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文檔簡介

幼兒教師的心理健康和自我調控幼兒教師的心理健康重要性幼兒園教師幼兒園孩子家長心理健康的影響因素環(huán)境生物生活方式物理人際自我上海幼兒教師的心理健康現狀調查結果簡介研究一、2004年的調查調查對象:上海市幼兒園園長和教師共119人調查方法:問卷調查

焦慮自評量表焦慮癥狀測評量表

研究二、2005年的調查

調查對象:上海和天津的全日制幼兒園園長和教師共120人

調查方法:問卷調查

焦慮自評量表焦慮癥狀測評量表造成幼兒園教師心理壓力的來源比較寄宿制幼兒園教師全日制幼兒園教師幼兒園孩子孩子的家長寄宿制和全日制教師感到最主要的壓力比較結果總結上海市幼兒園教師的心理壓力現狀:同行業(yè)比較:高于全國平均水平異行業(yè)比較:高于小學教師的平均水平必須高度重視上海市幼兒園教師的心理健康做一個美麗健康的園長和教師

給孩子展現愉快的精神,這將點燃美麗的臉;撫慰孩子心頭的皺褶,這將造就美麗的手;辛勤奔波于孩子的痛苦,這將鑄成美麗的雙足。同情、友誼、忠誠

人際社會智能責任、勇氣、毅力自律、誠實

內省智能

人類本性中永恒不變的最基本的美德成為卓越園長和教師最基本的品質

你真棒!語言的色彩你一定能行!沒關系!跟你說多少遍了,還是你再這樣饒不了你!你使我煩透了!人際關系中語言使用的黃金法則語言色彩法則:多使用紅、綠、藍顏色的語言,贊美、希望和安慰永遠是大家的最愛!平等對話法則:將心交給他人的談話,會換來他人的真誠愛戴。人際關系中語言使用的黃金法則

有效談話法則:實話實說、停頓有序、避用易產生歧義的詞??v向比較法則:只將教師的昨天與今天比,不和別的孩子比?!叭髦巍迸u法則:兩頭好話中間夾批評,最容易被教師所接受。善用言詞策略避重就輕法褒中藏貶法削弱鋒芒法求同存異法揚長避短法婉言期待法聲東擊西法3.病毒性肺炎如冠狀病毒、腺病毒、流感病毒、巨細胞病毒、單純皰疹病毒等。4.真菌性肺炎如白念珠菌、曲霉、放射菌等。5.其它病原體所致的肺炎如立克次體、弓形蟲、原蟲、寄生蟲如肺包蟲、肺吸蟲、肺血吸蟲)等。機體免疫力低下者(如艾滋病患者)容易伴發(fā)肺部卡氏肺包子蟲、軍團菌、鳥形分支桿菌、結核菌、弓形體等感染。6.理化因素所致的肺炎如放射性肺炎、胃酸吸入、藥物等引起的化學性肺炎等。7.支原體肺炎由肺炎支氣體引起。編輯本段發(fā)病原因

肺炎患肺炎的原因可能是:接觸到一些厲害的病菌或病毒身體抵抗力弱,如長期吸煙。上呼吸道感染時,沒有正確處理。例如是沒有正確地看醫(yī)生、沒有正確地看服藥,又或者是濫用止咳藥止咳以至痰和菌愈積愈多(Sputumretention)。如果一年內有多過一次真正的肺炎(一些醫(yī)生誤看X光片或濫用了肺炎的診斷),原因可能是:身體抵抗力弱(先天性或后天性)氣管有異物。尤其是幼童。心肺有其它病變:如癌病、氣管擴張、肺塵埃沉著病、沒有正確地看醫(yī)生、沒有正確地看服藥,又或者是濫用止咳藥止咳以至痰和菌愈積愈多(Sputumretention)工作環(huán)境有問題。注意改善空氣流通、冷氣系統(tǒng)。

打造最權威的專業(yè)課件醫(yī)學精品課件本文檔免費瀏覽閱讀,下載后可以編輯修改。與教師有效交談的方法列舉一天中最高興和糟糕的事說出今天感受最深的一件事說說令你感到自豪的事說出你最希望的一件事說出你最擔心的一件事

問題人際關系中自我調控的黃金法則善于接納自己法則:

學會享受孤獨、挖掘自己的快樂之源、給與別人真誠的支持、與他人有情感共鳴、喜歡自己的個性。誠信為金法則:

誠信是人格之本。心理暗示法則:心理的引導會使虛幻變?yōu)楝F實。人際關系中自我調控的黃金法則積極心態(tài)的反射法則:把笑意寫在臉上,會使自己更自信。消極心態(tài)的強化法則:過高或過低斷定自己,會使自己狂妄或自卑自我斷言循環(huán)贊美個別贊美團隊支持容許宣泄促進教師心理健康的方法人際關系中促進心理健康的黃金法則第一象限法則:

我行

你不行

你行

我不行人際關系中促進心理健康的黃金法則∩型的期待效應法則:適度的期待能給教師最大的動力。興趣回應性法則:對教師的興趣不感興趣,對教師的傷害最大。善意欺騙法則:將對教師不利的信息加工為有利的信息。無心的罪過人際關系中促進心理健康的黃金法則移情法則:情感共鳴是攻克人際關系堡壘的最有力武器。

神奇的句子:“我跟你的感受完全一樣”。有效傾聽法則:人際關系情感溝通的最佳渠道。

方法:視線對視、耐心聽講、偶爾提問、適時反饋。人際關系有效溝通的關鍵點接納他人表達愛意語氣親切多用“我”而少用“你”少做價值判斷積極態(tài)度與他人分享讀懂教師的心意與教師平等交往的策略主干指示法引導建議法留有余地法率真表達法謝謝大家!1.大葉性(肺泡性)肺炎為肺實質炎癥,通常累及肺大葉的全部或大部,并不累及支氣管。病原體現在肺泡引起炎癥,繼之導致部分或整個肺段、肺葉發(fā)生炎癥改變,致病菌多為肺炎鏈球菌。本病多見于青壯年,臨床起病急,主要癥狀為寒顫高熱、咳嗽、胸痛、呼吸困難和咳鐵銹色痰。2.小葉性(支氣管)肺炎指病原體經支氣管入侵,引起細支氣管、終末細支氣管和肺泡的炎癥。病原體有肺炎鏈球菌、葡萄球菌、病毒、肺炎支原體以及軍團菌等。常繼發(fā)于支氣管炎、支氣管擴張、上呼吸道病毒感染以及長期臥床的危重病人。3.間質性肺炎以肺間質炎癥為主,病變累及支氣管壁及其周圍組織,有肺泡壁增生及間質水腫。可由細菌、支原體、衣原體、病毒或卡氏肺囊蟲等引起。病因學分類1.細菌性肺炎

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