五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：小數(shù)乘法和除法復(fù)習(xí)目的：1、整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地計(jì)算小數(shù)乘、除法。2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個(gè)因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3、應(yīng)用運(yùn)算定律能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用循環(huán)小數(shù)表示商。5、能用進(jìn)一法和收尾法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法，并能熟練的進(jìn)行計(jì)算。能熟練的運(yùn)用“進(jìn)一法”和“去尾法”解決問題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：小數(shù)乘、除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)過程：一、整理復(fù)習(xí)1、口算：（1）、8.1×0.3=2.5÷5=3.6÷0.12=3.9×0.1=0÷0.1=0.1×0.1=（2）、112頁(yè)第1題（3）、小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、在計(jì)算中理解法則。（1）4.05×21.84×3.77.55÷0.2515.75÷0.63（2）計(jì)算小數(shù)乘法和除法要注意什么？3、簡(jiǎn)便運(yùn)算（1）113頁(yè)第1題第（1）題。（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。0.25×32×1.2510.1×852.85×5.2+2.85×5.8－2.853.6÷0.25÷0.43、計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。1、兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。2、M×0.98的積一定小于M.3、3.636363是循環(huán)小數(shù)。4、2.5×17+2.5×13=2.5×（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。5、小毛看一本120頁(yè)的故事書，每天看35頁(yè)，要看4天。三、在運(yùn)用中掌握方法。1、115頁(yè)第2題2、115頁(yè)第3題3、李老師用200元買字典，每本40.8元，可以買幾本？4、工地上有171噸貨物，用載重8噸的汽車要運(yùn)多少次？四、復(fù)習(xí)小結(jié)今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？還有什么問題？五、作業(yè)。（1）、P116頁(yè)第5、6題.（2）、P117頁(yè)第13、14、15、16題.五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第二課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)五步理解用字母表示數(shù)的意義，會(huì)用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。2.理解方程的意義，會(huì)判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。3.能根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系，用方程解決實(shí)際問題，培養(yǎng)靈活的解題能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：理解題中的數(shù)量關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程解決問題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：找出應(yīng)用題中的等量關(guān)系式，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程。復(fù)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入今天這節(jié)課將對(duì)議程這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。一、概念回顧。1、復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。（1）填空。圖書角原來有X本書，被同學(xué)借走10本后還有（

）本。小芳今年Y歲，媽媽的年齡是小芳的6倍，媽媽今年（

）歲。一個(gè)正方形的連長(zhǎng)是A分米，它的面積是（

）平方分米。指名口答，集體訂正。問：用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)寫應(yīng)該注意什么？（2）判斷。a×b×8可以簡(jiǎn)寫成ab8。（

）a的立方等于3個(gè)a相加。（

）a÷b中，a、b可以是任何數(shù)。（

）二、復(fù)習(xí)方程（1）什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？（2）判斷。4+X＞9是方程。（

）方程一定是等式。（

）x+5=4×5是方程。（

）X=4是方程2X—3=5的解。（

）三、解決問題（1）113頁(yè)第3題的（3）小題。學(xué)生審題后同桌互說等量關(guān)系式。板書：地球赤道長(zhǎng)度的7倍+2萬(wàn)千米=光每秒傳播速度。根據(jù)等量關(guān)系式讓學(xué)生列方程解答，指名板演，集體訂正。說一說用方程解決問題的步驟是什么？（2）補(bǔ)充練習(xí)解方程。10.2－5X=2.2

3×1.5+6X=33

5.6X－3.8=1.83（X+5）=24

600÷（15－X）=200

X÷6－2.5=1.1（3）解決問題。a一輛公共汽車到站時(shí)，有5人下車，9人上車，現(xiàn)在車上有21人，車上原來有多少人？b小明是5月份出生的，他今年的年齡的3倍加上7正好是5月份的總開數(shù)。小明今年多少歲？

c學(xué)校買回3個(gè)足球和2個(gè)籃球共90元，足球每個(gè)22元，籃球每個(gè)多少元？d學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價(jià)是凳子的4倍，每張桌子多少元？e爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？f油桶里有一些油，用去20千克，比剩下的油的4倍還多2千克，油桶里原有油多少千克？四、復(fù)習(xí)小結(jié)今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？還有什么問題？作業(yè)：、p113第1題（2）小題，第3題（2）小題、（3）小題、p118第17題、18題、19題。五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：多邊形的面積。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，使學(xué)生進(jìn)一步掌握它們面積的計(jì)算方法、理解這些圖形之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計(jì)算多邊形的面積。2、能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。3、選擇合適的方法計(jì)算組合圖形的面積。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算方法以及這些平面圖形的聯(lián)系。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)過程：一、知識(shí)回顧：今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)多邊形的面積和組合圖形的面積。我們學(xué)習(xí)過哪些平面圖形的面積呢？平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？指名口述這三種平面圖形面積推導(dǎo)過程，教師板書面積公式。

