授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元一設(shè)置會計崗位

課題

1-1會計概述

通過本次的學習使學生了解會計的概念和特征，會計的職能，

教學目的

并對會計職業(yè)產(chǎn)生興趣

教學重點會計的概念和特征，熟悉會計對象和會計核算的具體內(nèi)容

教學難點會計的職能：核算和監(jiān)督的關(guān)系

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

單元一設(shè)置會計崗位

1-1會計概述

（一）會計的概念和特征

1.會計的概念

2.會計的特征

（二）會計的基本職能

1.核算職能

2.監(jiān)督職能

（三）會計對象和會計核算的具體內(nèi)容

教學后記

本次課涉及的概念比較多，理論性較強，在介紹會計概念和特征的過程

中，運用說文解字介紹會計的歷史，激發(fā)學生對會計職業(yè)的興趣。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元一設(shè)置會計崗位

課題

1-1會計概述

通過本次的學習使學生了解會計目標，掌握會計基本假設(shè)，熟

教學目的

悉會計基礎(chǔ)

教學重點會計基本假設(shè)

教學難點會計基礎(chǔ)：權(quán)責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

單元一設(shè)置會計崗位

1-1會計概述

（四）會計目標

（五）會計基本假設(shè)

1會.計主體

2.持續(xù)經(jīng)營

3.會計分期

4.貨幣計量

（六）會計基礎(chǔ)

1權(quán).責發(fā)生制

2.收付實現(xiàn)制

教學后記

本次課主要讓學生掌握4個會計基本假設(shè)，2個會計基礎(chǔ)：權(quán)責發(fā)生制和

收付實現(xiàn)制。涉及的概念比較多，理論性較強，運用案例將相關(guān)知識點進行

對比，易于理解記憶。同時有針對性地布置練習，鞏固所學知識。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元一設(shè)置會計崗位

課題1-1會計概述

1-2會計機構(gòu)與崗位

通過本次的學習使學生理解會計信息質(zhì)量要求，能按照會計制

教學目的度的要求，結(jié)合企業(yè)實際情況設(shè)置會計工作崗位；能正確履行

崗位工作職責

教學重點能結(jié)合企業(yè)實際情況，按照需要設(shè)置會計工作崗位

教學難點會計信息質(zhì)量要求

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

單元一設(shè)置會計崗位

1-1會計概述

（七）會計信息質(zhì)量要求

可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹慎性、及

時性

1-2會計機構(gòu)與崗位

（一）會計機構(gòu)設(shè)置

1.根據(jù)業(yè)務需要設(shè)置會計機構(gòu)2.根據(jù)業(yè)務需要設(shè)置會計人員

3.實行代理記賬

（二）會計崗位設(shè)置

1.根據(jù)本單位會計業(yè)務的需要設(shè)置會計工作崗位

2.符合內(nèi)部牽制制度的要求

教學后記

本次課主要涉及企業(yè)的會計崗位設(shè)置，我以自己之前工作過的公司為例，

介紹了會計部門崗位的設(shè)置；在講解內(nèi)部牽制制度的過程中，我側(cè)重分析了

錢賬物分離的重要性，教學效果良好。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元2建賬

課題

2-1設(shè)置會計科目和賬戶

教學目的通過本次的學習使學生理解與掌握會計要素的確認與計量

教學重點六大會計要素的確認

教學難點會計要素的計量

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

單元二建賬

2T設(shè)置會計科目和賬戶

一、會計要素

（一）會計要素的確認

1.資產(chǎn)2.負債3.所有者權(quán)益

4.收入5.費用6.利潤

（二）會計要素的計量

教學后記

這部分內(nèi)容涉及概念很多，用了一些例子，讓學生掌握。比如：資產(chǎn)必

須是企業(yè)擁有和控制的，如果企業(yè)沒有所有權(quán)，經(jīng)營租賃的資產(chǎn)，則不屬于

企業(yè)資產(chǎn)。采用提問方式，促進學生養(yǎng)成認真聽課，積極思考的習慣。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-1設(shè)置會計科目和賬戶

