第四單元評估

一、選擇題(每小題2分，共40分)

1?《民法總則》規(guī)定：“因保護(hù)他人民事權(quán)益使自己受到損害的，由侵權(quán)人承擔(dān)

民事責(zé)任，受益人可以給予適當(dāng)補償?！薄耙蜃栽笇嵤┚o急救助行為造成受助損害的，

救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！鄙鲜鲆?guī)定......................................()

A.能夠避免英雄流血又流淚的悲劇發(fā)生

B.能夠完全打消見義勇為者的后顧之憂

C.有利于在全社會弘揚正氣和匡扶正義

D.必將喚醒社會良知徹底扭轉(zhuǎn)社會風(fēng)氣

2.公平是現(xiàn)代社會十分重視和追求的目標(biāo)。下列對“公平”的理解，不正確的

是()

A.追求公平是一種美德，它能促進(jìn)人們處理事情時采取恰當(dāng)?shù)男袨?/p>

B.個人的價值觀、思維方式影響對事情公正與否的判斷

C.有了公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會

D.公平會受到一定社會條件的制約，追求公平是固執(zhí)的、徒勞的

3.公平的社會不是自然而然形成的，在現(xiàn)實生活中總會發(fā)生一些不公平現(xiàn)象。要

消除和減少這些現(xiàn)象，國家和社會就應(yīng)該.................................()

①加強(qiáng)法治建設(shè)②執(zhí)法部門要加大打擊力度③社會要強(qiáng)化輿論監(jiān)督和宣傳,

增強(qiáng)公民公平意識④增強(qiáng)維權(quán)意識，依法維護(hù)正當(dāng)合法權(quán)益

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。下面對公平正義的

認(rèn)識，正確的是........................................................()

①構(gòu)建和諧社會，需要公平和正義②只要社會公平，人們就能變得具有正義感

③為了正義，我們反對強(qiáng)權(quán)霸道、恃強(qiáng)凌弱④期盼正義、維護(hù)正義是我們的共同心

聲

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.近年來，青島市采取教師城鄉(xiāng)輪崗交流、“強(qiáng)校+弱校”等措施，使全市義務(wù)

教育均衡發(fā)展，總體滿意度居全國19個重點大城市首位。青島市的舉措........(

①縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)了教育公平②從根本上解決了偏遠(yuǎn)地區(qū)教

育資源匱乏的問題③有利于協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，維護(hù)社會穩(wěn)定④為學(xué)生享有

平等受教育的權(quán)利提供了機(jī)會

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

6.截至2016年底，全國30個省份均已出臺各自的戶籍改革方案，全部取消了農(nóng)

業(yè)戶口和非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分，統(tǒng)一改稱為“居民”。對這T故法，下列說法錯誤的

是()

A.有利于消除身份歧視B.彰顯了社會公平正義

C.有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展D.消除了城鄉(xiāng)差別

7.實現(xiàn)人與人之間的平等，需要我們努力踐行平等。下列體現(xiàn)踐行平等要求的

有.)

①遵守法律，反對特權(quán)②尊重他人，抵制歧視③消除差異，一視同仁④崇

尚義務(wù)，放棄權(quán)利

A.①②B.①④C.②③D.③④

8.（陜西中考）漫畫中“內(nèi)鬼”的行為................................（）

《最圖人民法院、最向人民檢察院關(guān)于

辦理侵犯公民個人信息刑事案件適用法律若

干問題的解釋》

第五條非法獲取、出售或者提供公民個人

信息，具有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為刑

法第二百五十三條之一規(guī)定的“情節(jié)嚴(yán)

重”：

現(xiàn)接

（七）違法所得五千元以上的。

①侵犯了他人的隱私權(quán)②屬于一般違法行為③是非正義行為

④應(yīng)受到法律制裁

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

9.讀右圖《“貴命”教授》，某大學(xué)教授在病情穩(wěn)定

后拒絕從CCU轉(zhuǎn)入普通病房，并對醫(yī)生破口大罵。下列

分析錯誤的是.....................................

