第2023冰山在融化讀后感集合冰山在融化讀后感篇1

剛拿到《冰山在融化》這本書時我有點不以為然，這不就是一本小冊子嗎，還有這么**的封面，好像和我兒子的書差不多。把它帶回家，仔細閱讀，發(fā)現這本書真的不簡單！在僅僅20頁中，信息量和內涵深度超出了我的預期。

《冰山在融化》講述了一個美麗的寓言故事，告訴我們如何喚醒危機意識，如何面對團隊成員的沉睡，如何搭建解決問題的團隊，尋找在組織中切實可行的有效溝通......反復閱讀數遍之后，我有以下幾點粗淺的感悟：

一。人與人之間的差異**于共通的觀察和積累。弗雷德是一只普通的企鵝。為什么他能發(fā)現冰山正在融化？由于他的好奇心和創(chuàng)造力，他在日常生活中的觀察和積累，是他發(fā)現了其他企鵝找不到的問題。

我們在工作上是一樣的。一開始你可能也做過同樣的事情，但那些善于觀察和思考的人最終會脫穎而出。

2.如何讓別人接受自己的觀點是一門學問，也是一門藝術弗雷德不僅僅發(fā)現了冰山在融化，而且他成功的讓他的觀點被大家接受，與他做事的方式是分不開的。他首先想到的是向上級反映問題，于是找一個最信得過、最具有領導能力的企鵝愛麗絲與他一起去**，一起去研究，一起去發(fā)現問題的所在和其后果的重要性。

設想如果他找的是別的領導，可能這件事情就會被永久擱置了。此外，為了讓公眾知道，他推翻了原來列出數據的方法，轉而使用玻璃瓶實驗。這說明他善于把握不同層次人的思維習慣和心理特點，值得學習。

3.各級領導干部應各司其責愛麗絲可以說是企鵝集團里的一名中層干部，在整個事件中，她都起到了十分重要的作用。首先，她聽取了群眾對弗雷德的報告。雖然她不太明白，但她立即親自去調查。

意識到這個問題后，她立即向領隊企鵝王路易匯報。然后通過一系列的行動，我們可以開始解決這個問題。企鵝王路易斯是個聰明的領袖。

他把大家團結到一起，他了解每個人的特點與專長，并知道怎么讓他們發(fā)揮自己的聰明才智。在大家意見不統(tǒng)一，或者跑偏了，他能及時發(fā)現并把握方向。正是這個級別的領導干部勝任其職務并履行職責，企鵝世界終于得以生存。

4.建立核心團隊是事業(yè)的基礎當企鵝王路易斯發(fā)現領導班子“十人集團”過于因循守舊時，他做的第一件事是組建了一個新的團隊。5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長，有的冷靜，有的博學，有的帥氣，有的年輕，有的經驗豐富，合起來卻是一個最為強大的團隊。

團隊經過一段時間的磨合，大家能達到心有靈犀，能互相查漏補缺，最終產生1+1>2的合力。我認為企業(yè)就業(yè)也是如此。

5.向別人學習是靈感的**大家對解決問題的方法一籌莫展之際，冰山上飛來一只海鷗，在愛麗絲與海鷗的對話中，他們找到了答案。只有遷徙才能保證企鵝王國的安全與穩(wěn)定。

弗雷德想“海鷗可以做到為什么企鵝就不能，我們也行，一定可以”。這是向別人學習的力量。企鵝并沒有因為外表、能力和生活習慣的巨大差異而放棄向海鷗學習。

所以，向別人學習，就是要擺脫表面上看似不可逾越的差異，找到兩者的共同點，這樣才會有靈感。

6.企業(yè)文化基于不斷的宣傳。確立目標后，要幫助每個人建立一致的信念并不容易。企鵝王在會上發(fā)表了激動人心的演講，并設定了目標。

愛麗絲會后立即著手做的第一件事就是宣傳。制做海報，寫標語，把它們放在任何你能放的地方，甚至水下。在企業(yè)文化的建立上與之有共同之處，就是需要不斷的宣傳建立良好的氛圍，并讓大家知道自己應該干什么，應該怎么去做。

