三年級勞動課建筑模型教案摩天大樓教學目標：1、認識生活中的摩天大樓，了解制作摩天大樓紙模型的方法和步驟。2、通過小合作完成摩天大樓紙模型的整體設(shè)計、制作和規(guī)劃布置。3、掌握折、剪、貼等制加工的技術(shù)，激發(fā)學生參加技術(shù)活動的興趣，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識，提高合作交流的能力。4、實際操作中逐步培養(yǎng)學生規(guī)范操作，實踐創(chuàng)新的意識和審美情趣。教學重點：通過小組合作完成摩天大樓紙模型的整體設(shè)計、制作和規(guī)劃布置。教學難點：弄清制作摩天大樓紙模型的方法和步驟，掌握折、剪、貼等加工技術(shù)。教學準備：教師準備：多媒體課件、摩天大樓模型(范作)、學生用制作材料、墊板、創(chuàng)可貼等。學生準備：雙面膠(或膠水)、剪刀、其他輔佐材料等。教學過程：(一)激趣導(dǎo)入，了解摩天大樓1、看一段有關(guān)現(xiàn)實生活中的高樓大廈的錄像。2、看后進行交流：剛才，你們從錄像中看到了什么?聽到了什么?(要讓學生了解摩天大樓的最大好處：在有限的城里面積中，充分利用空間資源)(教師板書：摩天大樓)3、出示幾座世界著名的摩天大樓。老師這里有幾座世界著名的摩天大樓，想開開眼嗎?(播放圖片)他們的“身高”都在三四百米，都可容納成千上萬的人，4說說它們有些什么特點?你比較喜歡哪一座?(最好能說說喜歡的理由)(教師告訴學生摩天大樓都要安裝避雷針防止雷擊，外形設(shè)計的時候還要盡量減少受風面積)5、出示房展上的樓盤圖片，說說它們是用什么材料制作的?這樣做有什么好處?教師小結(jié)：這些樓盤模型真是栩栩如生啊，仿佛把那些大樓帶到了我們的身邊，它們都是建筑師們辛勤勞動的成果的縮影。今天這節(jié)課，我們也要來當一回小小建筑師，用模型的方式來建筑出我們心目中最美雨的磨天大樓。(二)自主探究，了解制作步驟和方法1、指導(dǎo)觀察，了解構(gòu)造。老師這里有一個摩天大樓的紙模型，我們來看看它是由哪幾個部分組成的?(主樓，裙樓、塔樓)2、了解制作流程，規(guī)定制作計劃。(1)談話：如何制作這樣一個摩天大樓紙模型呢?我們先來請教一下書本，把步驟圖仔細研究一下。(2)學生自主探究，同桌之間互相討論，制定出自己的制作計劃。3、討論交流，突破難點。(1)學生交流自己的制作計劃。(根據(jù)討論交流，教師歸納板書制作步驟;的切、粘貼、組合)(2)引導(dǎo)學生深入探究：你們覺得這幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)中有哪些需要注意的地方或者制作起來還有困難的地方?①交流存在的困惑或疑難之處②教師利用多媒體播放制作的錄像，引導(dǎo)學生帶著問題認真觀察③教師重點指導(dǎo)學生結(jié)合摩天大樓紙模型的部件來進行合理分工。(結(jié)合討論，教師歸納板書：分工合作、牢固美觀、合理創(chuàng)意)(三)實踐操作，完成項目1、教師提出制作要求，從規(guī)范操作、團結(jié)協(xié)作、安全防護等方面做一些友情提示。2、學生進行實踐操作，教師巡視輔導(dǎo)。(四)評價展示，總結(jié)得失1各組展示自己的勞動成果，說說是怎樣進行制作的?整個過程中有哪些成功之處或者有哪些有待改進的地方?2、進行評選。剛才，老師給每組發(fā)了三個大樓的標志，現(xiàn)在各個小組從制作的質(zhì)量、完成的速度和組合的創(chuàng)意三個方面認真研究一下，公平、公正的選擇三個你認為滿意的作品，分別放上自己的標志。3、指名說說投票的理由。4、評出幾件最佳作品，并請獲得“最佳作品”稱號的小組談?wù)勼w會。(五)拓展延伸，實踐創(chuàng)新1、探究：生活中的摩天大樓都需要安裝避雷針以及通訊發(fā)射、接收等設(shè)施，你認為在我們的摩天大樓模型中可以用什么材料來制作他們呢?2、看一段描述如何搭建不同造型和更大規(guī)模摩天大樓的錄像。3、總結(jié)：看來，只要我們發(fā)揮想象，不但可以設(shè)計、組合出與眾不同的造型，而且只要有更大的合作，我們還可以搭建更加雄偉壯觀的摩天大樓。課后讓我們再