()

A."人人平等”這一理念已成為全體公民的共識

B.每個人都有平等的生命健康權(quán)

C.自認(rèn)為高人一等的人不會得到別人的尊重

D.大學(xué)教授是社會精英，理應(yīng)為社會作出榜樣

10.現(xiàn)在找工作比較難，但社會給我們創(chuàng)造的機(jī)會很多，不少單位公開招聘，應(yīng)

聘者可以憑自己的實力去競爭。這說明........................................（）

A.參與競爭是獲得勞動權(quán)利的唯一途徑

B.公平能為每個人提供同等的發(fā)展機(jī)會和條件

C.只要參與應(yīng)聘，就可以獲得就業(yè)的機(jī)會

D.我國的就業(yè)形勢不嚴(yán)峻，就業(yè)越來越簡單

11.（2019?山東青島中考）在今年兩會上，最局?人民法院和最局）人民檢察院對“昆

山反殺案”“趙宇見義勇為案”等熱點案件作出回應(yīng)，提出“依法支持公民通過正當(dāng)

防衛(wèi)同犯罪行為作斗爭，保護(hù)見義勇為”，強(qiáng)調(diào)“法不能向不法讓步”。這有利于（）

①捍衛(wèi)社會的公平正義②鼓勵公民同不法行為作斗爭

③樹立良好的社會價值導(dǎo)向④消除全社會的違法犯罪行為

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.（山東濱州中考）實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。下列

屬于正義行為的有...........................................................（）

①看到爸爸酒駕，小蘭及時勸說和制止

②小東經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)

③小虎為被受欺負(fù)的好友“報仇”，將小恒痛打一頓

④酷愛讀書的小澤從學(xué)校圖書館偷了一本特別喜歡的書收藏起來

A.①②B.①②③C.①②④D.②③④

13.(湖南郴州中考)“公平比太陽還要有光輝?！毕铝凶龇w現(xiàn)黨和國家對公平問

題重視的有..........................................................()

①"神舟十一號”成功發(fā)射②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋③國家大力推進(jìn)義務(wù)

教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務(wù)員

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

14.在聶樹斌被執(zhí)行死刑21年后，最高人民法院再審改判其無罪。聶樹斌案是司

法機(jī)關(guān)根據(jù)疑罪從無、證據(jù)裁判原則依法糾錯的重大案件。這表明.........()

①正義盡管會遲到，但不會缺席②勇于糾錯也是制度正義的題中之義③正義

制度的實現(xiàn)取決于法官④只有正義的制度才能切實保障人權(quán)

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

15.養(yǎng)老金并軌改革啟動后，近400()萬公職人員繳納養(yǎng)老金，公職人員和企業(yè)職

工領(lǐng)取同樣水平的養(yǎng)老金。養(yǎng)老金并軌有利于............................()

①縮小收入差距，維護(hù)社會公平②促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定

③保障弱勢群體的基本生活④讓一部分人先富起來

A.①②B.①③C.②④D.③④

16.2019年3月12日，最高人民法院院長周強(qiáng)在十三屆全國人大二次會議上指出，

2018年，完善冤假錯案防范糾正機(jī)制，嚴(yán)格落實非法證據(jù)排除規(guī)則，各級法院按照審

判監(jiān)督程序再審改判刑事案件1821件，其中依法糾正“五周殺人案”等重大冤錯案件

10件。這些舉措........................................................()

①說明了正義制度的實現(xiàn)取決于法官②體現(xiàn)了司法公正，維護(hù)了法律的尊嚴(yán)

③有利于營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境④說明違法行為不一定要承擔(dān)法律責(zé)任

A.①②B.②③C.①④D.③④

17.李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出，要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”

政策，加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋，持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。此舉.........()

①能促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定②能夠迅速提高我國的教育水平

③有利于個人和社會的發(fā)展④為實現(xiàn)社會公平提供法律保障

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.2018年以來，我國深入開展掃黑除惡專項斗爭，重點打擊群眾反映最強(qiáng)烈、

最深惡痛絕的各類黑惡勢力違法犯罪。這樣做的主要意義在于................()

①健全制度保障，擴(kuò)大公民民主權(quán)利②保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯③我們

要善于和黑惡勢力作斗爭④保障人民幸福安康和推護(hù)國家長治久安

A.①③B.①②C.②④D.③④

閱讀漫畫，據(jù)此回答19-20題。

如此招聘如此收費

19.漫畫《如此招聘》帶給我們的啟示是...............................()

①踐行平等，就要平等對待他人的合法權(quán)利②踐行平等，不能只享受權(quán)利而不

承擔(dān)義務(wù)③找工作因人而異，有些行業(yè)不適合女孩子④增強(qiáng)平等意識，建構(gòu)平等

有序的社會制度

A.①②B.①④C.②③D.③④

20.漫畫《如此收費》的行為.........................................()