7號。在發(fā)現問題、不斷糾正問題的過程中，總會遇到這樣那樣的困難。企鵝偵查員因為后勤得不到保障而逐漸退出了，團隊發(fā)現了這個問題就馬上著手想辦法并有所行動，通過團隊成員的努力，最終形勢迅速得以扭轉。

這說明我們在達到目標的過程中總會有各種各樣的問題蹦出來阻擾我們，我們只有不斷的發(fā)現問題，并通過不斷修正行動方法來解決問題才能繼續(xù)前進。

8.集思廣益，發(fā)動一切可能發(fā)動的力量集體的每一個成員都是團隊的一份子，只有充分發(fā)揮每個人的力量才能產生最大的效益。作為企鵝中最弱的一組——幼兒園的孩子莎莉

安——提出了“向我們的英雄獻禮節(jié)”這個好主意。群眾的力量是無窮的。集思廣益和動員所有可能的力量將產生意想不到的效果。

9.堅持就是勝利尋找新的冰山是一個十分艱苦的過程。在這個過程中，有些企鵝認為應該放慢速度，有些企鵝則氣餒。

愛麗絲堅持不懈的給大伙兒加油鼓勁。因為她知道堅持就是勝利。人們必須堅持自己的信仰并繼續(xù)前進。

10.最重要的一點：改革，不斷的改革應對變革正日益成為人們的一項重要技巧冰山從外表看來似乎很堅固，但殊不知其內部無法見到的巨大空洞卻可以成為致命傷。

每一個裂縫當被水注入時沒什么，但到冬天那些水結冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應該怎么辦。無論是企業(yè)還是個人，都需要像書中所說的一樣，摒棄舊觀念，用新的視角看待變化與危機，不斷變革，最終獲得尋找新冰山的能力。

這是個寓言故事，對我們醫(yī)院的運營同樣很有啟迪，因為來自各個方面的競爭已使我們的腳下成為了隨時會融化和崩塌的冰山。為了解決危機和生存，我們必續(xù)不斷尋找新的冰山，主動改變。本書給我們提供的是變中求勝的思路。

在組織的內部引導變革，是如此之難，因為單個人的習慣都不太容易改變，更何況還是一群人。沒有變革的意志、強大的執(zhí)行力、有效的溝通和和諧的文化支撐，變革只是一個夢想。冰山在融化讀后感篇2

每月一本書：讀《冰川在融化》感

可能大家第一眼看到這個書名的時候會覺得這是講自然有關的書籍，但是這是一部相當著名的管理學著作。本書是以一個關于帝企鵝在冰川上發(fā)生的一個簡單易懂的寓言小故事，從中蘊含了大量的管理學的道理，從ceo到高中生，每個人都可以從中獲益。（以下是一些名人關于本書的評價）：

本書極好，它蘊含了豐富的信息可以幫助各行各業(yè)的認，他覆蓋了如何在變化的情況中取得成功的各個步驟；發(fā)現實質性的問題，尋找有潛力的合作者，制定解決方案；爭取最廣泛的支持，與墨守成規(guī)的認周旋等等”——克里斯·漢德（花旗全球客戶管理總裁）

這是我第一次讀這樣一本管理方面的書。對于那些從事管理工作的人來說，這本書一定要讀——查理得科辛斯基（雅虎發(fā)展總裁）

……當時代習慣在這個冰川上生活的企鵝來說，發(fā)現他們的家園正在漸漸的消亡是一件不可能，不可以的事情。

一、 發(fā)現問題

只有那個看似一直默默無聞并且細心觀察，記錄，總結的無名小企鵝才發(fā)現了冰川正在融化?？赡苁巧a線老化，教育與現實脫節(jié)，服務質量下降，策略不當這只是既得利益者不愿發(fā)線的問題。當你問這個問題時，你怎么能讓別認接受？必要的證據，總結模擬事件，并找到一個真正強大的突破或關鍵和能人。

