江蘇省南京市聯(lián)合體2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)卷八年級(jí)物理一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．對(duì)下面詩句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)，理解正確的是（）

①“不敢高聲語，恐驚天上人”，詩中“高”是指聲音響度大

②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，說明聲音可以傳遞信息

③“忽聞水上琵琶聲”其中琵琶聲是琵琶弦振動(dòng)產(chǎn)生的

④“聞其聲而知其人”是根據(jù)音色不同來辨別人的A．只有①③正確B．只有②④正確C．只有②③④正確D．①②③④都正確2．如圖所示的四種情景，下列有關(guān)說法中正確的是（）第第2題圖A．道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

B．用“B超”檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

C．開啟倒車?yán)走_(dá)，是利用了次聲波的回聲定位

D．能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐粽{(diào)不同3．估測(cè)在生活實(shí)際中應(yīng)用廣泛，下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．蘇科版初中物理課本的長(zhǎng)度約為0.26m B．完整演奏一遍國歌的時(shí)間約為5min

C．標(biāo)準(zhǔn)籃球的半徑約為25cm D．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃第4題圖4．如圖所示，在燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，待水沸騰后，我們會(huì)觀察到：燒瓶?jī)?nèi)水面上方是“透明”的，瓶口上方有“白霧”第4題圖下，停止實(shí)驗(yàn)后，燒瓶?jī)?nèi)“水量”會(huì)減少．以下說法中正確的是（）

①“水量”會(huì)減少，是因?yàn)闊績(jī)?nèi)的水發(fā)生了汽化

②燒瓶?jī)?nèi)水面上方是“透明”的，說明燒瓶?jī)?nèi)此時(shí)充滿了空氣

③瓶口上方有“白霧”，說明此時(shí)水發(fā)生了汽化

④有小水滴從盤沿滴下時(shí)，盤的溫度會(huì)升高A．只有①②B．只有①④C．只有②③D．只有①③④5．下圖中四個(gè)光現(xiàn)象與“潭清疑水淺”現(xiàn)象形成的原理相似的是（）第第5題圖A．山“倒影” B．“日食”C．水中“折筷” D．“手影”游戲6．固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，下列分析正確的是（）A．甲為固態(tài)，甲至乙是熔化過程B．乙為氣態(tài)，乙至丙是凝華過程

C．丙為液態(tài)，乙至丙是熔化過程D．丙為氣態(tài)，丙至甲是液化過程第6第6題圖第7題圖7．如圖所示是兩個(gè)并排而且深度相同的水池，一個(gè)裝水，另一個(gè)未裝水．在兩池的中央各豎立著一只長(zhǎng)度相同且比池深略高的標(biāo)桿．當(dāng)陽光同時(shí)斜照到標(biāo)桿，就會(huì)在池底形成桿的影子，下列說法中正確的是（）A．未裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng) B．裝水的池中標(biāo)桿影子較長(zhǎng)

C．裝水的池中標(biāo)桿沒有影子 D．兩池中標(biāo)桿影子長(zhǎng)度相同8．陸地上奔跑得最快的是獵豹，其速度可達(dá)v1=30m/s;海洋中游得最快的是旗魚，其速度可達(dá)v2=100km/h;在空中飛行最快的海燕，其速度可達(dá)v3=3km/min．則三者的速度大小關(guān)系正確的是（）A．v3>v1>v2 B．v3>v2>v1 C．v2>v1>v3 D．v1>v3>v2第9題圖9．如圖所示，長(zhǎng)方體水槽一定深度處支架上有一激光筆，沿圖示方向發(fā)出一束激光，在側(cè)壁上B處形成一個(gè)光斑，下列操作不能使光斑向上移動(dòng)的是（）第9題圖A．其他條件不變時(shí)，激光筆豎直向上移動(dòng)

B．其他條件不變時(shí)，激光筆水平向左移動(dòng)

C．其他條件不變時(shí)，激光筆逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)動(dòng)

D．其他條件不變時(shí)，從水槽中取出部分水10．有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過激起水花來體現(xiàn)．以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是（）A．研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向

B．研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)

