年學(xué)生演講比賽活動(dòng)方案(實(shí)用5篇)同學(xué)演講競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一

依據(jù)教育部《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處理方法》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作和看法》、xx20xx年老師節(jié)重要講話精神，進(jìn)一步規(guī)范我校老師的教育教學(xué)行為，提高老師的職業(yè)道德水平，激勵(lì)老師為人師表、教書(shū)育人，爭(zhēng)做“有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”老師，根據(jù)市教育局的工作部署和要求，圍繞教育創(chuàng)強(qiáng)的目標(biāo)，依據(jù)我校的實(shí)際工作支配，經(jīng)學(xué)校班子討論打算在我校開(kāi)展“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’老師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和xx20xx年老師節(jié)重要講話精神為指導(dǎo)，大力提高我校老師的抱負(fù)信念、道德情操和教書(shū)育人本事，培育和踐行xx老師核心價(jià)值觀，建立新時(shí)期xx老師“抱負(fù)堅(jiān)決、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛(ài)同學(xué)”的良好師德師風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)大跨越供應(yīng)強(qiáng)有力的保證。

二、目標(biāo)要求

根據(jù)“全員參加、實(shí)事求是”的原則，以提高老師的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，以辦人民滿足的教育、做人民滿足的老師為核心，以“規(guī)范老師言行、培育愛(ài)崗敬業(yè)精神、樹(shù)立教育新形象”為重點(diǎn)，把“學(xué)習(xí)、剖析、整改、轉(zhuǎn)變、提高”要求貫穿活動(dòng)全過(guò)程，人人學(xué)習(xí)、人人剖析、人人整改、人人考核、人人過(guò)關(guān)。通過(guò)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)，建設(shè)一支“有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的老師隊(duì)伍，辦黨和人民滿足的教育。

三、活動(dòng)主題

忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做“有抱負(fù)信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”老師。

四、參加人員

全體在崗在編正式教工

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)和踐行“四有”精神，爭(zhēng)做“四有”優(yōu)秀老師。

在全校教職工中大力開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部、老師精讀深研、深化領(lǐng)悟xx20xx年老師節(jié)重要講話精神實(shí)質(zhì)，努力提高廣闊教職工的理論水平。

以提高廣闊老師理念信念、道德情操、學(xué)問(wèn)水平、仁愛(ài)情懷為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，結(jié)合學(xué)校各部門(mén)的工作支配，實(shí)行敏捷的方式，組織各種活動(dòng)，加強(qiáng)老師的師德師風(fēng)教育，使廣闊教職工自覺(jué)規(guī)范師德師風(fēng)行為，仔細(xì)踐行“四有”，爭(zhēng)做“四有”優(yōu)秀老師。

(二)建立和完善師德考核檔案，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持實(shí)事求是、全面客觀的原則，在全體教職工中建立老師個(gè)人師德師風(fēng)檔案，記錄、了解和評(píng)價(jià)老師師德師風(fēng)。師德師風(fēng)檔案每學(xué)期完善一次，由學(xué)校統(tǒng)一填寫(xiě)，照實(shí)記錄老師在師德師風(fēng)方面取得的成果和老師違反職業(yè)道德的表現(xiàn)。老師師德師風(fēng)檔案作為學(xué)校老師評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、年度考核、職務(wù)晉升等方面的重要依據(jù)。

(三)開(kāi)展師德師風(fēng)考核活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)督。

在每學(xué)期結(jié)束前，在學(xué)校全體老師中以科組或班級(jí)組為單位開(kāi)展師德師風(fēng)考核活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)的監(jiān)督工作。師德師風(fēng)考核要做到“五個(gè)結(jié)合”：即自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，平常評(píng)價(jià)與集中評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)考核，評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人，樹(shù)立典型。通過(guò)表彰嘉獎(jiǎng)，大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)正能量。

六、活動(dòng)形式

(一)讀書(shū)籍。

通過(guò)個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式，以統(tǒng)一印發(fā)資料和在校內(nèi)網(wǎng)開(kāi)拓專欄發(fā)布有關(guān)學(xué)習(xí)文件等途徑，在廣闊老師中大力開(kāi)展“好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)，研讀相關(guān)法規(guī)和師德師風(fēng)、教育藝術(shù)之類的書(shū)籍，提高老師自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