利用高級管理層的弱點，直接、巧妙地攻擊，讓他們相信。

二、 組建團隊

一個真正有效的團隊應該有哪些人和什么樣的人？故事里有個很簡單的事件：“教授叫team成員閉上眼睛，手指向任意個方向，結果各個方向的都有，甚至還有指向上的……”

一個有效率的團隊需要一個冷靜有領導能力的企鵝王；一個踏實能干的務實者“愛麗絲”；一個知識豐富的“教授”；有個充滿好奇，善于思考解決問題，標新立異的“弗雷德”；當然還有個傻乎乎但聽話的“巴迪”……

三、 傳達信息，消除分歧

企鵝王如何才能準確地將這一信息傳達給企鵝公眾，讓他們了解現狀并動員力量加以解決，或引起公眾恐慌而亂成一團？這就需要的是藝術了：“告訴我你們是不是相互尊重企鵝的沒得”，“我們是不是有紀律的企鵝”，“我們是不是很有責任心？

”，“我們是不是應該保護我們的下一代？”企鵝王呼喊。答案是肯定的，但我們的冰川正在融化……

消除少部分企鵝的不安和分歧，用事實讓他們面對事實，用我們做出的努力和成績讓他們相信我們有辦法能辦到。以及其他被認為是極端的、不可取的、能夠取得積極效果的手段。

四、 充分準備，制定策略

1、 大家坐在一起討論并不能相處真正的有效的辦法，“或許閉門應該出去坐坐看看了解冰川……”

2、 善于學習和借鑒至關重要，一只海鷗在不該出現的地方尋找著什么，它只是個“偵查”的，是為了尋找海鷗接下來需要遷徙的地方。那為什么企鵝不能遷徙呢？或許這就是企鵝冒雪遷徙的原因吧！

（我亦不知道）

3、 具體問題具體分析，敢于創(chuàng)新才是關鍵。海鷗和企鵝不一樣，生活習性，環(huán)境，方式都不一樣。只有在此基礎上創(chuàng)新才能發(fā)揮作用。

五、 實施方案

挑選精壯的先遣部隊，尋找他們的新冰川。第二次沖擊，收集具體數據和相關信息。適時給予多樣化的獎勵和鼓勵。團隊精神。

當然，我寫的很簡單，理解也很有限，知識希望你能去看這本書，一本好的！?。?！冰山在融化讀后感篇3

前幾天，我在爸爸的書柜里發(fā)現了《冰山在融化》這本書。好奇的我翻開它的扉頁，不自覺的便沉浸在那一群形形色色的小企鵝王國里。

這篇文章語言詼諧，幽默。講述了一個美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群可愛的企鵝世世代代生活在那里。一天一只充滿好奇心的企鵝發(fā)現，一個潛在的嚴重問題：冰山在融化正威脅著他們的家園可幾乎沒人理會他。他想盡辦法終于說服了大家。它們在企鵝王的領導下組織了一個團隊，打破陳規(guī)，尋求了新的希望。這本書通過這樣一則寓言清楚地告訴我們如何喚醒組織中的危機意識，如何面對團隊成員的沉睡，如何搭建解決問題的團隊，鍥而不舍地實施變革，以及團結就是力量的道理。

在故事中企鵝團隊的每個成員，都是經典的人物。細細想來，我們很容易在各個團隊中發(fā)現自己或者其他人的影子。富有創(chuàng)造力的費雷德對事物好奇，勇于探險，它就是我們身邊敢于說真話的人；咄咄逼人的實干家愛麗絲對工作鍥而不舍，對人不分高低，一視同仁；有領袖才能的路易斯；思維縝密，博學多才的喬丹。它們是推動改革的企鵝，當然也有因循守舊的幾個老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義文中通過對各種人物的描寫，涵蓋了如何在萬千世界變化的情況下，要想化解危機求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的冰山。最讓我稱贊的是當它們發(fā)現冰山在融化，它們的家族生存面臨危機時。它們首先想到了解決問題，在路易斯和愛麗絲等的帶領下，它們戰(zhàn)勝了以非也為首的幾個守舊的老成員。如果我們把團隊比作一艘輪船，那么團隊成員就是這艘船上的各個零件，只有相互尊重、相互學習、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團隊的這艘大船才能在一望無際的大海中迎風遠航

