文言文專題復(fù)習(xí)

文言實(shí)詞詞義的推斷話說實(shí)詞不論是理解文言文內(nèi)容，還是“理解并翻譯文中的重要句子”，最終也要落實(shí)到實(shí)詞的判斷上，因而掌握實(shí)詞至關(guān)重要。那么，如何要正確理解和解釋文言實(shí)詞的意義？首先，必須通過一定量的誦讀，增強(qiáng)語感；其次，要掌握一批常用實(shí)詞的常用義項(xiàng)和用法；再次，就是在上述基礎(chǔ)上進(jìn)一步把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，即掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法?？键c(diǎn)闡釋

常見實(shí)詞是指古今詞義“既有聯(lián)系又有區(qū)別的那一部分”，《考試大綱》中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見文言實(shí)詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。文言文翻譯也主要考查實(shí)詞理解。

探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。

復(fù)習(xí)目標(biāo)討論1.“有飛騎犯法，善才（人名）繩之”，你能準(zhǔn)確解釋“繩”這個(gè)詞嗎？2.（07江蘇）進(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)，有異言，則殺之。道濟(jì)趨下階，叩頭曰：“武皇帝在上，臣道濟(jì)如有異心，速殛之?！蹦隳芡茢喑觥伴辍钡囊馑紗?？

你是用什么巧妙的方法解決的？（一）想想看：

1、豐則貴糴，歉則賤糶2、冀得一歸覲

“糴”、“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，推斷為會(huì)意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買進(jìn)糧食、賣出糧食?！坝P”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見”上，猜出與“見”有關(guān)，可以解釋為“拜見”。字形

漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。

會(huì)意字則本身就表意。一、字形分析法給你方法①生而眇者不識(shí)日，問之有目者②撫軍厚賚成。③夜縋而出，見秦伯。④系燕父子以組。⑤二月賣新絲，五月糶新谷用繩子拴著從上往下送繩子雙目失明

想一想賣出米有規(guī)律嗎？賞賜⑥暮歸，忘其牛，父怒撻之。⑦富翁某，商賈多貸其貲。⑧

彀士十萬人⑨夜入其家，探其篋，不使之知覺。⑩“有牧人御眾之才”用鞭棍等打人錢財(cái)弓箭手小箱子（統(tǒng)治，治理）

⑴用“貝”作偏旁的字與“錢財(cái)”有關(guān)。例句:①六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。

《六國(guó)論》②今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何？《荊軻刺秦王》

⑵用“糸”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)例句:

①一曲紅綃不知數(shù)《琵琶行》②自縊于庭樹《孔雀東南飛》

﹙購(gòu):懸賞征求，重金收買﹚﹙縊:上吊，吊死﹚﹙綃:絲織品﹚（賂：賄賂）1、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”與有關(guān)2、從“馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲”者與

有關(guān)

3、從“（言）、辶（走）、彳（行）”者與

有關(guān)禾--

皿--

宀--

貝--

纟--

求--

隹（zhuī

）--

歹--

月--

目---

兵器動(dòng)物人的行為五谷金錢死亡器具絲麻肉房舍毛皮眼鳥雀“見”通“現(xiàn)”：出現(xiàn)“要”通“邀”：邀請(qǐng)1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：違背2.風(fēng)吹草低見牛羊3.張良出，要項(xiàng)伯（二）想想看：

字音

通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語從通假的角度去理解才符合語境。通假字有同音和近音兩種。二、通假推斷法給你方法1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、復(fù)之以掌4、卒然臨之而不驚5、今若遣此婦，終老不復(fù)??！通“雇”，雇傭

通“翌”，第二天通“覆”，翻轉(zhuǎn),傾覆通“猝”，突然通“娶”，把女子接過來成親(更加，越來越)（疲勞)1.追亡逐北(敗逃者，逃亡的人)2.奉之彌繁，侵之愈急4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝（三）想想看：

結(jié)構(gòu)3.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五經(jīng)，貫六藝（貫通）6.庶竭駑鈍，攘除奸兇（排斥、排除）

利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。這樣，我們就可以通過已知詞語的詞義推知未知詞語的詞義。三、結(jié)構(gòu)觀察法給你方法

試試看：1、臣聞逆龍鱗，忤人主，自古以來難，臣以為不難。2、廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。3、忠不必用兮，賢不必以

（被）任用（帝王）（不喝水）

1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2、找并列成分（哪個(gè)詞跟哪個(gè)詞并列）3、比較推斷詞義。小結(jié)：①

范增數(shù)目項(xiàng)王。②據(jù)殽函之固，擁雍州之地。③有飛騎犯法，善才（人名）繩之。④

明足以察秋毫之末而不見輿薪。⑤帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)。用眼睛示意制裁險(xiǎn)固的地勢(shì)視力腰上佩著有規(guī)律嗎？語法（四）想想看：四、語法推斷法

文言文與現(xiàn)代文相比，在詞義上差別很大，但句子的語法結(jié)構(gòu)基本上還是一致的。除倒裝句外，文言文中的句子也是按“（定）主〔狀〕謂〈補(bǔ)〉（定）賓”的順序排列的，所以其相應(yīng)成分上的詞的詞性也與現(xiàn)代漢語一致。我們推斷實(shí)詞時(shí)可以通過分析這個(gè)詞在句中所處的位置，所充當(dāng)?shù)某煞窒却_定它的詞性，進(jìn)而推斷出其意義。

分析成分→推斷詞性→推測(cè)詞義1、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,討伐暴秦,功蓋寰宇!