①是典型的黑惡勢力，應(yīng)及時舉報②侵犯了他人財產(chǎn)權(quán)，是違法行為

③是非正義的行為，應(yīng)該嚴(yán)厲打擊④惹不起躲得起，還是交錢為上策

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、非選擇題(共60分)

21.(12分)閱讀下列材料,回答問題。

材料一：

材料二:

“駛電動自行車相關(guān)鏈接：據(jù)統(tǒng)計，我國城市交通事故有近一半和電動

自行車有關(guān)；有人身傷亡的道路安全事故中，電動自行

車事故占到三分之一；電動自行車駕駛?cè)嘶虺俗艘蚪?/p>

通事故死亡的，80%以上是顱腦損傷所致。

⑴材料一圖中的兩位值日生的行為侵犯了他人的哪些權(quán)利？（2分）

（2）材料一圖中的被搜身學(xué)生對“自由”的理解是否正確？為什么？（5分）

（3）運用自由與法治關(guān)系的知識，評析材料二中騎行者的言行。（5分）

22.（12分）閱讀材料，回答問題。

公平正義是一個美好社會應(yīng)有的價值。建立一個公平正義的社會，是人類永恒的

追求和共同的理想。

【認(rèn)識公平】某班開展關(guān)于“公平”的討論，同學(xué)們積極表達(dá)了各自的觀點。

觀點1:在銀行、車站、餐廳等公共場所，按“先來后到”的順序排隊，這是公平

的。

觀點2：當(dāng)許多人都想獲得某一個取位時，用競爭上崗的辦法來確定人選，這是公

平的。

觀點3:中考考點為視力障礙的同學(xué)設(shè)立單獨考場，為其啟用大字卷，這是公平的。

(1)結(jié)合三位同學(xué)的觀點，運用所學(xué)知識，說明公平的意義。(6分)

【守護(hù)正義】

案例1案例2

一名男子在盜竊電動車時被抓，因其

一輛醉駕車輛不顧交警攔阻，沖崗?fù)?/p>

被捕時手持刀具，被檢察機(jī)關(guān)以搶劫罪起

行交警。危急時刻，三名互不相識的出租

訴。法庭審理階段，鑒定專家出庭作證確

車司機(jī)駕車迅速沖上去，但他們很快意識

認(rèn)該男子被捕時手持的刀具無法單手迅速

到單向追截很危險。于是，三輛出租車相

打開，這一事實證明該男子當(dāng)時并沒有持

互配合，形成默契，分別從前、左、后將

刀實施搶劫，控方指控的搶劫罪難以成

肇事車輛合力逼停，及時挽救了交警的生

立。經(jīng)過3個多小時的法庭辯論，法院最

命。在增援而來的交警控制住肇事司機(jī)

終認(rèn)定該男子構(gòu)成盜竊罪，判處有期徒刑

后，三名出租車司機(jī)卻不留姓名，悄然消

八個月：如果以搶劫罪量刑，該男子至少

失在夜幕中。

被判三年以上有期徒刑。

(2)追求正義是社會生活的一個重要主題。請從上述案例中推薦一個守護(hù)正義的范

例，并結(jié)合所學(xué)知識，說明推薦理由。(6分)

23.（12分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：公民個人信息（包括姓名、家庭住址、聯(lián)絡(luò)方式、身份證號及各類賬號密

碼等），是公民在現(xiàn)代信息社會中的重要民事權(quán)利。近年來，泄露、盜取、販賣、濫用

公民個人信息的事件頻發(fā)，給個人生活和社會帶來嚴(yán)重危害，加強(qiáng)個人信息保護(hù)已刻

不容緩。

材料二：繼全國人大常委會頒布《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定》，將公民個人

電子信息保護(hù)納入法律層面之后，2015年II月1日起施行的《刑法修正案（九）》中專

門新設(shè)了“侵犯公民個人信息罪”；2017年10月1日起施行的《民法總則》規(guī)定，任

何組織和個人應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法買賣，提供或者公開他人個人

信息。

材料三：韓某利用工作便利，在兩年多時間里，竊取上海疾控中心的全市新生嬰

兒信息共計20余萬條，然后通過張某之手層層轉(zhuǎn)賣非法牟利。2017年2月9日，上海

市浦東新區(qū)人民法院對這起侵犯公民個人信息案作出一審判決，對參與竊取、出售、

收買的韓某、張某、范某等8名被告人，分別判處刑期不等的有期徒刑，并處罰金。

（1）要對販賣個人信息的人進(jìn)行道德譴責(zé)，應(yīng)譴責(zé)他們什么？（2分）

（2）小亮同學(xué)認(rèn)為：保護(hù)公民個人信息要靠法律規(guī)定。小華同學(xué)認(rèn)為：保護(hù)公民個

人信息不能僅靠法律規(guī)定。你支持誰的觀點？并從法治角度說明理由。（4分）

(3)材料二對公民個人信息的保護(hù)、材料三對韓某等人的審判體現(xiàn)了平等和正義的

要求，請簡要說明。(6分)

