-3-肇慶學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全人格；適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)需要，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)；具有較好的風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科專業(yè)知識和規(guī)劃、設(shè)計實踐能力，具有創(chuàng)新思維、開放視野、社會責(zé)任感和團(tuán)隊精神，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，能夠在城鄉(xiāng)建設(shè)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計單位、教育和科研機(jī)構(gòu)、園林企業(yè)和管理部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、教育教學(xué)、開發(fā)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。二、培養(yǎng)要求1、素質(zhì)要求(1)具有較高的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，較強(qiáng)的法治、誠信和行業(yè)政策法規(guī)意識；(2)具有良好的職業(yè)道德和工作態(tài)度，踏實肯干，有健康的心理和體魄；(3)具有行業(yè)所需的語言文字能力，較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力；(4)具有質(zhì)量意識和團(tuán)隊精神；2、知識要求(1)掌握風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林植物應(yīng)用和風(fēng)景園林工程與管理的基本理論和方法，掌握風(fēng)景園林表現(xiàn)技法；(2)熟悉風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)與管理、生態(tài)修復(fù)理論和方法，熟悉風(fēng)景園林相關(guān)政策法規(guī)和技術(shù)規(guī)范；(3)了解風(fēng)景園林概預(yù)算、施工與組織管理，了解風(fēng)景園林研究和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識；(4)掌握風(fēng)景園林設(shè)計的基本技能和設(shè)計方法，具備空間想象和組織能力，能夠提出針對不同環(huán)境類型的規(guī)劃設(shè)計方案，熟悉建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本設(shè)計規(guī)劃方法。3、能力要求(1)具有獲得信息、拓展知識領(lǐng)域、自主學(xué)習(xí)并不斷提升的能力；(2)具有根據(jù)相關(guān)知識和要求，進(jìn)行調(diào)查研究、提出問題、分析問題、解決問題并完成設(shè)計方案的能力；(3)具有圖形、文字、口語等表達(dá)設(shè)計的綜合能力，包括一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法，能利用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行信息收集、文獻(xiàn)檢索和輔助設(shè)計；(4)具備閱讀專業(yè)英文文獻(xiàn)和資料的能力，具備創(chuàng)新意識，具有開放的視野、批判的意識、敏捷的思維及與之相應(yīng)的創(chuàng)新設(shè)計能力。在綜合考慮安全、經(jīng)濟(jì)和使用要求的基礎(chǔ)上，具備運用基本設(shè)計方法創(chuàng)新地解決實際工程問題，創(chuàng)造具有美感的建筑、空間和環(huán)境的能力。(5)具有工程項目策劃、設(shè)計、施工、預(yù)算、項目管理的整體把握和組織能力；(6)具有風(fēng)景園林工程市場調(diào)研和營銷策劃能力、園林工程分析能力。三、主干學(xué)科:風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)四、主干課程:風(fēng)景園林工程制圖、園林美術(shù)、測量學(xué)、風(fēng)景園林設(shè)計基礎(chǔ)、風(fēng)景園林樹木與花卉學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、中外園林史、建筑初步、風(fēng)景園林建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、計算機(jī)輔助設(shè)計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林工程、風(fēng)景園林工程概預(yù)算等。五、各類課程結(jié)構(gòu)比例課程類別及學(xué)分比例課程模塊門數(shù)學(xué)分學(xué)時理論實踐實踐教學(xué)學(xué)分占比(%)實踐教學(xué)學(xué)時占比(%)通識教育課程平臺（38.8%）公共通識課程模塊1141776536240核心通識課程模塊6121921920拓展通識課程模塊2464640輔助通識課程模塊2464640小計2161109685624012.321.9學(xué)科基礎(chǔ)教育課程平臺（20.3%）相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊511.5248120128本專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊921416256160小計1432.566437628827.743.4專業(yè)教育課程平臺（27.2%）專業(yè)核心課程模塊1127552312240專業(yè)選修課程模塊1016.5312208112教師教育課程模塊小計2143.587252035225.340.4實踐教學(xué)課程平臺（13.8%）專業(yè)實踐課程模塊42030w30w創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊3256848小計72256+30w848+30w97.799.2總計（100%）631592688+30w1760928+30w30.951.8注：1.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時=學(xué)分×16=講授學(xué)時＋實踐學(xué)時÷2；2.學(xué)生可另外申請課外創(chuàng)新實踐6學(xué)分（不計入總學(xué)分），該學(xué)分可沖抵公共選修課程學(xué)分。六、各學(xué)期指導(dǎo)性修讀學(xué)分分布(不含通識課程模塊20學(xué)分)課程類別各學(xué)期指導(dǎo)性修讀學(xué)分?jǐn)?shù)小計12345678通識教育課程129128000041學(xué)科基礎(chǔ)教育課程8.5126.55.5000032.5專業(yè)教育課程004917.51343.5實踐教學(xué)課程0.500200.511822小計212122.524.517.513.5118139七、2018級教學(xué)運行表學(xué)期123456789101112131415161718192021222324252627理論教學(xué)周數(shù)實踐教學(xué)周數(shù)一★★※※※※※※※※※※※※※※☉☉ק××××142二※※※※※※※※※※※※※※※※LACX☉☉×××××××162三※※※※※※※※※※※※※※※※CACX☉☉×××ק×162四※※※※※※※※※※※LI※※※※TFCX☉☉×××××××163五※※※※※※※※※※※※※※※※LECX☉☉×ק××162六※※※※※※※※※※※※※※※※PLCX☉☉××××××162七※CPCP※※※※※※※※◆◆◆◆◆◆◆◆◆ק××××911八♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀018符號說明：※理論教學(xué)×假期☉考試★國防教育♀畢業(yè)論文(設(shè)計)◆畢業(yè)實習(xí)§春節(jié)LA園林美術(shù)實訓(xùn)CA計算機(jī)輔助設(shè)計實訓(xùn)TF風(fēng)景園林樹木與花卉學(xué)實訓(xùn)LI園林專業(yè)中期聯(lián)合實習(xí)LE風(fēng)景園林工程實訓(xùn)PL風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計實訓(xùn)CP風(fēng)景園林專業(yè)綜合實習(xí)CX創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐八、學(xué)制、畢業(yè)要求及學(xué)位授予1、學(xué)制：基本學(xué)制四年,可實行彈