(二)議主題。

圍繞“怎樣做一名‘四有’好老師”、“怎樣做一名人民滿足的老師”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做同學(xué)心目中的好老師”等主題，以備課組為單位，在全體老師中廣泛開(kāi)展專題爭(zhēng)論活動(dòng)，進(jìn)一步提煉xx老師核心價(jià)值觀。

(三)評(píng)表現(xiàn)。

以班級(jí)組為單位，在老師隊(duì)伍中深化開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)。通過(guò)“同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)校評(píng)”等四個(gè)維度的評(píng)議，找出、找準(zhǔn)、找齊個(gè)人存在的問(wèn)題，以做好整改落實(shí)工作，實(shí)現(xiàn)老師隊(duì)伍師德師風(fēng)整體水平的提高。

(四)查問(wèn)題。

對(duì)比提出的“四有”要求、老師職業(yè)道德規(guī)范、師德師風(fēng)主要問(wèn)題，每位老師進(jìn)行自查自糾，寫(xiě)好個(gè)人剖析材料。

(五)談熟悉。

對(duì)存在問(wèn)題熟悉不到位的、不仔細(xì)整改的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與其開(kāi)展談心活動(dòng)，把問(wèn)題談清談透，提高其對(duì)師德師風(fēng)的熟悉，強(qiáng)化自律，落實(shí)整改。

(六)寫(xiě)征文。

學(xué)校要求全體教職工圍繞“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’老師為主題，以科組為單位，開(kāi)展師德師風(fēng)征文競(jìng)賽，擇優(yōu)參與市級(jí)征文競(jìng)賽。

(七)講心得。

學(xué)校要求全體教職工圍繞“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’老師為主題，以科組為單位，開(kāi)展主題演講競(jìng)賽，擇優(yōu)參與市級(jí)演講競(jìng)賽。

(八)樹(shù)榜樣。

注意樹(shù)立活動(dòng)的典型，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并宣揚(yáng)老師中的感人事跡，利用多種宣揚(yáng)平臺(tái)，營(yíng)造氛圍，掀起學(xué)先進(jìn)、做模范的活動(dòng)熱潮，樹(shù)立一中老師新形象。

(九)立制度。

結(jié)合活動(dòng)的實(shí)際效果和做法，進(jìn)一步完善我校師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，做好建章立制工作。

七、實(shí)施步驟

(一)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)階段(3月至4月)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得成效，經(jīng)討論，學(xué)校打算成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確職責(zé)，高效開(kāi)展活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成及工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：洪(校黨委書(shū)記、校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：黃(校黨委委員、副校長(zhǎng))

劉(校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng))

組員：周(校黨委委員、工會(huì)主席、體衛(wèi)處主任)

梁x(校黨委委員、辦公室主任)

李(校黨委委員、教研室主任)

李(校黨委委員、總務(wù)處主任)

黃(教務(wù)處副主任)

吳(政教處主任)

楊(團(tuán)委副書(shū)記)

領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)：學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中共中央、教育部、省教育廳、市教育局有關(guān)指示精神，討論確定學(xué)校教育活動(dòng)的重要事項(xiàng);深化開(kāi)展調(diào)查討論，解決活動(dòng)中遇到的重要問(wèn)題;督促有關(guān)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，總結(jié)閱歷和做法，推動(dòng)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員組成及工作職責(zé)：

主任：劉(校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng))

副主任：梁x(校黨委委員、辦公室主任)

組員：林x(辦公室副主任)

曾(辦公室副主任)

李(辦公室副主任)

胡(老師)

陳(老師)

周(老師)

陳(老師)

李(老師)

李(老師)

辦公室主要職責(zé)：依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對(duì)教育活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作作出詳細(xì)支配，做好落實(shí)工作;籌備并組織各種工作會(huì)議，組織協(xié)調(diào)開(kāi)展相關(guān)工作和活動(dòng);負(fù)責(zé)教育活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道和資料匯總工作，推動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè);完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

召開(kāi)全體教工動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，在廣闊教職工中明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、詳細(xì)要求，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委、市政府和市教育局的決策和部署上來(lái)。