通過本次的學習使學生熟悉會計科目/賬戶的概念，分類，以及

教學目的

初步了解會計科目表

教學重點會計科目的概念，分類

教學難點會計科目表

教學方法演示法、課堂講授、快速記憶法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

單元二建賬

2T設(shè)置會計科目和賬戶

二、會計科目

（一）會計科目的概念

（二）會計科目的分類

（三）會計科目的設(shè)置

三、賬戶

（一）賬戶的概念

（二）賬戶的基本結(jié)構(gòu)

教學后記

本次課涉及的概念比較多，知識點很細。需要學生快速記憶會計科目表，

采用上臺以組（4-5名學生）為單位，由一名學生迅速報出會計科目名稱，下

一名學生不能重復的方法，加深學生對會計科目表的認知。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生理解會計等式，能正確分析經(jīng)濟業(yè)務對

教學目的

會計等式的影響

教學重點會計恒等式

教學難點擴展的會計等式

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知：會計科目和會計賬戶的關(guān)系，

引入新知：

一、會計等式

（一）會計要素平衡關(guān)系

1、資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

2、收入-費用=利潤

3、資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益+（收入-費用）

（二）經(jīng)濟業(yè)務變化的類型

教學后記

這次課是為了讓學生理解會計等式，同時知曉經(jīng)濟業(yè)務變化的9種類型，

但是無論哪種類型，都不會破壞基本會計等式的平衡關(guān)系。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生能正確運用借貸記賬法的記賬規(guī)則進行

教學目的

賬務處理

教學重點借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)

教學難點借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

二、復式記賬

（一）記賬方法

1.單式記賬法

2.復式記賬法

（二）借貸記賬法

1.借貸記賬法的概念

2.借貸記賬法的記賬符號

3.借貸記賬法的賬戶結(jié)構(gòu)

教學后記

通過對比，介紹了單式記賬法和復式記賬法的區(qū)別。同時，通過舉例,

讓學生知曉不同類別賬戶結(jié)構(gòu)的不同。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生能正確運用借貸記賬法的記賬規(guī)則進行

教學目的

賬務處理

教學重點借貸記賬法的記賬規(guī)則

教學難點借貸記賬法的記賬規(guī)則

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

二、復式記賬

（二）借貸記賬法

4.借貸記賬法的記賬規(guī)則

教學后記

通過課堂講解和隨堂聯(lián)系，讓學生理解并掌握記賬規(guī)則，并能夠運用記

賬規(guī)則進行會計核算。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生能正確運用借貸記賬法的記賬規(guī)則編制

教學目的

會計分錄

教學重點借貸記賬法的會計分錄

教學難點借貸記賬法的試算平衡

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

二、復式記賬

（二）借貸記賬法

5.借貸記賬法的試算平衡

6.借貸記賬法的會計分錄

教學后記

會計分錄看上去不難編制，但是要求學生注意規(guī)范要求，比如：上借下

貸，借貸錯開；科目名稱要規(guī)范而且完整，明明短期借款，寫個短期貸款就

不行；還有，會計分錄中不要帶單位“元”。在編制試算平衡表時應注意記

賬錯誤但試算也能平衡的幾種情況，所以需要進行賬目核對。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生能正確識別會計賬簿的基本內(nèi)容與主要

教學目的

賬簿

教學重點主要會計賬簿

教學難點主要會計賬簿的格式

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、會計賬簿的設(shè)置

（一）會計賬簿的概念

（二）會計賬簿的基本內(nèi)容

（三）主要會計賬簿

教學后記

帶賬簿給學生看，讓他們有直觀感受。同時，讓學生了解會計賬簿的基

本內(nèi)容，熟悉主要會計賬簿的格式。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元二建賬

課題

2-2設(shè)置并啟用會計賬簿

通過本次的學習使學生能根據(jù)企業(yè)實際設(shè)置會計賬簿并能正確

教學目的

辦理會計賬簿啟用手續(xù)

教學重點建賬

教學難點能正確辦理會計賬簿啟用手續(xù)