24.(1()分)閱讀漫畫《“正義”的名義》，回答問題。

(1)圖中兩人的行為是正義的行為嗎？請從正義的角度說明理由。(3分)

(2)請從自由與法治關(guān)系的角度評析乙的言行。(5分)

(3)在現(xiàn)實生活中，我們該如何做一個有正義感的人？(2分)

25.（14分）以下是八年級學(xué)生小明校園生活日記摘錄。

日記一：自己就嘉興南湖瞻仰紅船的經(jīng)歷，寫了一篇散文，前不久在報紙上發(fā)表

了。今天我將收到的50元稿費，捐給了慈善基金，真開心。

日記二：前些日子，班級里一些同學(xué)熱衷于給別人取綽號，有的還帶有侮辱性的,

也因此鬧了許多不愉快。取綽號的同學(xué)還振振有詞地說這是行使言論自由的權(quán)利，別

人無權(quán)干涉。真是如此嗎？

日記三：今天學(xué)校晨會的主題是“關(guān)注掃黑除惡，創(chuàng)建平安校園”。老師介紹了

公安機(jī)關(guān)重拳出擊侵害未成年人的黑惡勢力的情況，教育我們?nèi)缬龅角迷p勒索等，要

及時檢舉，不讓壞人橫行，同時維護(hù)自身權(quán)益；還告誡我們不僅不要與社會不良青年

為伍，還要積極與黑惡勢力作斗爭。

（1）日記一顯示小明行使了公民哪兩項基本權(quán)利？（2分）

⑵針對日記二中小明的困惑，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?。?分）

⑶正義是法治追求的基本價值目標(biāo)之一，日記三是如何體現(xiàn)其要求的？（6分）

參考答案

第四單元評估

一、選擇題

1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.A10.B

11.A12.A13.C14.A15.A16.B17.B18.C19.B20.A

二、非選擇題

21.⑴侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)、人身自由權(quán)。

（2）不正確。（1分）自由是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護(hù)。（2分）

校規(guī)禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，既是為了維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，也是讓學(xué)生履行受教

育的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)遵守。（2分）

（3）電動車騎行者的言行是錯誤的。（1分）法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)

定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線。法治是自由的保障，法治保障人

們合法權(quán)利和自由的享有。（2分）騎行電動車不戴頭盔的行為超越了法治的界限，就會

失去駕駛電動自行車的權(quán)利和自由。（2分）

22.⑴示例：公共場所按順序排隊，有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關(guān)系，緩和社

會矛盾，減少社會沖突，維護(hù)社會秩序，保證社會的長治久安；競爭上崗確定入職人

選，有利于營造更好的競爭環(huán)境，推動社會持續(xù)發(fā)展；中考為特殊學(xué)生提供特殊幫助，

不僅能夠保證個人應(yīng)得的利益，而且能夠讓人感受到尊嚴(yán)，進(jìn)而激發(fā)自身潛能。（本題

具有一定開放性。學(xué)生能夠結(jié)合材料，圍繞公平對于個人、社會的意義角度說明即可。

沒有結(jié)合材料酌情扣1一2分）

⑵示例一：推薦案例1。推薦理由：案例1中三位出租車司機(jī)既有守護(hù)正義的勇

氣，也有守護(hù)正義的智慧。他們面對非正義行為，沒有退卻，而是沖鋒在前,敢于斗

爭。不僅如此，在與非正義行為作斗爭的過程中，三位司機(jī)講究策略，尋找有效的方

法，用見義“智”為維護(hù)了正義。示例二：推薦案例2。推薦理由：司法是捍衛(wèi)社會

公平正義的最后一道防線。案例中人民法院堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格

遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。（本題具有一定的

開放性，學(xué)生推薦理由合理，表達(dá)充分，即可給分。推薦案例1分