2、廣泛宣揚(yáng)，營(yíng)造良好氛圍。

(1)利用學(xué)校電視臺(tái)，編輯和錄播各種師德師風(fēng)宣揚(yáng)專題片，或在老師集中開(kāi)會(huì)時(shí)統(tǒng)一播放，或在發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)上由老師自行收看。

(2)在學(xué)校的櫥窗刊登專欄，增加老師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的熟悉。

(3)利用學(xué)校多個(gè)電子屏滾動(dòng)播放宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

(4)在校內(nèi)網(wǎng)中開(kāi)拓專欄，組織專人準(zhǔn)時(shí)發(fā)布活動(dòng)的有關(guān)信息和簡(jiǎn)報(bào)，加強(qiáng)對(duì)外的活動(dòng)宣揚(yáng)。

(5)利用校訊通定期發(fā)布加強(qiáng)師德修養(yǎng)的經(jīng)典語(yǔ)句，提高師德修養(yǎng)的自覺(jué)性。

3、深化學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

為提高學(xué)習(xí)的效果和針對(duì)性，采納集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。學(xué)校組織專人匯編有關(guān)老師職業(yè)道德規(guī)范及相關(guān)文件，并統(tǒng)一印制發(fā)放給每位老師，利用各種集中開(kāi)會(huì)的時(shí)間，開(kāi)展集體學(xué)習(xí)。學(xué)校印制學(xué)習(xí)文件名目發(fā)放給每位老師，使每位老師能依據(jù)學(xué)習(xí)名目開(kāi)展自由學(xué)習(xí)。

學(xué)校給每位老師發(fā)放一本專用的活動(dòng)筆記本，要求每位老師在活動(dòng)筆記本上仔細(xì)做好特地的會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)心得等。心得體會(huì)要親密結(jié)合個(gè)人教育教學(xué)的實(shí)際，切實(shí)反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實(shí)狀況和反思。

4、開(kāi)展活動(dòng)，強(qiáng)化思想熟悉。

(1)開(kāi)展為學(xué)校師生解困互助會(huì)捐款活動(dòng)。

組織全體老師以科組為單位，開(kāi)展一年一度、為學(xué)校師生解困互助會(huì)的捐款活動(dòng)。通過(guò)捐款活動(dòng)，在老師中開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，提升老師的品德素養(yǎng)。

(2)開(kāi)展班主任文化節(jié)活動(dòng)。

班主任工作是老師工作的重要組成部分，也是師德師風(fēng)建設(shè)的重要陣地。為提升班主任職業(yè)價(jià)值感、榮譽(yù)感、幸福感，使班主任感受到來(lái)自各方面的人文關(guān)懷，學(xué)校舉辦“xx市第一中學(xué)其次屆班主任文化節(jié)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱忱，提升班主任教育藝術(shù)，促進(jìn)班主任專業(yè)進(jìn)展，宣揚(yáng)和樹(shù)立愛(ài)崗奉獻(xiàn)的班主任精神，促進(jìn)和諧校內(nèi)建設(shè)及學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展。

(3)舉辦老師書(shū)畫(huà)展覽。

學(xué)校選擇有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文章匯總發(fā)布到校內(nèi)網(wǎng)上，由老師自主選擇篇目進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作，要求每位老師都要參與書(shū)畫(huà)中的一項(xiàng)。學(xué)校組織專人進(jìn)行評(píng)比并選擇優(yōu)秀作品展覽。

(4)組織演講和征文競(jìng)賽，提升老師思想熟悉。

以科組為單位，開(kāi)展主題為“忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’老師”的專題演講和征文競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，切實(shí)提升老師的思想熟悉，進(jìn)一步強(qiáng)化老師的行為規(guī)范。

(5)開(kāi)展“八比八不一對(duì)比”活動(dòng)。

開(kāi)展“八比八不一對(duì)比”活動(dòng)，以此作為教工自我評(píng)價(jià)、自我反思、自我教育的一面鏡子。“八比八不”是一比業(yè)務(wù)進(jìn)步快，不固步自封;二比對(duì)集體貢獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較;三比責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，不敷衍塞責(zé);四比工作效率高，不扯皮拖拉;五比辦學(xué)成本低，不鋪張鋪張;六比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫;七比私心雜念少，不損公害己;八比法治意識(shí)強(qiáng)，不違規(guī)從教;“一對(duì)比”是對(duì)比《xx市一中老師師德常規(guī)》，訂正不良行為，規(guī)范行為，端正師風(fēng)，優(yōu)化師德。

