第頁共頁八年級(jí)語文小石潭記4教案分解教案分解小石潭記是中國(guó)古代著名的文言文小品，通過一段短小精悍的故事，傳達(dá)了深刻的人生道理。在中學(xué)語文教學(xué)中，小石潭記常被用作篇目進(jìn)行教學(xué)。本文將對(duì)小石潭記4的教案進(jìn)行分解，以供教師參考。一、教材分析小石潭記4是小石潭記系列的第四篇，全文共231字，語言簡(jiǎn)練，韻味悠長(zhǎng)，文筆優(yōu)美。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（1）.掌握文中“樹上隱者笑小石，此心莫向他人說”的寓意。（2）.運(yùn)用學(xué)過的修辭手法揭示段落中的意境。能力目標(biāo)（1）.提高學(xué)生對(duì)文言文的閱讀理解能力。（2）.培養(yǎng)學(xué)生理解古代文化的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)（1）.理解段落的意境，掌握修辭手法。（2）.學(xué)生主動(dòng)探究文化內(nèi)涵，體會(huì)小說的人生哲理。四、教學(xué)難點(diǎn)（1）.運(yùn)用所學(xué)修辭手法探究“樹上隱者笑小石，此心莫向他人說”這一句寓意的方法。（2）.幫助學(xué)生理解小石潭記的人生意義。五、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以通過放映宣傳片、秀一下名著等方式幫助學(xué)生產(chǎn)生興趣，提高教學(xué)效果。講授環(huán)節(jié)（1）.講解故事情節(jié)，幫助學(xué)生了解小石潭記的基本情節(jié)。（2）.講解文言文的語言特點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握文言文的閱讀方法。（3）.分步解析每句話，揭示段落中的意境，引導(dǎo)學(xué)生掌握修辭手法。拓展環(huán)節(jié)在課堂上可以進(jìn)行小組討論、語文活動(dòng)等形式，融合人文教育、道德教育，幫助學(xué)生更好地理解小石潭記的含義，激發(fā)學(xué)生思考和探究的興趣。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)、作文、角色扮演等形式的評(píng)價(jià)，幫助教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)成果，反饋教學(xué)質(zhì)量，調(diào)整教學(xué)策略。六、課后作業(yè)（1）.課后要求學(xué)生閱讀小石潭記，復(fù)述并分析文中的某一句話。（2）.教師可以布置閱讀日志、寫作業(yè)、小考等形式的作業(yè)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況加以管理和檢查。七、教學(xué)資料（1）.教師手冊(cè)。（2）.講義及練習(xí)等教學(xué)資料。（3）.多媒體教學(xué)輔助設(shè)備。以上是本文對(duì)小石潭記4教案分解的詳細(xì)介紹，只有把握了教學(xué)目的和難點(diǎn)