2023年福建省三明市名校化學九年級第一學期期中檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（）A．催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D．金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素2．天然氣的主要成分是甲烷（CH4）,下列有關甲烷的說法不正確的是（）A．甲烷分子由碳原子和氫原子組成B．一個甲烷分子中含有五個原子C．甲烷是由碳、氫兩種元素組成的D．甲烷是由一個碳原子、四個氫原子組成的3．家庭食品的制作，豐富了我們的生活，下列食品的制作發(fā)生了化學變化的是（）A．葡萄釀酒B．西瓜榨汁C．蘿卜風干D．辣椒粉碎4．咱國慶70年閱兵你看了嗎？下列相關敘述的物質(zhì)不含有金屬材料的是（）A．五星紅旗—國旗 B．鋼鐵怪獸—坦克C．空中戰(zhàn)鷹—飛機 D．便攜戰(zhàn)斗部—導彈5．實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳(b曲線)，分別同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是()A． B． C． D．6．下列對化學基本觀念的認識不正確的是A．微粒觀：一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構成B．能量觀：氫氣燃燒放出大量的熱C．轉化觀：汞和氧化汞在一定條件下可以相互轉化D．守恒觀：化學反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變7．電解水和氫氣燃燒兩個反應探究水的組成，過程如圖，分析正確的是()A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成B．步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣D．理論上步驟Ⅰ中參加反應的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等8．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關鉻元素的說法正確的是()A．相對原子質(zhì)量為52.00gB．核電荷數(shù)為28C．一個鉻原子核外有28個電子D．原子序數(shù)是249．假設你為巴西奧運會設計廣告，奧運會若用大型遙控飛艇作廣告。為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳10．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（）A． B． C． D．11．下列說法完全正確的是A2個氖原子——Ne21個硅原子——Si1個鈉離子——B影響過氧化氫分解快慢的因素——可能是過氧化氫濃度決定元素的化學性質(zhì)——最外層電子數(shù)決定元素周期表元素排列順序——質(zhì)子數(shù)C鐵——由分子構成二氧化碳——由原子構成氯化鈉——由離子構成D2H與H2中的2都可表示2個氫原子過濾時用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒電解水正極和負極得到的氣體體積比是2:1A．A B．B C．C D．D12．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是()A．溫度計中水銀 B．取暖用的煤炭 C．調(diào)味用的食醋 D．飲料用的果汁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學設計如圖實驗裝置，測定空氣中氧氣含量．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標記；②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為_____________；（2）該實驗中紅磷要過量，目的是_________________；（3）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是___________________，放出熱量。（4）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________，集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式為____________________。（5）若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是__________A可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B可能是沒夾緊彈簧夾，瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出C可能是裝置漏氣D可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出14．現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請回答下列問題。（1）寫出F、G兩種儀器的名稱：F_____；G_____（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，應選用的儀器和裝置編號為_____，二氧化錳在此反應中是_____。（3）用氯酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為_____，應選用的儀器和裝置編號為_____。（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣的密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的編號為_____。15．下列實驗中均用到了水。（1）A裝置中，進水量偏少的原因有_____；A紅磷加得太多B裝置氣密性不好C未冷卻到室溫就打開夾子D彈簧夾未夾緊（2）B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收_____（填化學式），減少空氣污染。（3）C裝置中，瓶中加少量水的目的是_____；（4）D實驗中，玻璃棒的作用是_____；（5）D實驗中，如進行下列錯誤操作，可能導致濾液渾濁、過濾失敗的有_____（填字母）。.A濾紙沒有緊貼漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)嶤漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣D漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁16．實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：藥品：①過氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳（1）寫出有標號儀器的名稱①___________，②__________。（2）若小明選擇裝置B和E來制取氧氣，則他選擇的藥品應為____________（填序號）。寫出該反應的化學方程式__________。實驗結束后，若要分離出錐形瓶中的固體物質(zhì)，應用的分離方法是__________。（3）若用裝置C收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火顯的木條伸到_____________，觀察木條是否復燃。（4）下面是利用E裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序_______（填序號）。①待集氣瓶內(nèi)充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽②等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨氣（NH4）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氫化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。從上圖（A-E）中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組是____。（6）某氣體X可用C裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應從______口進（填“a”或“b”）。（7）小明為了用如下圖裝置收集一定體積的氧氣，裝置接口連接的順序為__________。量筒的作用是____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．一般加碘低鈉鹽的標簽（1）亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_____；（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_____；碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（精確到0.1%）；（3）42.8g碘酸鉀中的含碘量與_____g碘化鉀中的含碘量相當。18．半導體硅（Si）晶片可用于制造計算機芯片。工業(yè)上通過二氧化硅與碳在一定條件下反應得到硅，該反應的微觀過程如圖所示，請結合圖示回答：（1）C屬于_____（填“單質(zhì)”或“氧化物”）。（2）該反應的符號表達式為_____（3）請你從上圖中寫出關于化學變化的一條信息_____四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學用語是學習化學的重要工具。（1）寫出下列符號的意義：①2H2表示_____；②O表示_____；_____。（2）請用數(shù)字或化學符號填空：①鐵元素_____；②3個鈉離子_____；③水中氫元素化合價為+1價_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能沒有參加反應，故錯誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子做前提，故錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故正確；D、金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個，所以最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素錯誤，如氫、氦最外層電子數(shù)少于四個，都屬于非金屬元素，故選項錯誤；故選：C。2、D【解析】