教學方法演示法、課堂講授、練習法、flash

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

四、會計賬簿的啟用

*基礎(chǔ)會計學習指導上的實訓練習

教學后記

通過放flash的方法，讓學生直觀了解如何啟用賬簿；通過做練習的方

式，讓學生加強對這部分內(nèi)容的掌握。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-1籌集資金的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉籌集資金的核算

教學重點籌集資金的核算

教學難點理解資本公積

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

單元3填制與審核會計憑證（上）

3-1籌集資金的核算

一、資金籌集渠道

（一）投資者投入資本

（二）企業(yè)借入的資金

二、籌集資金的核算

（一）實收資本/股本的核算

教學后記

本次課要讓學生了解資金籌資渠道可以是債權(quán)融資，也可以是股權(quán)融資。

對于實收資本核算，除了讓學生了解賬戶結(jié)構(gòu)外，通過練習鞏固前面所學的

會計分錄。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-1籌集資金的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉籌集資金的核算

教學重點籌集資金的核算

教學難點長期借款的利息費用

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

二、籌集資金的核算

（二）短期借款的核算

（三）長期借款的核算

教學后記

這部分內(nèi)容中長期借款的利息費用是個難點。需要學生區(qū)分兩種支出：

費用化支出和資本化支出。費用化支出是當期發(fā)生就一次性計入當期損益中，

以后不再扣除；資本化支出是支出的效益不僅與本會計年度有關(guān)，而且和今

后幾個會計年度相關(guān)，所以放入資產(chǎn)負債表，通過折舊攤銷在使用期內(nèi)扣除。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-2供應過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉供應過程的核算

教學重點材料采購成本

教學難點應交稅費-應交增值稅的進項稅額

教學方法演示法、課堂講授、案例法、啟發(fā)、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、材料及其采購成本

二、賬戶設(shè)置

（一）在途物資賬戶

（二）原材料賬戶

（三）應交稅費-應交增值稅賬戶

（四）應付賬款

（五）應付票據(jù)

教學后記

重點講解材料采購成本包括買價，價內(nèi)稅以及采購費用（運費等），而

增值稅的進項稅額作為價外稅不包括在采購成本中，需要單獨列示。對增值

稅，學生普遍感到一定的難度，所以舉例說明什么是增值額，什么是增值稅

的銷項和進項。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-2供應過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉供應過程的核算

教學重點材料采購的賬務處理-入庫前，入庫后

教學難點預付貨款的賬務處理

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、賬務處理

（一）以銀行存款結(jié)算貨款

（二）賒購或以商業(yè)匯票結(jié)算貨款

（三）預付貨款購入材料

（四）材料采購成本的計算與結(jié)轉(zhuǎn)

教學后記

預付賬款的賬務處理以及材料采購成本的計算和結(jié)轉(zhuǎn)是難點，在仔細講

解的基礎(chǔ)上，輔以一定的練習，指出存在的各種問題，盡量做到大多數(shù)學生

能夠理解和掌握這部分知識。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-3生產(chǎn)過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉生產(chǎn)過程的核算

教學重點產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成

教學難點區(qū)分計入產(chǎn)品成本的費用以及不計入產(chǎn)品成本的費用

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、產(chǎn)品生產(chǎn)成本及其構(gòu)成

（一）費用與成本的概念

（二）產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成

二、賬戶設(shè)置

教學后記

本次課重點是區(qū)分生產(chǎn)成本、制造費用，生產(chǎn)成本與產(chǎn)品生產(chǎn)直接相關(guān)

的，制造費用是與產(chǎn)品生產(chǎn)間接相關(guān)的。但是都屬于生產(chǎn)費用。學生理解起

來有點費力，通過舉例進行比較，易于理解記憶。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-3生產(chǎn)過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉生產(chǎn)過程的核算

教學重點制造費用的歸集和分配

教學難點制造費用的分配

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、生產(chǎn)費用的核算

（一）材料費用的歸集和分配

（二）職工薪酬費用的歸集和分配

（三）制造費用的歸集和分配

教學后記

本次課涉及的概念比較多，理論性較強，運用T型賬戶將相關(guān)知識點進

行關(guān)聯(lián)，同時附有實例，易于掌握。同時，布置練習，加強學生對這部分內(nèi)

