形容人互相勾結(jié)做壞事：狼狽為奸比喻心腸狠毒或忘恩負(fù)義：狼心狗肺比喻兇暴的人用心狠毒：狼子野心狼蒲松齡蒲松齡（1640-1715）：

清朝著名小說家，字留仙，一字劍臣，因?yàn)榧亦l(xiāng)有一道泉水叫柳泉，所以別號柳泉居士。淄川人。著有《聊齋志異》“聊齋”是他的書房，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事。全書491篇，多以鬼狐故事，反映當(dāng)時的社會生活，表露作者的思想。

狼：食肉目犬科的一種。外形和狗相似，但吻略長，口稍寬闊，耳豎立不曲，尾挺直下垂，毛色棕灰。狼既耐熱，又不畏嚴(yán)寒。夜間活動。嗅覺靈敏，聽覺良好。性殘忍而機(jī)警，極善奔跑，常常采用窮追方式獲得獵物。雜食性。聽讀感知：1.聽準(zhǔn)字音2.把握停頓字詞正音：綴（）窘（）苫（）眈（）瞑（）尻（）黠（）zhuìjiǒngshàndānmíngkāoxiá讀法明確：1.而/兩狼之/并驅(qū)如故2.其一/犬坐/于前3.禽獸之變詐/幾何哉自讀感悟：1.讀出情感，注意節(jié)奏、停頓。2.把握故事情節(jié)。合作交流：討論解決閱讀中發(fā)現(xiàn)的難懂的詞語詞語積累：止有剩骨：（只，僅）一狼得骨止：（停止）狼不敢前：（上前）其一犬坐于前（面前）意暇甚：（神情）意將隧入：（企圖，打算）恐前后受其敵：（攻擊）蓋以誘敵：（敵人，對方）一狼洞其中（打洞）其一犬坐于前（像狗一樣）翻譯課文：合理想象：1.兩狼綴行時，屠戶會想些什么？2.屠戶投以骨時，狼有怎樣的心理活動？3.骨盡時，屠戶又有什么樣的心理活動？4.屠戶弛擔(dān)持刀時，狼是怎樣想的？自讀、思考：

1.從這篇文章中，我們可以看出狼的哪些特性？

2.在這篇文章中，屠戶的思想發(fā)生了什么樣的變化貪婪、兇狠、狡詐懼窘奮起

作者對這件事有什么議論？想通過這件事告訴我們一個什么道理？（提示：可從狼和屠戶兩個方面思考）1.狼再狡猾，終將被勇敢機(jī)智的人戰(zhàn)勝。2.諷喻像狼一樣的人，不管怎樣狡詐，終要失敗。3.對狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)、讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。拓展延伸：

1.收集資料，以“我眼中的狼”為題寫一篇短文，多方位、多角度的介紹狼。

2.搜集有關(guān)狼的成語，摘抄在筆記本上。謝謝大家賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6