語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思_第1頁(yè)
語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思_第2頁(yè)
語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思_第3頁(yè)
語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思_第4頁(yè)
語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案系列語(yǔ)文教學(xué)案-守財(cái)奴教案及反思語(yǔ)文教案-守財(cái)奴

教學(xué)目標(biāo)1.了解作品仆人公葛朗臺(tái)的性格特征;

2.把握作品的主題,深化理解人物形象的思想意義;

3.訓(xùn)練同學(xué)通過(guò)分析動(dòng)作、語(yǔ)言及細(xì)節(jié)把握人物性格的力量;

4.引導(dǎo)同學(xué)品嘗含義雋永的詞語(yǔ)深化理解作品的思想意義,培育良好的欣賞習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程()

1.梳理作品主要情節(jié)

讓同學(xué)快讀閱讀全文,之后梳理作品的主要情節(jié)。

同學(xué)總結(jié)后老師小結(jié):

作品圍繞葛朗臺(tái)“愛(ài)財(cái)—騙財(cái)—守財(cái)”這一線索,設(shè)置了三個(gè)主要情節(jié):

(1)搶奪梳妝匣

(2)誘騙繼承權(quán)

(3)看管密室

2.分析主要情節(jié),欣賞細(xì)節(jié)描寫,把握人物特點(diǎn)

(1)指導(dǎo)同學(xué)分角色朗讀“搶奪梳妝匣”部分

(2)爭(zhēng)論

①找出描寫葛朗臺(tái)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

(“身子一縱,撲上梳妝匣,好像一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒”)

②這些動(dòng)作與他的年齡是否相符?找出其他情節(jié)中類似的描寫。

(“在兒女面前哆嗦”“喧鬧地、緊緊地?fù)肀彼狼跋氚彦兘鹗旨茏ピ谑掷铮鹊?,這些都是與其年齡不相符的動(dòng)作)

③假如沒(méi)有“搶奪”這一情節(jié),對(duì)表現(xiàn)人物有什么影響?

(“搶奪”這一情節(jié)生動(dòng)而真實(shí)地描寫了葛朗臺(tái)瘋狂攫取錢財(cái)?shù)某髴B(tài),表現(xiàn)了葛朗臺(tái)貪欲、兇狠、自私的特點(diǎn)。這場(chǎng)風(fēng)波以太太暈過(guò)去為轉(zhuǎn)機(jī),加速了太太的死亡,推動(dòng)了情節(jié)向前進(jìn)展,使故事情節(jié)跌宕起伏。)

3.分析葛朗臺(tái)的語(yǔ)言,揭示人物性格

①“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子!”

(視錢如命)

②“噢,是真金!金子!……這交易劃得來(lái),小乖乖!”

(人與人之間就是金錢關(guān)系)

③“你看住金子!……拿來(lái)放在我面前!”

(至死不變的貪欲)

④“把所有照看得好好的,到那邊來(lái)向我交帳!”

(對(duì)金錢的占有狂,十足的守財(cái)奴)

4.總結(jié)、拓展

結(jié)合課文練習(xí)三,進(jìn)一步領(lǐng)悟作品的思想意義。

教案點(diǎn)評(píng):

通過(guò)理清小說(shuō)情節(jié)脈絡(luò),品嘗、鑒賞小說(shuō)中生動(dòng)傳神的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫,深化理解葛朗臺(tái)形象,進(jìn)而把握文章主題。

(二)

導(dǎo)入

在世界文壇上,有一些文學(xué)大師們創(chuàng)作小說(shuō)中的仆人公,由于其形象的典型性的巨大影響,他們?cè)缫殉鰢?guó)界,引起了各國(guó)讀者的共同愛(ài)好,守財(cái)奴葛朗臺(tái)就是其中之一。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》的節(jié)選《守財(cái)奴》。

指導(dǎo)預(yù)習(xí)

同學(xué)認(rèn)真閱讀“預(yù)習(xí)提示”和說(shuō)明①。了解課文要點(diǎn)和狀況,要求同學(xué)圈點(diǎn)勾畫,找出重點(diǎn)。

研習(xí)新課

1.在同學(xué)閱讀說(shuō)明的基礎(chǔ)上介紹。

巴爾扎克是18世紀(jì)到19世紀(jì)法國(guó)聞名的現(xiàn)實(shí)主義作家,他生活在法國(guó)階級(jí)沖突和階級(jí)斗爭(zhēng)非常尖銳簡(jiǎn)單的時(shí)期,也是資產(chǎn)階級(jí)上升和封建貴族沒(méi)落的更替時(shí)期。他一生創(chuàng)作了大量的小說(shuō)。他的小說(shuō)集總稱為《人間喜劇》,共有90幾部長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō),《歐也妮葛朗臺(tái)》便是其中聞名的一部。《人間喜劇》形象地反映了法國(guó)封建貴族階級(jí)的沒(méi)落,深刻地揭露了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。恩格斯指出:巴爾扎克對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系具有深刻的理解,給我們供應(yīng)了一部法國(guó)社會(huì)特殊是巴黎上流社會(huì)的卓越歷史。