C．研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭

D．液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來顯示溫度高低第11題圖11．如圖所示，凸透鏡位于P處（圖中未畫出）位置不變，移動(dòng)蠟燭，光屏先后在P同側(cè)的甲、乙兩處得到燭焰清晰的像，且甲處的像比乙處大，則（）

第11題圖A．甲處可能成的是虛像 B．P點(diǎn)位置在甲的左側(cè)

C．乙處像可能是放大的 D．蠟燭的移動(dòng)方向向左第12題圖12．某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究．他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖，根據(jù)圖像可以判斷（）第12題圖A．5s~7s內(nèi)，小車運(yùn)動(dòng)了6m B．2s~5s內(nèi)，小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．0~5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/s D．0~7s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/s二、填空題（本題共7小題，每空1分，共26分）第13題圖13．元旦期間，小明一家人來到玄武湖游玩，看到了很多美麗的景象．

第13題圖（1）圖甲是小明在湖邊漫步，發(fā)現(xiàn)水中的魚兒在樹葉的倒影間穿行，樹葉的倒影是光的

形成的像，看見的水中的魚兒是光的

形成的像；（2）圖乙是小明爸爸用無人機(jī)進(jìn)行了空中攝影，此時(shí)相機(jī)中成倒立、

的實(shí)像，為了拍到公園全景，無人機(jī)需要飛得更

一些；14．在期末考場(chǎng)里，開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求，監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的

產(chǎn)生的，是通過

傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘?/p>

不同．考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開工，這種措施屬于在

處減弱噪聲．15．完成以下物態(tài)變化的問題（1）北方冬天的清晨，人們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是由

（室內(nèi)/室外）空氣中的水蒸氣

形成的，此過程中要

熱．第16題圖（2）二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度，就會(huì)

（填物態(tài)變化名稱）成白色的干冰.干冰具有很好的制冷作用，在常溫下迅速

（填物態(tài)變化名稱）成為氣體，使水蒸氣遇冷凝結(jié)成水滴或小冰晶，從而達(dá)到降雨的條件第16題圖16．如圖所示，圖甲中，驗(yàn)鈔機(jī)是利用了

能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的．圖乙中，電視遙控器是用

來遙控電視機(jī)的，這種光線具有

效應(yīng)；彩色電視機(jī)畫面的顏色是由

三種色光合成．第18題圖第17題圖17．一束光在玻璃和空氣兩種物質(zhì)中傳播，在分界面發(fā)生了反射和折射，如圖所示，MM′和NN′互相垂直，是分界面或者法線，其他為光線，根據(jù)圖中角度關(guān)系可知，

為分界面，此時(shí)的折射角為

o第18題圖第17題圖18．《墨經(jīng)》中最早記載了小孔成像現(xiàn)象，該現(xiàn)象由于光的

形成．如圖為書中繪制的示意圖，要讓室內(nèi)墻壁上的像看得更清楚，房間的亮度應(yīng)較

．當(dāng)室外的人靠近小孔時(shí)，他在墻壁上所成像的大小將變

．第19題圖19．“區(qū)間測(cè)速”目前在全國大部分高速公路實(shí)行．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．如圖所示，監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h．第19題圖李明坐在這輛行駛的轎車中，他看到遠(yuǎn)處的監(jiān)控裝置正在向他靠近，說明以

為參照物，監(jiān)控裝置是運(yùn)動(dòng)的；采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車從監(jiān)測(cè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到B的平均速度是

km/h，轎車

（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）判為超速．三、解答題（本題共8小題，共50分．解答第27題時(shí)應(yīng)有公式和解題過程）20．（6分）按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：（1）如圖甲所示，A′B′為物體AB在平面鏡中所成的像，利用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的位置．（2）如圖乙所示，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OB為反射光線，請(qǐng)作出入射光線和折射光線的大致方向．（3）如圖丙所示，是射入凸透鏡的兩條光線，請(qǐng)畫出它們的折射光線．第第20題圖丙乙甲