文中1+1＞2的團隊理論尤為重要。俗話說，眾人拾材火焰高。當他們決定組成一個團隊時，便以實行集體圍捕來戰(zhàn)勝魷魚，結果他們的動作協(xié)調了，胃口也滿足了。因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認識到每個人一生中不可避免的會出現自鳴得意而停滯不前的時候，我想真正的進步，是需要整個團隊的參與，而每個人又都能發(fā)揮自己最大的作用

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，眾人種樹樹成林，大家栽摘花花才香我堅信只要我們手拉手，我們一定會不斷發(fā)現新的冰山冰山在融化讀后感篇4

《冰山在融化》是一個簡單的寓言故事它講述的是一群世世代代生活在南極洲的企鵝王國。一天一只充滿好奇的企鵝發(fā)現一個潛在的嚴重問題正威脅著他們的家園但幾乎沒人理會他。

故事中的每個角色如弗雷德、愛麗絲、路易斯、巴迪、教授、非也就像我們身邊認識的人——甚至是我們自己。這個故事講述了這群帝企鵝在面對問題時的因循守舊與銳意革新、手足無措與冷靜分析以及似乎無法逾越的障礙與克服這些障礙的最佳策略。今天書中的故事無不以各種形式發(fā)生在我們自己的身邊不過企鵝們在應對這些挑戰(zhàn)時可能比我們當中的很多人都做得更好。

通過這個寓言故事從中深刻感受到了書中所蘊涵的哲理：它能讓我們的生活更美好讓我們更深入地理解生活幫助我們在工作之中和工作之余取得成績?yōu)槲覀儨p少困惑、減輕壓力讓我們通過理解周遭發(fā)生的一切來更好地把握自己。冰山在融化讀后感篇5

前幾天，我在爸爸的書柜里發(fā)現了《冰山在融化》這本書。好奇的我打開它的標題頁，不知不覺地沉浸在一群小企鵝的王國里。

這篇*語言詼諧，幽默。它講述了一個美麗的寓言：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群可愛的企鵝世代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現了一個潛在的嚴重問題：冰山的融化威脅著他們的家園——但是很少有人注意到他。他想盡辦法終于說服了大家。

在企鵝王的帶領下，它們組建了一支團隊，打破陳規(guī)，尋找新的希望。通過這樣一個寓言，本書清晰地告訴我們，如何喚醒組織的危機感，如何面對團隊成員的沉睡，如何建立解決問題的團隊，如何堅持實施變革，如何團結才是力量的真諦。

在故事中企鵝團隊的每個成員，都是經典的“人物”。仔細想想，很容易在每個團隊中發(fā)現自己或他人的影子。富有創(chuàng)造力的費雷德對事物好奇，勇于探險，它就是我們身邊敢于說真話的人；咄咄逼人的實干家愛麗絲對工作鍥而不舍，對人不分高低，一視同仁；有領袖才能的路易斯；思維縝密，博學多才的喬丹……。

它們是推動改革的企鵝，當然也有因循守舊的幾個老成員，它們固步自封，就是典型的官僚主義……文中通過對各種“人物”的描寫，涵蓋了如何在萬千世界變化的情況下，要想化解危機求生存，唯有持續(xù)不斷的找到新的”冰山”。我最贊賞的是當它們發(fā)現冰山正在融化，它們的家人面臨生存的危險。它們首先想到解決這個問題。在路易斯和愛麗絲的領導下，它們打敗了幾個由費亞領導的守舊會員。