2.簡(jiǎn)介與本文關(guān)于的情節(jié)。

在歐也妮23歲生日的晚上,葛朗臺(tái)在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺(tái)的家,歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺(tái)對(duì)弟弟的死和侄子的境況毫不憐憫,更不用說(shuō)把女兒嫁給一個(gè)破落戶了,于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際,為了關(guān)懷查理實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)還債的方案,歐也妮把自己的全部積蓄送給查理,查理也將母親留下的一個(gè)寶貴精致的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當(dāng)葛朗臺(tái)知道女兒把積蓄送給查理后,大發(fā)雷霆,把女兒關(guān)了起來(lái),妻子

嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說(shuō)明白利害關(guān)系,假如妻子死了,女兒有權(quán)繼承母親的財(cái)產(chǎn)。于是葛朗臺(tái)跟女兒和好,并討好妻子,課文就是從這里開頭的。

3.同學(xué)速讀全文,依據(jù)小黑板或幻燈提示履行情節(jié)表。

師生共同爭(zhēng)論完善。

講析:隨著情節(jié)的綻開,葛朗臺(tái)的心情和表現(xiàn)是多變的,但有一點(diǎn)始終沒(méi)變,就是金錢至上,貪欲吝嗇的特點(diǎn)始終沒(méi)有變,淋漓盡致地反映出葛朗臺(tái)這個(gè)“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。

4.講析課文第二部分。

同學(xué)看書,思索:“那簡(jiǎn)直是抹自己的脖子”指什么?可他為什么又要向女兒屈服?

明確:“抹脖子”這是一句共性化的語(yǔ)言,誰(shuí)要想從葛朗臺(tái)手里拿走一點(diǎn)錢,或者要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)數(shù)目,拍賣財(cái)產(chǎn),那等于是抹他的脖子。為了到死也把財(cái)產(chǎn)抓在手里,他決意向女兒屈服討好。

提問(wèn):可是為什么葛朗臺(tái)見到金匣子就忘了所有呢?是怎樣描寫葛朗臺(tái)動(dòng)作語(yǔ)言的?

爭(zhēng)論歸納:這個(gè)“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱,欲火燃燒,于是不顧所有,只想占有。描寫的動(dòng)作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”,當(dāng)歐也妮想搶回梳妝匣時(shí),他是手臂“擺”,用勁“推”,表現(xiàn)出對(duì)金子的劇烈的欲望和狂熱。語(yǔ)言上三次重復(fù)“金子”,并說(shuō)“這交易劃得來(lái)”。這是葛朗臺(tái)看到梳妝匣上鑲嵌金子時(shí)發(fā)出的狂叫,把原來(lái)對(duì)女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣病_@暴露了他把人與人之間的所有關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

提問(wèn):為什么太太暈倒,葛朗臺(tái)態(tài)度就變了呢?是不是他關(guān)懷憐愛(ài)妻子呢?

明確:葛朗臺(tái)太太暈倒后,葛朗臺(tái)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,語(yǔ)言是“下次決不了”,“咱們講和啦”,“你要什么有什么”等,動(dòng)作是扔梳妝匣,吻妻子手,拿出金路易,擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來(lái),誘哄宣誓不間斷。但我們透過(guò)這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)覺(jué),他只是擔(dān)憂妻子突然死去,生怕失掉太太的財(cái)產(chǎn)。他貪財(cái)吝嗇的本質(zhì)并沒(méi)有變,而且還可以看出他的虛偽狡詐,根本不是關(guān)懷妻子。

5.講析葛朗臺(tái)太太生病的一部分。

提問(wèn):同學(xué)們認(rèn)真閱讀關(guān)于語(yǔ)句,看一看在妻子病倒后葛朗臺(tái)是不是真的良心發(fā)覺(jué),有了轉(zhuǎn)變呢?

明確:葛朗臺(tái)只是表面虛情假意,本質(zhì)沒(méi)有變。我們可以從關(guān)于語(yǔ)句中看出:醫(yī)生來(lái)時(shí),先問(wèn)“要不要花許多錢”,為了表示自己救妻子的決心,“即使要我一百兩百法郎也行。”擁有百萬(wàn)家產(chǎn)的葛朗臺(tái),盡管他不愿妻子死去,但決不愿多化一點(diǎn)錢,最多也只是一兩百法郎。說(shuō)明葛朗臺(tái)真正關(guān)懷的只有一個(gè)“錢”字。

6.小結(jié):課文至此,情節(jié)是跌宕多變,環(huán)環(huán)緊扣。通過(guò)人物共性化的語(yǔ)言和動(dòng)作,在多變中將守財(cái)奴貪欲吝嗇的本質(zhì)刻畫得入木三分。

布置作業(yè)

履行“思索和練習(xí)”三

第二課時(shí)

檢查作業(yè)

研習(xí)新課

1.講析騙取繼承權(quán)一部分。

同學(xué)默讀,思索:太太死后,葛朗臺(tái)有哪些變化呢?為什么會(huì)有這些變化呢?