(二)查擺整改階段(5月至6月)

1、組織專題培訓(xùn)，提升個(gè)人品德素養(yǎng)。

在全體教職工中舉辦做“四有”老師專題培訓(xùn)講座，深化領(lǐng)悟重要講話精神，使每一位老師在思想上充分熟悉做“四有”老師的重大意義。

2、開(kāi)展教研活動(dòng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。

(1)在骨干老師中開(kāi)展“名老師、教學(xué)骨干論壇”。

本學(xué)期組織5次名老師、骨干老師論壇，目的在于使優(yōu)秀的老師能夠有平臺(tái)充分展現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)問(wèn)，從而促進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)專業(yè)，提升專業(yè)水平。

(2)在廣闊老師中開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增加老師對(duì)信息技術(shù)推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的熟悉，使老師站在教育教學(xué)改革的前沿，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的樂(lè)觀性和制造性，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中學(xué)校課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

(3)開(kāi)展青年老師基本功檢測(cè)活動(dòng)。

我校青年老師較多，年輕老師的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和今后的持續(xù)進(jìn)展。我校堅(jiān)持開(kāi)展青年老師教學(xué)基本功檢測(cè)活動(dòng)，弘揚(yáng)一中教風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造教育創(chuàng)新氛圍，讓青年老師脫穎而出，早日成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。

3、開(kāi)展個(gè)人查擺，撰寫(xiě)個(gè)人剖析材料。

要求每位老師對(duì)比提出的“四有”要求和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開(kāi)展“十查十?dāng)[”，找出個(gè)人在教育教學(xué)上存在的問(wèn)題和不足，并在深化剖析的基礎(chǔ)上提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和方法，撰寫(xiě)老師個(gè)人的自我剖析材料。

xx市一中老師師德常規(guī)“十要”規(guī)定：

(1)要遵守國(guó)家法律;

(2)要遵守勞動(dòng)紀(jì)律;

(3)要樹(shù)立師表形象;

(4)要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué);

(5)要聽(tīng)從學(xué)校工作支配;

(6)要仔細(xì)履行值日職責(zé);

(7)要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理;

(8)要寓德育于教學(xué)之中;

(9)要公正對(duì)待每位同學(xué);

(10)要促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

xx市一中老師師德常規(guī)“十禁”規(guī)定：

(1)禁止從事有償家教;

(2)禁止酗酒后影響師生工作和學(xué)習(xí);

(3)禁止課堂上使用手機(jī)或涉及低俗不雅語(yǔ)言;

(4)禁止諷刺、挖苦、卑視、污辱、體罰同學(xué);

(5)禁止與同學(xué)發(fā)生肢體沖突;

(6)禁止在別人背后搬弄是非;

(7)禁止以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)同學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn);

(8)禁止在室內(nèi)公共場(chǎng)所抽煙;

(9)禁止與同學(xué)有不良交往;

(10)禁止上班期間在辦公室大聲喧嘩或上網(wǎng)玩嬉戲。

4、學(xué)校集中查擺，匯總整理深刻反思。

學(xué)校集中查擺分兩條線，其一是對(duì)外征求看法，其二是對(duì)內(nèi)總結(jié)匯總，全面了解老師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，并查找存在問(wèn)題的緣由，進(jìn)行深刻反思。

通過(guò)舉辦“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”征集評(píng)比、設(shè)立師德師風(fēng)看法舉報(bào)箱、公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織同學(xué)代表座談會(huì)、開(kāi)展老師爭(zhēng)論會(huì)等多種形式，廣泛征求社會(huì)各界、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師個(gè)人在師德師風(fēng)建設(shè)方面的看法和建議。

學(xué)校收集全體老師的個(gè)人剖析材料，組織專人根據(jù)五個(gè)方面(一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，二是老師隊(duì)伍中普遍存在的問(wèn)題，三是影響老師整體形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的行為性問(wèn)題，四是極個(gè)別老師在師德師風(fēng)方面存在的重大問(wèn)題，五是老師的心理健康問(wèn)題)進(jìn)行整理，匯總問(wèn)題清單。