A、由甲烷的化學式可知，微觀上表示一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成的，故選項說法正確；B、由甲烷的化學式可知，微觀上表示一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成的，故選項說法正確；C、由甲烷的化學式可知，表示甲烷由碳、氫兩種元素組成的，故選項說法正確；D、由甲烷的化學式可知，微觀上表示一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成的，故選項說法錯誤。故選D。3、A【解析】

A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。B、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、蘿卜風干的過程中，只是把水蒸發(fā)掉，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、辣椒粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。4、A【解析】

A、五星紅旗的材料主要是纖維材質(zhì)，不屬于金屬材料，符合題意；B、坦克的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；C、飛機的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；D、導彈的外殼用的是合金，合金屬于金屬材料，不符合題意；故選A。5、C【解析】

加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混入少量的二氧化錳（b曲線），混有二氧化錳的氯酸鉀反應得快但生成的氧氣一樣多，，反應在圖像上為先發(fā)生折點，但生成的氧氣的線重合故分別同時加熱，故選C。6、A【解析】

A、一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，故選項錯誤；B、氫氣燃燒放出大量的熱，故選項正確；C、氧化汞在加熱的條件下生成汞和氧氣，汞和氧氣在加熱的條件下生成氧化汞，在一定條件下可相互轉化，故選項正確；D、電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變，故選項正確。故選A。7、D【解析】

A、步驟Ⅰ說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2，不符合題意；C、步驟Ⅱ的目的是除去氫氣中的水蒸氣，避免對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾，不符合題意；D、理論上兩反應中氫元素質(zhì)量相同，反應前后質(zhì)量守恒，理論上步驟Ⅰ中參加反應的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等，符合題意。故選D。8、D【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對原子質(zhì)量為52.00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。9、C【解析】

A、氫氣的密度比空氣密度小，可以使飛艇飛起，但氫氣具有可燃性，容易引起爆炸，故A錯誤；B、氧氣的密度比空氣的密度大，飛艇不能起飛，故B錯誤；C、氦氣的密度小于空氣的密度，可以使飛艇起飛，并且氦氣是惰性氣體，一般不與其他物質(zhì)反應，所以很安全，可用于廣告飛艇，故C正確；D、二氧化碳的密度大于空氣的密度，不能使飛艇起飛，故D錯誤。故選C。10、B【解析】

根據(jù)圖示進行分析，化合物是指由多種元素組成的純凈物，混合物中至少含有兩種物質(zhì)?！驹斀狻緼、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，但均是單質(zhì)，不符合題意；B、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，且均是化合物，符合題意；C、此圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，不符合題意；D、此圖中含有兩種物質(zhì)的分子，但一種是單質(zhì)，一種是化合物，不符合題意。故選：B。11、B【解析】

A、原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字。2個氖原子表示為2Ne；；1個硅原子就是硅元素符號，1個硅原子表示為Si；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鈉離子帶1個單位的正電荷，表示為：Na+，故A錯誤；B、過氧化氫濃度能影響過氧化氫分解快慢的因素；決定元素的化學性質(zhì)是最外層電子數(shù)；決定元素周期表元素排列順序是質(zhì)子數(shù)，故B正確；C、鐵是由原子構成，二氧化碳是由分子構成，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，故C錯誤；D、2H中的2表示2個氫原子，H2中的2表示1個氫分子中含有2個氫原子；過濾時用到的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒，還有漏斗；電解水正極和負極得到的氣體體積比是1:2，不是2:1，故D錯誤。故選B。12、A【解析】

A、溫度計中的水銀只含有汞原子，屬于純凈物,故選項正確。B、煤炭中含有碳、硫等多種物質(zhì)成分，屬于混合物,故選項錯誤。C、調(diào)味的食醋中含有醋酸和水等物質(zhì)，屬于混合物,故選項錯誤。D、飲料的果汁中含有蔗糖、水以及氣體物質(zhì)，屬于混合物,故選項錯誤。故選：A?！军c睛】純凈物中只含有單一成分，有唯一的化學式。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燃燒匙確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處紅磷+氧氣五氧化二磷AC【解析】

