第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)教案范文：益智拼圖數(shù)數(shù)教案二益智拼圖數(shù)數(shù)教案二課題名稱(chēng)：益智拼圖數(shù)數(shù)課時(shí)數(shù)：1小時(shí)適用年齡：4-5歲幼兒教學(xué)目標(biāo)：1、能用語(yǔ)言或操作的方法表達(dá)出1-5以?xún)?nèi)的數(shù)目；2、培養(yǎng)幼兒的集中注意力和觀(guān)察能力，提高感知與表現(xiàn)能力；3、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、數(shù)名的意義和數(shù)字表達(dá)；2、手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練；3、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀(guān)察能力。教學(xué)難點(diǎn)：1、數(shù)名的概念和使用；2、提高幼兒觀(guān)察能力，更好地進(jìn)行益智拼圖。教學(xué)方法：1、游戲性教學(xué)法；2、趣味性互動(dòng)教學(xué)法；3、游戲角色化教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、益智拼圖（1-5數(shù)字益智拼圖）；2、數(shù)字卡片或易碎珠等教具；3、廣場(chǎng)清潔衛(wèi)生。教學(xué)過(guò)程：Step1：細(xì)節(jié)描述1、挑選益智拼圖，告知幼兒要從1-5進(jìn)行拼圖。2、引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字的大小、形狀、顏色特點(diǎn)，用數(shù)字卡片或易碎珠讓幼兒手握數(shù)珠數(shù)數(shù)，幫助幼兒理解數(shù)字的意義。3、在大班中以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽，競(jìng)賽的形式是，孩子們依次開(kāi)始一人拼圖，誰(shuí)先完成誰(shuí)是贏(yíng)家，加強(qiáng)孩子們的比賽意識(shí)。Step2：課堂導(dǎo)入為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，可以在進(jìn)入教室前先引導(dǎo)幼兒注意教室桌面的數(shù)字牌，引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)。Step3：活動(dòng)教學(xué)1、教師將所準(zhǔn)備的拼圖展示給孩子們看，向孩子們介紹益智拼圖游戲的玩法。2、學(xué)習(xí)數(shù)名和數(shù)目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、教師短暫的描述如何去拼圖，幼兒依次進(jìn)行游戲，讓每個(gè)孩子都可以參與到游戲中，持續(xù)激發(fā)興趣。Step4：總結(jié)小結(jié)1、請(qǐng)孩子們大聲數(shù)數(shù)5的根節(jié)點(diǎn)。2、請(qǐng)孩子們用手拼出“5”形狀。3、教師根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)。教學(xué)擴(kuò)展1、引導(dǎo)學(xué)生按照大小順序排列數(shù)字。2、請(qǐng)孩子們數(shù)出自己身體擁有的部位，如五個(gè)指頭等。3、進(jìn)行數(shù)字游戲，如將數(shù)字1-9排布成合適的形狀，讓幼兒們猜猜數(shù)字的名稱(chēng)。Step5：課堂小結(jié)通過(guò)本次幼兒數(shù)學(xué)益智拼圖數(shù)數(shù)課程的學(xué)習(xí)，幼兒們對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)加深、手眼協(xié)調(diào)能力和觀(guān)察