5、召開(kāi)民主評(píng)議，開(kāi)展批判與自我批判。

(1)根據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校在中段考后收集同學(xué)對(duì)老師教育教學(xué)的評(píng)價(jià)狀況，并做好評(píng)價(jià)匯總數(shù)據(jù)。

(2)學(xué)校組織由家長(zhǎng)代表、同學(xué)代表參與的民主評(píng)議會(huì)，采納無(wú)記名形式，對(duì)師德師風(fēng)存在的不良現(xiàn)象進(jìn)行舉報(bào)和評(píng)議。

(3)學(xué)校以科組和備課組為單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分到科組和備課組中去，召開(kāi)全體老師評(píng)議會(huì)，對(duì)比我校師德常規(guī)“十要十禁”規(guī)定，開(kāi)展批判與自我批判，做到“人人剖析，人人評(píng)議，人人過(guò)關(guān)”。

(4)在民主評(píng)議后，在全體老師中開(kāi)展師德師風(fēng)考核，并將考核結(jié)果和個(gè)人剖析材料一起裝入老師個(gè)人師德檔案中。

6、督促整改落實(shí)，制定整改方案清單。

(1)老師依據(jù)“個(gè)人查擺”、“民主評(píng)議”中存在的問(wèn)題，制定個(gè)人整改清單，并簽訂個(gè)人師德師風(fēng)承諾書(shū)，一并裝入個(gè)人師德檔案中。

(2)學(xué)校依據(jù)“單位查擺”、“民主評(píng)議”中提出的問(wèn)題，制定單位整改方案及清單。

(3)對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)，不剖析、不整改的老師，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)約談工作，一律從嚴(yán)查處，并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)備案。

(三)總結(jié)推廣階段(7月至9月)

1、建章立制，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)教育活動(dòng)的狀況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，依據(jù)市教育局制定的《xx市中學(xué)校老師師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)和我?！蛾P(guān)于老師師德師風(fēng)建設(shè)的“十要十禁”規(guī)定》及有關(guān)規(guī)定，制定、修改、完善科學(xué)有效的制度，進(jìn)一步鞏固活動(dòng)效果，形成長(zhǎng)效機(jī)制，使我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化、實(shí)效化，大力促進(jìn)我校老師隊(duì)伍的建設(shè)。

2、樹(shù)立典型，表彰“四有”老師。

要準(zhǔn)時(shí)、主動(dòng)發(fā)覺(jué)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的優(yōu)秀師德典型，通過(guò)宣揚(yáng)典型事跡，以點(diǎn)帶面，以老師節(jié)為契機(jī)，通過(guò)評(píng)比優(yōu)秀老師，在全校老師中掀起學(xué)先進(jìn)、做“四有”老師的活動(dòng)高潮。

八、工作要求

(一)提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

充分熟悉活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增加做好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，細(xì)心組織，周密支配，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，親密圍繞教育教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德師風(fēng)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來(lái)，確保活動(dòng)順當(dāng)推動(dòng)，保證老師的參加率，保證本次活動(dòng)取得實(shí)效。

(二)主題明確，突出重點(diǎn)。

緊緊圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，針對(duì)學(xué)校和老師隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，著力在提高老師素養(yǎng)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展現(xiàn)師德風(fēng)采上下功夫，從師德師風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)做到有方案、有檢查、有落實(shí)，打造師德師風(fēng)建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。

(三)長(zhǎng)抓不懈，重在建設(shè)。

把師德建設(shè)納入老師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的好閱歷、好做法，堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)進(jìn)展觀念，努力提高科學(xué)進(jìn)展力量，不斷開(kāi)拓新的進(jìn)展思路，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新，謀劃一中新的進(jìn)展舉措。

“四有”詳細(xì)內(nèi)容：

1、有抱負(fù)信念。

忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針、政策、堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀。自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做知法守法楷模。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以堅(jiān)決的抱負(fù)信念引領(lǐng)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，為黨和人民培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2、有道德情操。

為人師表，教書(shū)育人。牢記老師的職業(yè)特性，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提升自身道德情操和人格品質(zhì)，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德傳授給同學(xué)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)同學(xué)，引導(dǎo)、關(guān)心青少年同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。自覺(jué)增加職業(yè)認(rèn)可、職業(yè)自信、職業(yè)自律，志存高遠(yuǎn)，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)道德高尚、趣味高雅的人。