容的消化和理解。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-3生產(chǎn)過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能熟悉生產(chǎn)過程的核算

教學重點產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算和結(jié)轉(zhuǎn)

教學難點產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、生產(chǎn)費用的核算

（四）產(chǎn)品生產(chǎn)成本的計算

教學后記

本次課涉及的概念比較多，理論性較強，運用T型賬戶將相關(guān)知識點進

行關(guān)聯(lián)，同時附有實例，易于掌握。同時，布置練習，加強學生對這部分內(nèi)

容的消化和理解。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-4銷售過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能掌握銷售過程的核算

教學重點主營業(yè)務收入和主營業(yè)務成本的核算

教學難點預收賬款

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、營業(yè)收入的核算

1.主營業(yè)務收入

2.其他業(yè)務收入

3.應收賬款

4.應收票據(jù)

5.預收賬款

二、營業(yè)成本的核算

教學后記

介紹了銷售收入確認的條件。相對于生產(chǎn)過程的核算，這一部分內(nèi)容簡

單一些。采用提問的方式，鞏固學生前面所學的6大會計要素，同時，讓學

生養(yǎng)成勤于思考的習慣。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-4銷售過程的核算

教學目的通過本次的學習使學生能掌握銷售過程的核算

教學重點稅金及附加的核算

教學難點銷售費用的核算并記入銷售費用明細賬

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、稅金及附加的核算

四、銷售賽用的核算

教學后記

因為涉及核算，所以運用大量例子，要求學生會編制相應的會計分錄。

對于銷售費用的核算，要求學生編制分錄時標明明細科目，同時記入銷售費

用明細賬。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-5利潤形成與分配的核算

教學目的通過本次的學習使學生能掌握利潤形成與分配過程的核算

教學重點利潤的構(gòu)成：營業(yè)利潤，利潤總額，凈利潤

教學難點營業(yè)外收支的核算

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、利潤的構(gòu)成

營業(yè)利潤

利潤總額

凈利潤

二、管理費用和財務費用的核算

三、營業(yè)外收支的核算

教學后記

營業(yè)利潤、利潤總額、凈利潤這幾個概念都和利潤有關(guān)，但并不等同。

讓學生知曉這幾個概念之間的關(guān)系，也為后面學習編制利潤表做鋪墊。同時，

運用T型賬講解了有關(guān)費用收入的核算。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

3-5利潤形成與分配的核算

教學目的通過本次的學習使學生能掌握利潤形成與分配過程的核算

教學重點各損益類賬戶結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤

教學難點“利潤分配一一未分配利潤”賬戶的核算

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

四、利潤形成的核算

（-）利潤總額形成的核算

（二）凈利潤形成的核算

五、利潤分配的核算

教學后記

這部分內(nèi)容中，“利潤分配一一未分配利潤”賬戶的核算是難點。一是

通過相互關(guān)聯(lián)的T型賬講解這個賬戶的借貸方的來源，同時舉例說明，增強

學生對它的理解和把握。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元3填制與審核會計憑證（上）

課題

習題課

通過本次的學習使學生能正確、規(guī)范地編制主要經(jīng)濟業(yè)務事項

教學目的

的會計分錄

教學重點主要經(jīng)濟業(yè)務事項的會計分錄

教學難點主要經(jīng)濟業(yè)務事項的會計分錄

教學方法演示法、課堂講授、案例法

教學內(nèi)容提綱

練習與講解主要經(jīng)濟業(yè)務事項的會計分錄

教學后記

通過一套綜合業(yè)務題的練習與講解，學生能夠正確、規(guī)范地編制籌集資

金、供應過程、生產(chǎn)過程、銷售過程、利潤形成與分配等主要經(jīng)濟業(yè)務事項

的會計分錄。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元4填制與審核會計憑證（下）

課題

4-1填制與審核原始憑證

通過本次的學習使學生能熟悉原始憑證的種類；能正確識別常

教學目的

見原始憑證

教學重點原始憑證的種類

教學難點能識別常見原始憑證

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、會計憑證概述

（一）會計憑證的種類

（二）會計憑證的作用

二、原始憑證的種類

（一）按取得的來源不同分類

（二）按照格式的不同分類

（三）按照填制手續(xù)及內(nèi)容的不同分類

教學后記

本部分難點在于識別常見原始憑證。比如，銀行存款余額調(diào)節(jié)表既不是

原始憑證，不是記賬憑證，也不是賬簿，更不是報表。同樣，購銷合同、購

料申請單也不是原始憑證，因為不符合原始憑證的定義。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元4填制與審核會計憑證（下）