S=ah÷2

S=ab

S=ah

S=（a+b）h÷2問：計(jì)算這些平面圖形的面積時(shí)應(yīng)注意什么？師強(qiáng)調(diào)：1、注意底與高相對(duì)應(yīng)；2、計(jì)算三角形和梯形面積時(shí)要除以2。二、基本練習(xí)1、多邊形面積的練習(xí)：①出示平行四邊形、三角形、梯形的數(shù)據(jù)，要求學(xué)生求出圖形的面積。（注意：有多余條件，需要學(xué)生正確判斷與選擇對(duì)應(yīng)的底與高）②填空：兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)（

），它的底邊等于梯形的（

）。一個(gè)長(zhǎng)方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形后，（

）不變，（

）變小。一個(gè)三角形的面積是60米，底邊是12米，高（

），與它等底等高的平行四邊形的面積是（

）一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（

）③解決問題一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個(gè)果園可以收多少蘋果？2、組合圖形的練習(xí)：P116第10題.學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，交流不同的計(jì)算方法。老師在學(xué)生完成的基礎(chǔ)上小結(jié)計(jì)算組合圖形的方法。三、復(fù)習(xí)小結(jié)今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？還有什么問題？四、作業(yè)1.P113第2題。2.P116第7、8、9題。3、補(bǔ)充下列對(duì)比練習(xí)：一塊地近似三角形，它的底是62米，高18米。（1）如果每平方米施化肥0.5千克，那么這塊地共需施化肥多少千克？（2）如果在這塊地里種玫瑰，每棵玫瑰占地0.5平方米，這塊地能種玫瑰多少棵？五年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教案第四課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：位置、可能性、植樹問題復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、能運(yùn)用數(shù)對(duì)對(duì)一個(gè)物體進(jìn)行定位。2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的可能性事件，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。能結(jié)合具體實(shí)例體會(huì)游戲的公平性，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，提高學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和能力。3、能根據(jù)具體情況解決簡(jiǎn)單的植樹問題。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：可能性的大小和植樹問題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：可能性的大小和植樹問題。教學(xué)過程：一、談話引入。今天這節(jié)課，我們一起來復(fù)習(xí)有關(guān)觀察物體、統(tǒng)計(jì)與可能性、數(shù)字編碼的知識(shí)。二、整理和復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)用數(shù)對(duì)表示位置。、出示p112的最下面的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成后，集體講評(píng)。、完成p114的第4題。2、復(fù)習(xí)可能性（1）、p114的第5題.小紅和小剛在玩游戲。誰(shuí)能說一說他們的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則公平嗎？說說你的想法。（2）、p117的第5題.小紅和小剛在玩游戲。誰(shuí)能說一說他們的游戲規(guī)則。游戲規(guī)則公平嗎？說說你的想法。、可能性的大小。盒子里有10支黑色鉛筆和5支同樣大小的紅色鉛筆，任意摸出一支，可能出現(xiàn)＿＿＿種情況，分別是＿＿＿和＿＿＿，摸出＿＿＿色鉛筆的可能性大。3、復(fù)習(xí)植樹問題。（1）、我們學(xué)過的植樹問題包含哪幾種情況？（2）、練習(xí)：、在一條長(zhǎng)50米的跑道兩旁,從頭到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?、紅領(lǐng)巾公園內(nèi)一條林蔭大道全長(zhǎng)800米,在它的一側(cè)從頭到尾等距離地放著41個(gè)垃圾桶,每?jī)蓚€(gè)垃圾桶之間相距多少米？、一個(gè)圓形水池周圍每隔2米栽一棵楊樹,共栽了40棵,水池的周長(zhǎng)是多少米?三、復(fù)習(xí)小結(jié)今天這節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？還有什么不懂的問題？作業(yè)。1、完成p115的第1題2、、袋子里有10個(gè)大小相同的球，分別是5個(gè)紅球、3個(gè)黃球和2個(gè)綠球。任意摸出一個(gè)球，可能是哪種顏色的球？摸出哪種顏色球的可能性最大，摸出哪種顏色球的可能性最?。?、有一些相同的冰淇