如果我們把團隊比作一艘輪船，那么團隊成員就是這艘船上的各個零件，只有相互尊重、相互學習、相互幫助才能使這艘船天天如新，我們團隊的這艘大船才能在一望無際的大海中迎風遠航……

文中1+1＞2的團隊理論尤為重要。俗話說，“眾人拾材火焰高?！碑斔麄儧Q定組成一個團隊時，便以“實行集體圍捕來戰(zhàn)勝魷魚，結果他們的動作協(xié)調了，胃口也滿足了。

因此，在這些小企鵝身上，我清楚地認識到每個人一生中不可避免的會出現自鳴得意而停滯不前的時候，我想真正的進步，是需要整個團隊的參與，而每個人又都能發(fā)揮自己最大的作用……

盡管今天的我還很小，我的雙肩還很稚嫩，無法承載太多，但它們的勇于創(chuàng)新已在我的心中根深蒂固，“眾人種樹樹成林，大家栽摘花花才香”我堅信只要我們手拉手，我們一定會不斷發(fā)現新的冰山……冰山在融化讀后感篇6

《冰山在融化》用一個美麗的寓言故事說明管理與變革的道理，告訴我們環(huán)境的變化總是在不知不覺中發(fā)生，而最先感知這一變化的往往是來自某個不起眼的聰明人，就像企鵝王國里最先發(fā)現災難征兆的弗雷德。同時，讓我們了解如何喚醒組織中的危機意識和問題發(fā)現意識，如何面對團隊成員的自滿情緒，如何建理解決問題的團隊，如何在組織中找到切實有效的溝通方法，堅持不懈地實施變革。

在生活在南極洲的帝企鵝中，一只天才企鵝發(fā)現了一個大問題：冰山正在融化。但是要說服整個決策團隊相信那個看起來還不存在的災難，變革的發(fā)動者們還需要提供可靠的證據和直觀的演示，弗雷德為了證實自己的觀點是對的，想了很多辦法來說服并證實，比如他制作的冰山模型還有那次玻璃瓶試驗，讓他們團隊的領導和同仁相信：

他們賴以生存的冰山，會慢慢的膨脹、消融。他們賴以生存的“永遠”的環(huán)境不是一成不變的，就像今天的市場經濟一樣瞬息萬變。

企鵝團隊的最高首領并沒有馬上否定或肯定什么。經過一系列的調查研究，他決定組成一個互補合作的團隊：一個具有領導能力、公信力、溝通能力、權威性、分析能力和緊迫感的團隊。

當然，毫無例外，其他企鵝也表達了各種擔憂或嘗試。他們知道企鵝的傳統(tǒng)力量肯定不會隨隨便便認同這些。所以，在做出變革的開始，就要確立變革的愿景及策略。

即要有可見的短期成效，證明給大家看讓大家清楚的認識變革的未來與過去會有怎樣的不同，并積極說服團隊理的每個人參與其中各顯其能。于是，他們與所有人保持聯系，實踐證明，企鵝隊的標語和海報起到了很大的作用，就連隊里的孩子也積極參與到變革的道路中。通過海鷗的遷途他們找到了可以借鑒的可行方法。

經過一段時間的溝通和理解，企鵝內部的擔憂正在緩解，大家不再那么擔心，而是更多地面對現實，討論并實際參與到變革行動中來。很多企鵝發(fā)現：面對挑戰(zhàn)，自己是如此出色。

在最初的成功之后，他們沒有放松，不斷地改變，直到夢想成真。最后，隨著冬天的臨近，他們跟隨優(yōu)秀偵查兵的方向，朝著一座新的冰山前進。

現在他們知道了質的變化和量的變化之間的關系：他們不必用愚蠢的方法來解決冰山融化的問題。這是關于解決他們自己的問題：組織的冰山問題，新的冰山問題。

只要新冰山正在融化，任何問題都能找到解決辦法。關鍵是我們時刻保持一顆求變的心，不要讓自己沉湎與安逸的生活中，時刻保持警惕時刻充滿好奇心，努力去尋找那即將要融化的冰山努力發(fā)現問題，摒棄舊觀念，用新的視角看待變化與危機，不斷變革，最終獲得尋找新冰山的能力。找到一個改變的理由并努力推動變革，無論自己處于團隊中的哪個位置只要盡力去做，就能推動變革的步伐直至變革成為現實。冰山在融化讀后感篇7