課題

4-1填制與審核原始憑證

通過本次的學習使學生能規(guī)范書寫數(shù)碼字、數(shù)碼金額、中文大

教學目的

寫數(shù)字；能正確填制常見原始憑證

教學重點規(guī)范書寫數(shù)碼字、數(shù)碼金額、中文大寫數(shù)字

教學難點能正確填制常見原始憑證

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、原始憑證的內(nèi)容

四、填制原始憑證的基本要求

五、原始憑證的書寫

教學后記

這部分內(nèi)容不難。要求學生能規(guī)范書寫，比如：票據(jù)的出票日期要用大

寫。通過讓學生上黑板練習的方式，指出存在的問題，強化學生的記憶。同

時要求學生課后練習鞏固。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元4填制與審核會計憑證（下）

課題4-1填制與審核原始憑證

4-2填制與審核記賬憑證

通過本次的學習使學生能正確審核常見原始憑證并根據(jù)審核情

教學目的

況處理；能根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務事項正確選擇、編制記賬憑證

教學重點正確審核常見原始憑證并根據(jù)審核情況處理

教學難點能根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務事項正確選擇、編制記賬憑證

教學方法演示法、課堂講授、案例法、flash

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

六、原始憑證的審核

（一）原始憑證的審核內(nèi)容

（二）原始憑證審核結(jié)果的處理

六、常見原始憑證的填制

4-2填制與審核記賬憑證

一、記賬憑證的種類

二、記賬憑證的基本內(nèi)容

教學后記

通過flash動畫，使得學生熟悉常見原始憑證的填制：包括增值稅專用

發(fā)票，銀行進賬單，轉(zhuǎn)賬支票等。同時布置適當?shù)淖鳂I(yè)，讓學生熟悉如何填

寫原始憑證。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元4填制與審核會計憑證（下）

課題

4-2填制與審核記賬憑證

通過本次的學習使學生能正確審核記賬憑證，并能根據(jù)經(jīng)濟業(yè)

教學目的

務事項正確選擇、編制記賬憑證

教學重點能根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務事項正確選擇、編制記賬憑證

教學難點能正確審核記賬憑證

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、記賬憑證的填制要求

四、記賬憑證的審核

五、會計憑證的傳遞和保管

教學后記

基礎(chǔ)會計的實踐和理論同等重要，所以在這部分內(nèi)容的學習過程中，采

取學生分組練習的方法，學習記賬憑證的填制。學生的熱情很高，取得了良

好的教學效果。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元5登記會計賬簿

課題

5-1登記日記賬

教學目的使學生掌握會計賬簿的分類，熟悉賬簿登記規(guī)則

教學重點會計賬簿的分類

教學難點賬簿登記規(guī)則

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、會計賬簿的分類

1.按用途分類

2.按外形特征分類

3.按賬頁格式分類

二、會計賬簿的登記規(guī)則

教學后記

這部分內(nèi)容理論與實踐聯(lián)系緊密，用了大量實例介紹不同種類會計賬簿

的格式及適用，應該如何登記會計賬簿。同時，為了便于理解記憶，用了大

量PPT賬頁講解。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元5登記會計賬簿

課題

5-1登記日記賬

教學目的使學生能規(guī)范登記日記賬

教學重點登記日記賬的登記方法

教學難點規(guī)范登記日記賬

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

三、日記賬的登記方法

（一）現(xiàn)金日記賬的登記方法

（二）銀行存款日記賬的登記方法

教學后記

這部分內(nèi)容需要理論聯(lián)系實際。采取學生分組練習的方法，學習登記日

記賬。發(fā)現(xiàn)一些登賬的問題，及時解決，學生普遍感覺不錯。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元5登記會計賬簿

