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第頁(yè)共頁(yè)聲音傳播的原理及教案設(shè)計(jì)。一、聲音傳播的原理在一個(gè)閉合的系統(tǒng)中,聲波的傳播主要是空氣中分子的受力情況所決定的。聲波的震動(dòng)通過(guò)空氣聲音的質(zhì)量,由空氣分子的振動(dòng)傳播出去。聲波的傳播速度與傳播介質(zhì)的密度和彈性有關(guān),當(dāng)傳播介質(zhì)的密度越大,彈性越強(qiáng)時(shí),聲波的傳播速度就越快。所以,在空氣中,聲音傳播的速度比水中要快。二、聲音傳播的教案設(shè)計(jì)家庭環(huán)境之聲音傳播的實(shí)驗(yàn)在家庭環(huán)境中,可以通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解聲音傳播的原理:1)將手機(jī)設(shè)置為鬧鈴模式,用不同音量的聲音讓它在家中的不同位置響起,觀察聲音在房間中傳播的情況,了解不同距離和障礙物對(duì)聲音的傳播有何影響。2)選取兩個(gè)靠近家中的墻面,用手敲打其中的一個(gè),看聽(tīng)墻面反射的聲音效果,了解聲波在不同介質(zhì)中傳播的差異。這些實(shí)驗(yàn)不僅可以讓孩子了解聲音的傳播原理,還可以讓孩子在實(shí)踐中掌握聲音量的大小和音高的不同特性。聲音傳播的游戲設(shè)計(jì)通過(guò)授課時(shí)的多媒體教學(xué)和游戲方式,提高學(xué)生對(duì)聲音傳播的理解。可以設(shè)計(jì)一個(gè)聲音傳播游戲。游戲規(guī)則如下:1)將教室分為兩個(gè)部分,每一組有一張紙片,寫(xiě)有數(shù)字或圖形。教師放在教室內(nèi)的任一位置上。2)一個(gè)人負(fù)責(zé)前往紙片位置,然后把得到的紙片用最快的速度傳遞給隊(duì)友。3)目標(biāo)是讓紙片在較短時(shí)間內(nèi)從一端傳遞到另一端。擴(kuò)展:可以將游戲中的傳遞方式限制為僅通過(guò)聲音進(jìn)行。從而使學(xué)生加深對(duì)聲音傳播的理解。總結(jié):聲音傳播的原理中有很多物理學(xué)的知識(shí),但實(shí)驗(yàn)與游戲能夠讓學(xué)生積極參與、理
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