第頁共頁學校文明之星評選方案一、背景為了進一步樹立和弘揚我校優(yōu)良的校風和學風，加強校園文明建設，推動學生道德品質的提升，我校決定開展“文明之星”評選活動。此次評選活動面向全校師生，通過評選出文明之星，旨在表彰學校中為他人著想、樂于助人、尊重他人、積極向上的典型人物，進一步激勵全校師生爭做文明示范，共同營造良好的校園文化氛圍。二、評選原則1.以德為先，評選結果應基于個人道德品質的高低，堅持德智體美全面發(fā)展的原則。2.公平公正，評選過程應公開透明，評委具備相關專業(yè)知識，評選成果具有可信度。3.全員參與，評選不論身份地位，面向全體師生，給予每位候選人平等的機會。三、評選內容1.文明行為：評選標準主要包括學生在日常生活中的文明行為，如守時守紀、對待他人有禮、公共場合禮讓、環(huán)境保護等。2.學習成績：評選標準主要包括學生在學業(yè)上的成績表現，如學習成績好、課堂表現積極、有突出的創(chuàng)新能力等。3.素質拓展：評選標準主要包括學生在非學業(yè)方面的拓展能力和成就，如參加社會實踐、校園活動的組織能力和貢獻等。四、評選程序1.公示階段：學校將于每學期開展一次文明之星評選活動，并提前在全校范圍內進行公示，同時公布評選的相關規(guī)定和流程。2.推薦階段：全校師生可以推薦在學校范圍內表現突出的候選人，每位推薦人可推薦1-3人，需提供推薦理由和證明材料。3.篩選階段：由學校相關部門組成評選委員會，對推薦人所提候選人進行初步篩選，并進行個人面試和資料審核。4.公示階段：評選委員會將公示入圍候選人名單，并公示評選標準、流程和時間安排，接受公眾監(jiān)督和投訴。5.投票階段：全校師生可通過線上或線下方式進行投票，對入圍候選人進行評選，公布得票率前三名的候選人。6.驗證階段：評選委員會對得票率前三名的候選人進行審核，確定最終的“文明之星”獲獎者。7.頒獎典禮：校級領導親自頒發(fā)獎項，并對獲獎者進行表彰，同時對所有入圍候選人進行了解和鼓勵。五、獎項設置1.最佳思想道德風尚獎：以個人的思想品德和道德行為為評選依據，表彰在校園中起到良好榜樣作用的學生。2.學風優(yōu)秀獎：以學生的學習成績和學術表現為評選依據，表彰在學習方面取得突出成績的學生。3.社會實踐獎：以學生在社會實踐活動中的參與度和表現為評選依據，表彰在社會實踐中表現優(yōu)秀、具有示范意義的學生。4.綜合素質獎：以學生綜合素質的拓展和提升為評選依據，表彰在不同領域有杰出表現的學生。5.其他特別獎項：根據實際情況，可以設立其他特別獎項，如優(yōu)秀學生干部獎、優(yōu)秀團員獎等。六、評選效果和后續(xù)工作1.評選效果：通過文明之星評選活動的開展，將贊美和表彰那些為校園文明建設作出貢獻的學生，激發(fā)學生的道德自覺和社會責任感，推動校園文明的持續(xù)發(fā)展。2.后續(xù)工作：評選結束后，學校將對獲獎者進行宣傳報道，并鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揚光大，以身作則，引導更多的學生向他們學習。同時，學校還將繼續(xù)加強校園文明建設，提高全體師生的文明素養(yǎng)，營造良好的學習和生活環(huán)境。七、預期效果通過“文明之星”評選活動，學校希望能夠激勵更多的學生樹立正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)積極向上的品質和行為，形成文明友好的校園氛圍。同時，通過典型人物的表彰，展示學校師生的優(yōu)秀品質和成就，增強全體師生的榮譽感和歸屬感，進一步推動學校的整體發(fā)展。以上是學校文明之星評選方案的基本內容，希望通過此次評選