課題

5-2登記明細分類賬

教學目的使學生能規(guī)范登記明細賬

教學重點三欄式明細賬、多欄式明細賬的登記方法

教學難點數(shù)量金額式明細賬的登記方法

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、三欄式明細賬的登記方法

二、多欄式明細賬的登記方法

三、數(shù)量金額式明細賬的登記方法

四、橫線登記式明細賬的登記方法

教學后記

這部分內(nèi)容不難，但較為繁瑣，包括各種明細賬的登記方法。需要多加

練習，尤其是數(shù)量金額式明細賬的登記，讓學生練習，加以鞏固。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元5登記會計賬簿

課題

5-3登記總分類賬

教學目的使學生能規(guī)范登記總賬

教學重點逐筆登記法、匯總登記法

教學難點總分類賬和明細賬的平行登記

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、逐筆登記法

二、匯總登記法

三、總分類賬和明細賬的平行登記

教學后記

這部分內(nèi)容比較簡單，主要是掌握登總賬的兩種方法：逐筆登記法和匯

總登記法。需要學生了解科目匯總表，依據(jù)科目匯總表登總賬，可以減輕登

總賬的工作量，而且科目匯總表能起到試算平衡的作用。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元6對賬與結(jié)賬

課題

6-1對賬

通過本次的學習使學生能查找賬簿錯誤，識別錯賬類型并按規(guī)

教學目的

范進行更正

教學重點對賬的內(nèi)容和錯賬更正

教學難點識別錯賬類型并按規(guī)范進行更正

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、對賬的內(nèi)容

二、更正錯賬

（一）劃線更正法

（二）紅字更正法

1.紅字沖銷法

2.紅字沖減法

（三）補充登記法

教學后記

介紹了劃線更正法的適用范圍，在結(jié)賬之前、記賬之后發(fā)現(xiàn)記賬憑證正

確而賬簿錯誤。同時，運用案例指導學生更正錯賬。教學效果良好。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元6對賬與結(jié)賬

課題

6-2財產(chǎn)清查

通過本次的學習使學生能采用正確的方法對現(xiàn)金、銀行存款、

教學目的

實物資產(chǎn)、往來款項進行清查

教學重點編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表

教學難點對現(xiàn)金、銀行存款、往來款項進行清查

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、財產(chǎn)清查概述

（一）財產(chǎn)清查的概念

（二）財產(chǎn)清查的意義

（三）財產(chǎn)清查的種類

（四）財產(chǎn)物資的盤存制度

二、財產(chǎn)清查的方法

（一）財產(chǎn)清查前的準備工作

（二）現(xiàn)金的清查

（三）銀行存款的清查

（四）往來款項的清查

教學后記

這部分的一個重要知識點是讓學生了解什么是未達賬項，如何編制銀行

存款余額調(diào)節(jié)表。同時強調(diào)對未達賬項暫不做賬務處理，對銀行已入賬而企

業(yè)未入賬的各項經(jīng)濟業(yè)務，不能根據(jù)銀行存款余額調(diào)整表編制會計分錄，作

為記賬依據(jù)，而必須在收到銀行轉(zhuǎn)來的有關(guān)原始憑證后方可入賬。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元6對賬與結(jié)賬

課題

6-2財產(chǎn)清查

通過本次的學習使學生能正確分析財產(chǎn)清查結(jié)果，按照規(guī)范辦

教學目的

理處理手續(xù)并進行賬務處理

教學重點能正確分析財產(chǎn)清查結(jié)果，規(guī)范辦理處理手續(xù)并進行賬務處理

教學難點規(guī)范辦理處理手續(xù)并進行賬務處理

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

二、財產(chǎn)清查的方法

（五）實物的清查

三、財產(chǎn)清查結(jié)果的處理要求

（一）財產(chǎn)清查結(jié)果的處理要求

（二）財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理

教學后記

清查結(jié)果無非兩種情況：賬實相符，賬實不符。對于賬實不符的，我們

又分為盤盈，盤虧。要求學生關(guān)注待處理財產(chǎn)損溢賬戶，同時通過實例和練

習，鞏固所學知識。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元6對賬與結(jié)賬

課題

6-3結(jié)賬

教學目的通過本次的學習使學生能按照結(jié)賬規(guī)范辦理月結(jié)與年結(jié)手續(xù)

