安仁縣玉潭學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)卷（問(wèn)卷）班級(jí)： 姓名： 1.下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ 積累與運(yùn)用A.吝開(kāi)（zhàn） 輕怕重（niān）B.職（xún） 塌（tān） 怪不經(jīng)（dàn）C.視（lín） 怪（chēn） 踉踉D.感狹花團(tuán)錦2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A.慚愧綻開(kāi)截然不同爭(zhēng)先恐后B.貪婪悔恨恍然大悟粘輕怕重C.詛咒和靄疲倦不堪美不勝收D.抵達(dá)淵博以身徇職混為一談3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.50．。B.只有筑牢共產(chǎn)黨員的精神高地，才能抵制不良思想的侵蝕，不會(huì)成為．C.看到滿山的柚子樹(shù)結(jié)滿了柚子，長(zhǎng)勢(shì)喜人，果農(nóng)們一個(gè)個(gè)。D.邀書(shū)法家進(jìn)社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)年味十足，這里4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）氣象專(zhuān)家提醒，華南地區(qū)將面臨嚴(yán)峻的風(fēng)雨，廣東、香港、澳門(mén)、海南、廣西、云南等地須嚴(yán)加防范。文章的主題確定以后，還要根據(jù)主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務(wù)。105.下列句子按語(yǔ)意排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）①如果宇宙沒(méi)有生命，怎么會(huì)從中開(kāi)出燦爛的生命之花？②宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過(guò)程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？③誰(shuí)說(shuō)宇宙是沒(méi)有生命的？④這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。⑤你難道沒(méi)有用心靈聽(tīng)到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來(lái)的友好問(wèn)候？⑥你難道沒(méi)有沒(méi)到石頭里也有生命的吶喊？A.②③①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤ C.③②①⑤④⑥ D.②③④⑥⑤①6.下列有關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）《朝花夕拾》是魯迅唯一一本散文集。全書(shū)十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字?！栋籽蟮砑o(jì)事》主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他們熱愛(ài)祖國(guó)、淳樸善良、機(jī)智勇敢等品質(zhì)。19307.綜合運(yùn)用。課標(biāo)對(duì)我們7至9字就是一個(gè)人的名片。為了幫助同學(xué)們了解寫(xiě)鋼筆書(shū)的知識(shí)，提高寫(xiě)鋼筆字的水平，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“走近硬筆書(shū)法”的主題活動(dòng)。為了舉行好這次活動(dòng)，請(qǐng)你擬人寫(xiě)兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱(chēng)的話作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。如果同學(xué)們推薦你做本次活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)一寫(xiě)，并說(shuō)明活動(dòng)目的。示例：項(xiàng)目：硬筆書(shū)法知識(shí)講座目的：明確硬筆書(shū)法的意義，了解硬筆書(shū)法的知識(shí)。項(xiàng)目： 目的： 、班上的李明同學(xué)平時(shí)字寫(xiě)得很漂亮。一天，你正在練字，他請(qǐng)你去陪他打羽毛球，你該怎么拒絕他，才能不傷害你與他的感情？8.名句默寫(xiě)、秋風(fēng)蕭瑟， （曹操《觀滄海）、 ，卻話巴山夜雨時(shí)（李商隱《夜雨寄北）、知之者不如好之者， 《雍也）、海日生殘夜， （王灣《次北固山下）（5）、李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“ ， ”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。、小芳在跟大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)要注意學(xué)與思的結(jié)合，引用《論語(yǔ)》里的話就是“ ， ”、小林待人誠(chéng)懇，從不因別人對(duì)他的誤解而生氣，他總是引用《論語(yǔ)》中的話說(shuō)“ ”二、閱讀與理解（一）古詩(shī)文閱讀詠雪陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七9.解釋下列加點(diǎn)的字。（1、俄而雪（ ） （2、日中（ ）10.翻譯下列句子。、公大笑樂(lè)。 、元方入門(mén)不顧。 11.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集 B.待君/久不至C.三十/而立，四十/不惑。 D.人/不堪其憂，回/也不改樂(lè)。12.回答問(wèn)題。《詠雪》首句交代了記敘文的各要素：時(shí)間“ ；地點(diǎn)：家庭人物“謝太傅”與“兒女，事件 （用原文回答）（2、在《陳太丘與友期行》中表示友人前后不同態(tài)度的詞語(yǔ)是和 。《天凈沙·秋思》枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。13.全曲中暗含題“秋字的三個(gè)最直接的景象是 、 、 體現(xiàn)“思”字的一句是 ”（二）現(xiàn)代文閱讀皇帝的新裝（節(jié)選）“這是怎么一回事兒呢？”皇帝心里想?！