大班科學(xué)課《形形色色的樹(shù)》講課稿_第1頁(yè)
大班科學(xué)課《形形色色的樹(shù)》講課稿_第2頁(yè)
大班科學(xué)課《形形色色的樹(shù)》講課稿_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)大班科學(xué)課《形形色色的樹(shù)》講課稿《形形色色的樹(shù)》大家好!今天的科學(xué)課上,我們要一起探索一下世界上各種形形色色的樹(shù)。樹(shù)木是自然界中最為獨(dú)特和重要的物種之一,它們以各種不同的形態(tài)和顏色存在,給我們帶來(lái)無(wú)盡的驚喜和美麗。首先,我們來(lái)了解一下樹(shù)木的基本結(jié)構(gòu)。樹(shù)木由樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉組成。樹(shù)干是樹(shù)木的主干,用來(lái)支撐整個(gè)樹(shù)體,同時(shí)起到輸送水分和養(yǎng)分的作用。樹(shù)枝則是樹(shù)干的分支,與樹(shù)干一樣,也能輸送水分和養(yǎng)分。最后,樹(shù)葉是樹(shù)木的呼吸器官,它們通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,并吸收光合產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接下來(lái),我們要介紹一些常見(jiàn)的形態(tài)各異的樹(shù)木。首先是平頂楊。平頂楊是一種樹(shù)冠成“圓盤狀”的楊樹(shù),它的樹(shù)干基本沒(méi)有分枝,直接向上生長(zhǎng),形成了一個(gè)扁平的樹(shù)冠。這樣的形態(tài)讓平頂楊在風(fēng)中能夠輕易地展開(kāi),減小了風(fēng)力的影響,防止樹(shù)木被連根拔起。接下來(lái)是常見(jiàn)的傘狀樹(shù)形。傘狀樹(shù)形的樹(shù)冠像傘一樣,寬大而扁平,給人一種開(kāi)放的感覺(jué)。這樣的形態(tài)多見(jiàn)于桃樹(shù)、櫻花樹(shù)等。傘狀的樹(shù)冠能夠均勻地將陽(yáng)光照射到樹(shù)葉上,充分利用光能進(jìn)行光合作用,提高養(yǎng)分的吸收效率。還有一種特殊的樹(shù)木形態(tài)叫做藤蔓。藤蔓是指一些攀爬植物的莖部,它們通常沒(méi)有自身的支撐力,依靠攀附在其他樹(shù)木或物體上生長(zhǎng)。藤蔓可以向四面八方延伸,蔓生密集,形成一種茂盛且絢麗的景象。藤蔓的形成主要是為了獲取更多的光合作用面積和水分養(yǎng)分。除了形態(tài)的差異,樹(shù)木的顏色也是多種多樣的。我們經(jīng)常見(jiàn)到的樹(shù)木顏色有綠色、紅色、黃色等。綠色是最常見(jiàn)的樹(shù)木顏色,它代表著生機(jī)和活力。樹(shù)木的葉子中含有葉綠素,它能夠吸收光能進(jìn)行光合作用,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。紅色和黃色的樹(shù)木則是由于葉子中的葉綠素降解的緣故。秋天來(lái)臨時(shí),天氣逐漸變冷,樹(shù)木會(huì)逐漸停止光合作用,葉綠素會(huì)被分解,露出葉子中其它色素的顏色。在我們身邊,樹(shù)木扮演著不可忽視的重要角色。首先,樹(shù)木能夠吸收大量的二氧化碳,釋放出氧氣,維持了地球大氣中的氣體平衡。同時(shí),樹(shù)木還能夠調(diào)節(jié)氣溫,為我們提供清新的空氣。而且,樹(shù)木還是土壤的守護(hù)者。它們的根系能夠固定土壤,避免水土流失和滑坡,并且吸收水分和養(yǎng)分,為其他植物提供生長(zhǎng)環(huán)境。最后,我們要呼吁大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)環(huán)境。樹(shù)木是地球的肺臟,是我們生存的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從小事做起,減少破壞樹(shù)木的行為,種植更多的樹(shù)木,為未來(lái)的地球創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們對(duì)形形色色的樹(shù)有了初步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論