學(xué)習(xí)伴成長回顧1、為什么在少年時期要有夢想？2、少年時期應(yīng)樹立怎樣的夢想？3、努力對夢想的實現(xiàn)有什么重要意義?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道“學(xué)習(xí)”兩個字所表達的內(nèi)涵。2.對學(xué)習(xí)的要求有正確的認(rèn)識。3.明確學(xué)習(xí)的重要意義。

運用你的經(jīng)驗①學(xué)②雙手③結(jié)繩④房屋⑤孩子⑥習(xí)⑦雄鷹飛翔你認(rèn)得這兩個字嗎？在你看來，①-⑦各自表達什么意思？我們共同認(rèn)可的解釋是：

還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的結(jié)繩，就是學(xué)。羽毛還未長全的小鳥，反復(fù)試學(xué)，就是習(xí)。

①初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則...學(xué)習(xí)的涵義是什么？

①初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看(聽,嘗，觸，做)，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。④我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……學(xué)習(xí)的要求①學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。②學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。③學(xué)習(xí)沒有終點,我們終生都在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的意義(作用)

①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。檢測題

2014年9月15日，教育部等七部門發(fā)布《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》指出，要把全民終身學(xué)習(xí)作為城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)，促進人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的社會環(huán)境，促進全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。之所以倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)，是因為（）①終身學(xué)習(xí)能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要②學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點③學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步，學(xué)習(xí)能不斷造就自己④終身學(xué)習(xí)，能不斷充實自己，能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會A.①②

③B.②

③④C.①③④D.①②

③④B2．下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，正確的是(C)①現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式②學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利，可以行使，也可以放棄③學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料④學(xué)習(xí)可以充實我們的生活，讓我們服務(wù)社會，為幸福生活奠基A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．“吾生也有涯，而知也無涯?！边@是摘自《習(xí)近平用典》中的習(xí)近平講話用語。這句話啟示我們