（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：a是燃燒匙；

（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（3）點燃的紅磷在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙，放出熱量；（4）由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；

（5）A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/5，故解釋合理；

B、沒有將彈簧夾夾緊，會導致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)增大，故解釋不合理；

C、可能是裝置漏氣，造成瓶內(nèi)氣壓變化不大，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的1/5，故解釋合理；

D、可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數(shù)增大，故解釋不合理．

故答為：

（1）燃燒匙；

（2）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；（3）紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；

（4）燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；紅磷+氧氣五氧化二磷；

（5）AC．14、集氣瓶；酒精燈；ABDE（合理即可）；催化劑；氯酸鉀氯化鉀+氧氣；ABDEG；ABDEG（合理即可）?！窘馕觥?/p>

（1）F、G兩種儀器的名稱分別是集氣瓶、酒精燈。（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，可用排水法收集，應選用的儀器和裝置編號為ABDE（合理即可）；二氧化錳在此反應中是催化劑。（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；屬于固體加熱型，可用排水法收集，應選用的儀器和裝置編號為ABDEG。（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，甲烷的密度比空氣的密度小，極難溶于水，可用向下排空氣法、排水法收集，故制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的編號為ABDEG（合理即可）。15、BC防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底引流ABC【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，放出大量熱，A裝置中，進水量偏少的原因有裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開夾子，故選BC。（2）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用水吸收，B裝置中，瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫，化學式為，減少空氣污染。（3）鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，C裝置中，瓶中加少量水的目的是防止高溫生成的熔融物炸裂集氣瓶底。（4）D實驗是過濾操作，玻璃棒的作用是引流。（5）A、濾紙沒有緊貼漏斗壁，有液體滲出，導致濾液渾濁、過濾失敗，故A不正確；B、玻璃棒下端重重戳在一層濾紙?zhí)?，會損壞濾紙，導致濾液渾濁、過濾失敗，故B不正確；C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，有液體滲出，導致濾液渾濁、過濾失敗，故C不正確；D、漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁，不會導致濾液渾濁、過濾失敗，故D正確。故選ABC。16、分液漏斗錐形瓶①③過濾集氣瓶口③②①ADbc→d→b根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積【解析】

回憶實驗室制取氧氣的過程，按照固體加熱和固液不加熱兩類裝置選擇合適的藥品進行實驗，同時選用排水法和向上排空法收集氧氣，檢驗氧氣用帶火星的木條，同時根據(jù)氣體性質(zhì)選擇合適發(fā)生裝置與收集裝置?！驹斀狻浚?）考查實驗室常見儀器名稱，①為帶有開關的分液漏斗，長頸漏斗不帶開關，②為反應裝置錐形瓶，所以①分液漏斗，②錐形瓶；（2）B裝置為固液不加熱制取氧氣，為過氧化氫溶液加入二氧化錳作催化劑制備氧氣，所以選擇的藥品為①③，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣，反應方程式書寫注意配平、反應條件及氣體符號，所以為，反應后固液混合物，常用分離方法為過濾；（3）檢驗氧氣是否集滿時，帶火星的木條不得深入瓶內(nèi)，因為氧氣密度大于空氣，是沉于集氣瓶底部，若深入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)氧氣多，木條復燃，但是此時氧氣卻未集滿，所以需要伸到集氣瓶口，觀察木條是否復燃；（4）E排水法收集氧氣，先將注滿水的集氣瓶倒置于水槽中，當開始有氣泡產(chǎn)生時，是內(nèi)部受熱的空氣排出形成氣泡，不能收集，當反應繼續(xù)進行，氧氣生成，則有連續(xù)均勻的氣泡生成，此時才是較為純凈的氧氣，可以用于收集，瓶口出現(xiàn)氣泡時，用玻璃片蓋住瓶口在移出水槽，所以正確順序序號為③②①；（5）氨氣是利用固體加熱制取，所以選擇的裝置為A，而氨氣易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，則采用向下排空法收集，所以選擇裝置D，所以制備氨氣選擇AD；（6）裝置C收集，說明氣密密度比空氣大，改用F收集時，避免氣體先沉積于底部被排除，所以應從長管口進氣，短管口排空氣的方式收集，所以從b口進氣；（7）氧氣密度比水小，且在水中溶解度不大，所以從c進氣，從d排水，在通過b將水收集到量筒，根據(jù)量筒中水溢出體積，確定收集氧氣的體積，所以連接順序為c→d→b，量筒的作用是根據(jù)量筒中液體體積可確定收集氧氣的體積?！军c睛】實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置包括高錳酸鉀或者氯酸鉀固體加熱裝置，需要用到酒精燈和試管，還有過氧化氫與二氧化錳固液不加熱裝置，需要用到錐形瓶和長頸漏斗（或分液漏斗），氧氣收集方法為排水法和向上排空法。三、