慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年二年級(jí)級(jí)部個(gè)人總結(jié)收拾二年級(jí)級(jí)部個(gè)人總結(jié)

時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼繁忙而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本年級(jí)各班主任、各科任都能盡職盡責(zé)、默默無聞地干好了班級(jí)管理工作。為了今后更好地搞好工作，現(xiàn)將本年級(jí)組的班級(jí)管理工作做如下總結(jié)：

一、延續(xù)抓好對(duì)學(xué)生舉行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、一開學(xué)，各班主任都仔細(xì)組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明班評(píng)選條例》，和學(xué)生一起制定并學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生明確小學(xué)和班上的要求，懂得要自覺遵守紀(jì)律。通過及時(shí)對(duì)學(xué)生舉行思想教誨，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)上。輔助學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，決定好奮斗目標(biāo)。根據(jù)小學(xué)德育工作安頓，班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教誨。根據(jù)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成情況，每周或每月有重點(diǎn)地從早讀、早餐、集隊(duì)、課間、書包擺放、兩操、課前決定等方面舉行學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)育。我們加大了檢查的力度，每個(gè)班級(jí)設(shè)置“小小監(jiān)督員”，分工監(jiān)督學(xué)生的課間紀(jì)律，早午讀紀(jì)律等。用一周甚至幾周的時(shí)光扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)課間操紀(jì)律重點(diǎn)管理，直至學(xué)生情況有了顯然好轉(zhuǎn)。低年級(jí)學(xué)生自制能力差，常常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，我和班主任總是不厭其煩地時(shí)時(shí)、天天叮囑、提醒。

通過學(xué)習(xí)《一日常規(guī)歌》，使“小學(xué)是我家”的觀念逐步深入學(xué)生的心中，每個(gè)班級(jí)養(yǎng)成早、午、晚定時(shí)打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。班級(jí)發(fā)揮衛(wèi)生小監(jiān)督員的作用，隨時(shí)檢查，真正做到看見紙屑彎彎腰，班級(jí)衛(wèi)生要保持，中午桌面要整潔，桌椅書本擺放整潔，做到事事有人做，事事有人管。

2、我們異常注重學(xué)生安全意識(shí)的養(yǎng)育，利用班隊(duì)會(huì)以及午讀的時(shí)光常常對(duì)學(xué)生舉行安全教誨，防止不安全事故的發(fā)生。在“5、12”汶川大地震發(fā)生之后，各班更是利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)光，搜集各種資料，對(duì)學(xué)生舉行地震知識(shí)教誨、交通安全教誨、用電安全教誨，教給學(xué)生一些小常識(shí)。

3、對(duì)學(xué)生舉行生命教誨，注重孩子的心理健康教誨，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命惟獨(dú)一次，是異常珍貴的，要珍惜生命。引導(dǎo)孩子在以后的人生征程中，無論碰到什么艱難，都要有勇氣努力克服。養(yǎng)育孩子們積極向上的人生觀。

二、積極主動(dòng)與家長聯(lián)系，讓家庭和小學(xué)形成合力教誨學(xué)生。

本學(xué)期，根據(jù)小學(xué)安頓，順利召開了家長會(huì)。平時(shí)，根據(jù)教誨的需要，各班主任常常與家長交流，或打電話，或通過人人通舉行信息的交流，或面向面地交流，這樣做，既融洽了教師和家長之間的關(guān)系，又收到了較好的教誨效果。

三、積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教誨，養(yǎng)育學(xué)生的能力。

根據(jù)小學(xué)德育處的安頓和本級(jí)的實(shí)際情況，組織級(jí)部學(xué)生積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)。如組織級(jí)部學(xué)生練一手好字，舉行硬筆書法評(píng)選，并在低段辦公室門口開辟了一個(gè)展覽專欄，既美化的校園，又訓(xùn)練和鼓勵(lì)了學(xué)生。又如，組織學(xué)生積極參加科技藝術(shù)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生用費(fèi)物制成了手工作品，畫一幅優(yōu)美的科幻畫參加小學(xué)的比賽。再如：配合語文科組開展“書香伴我行”讀書活動(dòng)，組織學(xué)生收集名人名言、成語等，制成讀書卡和成語讀書卡。通過開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生增長了見識(shí)，提高了能力，練就了本領(lǐng)。

四、狠抓教學(xué)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

本年級(jí)組的教師深深感觸到：教師肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任。課余時(shí)光，總會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)生到教誨處舉行輔導(dǎo)，級(jí)長和教師們不會(huì)把教誨孩子的責(zé)任容易地看作是某位教師的責(zé)任，而是大家共同來教誨學(xué)生。俗話說，“團(tuán)結(jié)就是能力”，在級(jí)部教師的配合下，學(xué)生的.紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有了長足的長進(jìn)。違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少，形成的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的良好現(xiàn)象。期末復(fù)習(xí)期間，級(jí)部開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在會(huì)議上，四個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生舉行經(jīng)驗(yàn)交流，八個(gè)學(xué)生讀了自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過本次會(huì)議，學(xué)習(xí)們更明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，懂得了學(xué)習(xí)的主意，使復(fù)習(xí)工作有效地開展。在期末考試中，本級(jí)的語數(shù)成績都考得不錯(cuò)，級(jí)部各班的水平比較臨近，全級(jí)消失了不及格的現(xiàn)象。

本學(xué)期級(jí)部管理固然取得了絕對(duì)的成績，但也還存在一些不足。如：本年級(jí)的學(xué)生人數(shù)較多，年齡比較小，自制能力較差，在沒教師的監(jiān)督下極個(gè)別的學(xué)生就不能自覺完成教師交給的任務(wù)。每個(gè)班都有一部分家長溺愛孩子，家庭教誨跟不上、行為習(xí)慣不夠好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的兒童還有存在，教師在他們