第頁共頁2023屆高考文言文復習教案：怎樣通過背誦古文達到高分？】一、前言文言文是中國古代文化的瑰寶，作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在2006年的高考改革中，便重新成為了高考中重要的考查內(nèi)容。但由于其與現(xiàn)代漢語有較大的差異，通常需要學生在學習過程中需要花費大量時間和精力去掌握。在高考文言文中，使用得體且正確的古文表達，不僅可以提高學生的語文得分，還可以增加自己的雅興，為日后的個人修養(yǎng)和提高鑲上一筆金光。二、復習方法關于文言文的復習方法，有很多同學會選擇通過翻譯工具或背誦注釋來提高自己的文言水平，但這種方法往往容易讓學生走進一個死背硬背的誤區(qū)。下面就帶領大家通過一些有效的復習方法，來實現(xiàn)如何借助古文背誦，取得更高的分數(shù)。1、注釋法學術研究表明，文言文和現(xiàn)代漢語的表達方式有很大的差別，主要表現(xiàn)在以下方面：語法、詞匯、表達方式等等。因此，學生在學習文言文的過程中，難免需要學習一些較多的注釋。在這一點上，重要的不是注釋的多少，而是在閱讀或背誦的時候，可以不斷地對注釋進行理解和思考，從中學習到具體的表達方式，逐漸踐行出文言文的語境及情境，且做到在半文小解中通過文言文把握其中的意思。注釋的作用更加在于加深對文言文語言學（包括音韻、聲調(diào)、平仄等等）的了解，逐漸增加學生語文素養(yǎng)的基本功底。2、分部法利用分部法進行背誦是較好的方法之一，可以將古文通過段落的方式分為不同的部分，通過這種方式的背誦，不僅可以加深對文章結構的理解，也可以使背誦過程中鞏固文章的核心思想，從而達到更好的背誦效果。當然，在采用分部法的背誦方式時，應注重思考段與段之間的關系，準確理解作者的意圖和表達。3、整體法正確理解文章整體思路是進行文言文背誦的另一種有效方法。整體法的意思是整個古文都要背下，并不是純粹地對語句和詞語進行計背，而是要將語句轉(zhuǎn)化為自己熟悉的語境，理解作者所要表達的主旨，從而做到對整篇文章的理解和把握。值得注意的是，整體法的難度較高，需要針對性的提高自己的語文功夫，尤其在習慣現(xiàn)代語言思維后，需要逐漸開始訓練古代漢語的語言思維。三、實踐建議1、積極閱讀閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要方法之一。在日常生活中，應盡量多閱讀相關的古典文學，如《紅樓夢》、《三國演義》等等，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀習慣和能力，深入理解古文的背景、特點和表達方式。通過一次次研讀，體驗古書中的發(fā)人深省，慢慢地了解高標準要求，且貫通能力的重要性。當然，閱讀量不限于有形書籍，網(wǎng)絡上也有大量的優(yōu)秀古文資源可以借鑒，讀后理解能用發(fā)量衡量，愈多可謂愈好。2、練習易錯點作為復習的一種重要方法，考生應該大量地訓練自己觀察和識別文言文中可能出現(xiàn)的易錯點。這些點包括近義詞、生僻字、習慣語等等，這些點都是影響學生得高分的關鍵。在練習中，可以通過識別特定易錯點，逐漸培養(yǎng)出平時閱讀和背誦古文的習慣，以便提高自己在高考中遇到古文時解題能力。3、背誦實戰(zhàn)學生通過反復背誦文言文，可以幫助他們熟練掌握文言語言的特點，從而在文言文的考試中，能克服相關的困難因素。背誦的實戰(zhàn)過程并不是單純地學習語言的技巧，更是一種修養(yǎng)內(nèi)功和文化積淀的過程。通過背誦和使用，學生可以學習古代的價值觀和出于道德的思想，讓自己在語言表達和心靈修養(yǎng)上得到全面的提高。四、總結背誦古文是中華文化傳承乃至一個文化大國進步的標志，背誦文言文的方法也是多種多樣，可以通過注釋法、分部法和整體法等進行訓練。在背誦過程中，還需要積極閱讀、練