貴州區(qū)-金燕

《冰山在融化》以寓言的方式講述了一群世世代代生活在南極洲的企鵝中發(fā)生的故事。

故事講述了一只名叫弗雷德的企鵝發(fā)現一直生活的冰山,有一個潛在的嚴重問題在威脅著他們的家園，可幾乎沒人理會他。他盡力說服大家。在企鵝王的帶領下，他組織了一個團隊，打破陳規(guī)，尋找新的希望。最后讓其他企鵝意識到問題的嚴重性并很好地解決問題。

故事耐人尋味、蘊含哲理。講述了我們如何喚醒組織中的危機意識，如何面對團隊成員的沉睡，如何搭建解決問題的團隊，尋找在組織中切實可行的有效溝通方法，鍥而不舍地實施變革。在故事中帝企鵝團隊中的每個成員，都是類型化的人物，富有創(chuàng)造力的主人翁費雷德、愿意聽取想法的實干家愛麗絲、有領袖才能的路易斯,他們有各自對事態(tài)的看法，有各自的觀點，以及對事情的處理方式，儼然就是現實生活中的團隊,如你,我等人。

根據過去的經驗，在團隊中找到自己或其他人?？赐赀@本書，我不禁反思，我該如何面對這樣的事情？我擔當的又是哪種角色？

是勇于擔當重任的，敢于去尋找真理，并勇于提出問題的弗雷德，還是實干的愛麗絲？我的團隊是否是這樣的呢？如果把團隊比作一個輪盤，那么團隊成員就是這個輪盤中環(huán)環(huán)相扣的齒輪，只有相互尊重、相互學習、相互幫助才能使這幾個齒輪天衣無縫地銜接在一起，確保了團隊強有力地運轉。

故事中弗雷德等五只企鵝，面對問題的銳意革新、冷靜分析與非也等人的因循守舊等形成強烈的反差。告訴我們如何喚醒危機意識，如何搭建團隊，如何尋找溝通的方法，鍥而不舍地實施變革，提升團結精神，增強危機意識，

1、提高溝通技巧，做好團隊信息共享，了解團隊成員的動態(tài)，運用不同的溝通方式與不同的合作伙伴進行溝通。

2、組建團隊：一個人的力量有限，遇到事情更需要團隊合作；我們一直在說“人多力量大”，只有團結協(xié)作，才能發(fā)揮1+1＞2的力量。就像故事中的帝企鵝，當他們發(fā)現冰山正在融化時，他們最終組成了一個團隊：

5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長，有的冷靜，有的博學，有的帥氣，有的年輕，有的經驗豐富，合起來卻是一個最為強大的團隊，

3、只有聽取別人的意見，才能更好地發(fā)現問題，決不擅自下結論；其實，團隊就是這樣，團隊中的每個人都是相輔相成的。有的唱紅，有的唱白，有的站在臺前，有的站在幕后。所以處于一個團隊中，就必須要有團隊精神，不然就如一盤散沙，根本不會有任何的效用，甚至還會拖累其他團隊。

四，創(chuàng)新才是生存之道。本書作者可能就是希望通過這樣一個寓言故事來誘導人們樹立一種在舊形式下，如何去開拓、去創(chuàng)新的思想在書中，當帝企鵝團隊討論解決問題的出路時，各個成員各持己見，這時路易斯想到一個辦法——讓他們閉上眼睛，指向東方，等大家睜開眼時，發(fā)現每個人都指向了不同的方向。所以你是一個領域的專家，但你不可能是所有領域的專家。

