河北省唐山二中2024屆生物高二第二學期期末復習檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于酶的說法正確的是A．DNA聚合酶能夠連接粘性末端B．纖維素酶和果膠酶能夠誘導植物細胞融合C．RNA聚合酶能夠識別特定的DNA片段D．胃蛋白酶、膠原蛋白酶、胰蛋白酶可以相互代替使用2．下列關于種群的說法中，正確的是（）A．某種群年初時的個體數(shù)量為90，年末時為100，一年中新出生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的出生率為20%B．年齡組成為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定C．XY型性別決定的種群中的性別比例一般是1:1，原因是含X的雌配子：含Y的雌配子=1:1D．在自然界中，氣候、食物、天敵、傳染病等也是影響種群數(shù)量變化的因素3．人們經常食用的牛、羊、豬等肉類及白菜、土豆等蔬菜，消化吸收后，其中的成分大多被轉化為人體自身的一部分，其根本原因是A．組成生物體細胞的化學元素在無機自然界中都能找到B．在不同生物的細胞內，組成它們的化學元素的種類大體相同C．組成生物體細胞的基本元素是碳D．不同生物的細胞內，組成它們的化學元素的含量大體相同4．圖中甲表示人體不同體液間的物質交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是()A．人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫B．乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石C．甲圖中d處的CO2濃度最高D．乙圖中b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少5．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才能使視野內所看到的細胞數(shù)目最多（）A．目鏡5×物鏡10× B．目鏡10×物鏡100×C．目鏡15×物鏡40× D．目鏡10×物鏡40×6．下圖表示質膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸過程，甲、乙表示物質，①、②、③、④表示跨膜運輸方式。下列相關敘述正確的是（）A．細胞膜的結構特點僅與甲的運動性有關B．甲、乙均具有水溶性部分和脂溶性部分C．哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖以②方式進行D．嬰兒小腸上皮細胞吸收母乳中的抗體以④方式進行二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關問題。（1）下列物質或結構的名稱是：[①]________________；[③]__________________。（2）當細胞外液滲透壓升高時，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產生興奮，使下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放[①]的量_________，[②][③]的重吸收作用_______，使細胞外液滲透壓降低。（3）這種調節(jié)水鹽平衡的方式屬于_________調節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是____________，最終原因是___________。8．（10分）有些細菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_________和________。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力__________。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、__________和____________________。無菌技術要求試驗操作應在酒精燈________________附近進行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。9．（10分）如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結構上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結構③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉化有關的細胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。10．（10分）糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉化為葡萄糖。多應用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產。糖化酶是由某菌種經深層發(fā)酵提煉而成。（1）要獲得高產糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產菌株，還需要通過紫外線進行誘變處理，在誘變過程中要確定誘變的適當劑量，如______________（寫出1點即可）。（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經過淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產中往往先進行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、_________、________等有關。11．（15分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細胞經過_____________和____________兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

1、基因工程至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．形成黏性末端和平末端兩種。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2、植物體體細胞雜交時，需先去壁，常采用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。【題目詳解】A、DNA聚合酶只是在單鏈上將一個個脫氧核苷酸連接起來，不能夠連接粘性末端，A錯誤；B、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，根據(jù)酶的專一性原理，用纖維素酶和果膠酶處理植物細胞可得到原生質體，其作用并不是誘導植物細胞融合，B錯誤；C、RNA聚合酶能夠特異性識基因片段分子上的啟動子，C正確；D、胃蛋白酶使用時的最適pH過低，在一些處理過程中不能使用，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】易錯點：DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用；DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復制中起做用。2、D【解題分析】

種群的數(shù)量特征有種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例；遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的?！绢}目詳解】A、某種群年初的個體數(shù)為90，其中新生個體數(shù)為20，則該種群的出生率為20/90×100%≈22%，A錯誤；B、穩(wěn)定型種群，種群數(shù)量在近期內是處于動態(tài)平衡的或者說在近期內相對穩(wěn)定，B錯誤；C、雄性個體產生含有X的精子：含Y的精子=1：1，含X的精子和卵細胞結合形成雌性個體，含Y的精子和卵細胞結合形成雄性個體，故群體中的雌雄比例接近1：1，C錯誤；D、在自然界，影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等，因此大多數(shù)種群的數(shù)量總是波動中；在不利的條件下，種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡，D正確。故選D。【題目點撥】解答A選項時需要明確：出生率是指在單位時間內新產生的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率，不要被無關數(shù)據(jù)干擾作答。3、B【解題分析】

1、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性統(tǒng)一性：構成生物體的元素在無機自然界都可以找到，沒有一種是生物所特有的。差異性：組成生物體的元素在生物體體內和無機自然界中的含量相差很大。2、大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素?！绢}目詳解】A．不同生物細胞成分的相互轉化，說明在不同生物的化學元素種類大體相同，而不是生物界與無機自然界的組成元素大體相同，A錯誤；B．不同生物細胞成分的相互轉化，說明在不同生物的細胞內，組成它們的化學元素和化合物種類大體相同，B正確；C．組成細胞的基本元素除了碳，還有其他元素，C錯誤；D．不同生物的細胞內，組成它們的化學元素的種類基本相同，但含量存在較大差異，D錯誤。4、C【解題分析】