3、有扎實(shí)學(xué)識(shí)。

崇尚科學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。始終站在學(xué)問(wèn)進(jìn)展的前沿，努力拓寬學(xué)問(wèn)視野，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身教育教學(xué)力量，以淵博的學(xué)識(shí)啟發(fā)同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的探究精神和創(chuàng)新精神，努力做一個(gè)專業(yè)、博學(xué)、才智型的老師。

4、有仁愛(ài)之心。

牢牢樹(shù)立“大愛(ài)”理念，愛(ài)崗位、愛(ài)同學(xué)，愛(ài)一切美妙的事物。敬重同學(xué)人格，嚴(yán)慈相濟(jì)，誨人不倦。關(guān)懷同學(xué)的身心健康和人身平安。胸懷真善美，做同學(xué)的良師益友。

同學(xué)演講競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二

??2.演講稿題材以“唱歌祖國(guó)”“贊美青春”“喜愛(ài)生活”“體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣”為主，題目自擬。

??3.要求：演講稿自己寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在200—300，演講時(shí)間2—3分鐘。

??4.活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

??一等獎(jiǎng)3名;

??二等獎(jiǎng)5名;

??三等獎(jiǎng)7名;

??由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)狀。

??5.競(jìng)賽過(guò)程中將穿插英文歌曲合唱和獨(dú)唱，望有這方面特長(zhǎng)的同學(xué)樂(lè)觀報(bào)名。

??6.報(bào)名截止時(shí)間：__年5月20日

??這是一次展現(xiàn)自我風(fēng)采的好機(jī)會(huì)，也是提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)力量的好機(jī)會(huì)。望各班同學(xué)仔細(xì)組織，樂(lè)觀報(bào)名。各班同學(xué)直接報(bào)名到本班英語(yǔ)老師處，老師把關(guān)選拔后報(bào)英語(yǔ)組。望各英語(yǔ)老師仔細(xì)指導(dǎo)，使本次演講競(jìng)賽體現(xiàn)出高二同學(xué)的風(fēng)采和水平。

同學(xué)演講競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三

??組織部：邀請(qǐng)?jiān)u委與嘉賓，編寫(xiě)主持人串詞，向各系下發(fā)通知，完成賽后通訊稿。

??副會(huì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)完成整體策劃書(shū)，抽簽分組工作，題目設(shè)置支配，及場(chǎng)上計(jì)分工作。

??宣揚(yáng)部：負(fù)責(zé)參賽隊(duì)伍有序上場(chǎng)及設(shè)備管理和宣揚(yáng)工作

??各部門(mén)各司其職，相互協(xié)作，活動(dòng)結(jié)束后全體部員共同進(jìn)行會(huì)場(chǎng)打掃及清理工作。

??經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)品80元

??飲用水20元

??證書(shū)50元

??馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

??院演講與口才協(xié)會(huì)

??二〇一四年九月

??附錄一

??“我的高校我的夢(mèng)”演講競(jìng)賽

??評(píng)分細(xì)則

??本次競(jìng)賽采納10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后一位，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為選手最終得分。評(píng)分要求如下：

??1、ppt制作技術(shù)與質(zhì)量，主題突出

……1.0

??2、演講語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，有肯定技巧……2.0

??3、演講者對(duì)演講內(nèi)容的領(lǐng)悟及感情的投入……2.5

??4、應(yīng)變力量，臨場(chǎng)發(fā)揮思路清楚……1.0

??5、個(gè)人形象，服裝得體……0.5

??6、與觀眾產(chǎn)生共鳴，整體效果……1.0

??7、綜合表現(xiàn)……2.0

??馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

??院演講與口才協(xié)會(huì)

??二〇一四年九月

同學(xué)演講競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四

??本次演講競(jìng)賽活動(dòng)以“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”為主題，要求思想樂(lè)觀，內(nèi)容健康，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書(shū)歡樂(lè)，歡樂(lè)讀書(shū)，開(kāi)卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對(duì)所閱讀的書(shū)內(nèi)容的總結(jié)，對(duì)書(shū)中人物的歌頌，讀后感等方面。

??（一）