只有當每個齒輪無縫配合，整個輪盤才能快速運轉！

通過這個寓言，我深刻地感受到了書中所蘊涵的哲理，反復咀嚼，受益匪淺。使我對生活有了更深層次的理解，在以后生活和工作中，我會時時用這個故事來提醒自己，更理性的看待周圍發(fā)生的一切，從而更好的把握自己。冰山在融化讀后感篇8

冰山表面看起來很堅固，但內部看不見的巨大空洞可能是致命的。每一個裂縫當被水注入時沒什么，但到冬天那些水結冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應該怎么辦。

正如書中所說，無論是企業(yè)還是個人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機，不斷變化，最終獲得發(fā)現新冰山的能力。故事講述了面對問題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機并取得勝利。簡單而富有哲理的寓言，生動而生動的文字，讓枯燥的理論成為一個故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過企鵝的故事進一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應用于所有發(fā)生變革的領域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對于每一個人，每一家企業(yè)都是至關重要的。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當作可以在不同時代延續(xù)下去的精髓，那必然會被過去所束縛，無法尋求創(chuàng)新，無法在多變的社會中立足。冰山在融化讀后感篇9

在告訴我去北京劇院后，經過幾天漫長的等待，我終于希望能看到這一天的戲劇。在去往北京劇院的途中，我穿著正式的西裝，心中的掠過一絲又一絲的激動。汽車在馬路上飛快的行駛著，沿路的燈光漸漸模糊成了一片，盡管如此，我還是不滿足地渴望汽車能開得再快一些。

終于，在我的期盼下，巴車在北京劇院正門的旁邊停下。

落座之后，我收到了一份精美的話劇簡介單，在我認真的看完這份簡介單之后，進行了一個小插曲——金帆話劇團的同學通過《文明**話劇》的小型表演，讓我懂得了**話劇的基本禮儀。

在幾聲嚴肅綿長的鐘聲之后，《冰山在融化》真正拉開了帷幕。隨著帷幕的拉開，激動人心的戲劇終于開始了。一座優(yōu)雅盛大的冰山映入我們的眼簾。

優(yōu)雅的舞蹈和歡快的歌聲似乎把我和舞臺上的演員聯系在一起。

更讓我耳目一新是全場的道具及特效，聲勢浩大的表演把故事中每一個特點都用立體化的形勢呈現在了我面前。

我最喜歡的是愛麗絲。不僅因為她是全劇中最美的企鵝，更因為她把愛麗絲的每一個動作和表情都表現得淋漓盡致。比如：

愛麗絲在處理危機時善于利用各種能力的咄咄逼人和平易近人的作風還有她堅持不懈，關注工作發(fā)展的支持。為其他同學的表演做出了很好的鋪墊。

今天這部話劇，帶給了我許多道理與知識。令我十分震撼，同時也令我感到回味無窮。聽二年級的大姐說，我們以后會舉辦這么大規(guī)模的話劇演出。我真的非常期待下一次的話劇表演！冰山在融化讀后感篇10

當我第一次拿到《冰山在融化》這本書的時候，看到那些企鵝的插圖，我就不由自主地想到了另外兩部反映企鵝的電影：一部是法國記錄片《帝企鵝日記》，它闡述了皇帝企鵝們在惡劣的困境下傲然生存，隨著冬季來臨的群體遷徙，電影給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物。它使你聯想到：

命運、責任、困境和勇氣；而另一部《快樂的大腳》則講述了一只企鵝成長的故事，它則讓你想到成長、快樂、傲慢、偏見和忠實，以及那句經典的話：只要忠于自己，就一定能活出不一樣的人生。

而《冰山在融化》則是哈佛大學教授約翰?科特寫的這本關于領導變革的小冊子，講述了一個美麗的寓言故事：故事發(fā)生在南極洲的一個企鵝王國，一群美麗的帝企鵝世世代代生活在那里。