第第21題圖甲乙丙21．（5分）小明在“長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，被測(cè)物體長(zhǎng)度為cm；（2）如圖乙所示，秒表示數(shù)為mins；（3）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用“累積法”，如圖所示，細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上20匝，銅絲的直徑為mm．如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測(cè)出的細(xì)銅絲的直徑將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．22．（6分）如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像．第第22題圖（1）圖甲裝置的安裝順序?yàn)椋ㄟx填“從上至下”或“從下至上”）把試管放在裝有水的燒杯中加熱是為了使固體物質(zhì)，其中燒杯中的水面應(yīng)（選填“高于”或“低于”）試管中固體物質(zhì)的上表面；（2）此物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃，在10min時(shí)，該物質(zhì)處于態(tài)；（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)加熱20min后繼續(xù)加熱，該物質(zhì)的溫度卻不再升高，這是因?yàn)椋?3．（6分）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小強(qiáng)同學(xué)利用平面鏡、可繞ON折轉(zhuǎn)的紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．第第23題圖（1）把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板立在平面鏡上，紙板上的直線ON與鏡面保持；（2）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)入射光線與鏡面的夾角為60°時(shí)，則反射角等于0;為了探究反射角與入射角的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是；A．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板E

B．沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板FC．若將紙板E

和F傾斜 D．改變光束AO與ON的夾角（3）若沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板F，則不能看到反射光線OB，此時(shí)反射光與入射光（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光束仍貼著紙板沿AO方向射到鏡面，此時(shí)反射光與入射光（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)；（4）讓光沿著BO方向射到鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光沿著OA方向射出．這表明在反射現(xiàn)象中，光路是．第24題圖24．（8分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中，將玻璃板豎直立在水平桌面上．

第24題圖（1）實(shí)驗(yàn)中為保證實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)使用

（選填“厚”或“薄”）的玻璃板；實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)點(diǎn)燃

（選填“A”、“B”或“A和B”）蠟燭．（2）小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與AQUOTEA蠟燭的像

為止，這表明像與物的大小

；記錄下A、B兩支蠟燭在紙上的位置如圖乙所示，通過分析得出像與物到玻璃板的距離相等，像與物的連線與玻璃板垂直；為了證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取的操作是

．

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察、測(cè)量

B．保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭A的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作（3）為驗(yàn)證“像是虛像”的猜想，將一張白卡片放在

的位置，

（直接/透過玻璃板）觀察卡片上有沒有像．（4）如圖丙所示，若玻璃板的厚度為4mm，則鉛筆尖分別在玻璃板C、D兩個(gè)面各成1個(gè)像，則這兩個(gè)像相距為

mm．丙第25題圖25．（7分）在探究“凸透鏡成像規(guī)律丙第25題圖

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距為

cm；（2）實(shí)驗(yàn)前為了使像能夠成在光屏中央，必須調(diào)整燭焰、光屏的中心在凸透鏡的

．如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立、

的實(shí)像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至

cm刻度線處能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像；（3）如圖丙，將蠟燭放在圖示位置，光屏上恰好成清晰的像，若切除凸透鏡中間的陰影部分，再將剩余部分靠攏在一起，則蠟燭能成

（選填0、1、2、3）個(gè)像．如不切除凸透鏡中間的陰影部分并把陰影部分用黑紙遮擋起來，此時(shí)在光屏上成

（選填編號(hào)：①一個(gè)部分像、②一個(gè)全像、③兩個(gè)部分像、④兩個(gè)全像）．（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了．將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．26．（6分）取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙

（選填“A”或“B”）所示的位置釋放．（2）如果要測(cè)量?jī)蓚€(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有

和

．（3）在測(cè)量過程中，發(fā)現(xiàn)

（選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”，下同）較難測(cè)出，于是我們可采用增加

或換用錐角較

（選填“大”或“小”）的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．27．（6分）小明乘火車外出旅游，他乘坐的火車長(zhǎng)為300m．途中當(dāng)火車以20m/s的速度勻速穿過一條隧道時(shí)，小明測(cè)出自己通過該隧道的時(shí)間為1min20s．求：

（1）該隧道的長(zhǎng)度為多少？

（2）火車完全通過該隧道需要的時(shí)間為多少？

（3）若該火車通過一座長(zhǎng)為0.9km的大橋時(shí)，火車完全在橋上的時(shí)間為40s，則該火車在這40s內(nèi)的平均速度為多少？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分