神秘的動物世界達爾文在著名的《進化論》中提出了這樣一個重要理論，那就是：“物競天擇，適者生存?！痹诖笞匀贿@一弱肉強食的社會里，弱小的動物往往會成為強大動物的口中之食。可是，別擔(dān)心，事實上，在大森林里，除了老虎、獅子這些猛獸以外，還有很多的兔子、松鼠、猴子等小動物生活，那么，它們是怎樣生存的呢？它們是憑什么生存下來的呢？讓我們追隨俄羅斯大作家維·比安基的腳步，去看那寫在雪地上的書，從中獲得解答吧。寫在雪地上的書[俄羅斯]維·比安基讀懂文本細讀課文，根據(jù)文中所描述的具體情節(jié)，抓住關(guān)鍵性語句，畫出兔子和狐貍各自的行動路線，即兔子是怎樣在逃跑，而狐貍是怎能樣在追蹤呢？讀懂文本關(guān)鍵詞：關(guān)鍵句：左邊、右邊、另一邊、往前、往后……讀懂文本關(guān)鍵句：左邊，那矮樹林下面出現(xiàn)的是兔子的腳印。（2段）右邊，是另一種動物的腳印，要略大一點，雪地上留下它鋒利爪子的深痕，這是狐貍的腳印。（2段）讀懂文本關(guān)鍵句：兔子把自己的腳印搞得亂亂的。它在曠野里一蹦一跳，拐了個彎，兜了個大圈，然后穿過自己的腳印，往一邊跑了。（14段）讀懂文本關(guān)鍵句：兔子兜了個圈，穿過自己的腳印，往前后一段，又順著自己的腳印往后跑了……每一步都踩著原來自己留下的腳印。（19段）讀懂文本關(guān)鍵句：它在沒有兜完一個圈的時候，就鉆進并穿過一個雪堆，從另一個方向跑掉了。課本劇分角色朗讀，表演。品味此文語言特色通俗活潑的口語，貼近生活。生動有趣的文學(xué)語言，富于表現(xiàn)力。找出你最喜歡的語句，并說說理由。神奇的動物世界認(rèn)真觀察，力求抓住動物特征，講得生動逼真。認(rèn)識自然（1）“寫在雪地上的書”到底是怎樣的書？是一本介紹大自然中動物生存智慧的書。認(rèn)識自然（2）你還知道大自然中存在哪些無字的“書”嗎？授課結(jié)束，再見！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，