一天，一只好奇的企鵝發(fā)現一個潛在的嚴重問題正在威脅他們的家，但是很少有人注意到他。他盡力說服大家。在企鵝王的帶領下，他組織了一個團隊來打破陳規(guī)定型，尋找新的希望。他通過一個寓言，告訴我們如何喚醒組織中的危機意識，如何面對團隊成員的沉睡，如何建立解決問題的團隊，如何在組織中找到切實有效的溝通方法，并堅持不懈地實施變革。

在故事中帝企鵝團隊中的每個成員，都是類型化的人物，富有創(chuàng)造力的費雷德、咄咄逼人的實干家愛麗絲、有領袖才能的路易斯，有推動改革的帝企鵝，也有因循守舊的帝企鵝，等等，我們很容易根據過往的經歷，在這個團隊中發(fā)現自己或者其他人的影子。如果把團隊比作一個輪子，那么團隊成員就是輪子上的齒輪。只有相互尊重、相互學習、相互幫助，才能使這些齒輪無縫連接，確保團隊的強大運作。

我們一直在說很多人都有強大的力量。只有團結協(xié)作，才能發(fā)揮1+1>2的力量。正如故事中的帝企鵝們一樣，當他們發(fā)現冰山在融化時，最后組建了一個團隊：5只企鵝都不是最聰明的，但各有所長，有的冷靜，有的博學，有的帥氣，有的年輕，有的經驗豐富，合起來卻是一個最為強大的團隊，其實團隊就是這樣，團隊中的每個人都是相互補充的。

有的唱紅的，有的唱白的，有的站在臺前，有的在幕后。因此，在一個團隊中，一定要有團隊精神，否則就會像一團散落的沙子，根本不會有任何效果，甚至拖累其他團隊。在書中，當帝企鵝團隊討論解決問題的方法時，每個成員都有自己的觀點。這時，路易斯想到了一個辦法，讓他們閉上眼睛，指向東方。當每個人睜開眼睛時，他發(fā)現每個人都指向不同的方向。

所以你是某一領域的專家，但你不可能是所有領域的專家。只有每一個齒輪都能完美配合，才能帶動整個車輪快速運轉！

冰山表面看起來很堅固，但內部看不見的巨大空洞可能是致命的。每一個裂縫當被水注入時沒什么，但到冬天那些水結冰后匯聚在空洞之中，冰的體積遠大于水而會致使冰山迸裂，后果不堪設想。這正說明了在生活空間不斷銷蝕、市場空間日漸萎縮的時候，人們應該怎么辦。

正如書中所說，無論是企業(yè)還是個人，都需要摒棄舊觀念，從新的角度看待變化和危機，不斷變化，最終獲得發(fā)現新冰山的能力。故事講述了面對問題的兩種不同態(tài)度，而最好的策略和方法可以化解危機并取得勝利。簡單而富有哲理的寓言，生動而生動的文字，讓枯燥的理論成為一個故事，更令人印象深刻，通俗易懂。

《冰山在融化》通過企鵝的故事進一步向讀者證明，這些理論不僅是企業(yè)的變革良方，同樣也可以應用于所有發(fā)生變革的領域你的工作、你的家庭、你的生活等。

變革對每個人和每個企業(yè)都至關重要。如若不知改變只知一味的順從，把之前的定理定論都當作可以在不同時代延續(xù)下去的精髓，那必然會被過去所束縛，無法尋求創(chuàng)新，無法在多變的社會中立足。冰山在融化讀后感篇11

當我第一次拿到《冰山在融化》這本書的時候，看到那些企鵝的插圖，我就不由自主地想到了另外兩部反映企鵝的電影：一部是法國記錄片《帝企鵝日記》，它闡述了皇帝企鵝們在惡劣的困境下傲然生存，隨著冬季來臨的群體遷徙，電影給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物。它使你聯想到：命運、責任、困境和勇氣；而另一部《快樂的大腳》則講述了一只企鵝成長的故事，它則讓你想到成長、快樂、傲慢、偏見和忠實，以及那句經典的話：只要忠于自己，就一定能活出不一樣的人