本題結合人體不同體液間的物質交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程圖解，考查內環(huán)境的組成、生態(tài)系統(tǒng)的結構，要求考生識記內環(huán)境的組成及各組成成分之間的關系，能準確判斷甲圖各字母的名稱；識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關系，能準確判斷乙圖各字母代表的含義，再結合所學的知識準確答題?！绢}目詳解】A、人體過敏反應時，組織液增多，即甲圖中的a增加引起水腫，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產者，即乙圖中的a，B錯誤；C、二氧化碳是由組織細胞產生的，故二氧化碳濃度最高的是組織細胞，故甲圖中d處的CO2濃度最高，C正確；D、食物鏈中最高營養(yǎng)級含的能量最少，b為分解者，故乙圖中c所處營養(yǎng)級貯存的能量最少，D錯誤。5、A【解題分析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越?。猓焊鶕?jù)題意可知，要視野內所看到的細胞數(shù)目最多，即顯微鏡放大倍數(shù)最小，應選擇低倍鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)的乘積最?。蔬xA．考點：細胞觀察實驗．6、B【解題分析】

分析圖象可知，①表示自由擴散，無需載體蛋白，②、③表示協(xié)助擴散，④表示主動運輸，需要能量和載體蛋白。甲表示磷脂，乙表示載體蛋白?！绢}目詳解】A、細胞膜具有流動性，與甲磷脂和乙蛋白質的運動性有關，A錯誤；B、生物膜上的蛋白質分子和磷脂分子均具有有水溶性部分和脂溶性部分，B正確；C、哺乳動物成熟紅細胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴散，由于載體蛋白具有特異性，所以葡萄糖不能通過②離子通道進入紅細胞，可能以③方式進行，C錯誤；D、抗體屬于大分子蛋白質，嬰兒小腸上皮細胞吸收母乳中抗體以胞吞的方式進行，④表示主動運輸，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題考查考生生物膜的成分，物質跨膜運輸?shù)牡戎R點，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力以及提取信息、分析推理能力。二、綜合題：本大題共4小題7、抗利尿激素集合管增加增強神經-體液抗利尿激素的量減少下丘腦或垂體出現(xiàn)病變【解題分析】

人體的水平衡調節(jié)過程：（1）當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產生渴覺（主動飲水）；（2）體內水過多時→細胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加?！绢}目詳解】（1）①是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進②腎小管和③集合管對水的重吸收。（2）細胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經分泌細胞分泌并由垂體釋放①抗利尿激素分泌增加，促進②腎小管、③集合管對水的重吸收，所以②③的重吸收作用增強，使細胞外液滲透壓降低。（3）水鹽平衡調節(jié)方式是神經-體液調節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變。【題目點撥】本題考查水平衡調節(jié)，要求學生識記水平衡調節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用，能利用所學知識分析實際問題的能力。8、原油選擇平板劃線法稀釋涂布平板法強干熱滅菌高壓蒸汽滅菌火焰【解題分析】

（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽．培養(yǎng)基的分類：①按物理性質分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落。【題目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細菌在此培養(yǎng)基上不能生存，這類培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

（2）分離純化菌種時，需采用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，使聚集在一起的細菌細胞分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落，以便純化菌種。

（3）降解原油能力越強的菌株，在菌落周圍形成的分解圈越大。

（4）實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等．無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍微生物的污染。【題目點撥】本題的知識點是微生物培養(yǎng)過程中的無菌技術，分離微生物的常用的接種方法和接種工具，主要考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。9、Ⅲ核糖體中心體與細胞的有絲分裂有關低等植物細胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內質網(wǎng)。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中③表示中心體，與動物和低等植物細胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關；因為Ⅳ既含有③中心體，又含有④葉綠體和細胞壁，因此該細胞是低等植物細胞。（3）四類細胞的系統(tǒng)的邊界都是細胞膜，通過細胞膜與外界進行物質交換和信息交流。（4）圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進行光合作用，其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。（5）人體的胰島B細胞是動物細胞，只能用圖中的Ⅰ表示；①表示核糖體，是細胞中合成蛋白質的場所。（6）圖中②線粒體、④葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，其中葉綠體中還含有大量與光合作用有關的色素，此外⑤液泡中也可能含有色素；葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，因此與能量轉化有關的細胞器有②④。（7）不同的細胞器比重不同，因此常用差速離心法分離細胞器?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記原核細胞和真核細胞的異同、動植物細胞結構的異同，能準確判斷圖中各細胞的名稱和各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題。10、霉變淀粉材質涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【解題分析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需