拔沂裁匆矝](méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽(tīng)聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我所遇見(jiàn)的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了！”皇帝說(shuō)?！拔沂值貪M意！”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f(shuō)出他什么也沒(méi)有看到。跟他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒(méi)有比別人看到更多的東西。不過(guò)，像皇帝一樣，他們也說(shuō)：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每個(gè)人都有說(shuō)不出的快樂(lè)?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?4.用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述節(jié)選的這一情節(jié)，80字以內(nèi)。15.讀文段，根據(jù)提示填寫(xiě)表格?；实垭S員語(yǔ)言描寫(xiě)a.動(dòng)作描寫(xiě)b.仔細(xì)地看了又看心理或性格特征恐懼、虛偽c.16.隨員們向皇帝提建議出于什么目的？皇帝聽(tīng)信隨員們的建議導(dǎo)致了怎樣的后果？17.結(jié)合皇帝的經(jīng)歷，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔粋€(gè)人要怎樣防止被欺騙。鄉(xiāng)間的荷塘股的村童，每逢夏天常在荷塘邊玩耍。確切地說(shuō)，那時(shí)，我們是沖著荷塘里的水來(lái)這里玩耍的?？匣厝?。兒時(shí)那樣到荷塘邊來(lái)玩耍了。的自然風(fēng)光。⑧夏雨過(guò)后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎風(fēng)搖曳的荷葉，經(jīng)過(guò)雨水的大小不一的、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙！⑨令人最?lèi)?ài)觀賞的還數(shù)是夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。及那瑯瑯的蛙鳴，令人如醉如癡……18.孩提時(shí)“我”在荷塘里玩耍，除了放紙船之外，還有 、 、 等游戲。19.這篇散文以荷塘為線索，按 順序，先描寫(xiě)了童年在荷玩耍的情形，后描繪了家鄉(xiāng)荷塘的自然風(fēng)光，給我們展現(xiàn)了風(fēng)雨荷葉、 、 三幅荷塘美景圖。20、第⑧段寫(xiě)景詳略得當(dāng)，它重點(diǎn)描寫(xiě)的內(nèi)容是什么？說(shuō)說(shuō)這樣安排的作用？21.從內(nèi)容上看，這篇散文通過(guò)鄉(xiāng)間荷塘的描寫(xiě)表達(dá)了怎樣的情感？三、作文（50分）22.小作文（10分）初一（2）班學(xué)生張小明，因?yàn)榧依镉惺滦枰?qǐng)假兩天，從2019年元月68明同學(xué)寫(xiě)一張請(qǐng)假條，交給班主任李老師。23.大作文（40分）要求：(1)字?jǐn)?shù)不少于600字；記敘具體、清楚，有真情實(shí)感；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。安仁縣玉潭學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(答卷)考室號(hào)： 座位號(hào)： 班級(jí)： 姓名： 一、 積累與運(yùn)用（32分）選擇題（14分每小題2分）1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）6.（ ）11.（ ）7.綜合運(yùn)用（8分）（1） （2分）（2）項(xiàng)目： （1分目的： （2分（3） （3分）8.名句默寫(xiě)（10分每空1分）（1） （2） （3） （4） （5） ， 。（6） ， 。（7） ， 二、閱讀與理解（38分）（一）古詩(shī)文閱讀（14分）《詠雪》和《陳太丘與友期行》（10分）（1 （1分（2） （1分）10.（1） （2分）（2） （2分）12.（1） （1分） （1分）（2） （1分）和 （1分）《天凈沙·秋思》（4分每空1分）13. 、 、 。 。（二）現(xiàn)代文閱讀（24分）（節(jié)選（12分）14. 當(dāng)前第1頁(yè)共4頁(yè) （3分）15.a b c (3分每空1分) （3分） （3分）《鄉(xiāng)間的荷塘（12分）18. 、 、 （3分每空1分）19. 、 、 （3分每空1分）、 （3分）21. （3分）三、作文（50分）22.小作文（10分）當(dāng)前第2頁(yè)共4頁(yè)23.大作文（40分） 100 200 300當(dāng)前第3頁(yè)共4頁(yè) 400 500 600 700當(dāng)前4頁(yè)共4頁(yè)安仁縣玉潭學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(參考答案)1（A）2（A）3（A）4（A）5（B）6（B）11（D）7（1）學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)，傳承文一字性書(shū)展（）項(xiàng)目一：硬筆書(shū)法比賽 目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，促進(jìn)同學(xué)們認(rèn)真練字。項(xiàng)目二：名家硬筆書(shū)法鑒賞 目的：欣賞和借鑒優(yōu)秀的硬筆書(shū)法作品，激發(fā)練字興趣。8（1）洪波涌起（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）好之者不如樂(lè)之者（4）江春入舊年（5）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西（6）學(xué)而不思則罔，謝（2）寒雪日講論文義2）怒慚34皇帝對(duì)“華麗的”布表示非常滿意，隨員們也隨聲附和，并提議用這種布做成衣服參加游行大典?；实鄯浅８吲d并賜予了騙子勛章和榮譽(yù)。5ab仔細(xì)地看著織布機(jī)c16面對(duì)騙局，要大膽識(shí)破，決不可自欺欺人；要正確面對(duì)身邊人的贊美、奉承，不可讓虛榮心占上風(fēng)。聯(lián)系實(shí)際略。18捉魚(yú)蝦、捏19時(shí)間雨后風(fēng)光（）荷塘月色（月下荷塘）20文章重點(diǎn)描寫(xiě)的是荷葉上的水珠。這樣安排突出重點(diǎn)，充分凸現(xiàn)了雨后荷葉的風(fēng)致優(yōu)美，荷塘景致迷人。21這篇散文