班會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享，讓班會(huì)更有意義在這份演講中，我們將探討如何讓班會(huì)更加有趣、生動(dòng)和緊密凝聚班集體。我們將分享一些創(chuàng)意的班會(huì)形式、議題和議程的制定、處理糾紛和矛盾的技巧，以及讓班會(huì)成為班級(jí)與家長(zhǎng)溝通的橋梁。班會(huì)的概念及作用班會(huì)是班級(jí)集體自我管理的重要形式，它不僅有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，還可以培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和集體主義精神。班會(huì)的形式和發(fā)起方式學(xué)生會(huì)形式學(xué)生會(huì)以選舉方式產(chǎn)生，由學(xué)生代表自愿組織成立。圓桌會(huì)議參會(huì)人員平等交流，旨在達(dá)成一致意見(jiàn)。小組討論通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)集思廣益，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流合作。如何確定班會(huì)議題1調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)向班級(jí)成員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解大家關(guān)心的議題。2師生互動(dòng)由班主任或某位老師引導(dǎo)學(xué)生與教師之間進(jìn)行對(duì)話，了解學(xué)生的想法。3班會(huì)主題月每個(gè)月制定一個(gè)主題，涵蓋班級(jí)中需要關(guān)注的各個(gè)方面，例如文化、生活、學(xué)習(xí)等。如何制定班會(huì)議程議程制定原則明確議程編制要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生課余生活，使議程更貼近學(xué)生。設(shè)置議程環(huán)節(jié)開(kāi)會(huì)前做好議程設(shè)置，讓每位任職干部能在會(huì)前準(zhǔn)備好資料。合理時(shí)間分配對(duì)各項(xiàng)議題的討論分配時(shí)間，討論前預(yù)計(jì)時(shí)間，基本接頭，避免后期緊迫找時(shí)間。如何讓班會(huì)更加有趣、生動(dòng)1情景再現(xiàn)通過(guò)情景再現(xiàn)等方式，將生動(dòng)的事件和故事告訴同學(xué)，創(chuàng)造輕松氛圍。2游戲闖關(guān)設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，通過(guò)智力、體力等方面的闖關(guān)拉近學(xué)生間的距離。3文藝表演為了活躍氣氛，加強(qiáng)思想教育，吸引同學(xué)們的眼球，在班會(huì)上安排一些小文藝表演。如何處理班級(jí)糾紛和矛盾調(diào)解方式班主任或班委會(huì)成員對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)解，協(xié)商解決糾紛。集體討論在班級(jí)集體討論方式下，給予每個(gè)同學(xué)充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，調(diào)解糾紛。一對(duì)一談話班主任或班委會(huì)成員與當(dāng)事人進(jìn)行一對(duì)一談話，深入了解問(wèn)題，了解想法，并提出方案。如何做好班級(jí)的心理輔導(dǎo)工作關(guān)注學(xué)生情緒時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的情緒變化，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助。組織心理活動(dòng)多組織一些與心理有關(guān)的活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座、心理測(cè)試等活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)正確的心理保健知識(shí)。做好心理疏導(dǎo)為學(xué)生提供心理咨詢(xún)，幫助學(xué)生排解負(fù)面情緒，更好的發(fā)展人格。如何引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督1明確目標(biāo)幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)、生活等方面的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2培養(yǎng)自我控制能力通過(guò)逐漸地讓學(xué)生獨(dú)立管理、自我監(jiān)督等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力。3建立自我約束機(jī)制建立集體約束機(jī)制，學(xué)生互相監(jiān)督，做到相互約束、相互支持。如何通過(guò)班會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情項(xiàng)目匯報(bào)學(xué)生分組設(shè)計(jì)和完成小項(xiàng)目，展示項(xiàng)目成果。話題討論班會(huì)上開(kāi)設(shè)一個(gè)小環(huán)節(jié)，讓同學(xué)以小組形式聚焦一個(gè)熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論。同學(xué)分享邀請(qǐng)同學(xué)分享個(gè)人學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，提供有效的學(xué)習(xí)建議。如何運(yùn)用班會(huì)促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)口號(hào)班級(jí)共同商議確定班級(jí)口號(hào)，提高班級(jí)凝聚力。文化活動(dòng)班級(jí)組織文藝團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)和演繹一些文藝活動(dòng)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。樣板班級(jí)按一定標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選樣板班級(jí)，督促班集體注意班級(jí)風(fēng)貌建設(shè)。如何利用班會(huì)展示班級(jí)風(fēng)貌圖書(shū)館參觀班會(huì)可以組織全班同學(xué)參觀學(xué)校圖書(shū)館，為大家提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和資料。班集體展示定期組織班集體展示，讓同學(xué)們通過(guò)展示班級(jí)學(xué)習(xí)成果以及班級(jí)文化特色。運(yùn)動(dòng)會(huì)參加讓班級(jí)參加學(xué)校體育比賽，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，展示班級(jí)風(fēng)采。如何開(kāi)展班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng)1樂(lè)于分享組織學(xué)生自愿上門(mén)為老年人、殘疾人、孤寡老人講解使用手機(jī)和電腦的相關(guān)知識(shí)。2文明公益利用節(jié)假日組織鄉(xiāng)村環(huán)保、打掃城市衛(wèi)生等公益志愿服務(wù)活動(dòng)。3扶貧幫困組織學(xué)生幫扶貧困班級(jí)和家庭，為那些學(xué)業(yè)成績(jī)差、生活困難的學(xué)生幫助排憂解難。如何在班會(huì)中強(qiáng)化班級(jí)的管理制度1履行職責(zé)明確班級(jí)各任職干部的責(zé)任和義務(wù)，在班會(huì)中定期對(duì)各位任職干部進(jìn)行考核。2文明禮儀班會(huì)中要求同學(xué)們樹(shù)立文明禮儀、公德意識(shí)，如守時(shí)、守安靜、守秩序等。3加強(qiáng)警示教育在班會(huì)中適度加強(qiáng)紀(jì)律教育，包括檢討思想和行為，提高班內(nèi)紀(jì)律性。如何讓班會(huì)成為班級(jí)與家長(zhǎng)溝通的橋梁家長(zhǎng)參會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加部分班會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，加強(qiáng)家校合作。個(gè)別談話班主任或班委會(huì)成員定期與家長(zhǎng)個(gè)別會(huì)面，了解家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。展示日利用學(xué)校開(kāi)放日，組織班級(jí)展示活動(dòng)，為校友和家長(zhǎng)提供班級(jí)展示的機(jī)會(huì)。如何充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高班會(huì)效率1微信群班會(huì)組織人員可以通過(guò)班級(jí)微信群定