小學(xué)教師工作總結(jié)一、思想方面：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)：

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時，更好的學(xué)會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、加強自身學(xué)習(xí)

如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外，同時積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。小學(xué)教師工作總結(jié)一、思想方面：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)：

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級學(xué)生已是五年級的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽下位討論，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，在教學(xué)中特別安排學(xué)生們?nèi)邮謩涌冢鄬Ρ容^簡單的實際問題去解決，并在課堂上滲透簡單的數(shù)學(xué)思想。經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會了一些簡單的探索規(guī)律的方法。

三、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)工作

“一個班級，總有優(yōu)生和差生。”因此，我對不同層次的學(xué)生有不同的要求。從差生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，提出相對低起點的要求，并循循善誘，便他們獲得成功的喜悅中不斷進取。并通過“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)介紹方法讓差生不斷取得進步。同時請中年級成績好的同學(xué)來介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，去幫助成績差的同學(xué)爭取取得進步。并利用課余時間對差生進行輔導(dǎo)。

四、努力提高自身素質(zhì)

課堂效果的好壞直接影響教師教育理念的體現(xiàn)和學(xué)生在課堂上的參與程度。因此教學(xué)實踐中，我認真鉆研教材認真?zhèn)湔n還注意向同年級、同科組老師學(xué)習(xí)?！叭诵斜赜形?guī)煛甭?！平時虛心向老教師請教各種問題讓我不斷的積累工作經(jīng)驗在課堂教學(xué)中重視了學(xué)生的訓(xùn)練性、鼓勵性教育要求學(xué)生變被動為主動地去嘗試去思考去改變我在認真?zhèn)湔n時往往要精心設(shè)計一些思考題或一些小競賽來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣牽著學(xué)生走。給學(xué)生一些思考的時間動手的時間讓學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人而不只是知識的接受者、記憶者。由于教學(xué)時間較緊以后在工作中仍需不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平勇于創(chuàng)新實踐讓自己成為一名新世紀的有心教師多反思勤總結(jié)在不斷的反思與積累中取得進步：今后的教育教學(xué)工作我將更嚴格要求自己努力工作我相信自己有能力勝任高年級的教學(xué)工作。小學(xué)教師季度工作總結(jié)一、工作總結(jié)

這個季度，我在小學(xué)教師的工作中取得了一定的進展。我教授的科目是語文，通過精心的備課和熱情的教學(xué)，我成功地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在課堂講解中，我注重難點的解釋和知識的拓展，幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。同時，我也積極開展課外輔導(dǎo)，對有需要的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)，以增強他們的學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)改進

在教學(xué)過程中，我意識到教學(xué)不僅僅是單向的知識傳遞，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。因此，我嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以增加學(xué)生們的課堂參與度。此外，我還利用多媒體資源，如電影、音樂和圖片，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

三、學(xué)生進步

通過這個季度的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度都有了明顯的進步。他們的閱讀理解能力、寫作能力和口語表達能力都得到了提高?？吹剿麄兊倪M步，我深感欣慰，也看到了自己工作的價值。

四、未來計劃

下一個季度，我將繼續(xù)改進我的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我會深入研究教材，制定更有效的教案，以更好地幫助學(xué)生掌握知識。同時，我也會加強與家長的溝通，以便更好地了解學(xué)生的需求和困難。此外，我還計劃參加更多的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提升自己的教學(xué)能力。

五、結(jié)論

這個季度的工作雖然取得了一定的成績，但還有很多地方需要改進。我將保持敬業(yè)精神，不斷學(xué)習(xí)和進步，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻。

以上就是我的小學(xué)教師季度工作總結(jié)。我相信在大家的支持和幫助下，我會在未來的工作中取得更好的成績。謝謝大家！工作總結(jié)教師工作總結(jié)自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。這一年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：

工作成果

1、課程設(shè)計與執(zhí)行：我成功地設(shè)計并執(zhí)行了適應(yīng)多元化學(xué)生群體的課程計劃。我實施的課程注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，同時提高他們的自學(xué)能力。

2、提高學(xué)生參與度：通過使用互動性的教學(xué)方法和技術(shù)，學(xué)生的課堂參與度有了顯著提升。例如，我們進行了一些小組討論，項目報告等活動，這些活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并幫助他們從中學(xué)習(xí)到了合作與溝通的技巧。

3、家長溝通：我在過去的一年里，積極與家長溝通，定期分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求。家長反饋表示他們對此表示贊賞并感覺更參與到孩子的學(xué)習(xí)中了。

改進空間

1、在線教學(xué)能力：我仍然在尋找更有效的方法來激發(fā)學(xué)生的在線學(xué)習(xí)熱情。

2、學(xué)生個性化教學(xué)：我希望在未來的一年中，能夠更進一步地了解學(xué)生的個性化需求，并調(diào)整我的教學(xué)策略以滿足他們。

我會把這些改進的目標(biāo)作為未來一年的主要工作重點，并尋求各種可能的方法和資源來提升我的教學(xué)效果。我深深地相信，作為一名教師，我不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生探索世界，挖掘自我。

感謝大家的支持和理解，我期待在接下來的一年里，能夠創(chuàng)造更多的成功。小學(xué)教師半年工作總結(jié)一、教學(xué)任務(wù)及成果

過去的半年，我擔(dān)任了x年級x班的數(shù)學(xué)教師。我認真貫徹了教學(xué)五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)課堂如何做到“一自主、二合作、三體驗、四感悟”，讓小學(xué)課堂變成學(xué)生的知識殿堂，而非教師的獨角戲。半年以來，我教授的班級在期中期末的各項考試中都取得了優(yōu)異的成績，在年級組中名列前茅。

二、班級管理

作為班主任，我秉持著“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，盡自己最大的努力，為每個學(xué)生創(chuàng)造一個快樂、和諧、全面的學(xué)習(xí)環(huán)境。我定期與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，與家長共同商討教育策略。同時，我也積極組織各類班級活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，提高技能。

三、自我提升

過去的半年，我始終堅持學(xué)習(xí)，自我提升。我積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的教育理念和方法。同時，我也閱讀了大量的教育專業(yè)書籍和期刊，不斷拓寬自己的視野和知識面。

四、未來計劃

未來半年，我將繼續(xù)以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，以班級管理為輔助，以自我提升為支撐，全面提高自己的教育水平和能力。我也會更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)，讓每一個學(xué)生都能在我們的教育下得到最好的發(fā)展。

總結(jié)半年的工作，我深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。但是我會盡我最大的努力，為每一位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。小學(xué)教師年度工作總結(jié)一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任本校小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，但我仍嚴格要求學(xué)生、放矢地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、加強了解實際、激活教材

這學(xué)期，我認真鉆研教材、大綱，遇到不懂的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)搜集資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作教具。復(fù)習(xí)時，我也試著用一些方法來激活教材，結(jié)果比純閱讀復(fù)習(xí)效果明顯多了。

二、改進教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

本學(xué)期我在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生自學(xué)成了我教學(xué)活動中相當(dāng)重要的一部分。通過“學(xué)法指導(dǎo)”培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力提高學(xué)生的自學(xué)能力是創(chuàng)新獨立學(xué)習(xí)的前提，讓學(xué)生明確自學(xué)的方法和步驟，掌握創(chuàng)新方法來提高自學(xué)能力。

改變教學(xué)方式，讓學(xué)生為獲取新知識盡量少用答疑出現(xiàn)，盡量采用設(shè)置新情景，引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識通過不同角度充分思考問題，尋找獨立解決問題的獨特途徑的方式進行學(xué)習(xí)。為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維作貢獻，提高教學(xué)效率。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、嘗試、獨