2、籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，因次解釋為：堅(jiān)硬的盔甲和銳利的兵器“籍”后跟了“吏民”做賓語，所以“籍”應(yīng)該是動(dòng)詞，翻譯為：登記。

高考掠影例1“自放驢，取樵炊爨”樵：打柴。（2000年）這個(gè)選項(xiàng)中，“樵”解釋為“打柴”對(duì)嗎？【推斷】“樵”前面有動(dòng)詞“取”，可見“樵”是它的賓語，名詞。詞義應(yīng)該是“木柴”?！按虿瘛憋@然不當(dāng)。始城州，周十三里，屯田二十四所，教種茶、麥。城：構(gòu)筑城墻（07年海南、寧夏卷）這個(gè)選項(xiàng)中，“城”解釋為“構(gòu)筑城墻”對(duì)不對(duì)？【推斷】“城”后面是名詞“州”，“城”處在謂語的位置，名詞作動(dòng)詞用。詞義“筑城墻”顯然是正確的。1、勢(shì)拔五岳掩赤城2、至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。

招致（五）想想看：3.績(jī)?cè)唬骸笆枪逃凶?，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾?jī)，績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪。

對(duì)下列詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受

B．績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪奪：強(qiáng)迫沛公不勝杯杓，不能辭?！而欓T宴》行年四歲，舅奪母志?！蛾惽楸怼烦鯞遷移①昭（人名）率老幼嬰城，敵攻之力。（2009年高考課標(biāo)卷）②彼君子兮，不素餐兮?、畚嵋嗤旮逼浯诵摹＃?5）④于是夜縋兵出，薄其營(yíng)。（2009年高考課標(biāo)卷）

尸位素餐名副其實(shí)白吃飯符合

想一想逼近有規(guī)律嗎？祖母劉夙嬰疾病《陳情表》

纏繞環(huán)繞但以劉日薄西山，氣息奄奄《陳情表》

成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對(duì)判斷文言詞義會(huì)有很大的幫助

。

教材中學(xué)過的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。五、知識(shí)遷移法給你方法例:會(huì)里人鄭俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。（2005江蘇卷）聯(lián)想：我有玉斗一雙欲與亞父，會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)《鴻門宴》（恰逢） 莊周家貧，故往貸粟于監(jiān)河侯《莊周買水》（借） 河?xùn)|兇亦然

《寡人之于國(guó)也》（這樣）例、簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā)爽。

《促織》

屢試不爽差錯(cuò)

〖解釋〗屢次試驗(yàn)都不錯(cuò)。女也不爽，士貳其行《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》①設(shè)五寸之的，引十步之遠(yuǎn)。

（有的放矢的：箭靶）②君子生非異也，善假于物也。

（狐假虎威假：借助）③其文約，其辭微。

（微言大義微：深?yuàn)W、微妙）成語求義可以和成語的運(yùn)用結(jié)合起來，反推也可，互相印證，相互促進(jìn)，可謂雙贏。

1、亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然?！堵≈袑?duì)》

試試看：?？驼勫?，煙濤微茫信難求?！秹?mèng)游天姥吟留別》足以極視聽之娛，信可樂也?！短m亭集序》2、上欲封曇首等，……曇首曰：“近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。臣等雖得仰憑天光，效其毫露，豈可因國(guó)之災(zāi)，以為身幸。陛下雖欲私臣，當(dāng)如直史何？”上不能奪，故封事遂寢。

《宋書·王曇首傳》（的確、確實(shí)）（偏愛、偏私）吾妻之美我者，私我也?！多u忌諷齊王納諫》

解釋下列句子中加線的詞語①鄧愈鎮(zhèn)江西，數(shù)延見。（2011年高考全國(guó)卷）②勿已。如是，又何以行之。（2011年高考山東卷）③澤命不渝，信也。

（2011年高考山東卷）④籍之以為廂兵（2010年高考湖北卷）停止改變變更招請(qǐng)邀請(qǐng)

高考掠影登記秦人開關(guān)延敵?！哆^秦論》學(xué)不可以已。《勸學(xué)》矢志不渝籍吏民，封府庫(kù)?！而欓T宴》高考鏈接對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2001年11題）A．城之不拔者二耳。拔：被攻取。B．齊人未附。附：歸附。C．使老弱女子乘城。乘：巡視。D．齊人追亡逐北。北：指敗逃者。其后秦伐趙，拔石城?！读H藺相如列傳》齊人勿附于秦，刺客不行

?！?/p>

“附”：“歸附”

?！读鶉?guó)論》

乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)?！对姟ばl(wèi)風(fēng)·氓》乘：登上、駕車、乘船、憑借、計(jì)算、量詞乘（shèng）

秦有余力而制其弊，追亡逐北。《過秦論》“敗北”，現(xiàn)代漢語詞語。答案：C（六）想想看：語境

隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。（馮夢(mèng)龍《古今譚概》）璋？瓦?

文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。

“詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。六、借助語境法給你方法

項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問一田父.田父紿曰:“左.”

左,乃陷大澤中,以故漢追及之.

試試看：紿（dài）:欺騙1、村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走，后不復(fù)至。（2011高考廣東卷）

高考掠影下列句子中加線的詞語解釋是否正確村人苦猴群盜食田糧苦：痛苦明晨俟群猴來，縱之去縱：騰躍（×）（