明確:葛朗臺(tái)變得厲害,幾小時(shí)望著女兒,常在女兒面前打哆嗦,顯示出老態(tài),聯(lián)系后文我們可以為這些驚異的行為找到答案:所有都是假像,只有想騙取繼承權(quán)才是實(shí)質(zhì)。

請(qǐng)三位同學(xué)分角色朗讀“好孩子……麻煩你照看一下。”

提問(wèn):在騙取繼承權(quán)的過(guò)程中,葛朗臺(tái)又有哪些“精采的表演”呢?

爭(zhēng)論歸納:先是吞吞吐吐,稱“有些小小的事得辦一辦”,連哄帶騙;接著是感情拉攏,故作苦相,“牽腸掛肚”,“受罪”;然后是惶恐緊急,“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒,從女兒轉(zhuǎn)到文書,緊急得腦門上盡是汗”;再次是許愿哄騙“要化許多錢”,“按月100法朗”;最終是生怕女兒翻悔,聲嘶力竭,“別多嘴”,“一言為定”。當(dāng)繼承權(quán)到手后,他是欣喜若狂,喧鬧擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺(tái)的眼中,什么親人,什么感情都是無(wú)所謂的,只有錢財(cái)才是命根子。引導(dǎo)同學(xué)深化思索:“人生就是一件交易”反映什么?

爭(zhēng)論歸納:這是葛朗臺(tái)的世界觀,他的信仰。在他眼里,父女之情,家庭關(guān)系。倫理道德,只不過(guò)是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢,可以撒謊,可以哄騙,可以不擇手段,可以不顧廉恥,即使親生女兒也不例外。這句話,概括出了資產(chǎn)階級(jí)人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,暴露了葛朗臺(tái)丑惡的靈魂。

2.講析葛朗臺(tái)臨死前這一部分。

同學(xué)自讀這一部分,勾畫重點(diǎn),加上批

注。

提問(wèn):葛朗臺(tái)風(fēng)癱后他的性格有沒(méi)有轉(zhuǎn)變?有哪些動(dòng)作和細(xì)節(jié)能反映他性格的?

爭(zhēng)論歸納:沒(méi)有絲毫轉(zhuǎn)變,病后他主要是看管密室。通過(guò)許多傳神的細(xì)節(jié)來(lái)反映他的性格:教人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門中間推來(lái)推去;聽到一點(diǎn)兒響動(dòng)就要人家報(bào)告原委,連狗打呵欠都聽得見,到人家送租時(shí),就一下由模糊變得糊涂;把鑰匙藏在背心里,不時(shí)用手摸一下。這些細(xì)節(jié)深刻傳神,反映出葛朗臺(tái)在風(fēng)癱的晚年照舊固守著那守財(cái)奴的本性。在語(yǔ)句中包含著辛辣的諷刺。

提問(wèn):葛朗臺(tái)在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢?從中可以反映什么?

爭(zhēng)論歸納:“裹緊被子”,生怕別人偷了東西,“幾小時(shí)用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時(shí)候,當(dāng)金銀法器一消逝,已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛“馬上復(fù)活”,“肉瘤也最終動(dòng)了一下”;還做了個(gè)駭人的姿態(tài)想把鍍金十字架抓在手里,還要叮囑女兒:“把所有照看得好好的!到那邊來(lái)向我交帳?!边@些語(yǔ)言、動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫得入木三分,深刻表現(xiàn)出葛朗臺(tái)愛(ài)財(cái)如命的性格至死不變,“死而不已”。

3.師生共同爭(zhēng)論歸納葛朗臺(tái)形象特點(diǎn)及形象的社會(huì)意義。

明確:葛朗臺(tái)是一個(gè)貪欲、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財(cái)奴,金錢狂,是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命、至死不變的有產(chǎn)者。

葛朗臺(tái)這個(gè)形象深刻地揭示了資本主義社會(huì)中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系,暴露了資本主義社會(huì)的罪惡。

4.同學(xué)舉例爭(zhēng)論本文刻畫人物的方法。

要點(diǎn):共性化的語(yǔ)言和動(dòng)作,傳神的細(xì)節(jié)描寫,使人如聞其聲,如見其形,如窺其靈魂,塑造了一個(gè)栩栩如生的金錢狂。

5.爭(zhēng)論難點(diǎn):

同學(xué)閱讀課文關(guān)于部分,思索:葛朗臺(tái)太太是個(gè)怎樣的形象?對(duì)她是怎樣的態(tài)度?我們?cè)撛鯓邮煜ぃ?/p>

爭(zhēng)論歸納:在課文中,葛朗臺(tái)太太是溫存和善,恬退隱忍(甘心忍讓)的賢妻良母。她對(duì)丈夫,忍讓;對(duì)女兒,疼愛(ài)。臨死之前對(duì)女兒說(shuō):“幸福只有在天上”,示意社會(huì)和家庭都是冷酷無(wú)情,自擅自利的,她是這個(gè)金錢至上社會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論