主講人：會計系XXX

§10

財務(wù)報表1.教學(xué)總結(jié)

4教學(xué)分析

1教學(xué)程序

2教學(xué)方法

3內(nèi)容提要2.（一）教學(xué)對象一、教學(xué)分析根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)來構(gòu)建新圖式，內(nèi)容講授要結(jié)合學(xué)生的特點，不能貪多貪全，避免增加學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，打擊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性與學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中要強調(diào)學(xué)生手腦口并用，要求學(xué)生多讀、多寫、多練，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)會計學(xué)科的正確方法。

會計基礎(chǔ)作為會計專業(yè)的“入門”學(xué)科，本課程的教學(xué)對象為大一新生，在財務(wù)報表的學(xué)習(xí)階段，同學(xué)們已經(jīng)具備了一些基本的會計理論與實踐技能，但對知識的掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)過程存在著記憶與遺忘的交替現(xiàn)象，因此在教學(xué)過程中需注意：3.（二）教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)分析“財務(wù)報表”是基礎(chǔ)會計學(xué)中重要理論與實踐知識點，是學(xué)生必須掌握的一項理論與實踐技能，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中較難理解和掌握的內(nèi)容。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：1.掌握各財務(wù)報表的含義、作用、格式；2.熟悉資產(chǎn)負債表、利潤表的列報要求及基本項目的編制方法；3.理解現(xiàn)金流量表的格式與內(nèi)容，為進一步學(xué)習(xí)財務(wù)報表打好基礎(chǔ)。4.（三）教學(xué)重點各項目的填列方式：（應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款的填列解釋）利潤表的編制現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)資產(chǎn)負債表的編制（四）教學(xué)難點利潤的形成項目各經(jīng)濟活動所包含的現(xiàn)金流量項目5.

掌握財務(wù)報表的概念、分類及各財務(wù)報表的含義、作用與結(jié)構(gòu)。

通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握簡單項目的填列方法，了解難點項目的列報要求，加深對一些重要數(shù)據(jù)的理解與分析。通過“手、腦、口”并用的方式，讓學(xué)生在自主探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上體驗動手操作所帶來的的成功喜悅，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)（五）教學(xué)目標(biāo)6.復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課

講授新課構(gòu)建新圖式鞏固新圖式板書設(shè)計二、教學(xué)程序7.8（一）復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課8.

1.資產(chǎn)負債表（二）講授新課含義作用

內(nèi)容格式編制方法

注意事項1.“會計科目”與“列報項目”2.月報中的“期初余額”1.掌握項目2.理解項目3.了解項目9.

2.利潤表（二）講授新課含義作用

內(nèi)容格式編制方法

注意事項1.上期數(shù)1.營業(yè)利潤2.利潤總額3.凈利潤10.

3.現(xiàn)金流量表（二）講授新課含義作用

內(nèi)容格式會計證考題

注意事項現(xiàn)金與現(xiàn)金等價物的增加額11.3.鞏固新課手腦口動手編制財務(wù)報表本章的重點內(nèi)容是：資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制，難點內(nèi)容是各報表的勾稽關(guān)系、現(xiàn)金流量表的編制12.4.板書設(shè)計13.練習(xí)法

問題法

講授法

講授本節(jié)所需的基本理論知識點，依據(jù)教材，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)報表的編制與填列要求。設(shè)計課堂練習(xí)，讓學(xué)生通過練習(xí)資產(chǎn)負債表、利潤表的編制，構(gòu)建自已的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，完成知識的學(xué)習(xí)。圍繞報表編制過程中的一些的重點、難點、關(guān)鍵點設(shè)計一系列問題,創(chuàng)設(shè)問題情境,以“問題”帶動教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲。（一）教法設(shè)計三、教學(xué)方法14.積極練習(xí)主動探究手腦