這條道路取得了舉世矚目的建設(shè)成就。中國(guó)女排總教練郎平，一遍遍看比賽回放、記筆記，勤于思考，分析戰(zhàn)術(shù)，總結(jié)得失，對(duì)每個(gè)球員的問(wèn)題有全面深入的了解，再針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，僅用一年多就帶領(lǐng)女排重回巔峰。分析，是解決問(wèn)題的前提，正是在分析問(wèn)題中，我們明白何以發(fā)生問(wèn)題，也就離解決更近一步，離正確的決策更近解決是關(guān)鍵，唯有行動(dòng)，才能將策略真正落地生根，真正解決問(wèn)題，否則，再多的分析都只是空話(huà)，再完美的解決方案都是一紙空談。馬克思曾說(shuō)，哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而更重要的在于改變世界。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代每個(gè)人都有麥克風(fēng)，我們可以輕而易舉的發(fā)表對(duì)問(wèn)題的看法而不需要承擔(dān)解決問(wèn)題的重任，在過(guò)多的分析中模糊問(wèn)題的本質(zhì)，養(yǎng)成“拖延”的惡習(xí)。知識(shí)爆炸時(shí)代，我們分析問(wèn)題的選擇視角有很多，然而我們?nèi)钡氖悄莻€(gè)有決斷力的，最后拍板并執(zhí)行的人。一個(gè)解決問(wèn)題的人，需要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也要有承受問(wèn)題所帶來(lái)的最好結(jié)果和最壞結(jié)果準(zhǔn)備的心態(tài)，在正確方式