人教版九年級化學(xué)上第一單元課題一物質(zhì)的變化和性質(zhì)（第一課時）導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解物質(zhì)的變化與性質(zhì)的概念掌握物質(zhì)的變化與性質(zhì)的分類和特點理解物質(zhì)變化與性質(zhì)之間的關(guān)系二、學(xué)習(xí)重點物質(zhì)的變化與性質(zhì)的定義和分類物質(zhì)變化與性質(zhì)的關(guān)系三、學(xué)習(xí)難點學(xué)會將已知實驗事實與化學(xué)術(shù)語對應(yīng)起來理解物質(zhì)變化與性質(zhì)之間的聯(lián)系四、學(xué)習(xí)方法進行實驗觀察和記錄多思考、多交流、積極參與課堂討論五、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.物質(zhì)的變化與性質(zhì)的定義物質(zhì)的變化是指物質(zhì)因受到外界條件的影響而發(fā)生的性質(zhì)的改變。物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)固有的、不依賴于數(shù)量和狀態(tài)的特征。2.物質(zhì)的變化與性質(zhì)的分類物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化兩種。

物理變化是指物質(zhì)在物態(tài)、形狀、大小、顏色等方面發(fā)生的變化，物質(zhì)發(fā)生物理變化后，其組成和性質(zhì)并沒有發(fā)生變化。例如：水蒸氣變成冰，塑料袋被拉長。

化學(xué)變化是指物質(zhì)在組成和性質(zhì)上發(fā)生的變化，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，其組成和性質(zhì)都發(fā)生了改變。例如：鐵生銹、木材燃燒。物質(zhì)的性質(zhì)可分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩種。

物理性質(zhì)是指物質(zhì)在不改變其組成的情況下，可以通過觀察和測量來獲得的性質(zhì)，如顏色、硬度、熔點、沸點等。

化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時所表現(xiàn)出的性質(zhì)，如導(dǎo)電性、腐蝕性、可燃性等。3.物質(zhì)變化與性質(zhì)的關(guān)系物質(zhì)的變化和性質(zhì)是相互關(guān)聯(lián)的，物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的變化方式。不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，因此它們的變化方式也各不相同。通過對物質(zhì)的性質(zhì)進行觀察和研究，可以推測出物質(zhì)的變化規(guī)律，進而實現(xiàn)對物質(zhì)的控制和利用。六、學(xué)習(xí)過程1.實驗觀察和記錄請同學(xué)們根據(jù)以下實驗步驟進行實驗觀察和記錄，并結(jié)合知識點完成相關(guān)問題。實驗材料和儀器：

-試管-火柴-鑷子-堿性物質(zhì)（如紅石汞）實驗步驟：

1.將一根火柴點燃，觀察火焰的顏色、形狀和溫度。2.用鑷子夾取一小粒紅石汞，將其放入試管中。3.加熱試管中的紅石汞，觀察紅石汞的變化。4.關(guān)閉火源，繼續(xù)觀察紅石汞的變化。實驗記錄：

根據(jù)以上實驗步驟，同學(xué)們記錄以下實驗現(xiàn)象和變化，并回答相關(guān)問題?；鸩顸c燃后，火焰的顏色、形狀和溫度是什么樣的？紅石汞加熱后，紅石汞發(fā)生了什么變化？關(guān)閉火源后，紅石汞繼續(xù)發(fā)生了什么變化？問題回答：

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和變化，回答以下問題?；鹧娴念伾?、形狀和溫度與物質(zhì)的性質(zhì)有什么關(guān)系？紅石汞加熱后發(fā)生了什么變化，這種變化屬于物質(zhì)的何種性質(zhì)？關(guān)閉火源后，紅石汞繼續(xù)發(fā)生了什么變化，這種變化屬于物質(zhì)的何種性質(zhì)？2.課堂討論根據(jù)實驗觀察和記錄，同學(xué)們在課堂上進行討論，回答以上問題，并探討物質(zhì)變化與性質(zhì)之間的關(guān)系。七、課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了物質(zhì)的變化與性質(zhì)的概念、分類和特點。物質(zhì)的變化與性質(zhì)是密切相關(guān)的，物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的變化方式。通過對物質(zhì)的觀察和研究，我們可以推測出物質(zhì)的變化規(guī)律，并實現(xiàn)對物質(zhì)的控制和利用。八、課后作業(yè)請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識，以Markdown文本格式，結(jié)合實際生活中的例子，論述物質(zhì)的變化與性質(zhì)之間的關(guān)系，并給出相關(guān)實驗或觀察現(xiàn)象。作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)150-200字。九、拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對物