教學重點結(jié)賬的程序和具體方法

教學難點能按照結(jié)賬規(guī)范辦理月結(jié)與年結(jié)手續(xù)

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、結(jié)賬的程序

（一）全部經(jīng)濟業(yè)務登記入賬

（二）賬項調(diào)整

（三）結(jié)平損益類賬戶

（四）辦理結(jié)賬手續(xù)

二、結(jié)賬的方法

三、會計賬簿的更換與保管

教學后記

賬項調(diào)整是一個重點。賬項調(diào)整實際上是根據(jù)權(quán)責發(fā)生制，對本期應轉(zhuǎn)

賬的業(yè)務包括應收、應付、收入、成本的結(jié)轉(zhuǎn)。舉例說明-企業(yè)租用廠房，一

下預付3年租金的賬項調(diào)整。同時通過提問也讓學生對權(quán)責發(fā)生制有了更深

的理解。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元7編制財務會計報告

課題

7-1編制資產(chǎn)負債表

通過本次的學習使學生能熟悉財務會計報告的構(gòu)成、編制要求、

教學目的資產(chǎn)負債表與利潤表的格式，能按照規(guī)范對外報送財務會計報

告

教學重點能根據(jù)賬簿記錄正確填列資產(chǎn)負債表項目

教學難點資產(chǎn)負債表項目的填列方法

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、財務會計報告概述

二、資產(chǎn)負債表

（一）資產(chǎn)負債表的概念和意義

（二）資產(chǎn)負債表的格式

（三）資產(chǎn)負債表編制的基本方法

L根據(jù)總賬賬戶余額直接填列

2.根據(jù)總賬賬戶余額計算填列

教學后記

知曉財務會計報告和財務會計報表不是同一個概念，有一定的聯(lián)系。資

產(chǎn)負債表前面兩種填列方式并不復雜，要求學生心細，課后加強復習鞏固。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元7編制財務會計報告

課題

7-1編制資產(chǎn)負債表

通過本次的學習使學生能根據(jù)賬簿記錄正確填列資產(chǎn)負債表項

教學目的

目

教學重點能根據(jù)賬簿記錄正確填列資產(chǎn)負債表項目

教學難點根據(jù)明細賬戶余額計算填列的項目

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

（三）資產(chǎn)負債表編制的基本方法

3.根據(jù)明細賬戶余額計算填列

4.根據(jù)總賬賬戶和明細賬戶的余額分析計算填列

5.根據(jù)賬戶余額減去其備抵項目后的凈額填列

6綜.合分析填列

三、工作任務

教學后記

根據(jù)明細賬戶余額計算填列是這塊內(nèi)容的一個難點。采用對比法和圖標

法，向?qū)W生闡釋了如何填列資產(chǎn)負債表的“應付賬款”項目（負債）和“預

付賬款”項目（資產(chǎn)）。這一知識點實際上也說明了會計核算的一個原則-實

質(zhì)重于形式。

授課教案

上課

課程名稱基礎(chǔ)會計

時間

單元7編制財務會計報告

課題

7-2編制利潤表

教學目的通過本次的學習使學生能根據(jù)賬簿記錄正確填列利潤表項目

教學重點根據(jù)賬簿記錄正確填列利潤表項目

教學難點根據(jù)賬簿記錄正確填列利潤表項目

教學方法演示法、課堂講授、案例法、提問

教學內(nèi)容提綱

復習舊知，引入新知：

一、利潤表的概念和意義

二、利潤表的格式

三、利潤表編制的基本方法

四、工作任務

教學后記

利潤表并不是一個陌生的知識點，前面在主要經(jīng)濟業(yè)務-利潤形成和分配

的核算中，講過3個利潤指標。所以采用啟發(fā)式教學，讓學生回顧這部分內(nèi)